Social Services (englanniksi): Social Services
Opetussuunitelman tunnus: SXG24S1
- Tutkintonimike
- Sosionomi (AMK)
- Laajuus
- 210 op
- Kesto
- 3.5 vuotta (210 op)
- Aloituslukukausi
- Syksy 2024
- Opetuskieli
- englanti
Kuvaus
Sosiaalialan tutkinto-ohjelmassa opiskelija saavuttaa sosiaalipedagogista osaamista ja asiantuntemusta, joka vastaa yhteiskunnan ja metropolialueen muuttuviin haasteisiin. Sosionomin tutkinto-ohjelmassa koulutetaan sosiaalialan asiantuntijoita, jotka pystyvät analysoimaan kaupunkialueiden epätasa-arvoisuuteen vaikuttavia rakenteellisia tekijöitä, ottamaan ne huomioon tukiessaan ja edistäessään ihmisten hyvinvointia ja osallisuutta sekä ehkäisevät työssään sosiaalista huono-osaisuutta ja syrjäytymistä. Sosionomi kehittää sekä omaa ammattialaansa että kykyään ymmärtää entistä syvällisemmin sosiaalisia epäkohtia ja vaikuttaa yhteiskunnallisesti sosiaalisissa kysymyksissä.
Opetussuunnitelman kehittäminen ja työelämäyhteistyö
Sosionomien (AMK) ammatilliset taidot perustuvat ja noudattavat IFSW:n globaalin sosiaalityön eettisiä periaatteita, relevantteja kestävän kehityksen tavoitteita ja sosiaalipedagogista työotetta. Työotteessa yhdistyvät työn sosiaaliset ja pedagogiset näkökulmat ja se tarkastelee yksilön sosiaalista kasvua osana yhteisöjen ja koko yhteiskunnan kehitystä. Sosiaalipedagogisen työotteen lähtökohta on hyvinvoinnin, elämänhallinnan, osallisuuden, yksilöiden ja yhteisöjen toimintakyvyn edistäminen sekä yhteiskunnallisen epätasa-arvon ja syrjäytymisen torjuminen.
Lisätiedot
Opetussuunnitelma on kopioitu hyväksytysti OPSista SXG23S1.
Osaamistavoitteet
Sosionomit (AMK) kykenevät kriittisesti analysoimaan yhteiskunnallisia ilmiöitä ja käsittelemään epätasa-arvon, köyhyyden, kaupungistumisen, syrjinnän ja segregaation ilmiöitä niiden ilmetessä kaupunkialueiden arjessa. Sosionomin työ perustuu moninaisuuden arvostamiseen ja ihmisten kohtaamiseen kokonaisvaltaisen ja voimavaralähtöisen dialogin keinoin. Sosionomit työskentelevät ihmisten kanssa näiden eri elämänvaiheissa ja ovat opinnoissaan kartuttaneet monipuolista tietämystä eri asiakasryhmien tarpeista, alan työskentelytavoista, lainsäädännöllisistä puitteista ja palvelujärjestelmästä. Sosionomin työtä tehdään eri-ikäisten ihmisten ja yhteisöjen arjessa ja moninaisissa toimintaympäristöissä. Sosionomi osaa tunnistaa ja tehdä kestävää kehitystä tukevia ratkaisuja sosiaalisen kestävyyden näkökulmasta. Sosionomilla on valmiudet työskennellä moniammatillisissa yhteisöissä ja hän osaa toimia kehittämisen ja johtamisen tehtävissä. Sosionomit edustavat sosiaalialan asiantuntijuutta ja ammattitaitoa erilaisissa työympäristöissä ja verkostoissa.
Valitse opintojen ajoitus-, rakenne- tai jäsentelynäkymä
Näytä opintojen ajoitukset lukuvuosittain, lukukausittain tai periodeittain
| Tunnus | Opinnon nimi | Laajuus (op) | 2024-2025 | 2025-2026 | 2026-2027 | 2027-2028 | Syksy 2024 | Kevät 2025 | Syksy 2025 | Kevät 2026 | Syksy 2026 | Kevät 2027 | Syksy 2027 | 1. / 2024 | 2. / 2024 | 3. / 2025 | 4. / 2025 | 1. / 2025 | 2. / 2025 | 3. / 2026 | 4. / 2026 | 1. / 2026 | 2. / 2026 | 3. / 2027 | 4. / 2027 | 1. / 2027 | 2. / 2027 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SXG24S1-1001 |
Orientaatio sosiaalialan korkeakouluopintoihin
(Valitaan erillisten kriteerien mukaan: 35) |
30 - 35 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD53 | Orientaatio opintoihin | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD54 | Suomi 1 (A1.2) | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD55 | Harjoittelu vapaaehtois- ja kansalaistoiminnan ympäristöissä | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD57 | Asiantuntijaviestintä ja akateeminen kirjoittaminen | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD61 | Johdanto sosiaalipedagogiikkaan | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD62 | Hyvinvointiyhteiskunnan kehitys | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD63 | Sosiaalialan työympäristöt | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SXG24S1-1002 |
Osallisuus ja elämänkulun tukeminen
(Valitaan erillisten kriteerien mukaan: 35) |
30 - 35 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD64 | Ihmisen toiminta sosiaalisessa ympäristössä | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD65 | Yksilö-, ryhmä- ja yhteisöllisen ohjauksen perusteet | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD66 | Sosiaalinen osallisuus ja huono-osaisuus | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FJ69 | Globaali näkökulma lasten ja lapsiperheiden hyvinvointiin | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD67 | Luovat menetelmät ja yhteiskunnallinen vaikuttaminen | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD68 | Suomi 2 (A1.3–A2.1.) | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD69 | Kielitietoinen ja yhdenvertainen ohjaaminen | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD70 | Työ- ja kieliharjoittelu 1 - Sosiaalipedagogiikka ja asiakkaan arki | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SXG24S1-1003 |
Sosiaalipedagoginen työ kaupunkialueilla
(Valitaan kaikki ) |
30 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD71 | Johdanto urbaaniin toimintaympäristöön | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD72 | Mielenterveys ja päihteiden väärinkäyttö | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD73 | Lastensuojelu | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD74 | Haasteiden tunnistaminen kaupunkialueilla | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD75 | Voimaannuttaminen, etiikka ja sosiaalityön haasteet | 10 | |||||||||||||||||||||||||
| SXG24S1-1004 |
Ammatillisen osaamisen kehittäminen
(Valitaan erillisten kriteerien mukaan: 35) |
30 - 35 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD76 | Sosiaalipalvelutyö | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00EQ81 | Tutkimus- ja kehittämistoiminnan perusteet | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD78 | Finnish 3 (A2.1/A2.2) | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00EQ85 | Työelämän ruotsi | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD80 | Työ- ja kieliharjoittelu 2 – Kestävä kehitys asiakastyössä | 15 | |||||||||||||||||||||||||
| SXG24S1-1005 |
Ammatillinen kehittäminen ja moniammatillinen yhteistyö
(Valitaan erillisten kriteerien mukaan: 35) |
30 - 35 | |||||||||||||||||||||||||
| XX00DZ39 | Monialainen innovaatioprojekti | 10 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00EQ83 | Tutkimus- ja kehittämistoiminnan syventävät opinnot | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD82 | Moninaisuus sosiaalityön rakenteissa | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD83 | Luovuuden hyödyntäminen yhteisöllisessä kehittämisessä | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00EP19 | Opinnäytetyön suunnittelu ja englanti | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD84 | Suomi 4 (A2.2/B1.1) | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SXG24S1-1006 |
Ammatillisen asiantuntijuuden syventäminen
(Valitaan erillisten kriteerien mukaan: 20) |
15 - 20 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00EP22 | Opinnäytetyön toteutus | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD85 | Sosiaalipalveluiden johtaminen ja sosiaalialan yrittäjyys | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00EP24 | Opinnäytetyön raportointi ja julkistaminen | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD86 | Asiantuntijatyön suomi 1 (B1) | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SXG24S1-1007 |
Yhdenvertaisesti toimiva sosiaalialan ammattilainen
(Valitaan erillisten kriteerien mukaan: 35) |
25 - 35 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD87 | Työ- ja kieliharjoittelu 3 – yhdenvertaisen ammatillisen työotteen vahvistuminen | 20 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD88 | Ammatillinen kehittyminen ja urasuunnittelu | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD89 | Asiantuntijatyön suomi 2 (B1 – B2) | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00FD90 | Työelämän suomea sosiaalialalla (B1.1 - B2.1) | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| SXG24S1-1008 |
Vapaasti valittavat opinnot
(Valitaan opintopisteitä: 20) |
20 | |||||||||||||||||||||||||
| SX00EP41 | Varhaiskasvatustyön perusteet | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| Yhteensä | 210 | 75 | 65 | 52.5 | 42.5 | 35 | 40 | 35 | 30 | 35 | 17.5 | 42.5 | 17.5 | 17.5 | 20 | 20 | 17.5 | 17.5 | 15 | 15 | 17.5 | 17.5 | 8.8 | 8.8 | 21.3 | 21.3 |
Lukukausi- ja lukuvuosikohtaiset opintopistekertymät vaihtelevat valinnaisten ja vapaasti valittavien opintojen ajoituksesta johtuen.
amk::amk-tutkintojen kieliopinnot
AMK-tutkintoon johtavien opintojen tavoitteena on, että tutkinnon suorittaneella on riittävä viestintä- ja kielitaito oman alansa tehtäviin sekä kansainväliseen toimintaan ja yhteistyöhön. (Valtioneuvoston asetus ammattikorkeakoulusta 1129/2014, 4 §).
RAKENNE AMK-koulutus (A18.12.2014/1129)
Asetuksen 18.12.2014/1129 mukainen rakenne. 2 § Opintojen rakenne Ammattikorkeakoulututkintoon johtaviin opintoihin kuuluu: 1) perus- ja ammattiopintoja; 2) vapaasti valittavia opintoja; 3) ammattitaitoa edistävää harjoittelua; 4) opinnäytetyö.
ARENE 2022:: Ammattikorkeakoulujen yhteiset kompetenssit::AMK-tutkinto
Korvaa ”Metropolian yhteiset osaamiset::AMK-koulutus” -jäsentelyn. Heidi Rontu/31.8.2022