Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa laatia tehtäväsuunnitelmia, rakentamisen aikatauluja ja käyttää niitä työn valvonnassa.

Sisältö

Aikataulusuunnittelun eri vaiheet
Aikataulutehtävien suunnittelu, -valvonta ja -ohjaus
Aikataulumuodot ja -tasot
Tehtäväsuunnitelman sisältö, laadinta
Tuotannon valvonta

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa selostaa
aikataulusuunnittelun eri vaiheet,
aikatauluvalvonnan ja -ohjaukset periaatteet
aikataulumuodot
tehtäväsuunnitelman periaatteet
tehtäväsuunnitelman merkityksen tuotannon valvonnassa

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa
laatia aikataulusuunnitelmia eri hankevaiheissa määrälaskennan perusteella jana-aikakaavioon sekä paikka-aikakaavioon
selostaa eri aikataulujen yhteyden toisiinsa
laatia rakennusosa-, suorite- ja resurssipohjaisia aikatauluja
laatia tehtäväsuunnitelman ja valvoa tuotantoa sen avulla

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa
laatia aikataulusuunnitelmia eri hankevaiheissa määrälaskennan perusteella jana-aikakaavioon sekä paikka-aikakaavioon
selostaa eri aikataulujen yhteyden toisiinsa hyödyntää niitä monipuolisesti työn johtamisessa
laatia rakennusosa-, suorite- ja resurssipohjaisia aikatauluja
laatia tehtäväsuunnitelman ja valvoa tuotantoa sen avulla
selostaa tehtäväsuunnitelman yhteyden muihin projektinhallinnan osa-alueisiin
soveltaa työmaan ohjauksen eri toimenpiteitä
eritasoisten aikataulujen laadinnan sekä osaa soveltaa niitä työmaan eri tilanteisiin.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa selostaa
aikataulusuunnittelun eri vaiheet,
aikatauluvalvonnan ja -ohjaukset periaatteet
aikataulumuodot
tehtäväsuunnitelman periaatteet
tehtäväsuunnitelman merkityksen tuotannon valvonnassa

Esitietovaatimukset

TM00BS35 Rakennustuotannon perusteet

Tavoitteet

Opiskelija osaa laatia tehtäväsuunnitelmia, rakentamisen aikatauluja ja käyttää niitä työn valvonnassa.

Sisältö

Aikataulusuunnittelun eri vaiheet
Aikataulutehtävien suunnittelu, -valvonta ja -ohjaus
Aikataulumuodot ja -tasot
Tehtäväsuunnitelman sisältö, laadinta
Tuotannon valvonta

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa selostaa
aikataulusuunnittelun eri vaiheet,
aikatauluvalvonnan ja -ohjaukset periaatteet
aikataulumuodot
tehtäväsuunnitelman periaatteet
tehtäväsuunnitelman merkityksen tuotannon valvonnassa

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa
laatia aikataulusuunnitelmia eri hankevaiheissa määrälaskennan perusteella jana-aikakaavioon sekä paikka-aikakaavioon
selostaa eri aikataulujen yhteyden toisiinsa
laatia rakennusosa-, suorite- ja resurssipohjaisia aikatauluja
laatia tehtäväsuunnitelman ja valvoa tuotantoa sen avulla

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa
laatia aikataulusuunnitelmia eri hankevaiheissa määrälaskennan perusteella jana-aikakaavioon sekä paikka-aikakaavioon
selostaa eri aikataulujen yhteyden toisiinsa hyödyntää niitä monipuolisesti työn johtamisessa
laatia rakennusosa-, suorite- ja resurssipohjaisia aikatauluja
laatia tehtäväsuunnitelman ja valvoa tuotantoa sen avulla
selostaa tehtäväsuunnitelman yhteyden muihin projektinhallinnan osa-alueisiin
soveltaa työmaan ohjauksen eri toimenpiteitä
eritasoisten aikataulujen laadinnan sekä osaa soveltaa niitä työmaan eri tilanteisiin.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa selostaa
aikataulusuunnittelun eri vaiheet,
aikatauluvalvonnan ja -ohjaukset periaatteet
aikataulumuodot
tehtäväsuunnitelman periaatteet
tehtäväsuunnitelman merkityksen tuotannon valvonnassa

Esitietovaatimukset

TM00BS35 Rakennustuotannon perusteet

Tavoitteet

Opiskelija osaa laatia tehtäväsuunnitelmia, rakentamisen aikatauluja ja käyttää niitä työn valvonnassa.

Sisältö

Aikataulusuunnittelun eri vaiheet
Aikataulutehtävien suunnittelu, -valvonta ja -ohjaus
Aikataulumuodot ja -tasot
Tehtäväsuunnitelman sisältö, laadinta
Tuotannon valvonta

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa selostaa
aikataulusuunnittelun eri vaiheet,
aikatauluvalvonnan ja -ohjaukset periaatteet
aikataulumuodot
tehtäväsuunnitelman periaatteet
tehtäväsuunnitelman merkityksen tuotannon valvonnassa

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa
laatia aikataulusuunnitelmia eri hankevaiheissa määrälaskennan perusteella jana-aikakaavioon sekä paikka-aikakaavioon
selostaa eri aikataulujen yhteyden toisiinsa
laatia rakennusosa-, suorite- ja resurssipohjaisia aikatauluja
laatia tehtäväsuunnitelman ja valvoa tuotantoa sen avulla

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa
laatia aikataulusuunnitelmia eri hankevaiheissa määrälaskennan perusteella jana-aikakaavioon sekä paikka-aikakaavioon
selostaa eri aikataulujen yhteyden toisiinsa hyödyntää niitä monipuolisesti työn johtamisessa
laatia rakennusosa-, suorite- ja resurssipohjaisia aikatauluja
laatia tehtäväsuunnitelman ja valvoa tuotantoa sen avulla
selostaa tehtäväsuunnitelman yhteyden muihin projektinhallinnan osa-alueisiin
soveltaa työmaan ohjauksen eri toimenpiteitä
eritasoisten aikataulujen laadinnan sekä osaa soveltaa niitä työmaan eri tilanteisiin.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa selostaa
aikataulusuunnittelun eri vaiheet,
aikatauluvalvonnan ja -ohjaukset periaatteet
aikataulumuodot
tehtäväsuunnitelman periaatteet
tehtäväsuunnitelman merkityksen tuotannon valvonnassa

Esitietovaatimukset

TM00BS35 Rakennustuotannon perusteet

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa LVI-asennustöiden suunnittelun peruskäsitteet ja työnsuunnitelman sekä hänellä on valmiudet tehdä LVI-urakoiden aikatauluja ja ohjata työmaan asennuksia. Lisäksi opiskelija osaa käyttää aikatauluohjelmia.

Sisältö

Asennustöiden ohjauksen ja laadun peruskäsitteet sekä työmaan vaiheet. Aikataulusuunnittelun perusteet ja käsitteet sekä aikataulumuodot ja aikatauluohjelmat. Asennustöiden ohjauksen ja valvonnan periaatteet ja menettelytavat.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa suunnitella asennustöitä ja tehdä työsuunnitelmia sekä käyttää aikatauluohjelmia.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi tehdä aikatauluja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi valvoa ja ohjata asennustöitä.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa suunnitella asennustöitä ja tehdä työsuunnitelmia sekä käyttää aikatauluohjelmia.

Tavoitteet

Opiskelija soveltaa aikaisempaa osaamistaan todellisen rakennuskohteen tuotannonsuunnittelussa ja perehtyy sen toteuttamisessa tarvittavien suunnitelmien toteuttamiseen ja yhteensovittamiseen. Tuotannonsuunnittelussa toteutetaan ja testataan ajan-, laadun- ja kustannustenhallinnassa sekä työmaan toteutuksen hallinnassa tarvittavia suunnitelmia ja mahdollisuuksien mukaan niitä sovelletaan toteutettavassa rakennuskohteessa.

Sisältö

Rakennushankkeen
• aikataulusuunnittelu
• laadunvarmistussuunnittelu
• kustannusten hallinnan suunnittelu
• suunnitelmien hallinta ja piirustuskatselmus
• hankintojen suunnittelu
• kone- ja kalustosuunnittelu
• työturvallisuussuunnittelu
• elementtien asennussuunnittelu.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa toteuttaa tärkeimmät tuotannonohjauksessa tarvittavat suunnitelmat yksin tai työryhmässä projektin ohjaajan avustamana.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa toteuttaa tärkeimmät tuotannonohjauksessa tarvittavat suunnitelmat yksin tai työryhmässä itsenäisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa toteuttaa tärkeimmät tuotannonohjauksessa tarvittavat suunnitelmat yksin tai työryhmässä itsenäisesti ja kykenee kehittämään tuotannonsuunnittelun avulla rakennuskohteen taloudellisia, laadullisia, ajanhallinnallisia sekä toiminnallisia tavoitteita.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa toteuttaa tärkeimmät tuotannonohjauksessa tarvittavat suunnitelmat yksin tai työryhmässä projektin ohjaajan avustamana.

Esitietovaatimukset

TX00EB47 Talonrakennuksen perusteet
TM00BS35 Rakennustuotannon perusteet
TM00BS36 Aikataulu- ja työnsuunnittelu
TM00FE83 Rakennuttamisen perusteet

Tavoitteet

Opiskelija muodostaa käsityksen omista vahvuuksista ja oman ammattialan osaamisvaatimuksista.
Opiskelija perehtyy urasuunnitteluun ja muodostaa oman urasuunnitelman.
Opiskelija osaa työstää itselleen työnhaun asiakirjat (CV, hakemus).

Sisältö

Opintojaksoon sisältyy kaksi osiota ja kuusi oppimistehtävää:

1.Osaamisen sanoittaminen ja näkyväksi tekeminen
- Osaamisen kartoittaminen
- Luonteenvahvuudet
- Osaamisen tiivistelmä

2.Kohti työelämää
- Video CV, CV tai työpaikkahakemus
- Monimuotoinen työyhteisö
- Suunta tulevaisuuteen (opintojakson kokoava tehtävä)

Opintojakson osiot ja tehtävät on suunniteltu jatkumoksi siten, että opiskelija lähtee liikkeelle urasuunnittelussaan oman osaamisen ja vahvuuksien kartoittamisesta. Tämän jälkeen opiskelija perehtyy työllistymistaitoihin sekä monimuotoisen työyhteisön ja yhdenvertaisuuden teemoihin. Näiden pohjalta opiskelijaa ohjataan arvioimaan omia urasuunnitteluvalmiuksiaan, vetämään yhteen tekemiään oppimistehtäviä ja niistä heränneitä ajatuksia sekä aloittamaan tulevaisuuden suunnitelmiensa hahmottamista. Lisäksi mukana on tutustumisen arvoista lisämateriaalia, sisältäen tietoutta yrittäjyydestä ja yrittäjämäisestä toimintatavasta. Oppimistehtävissä hahmotetaan mm. kaikkea sitä osaamista, jota on hankittu elämän eri vaiheissa, tunnistetaan omia persoonallisia piirteitä ja vahvuuksia, tuetaan oman osaamisen markkinointia ja selvitetään oman alan ammattitaitovaatimuksia, tehdään työnhaun asiakirjoja, valmentaudutaan työhakutaitoihin sekä opitaan ymmärtämään työyhteisöjen monimuotoisuutta. Opintojakson päättävät osiot “Sinä riität” sekä palautekysely. Sinä riität-osiossa on pyritty kannustavasti tuomaan esiin sitä, että opintojen sekä elämän eri vaiheissa, voimme kohdata haasteita ja vastoinkäymisiä, mutta niistä on mahdollista selvitä ja päästä eteenpäin. Parhaimman hyödyn opintojaksosta saa, kun paneutuu tehtäviin ja materiaaleihin huolella. Kurssi kannattaa tehdä itselleen ja omaa uraa varten.

Aika ja paikka

Virtuaaliopintoja itsenäisesti työstettävään aikaan.

Oppimateriaalit

Verkko-oppimisympäristö.

Opetusmenetelmät

Virtuaaliopinnot, itsenäinen opiskelu ja reflektointi.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

n.50h työskentelyä

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso on suunnattu seuraavien tutkinto-ohjelmien opiskelijoille, joiden harjoittelusta vastaavat opintojakson opettajat. Opintojaksolla käytetään harjoittelun ohjauksen materiaalia:
- Ajoneuvotekniikka
- Bio- ja kemiantekniikka
- Energia- ja ympäristötekniikka
- Konetekniikka
- Laboratorioanalytiikka
- Maanmittaustekniikka
- Rakennusalan työnjohto
- Rakennustekniikka
- Sähkö- ja automaatiotekniikka
- Talotekniikka

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija on tehnyt hyväksytysti opintojakson oppimistehtävät.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kaikkien oppimistehtävien hyväksytty palautus.

Lisätiedot

Opintojakso on suunnattu seuraavien tutkinto-ohjelmien opiskelijoille, joiden harjoittelusta vastaavat opintojakson opettajat. Opintojaksolla käytetään mm. harjoittelun ohjauksen materiaalia:
- Ajoneuvotekniikka
- Bio- ja kemiantekniikka
- Energia- ja ympäristötekniikka
- Konetekniikka
- Laboratorioanalytiikka
- Maanmittaustekniikka
- Rakennusalan työnjohto
- Rakennustekniikka
- Sähkö- ja automaatiotekniikka
- Talotekniikka

Tavoitteet

Opiskelijan odotetaan osaavan vähintään selostaa betonin materiaaliominaisuudet, arvioida eri tekijöiden vaikutusta teräsbetonirakenteen ajasta riippuviin ominaisuuksiin, vertailla raudoitusjärjestelyjä eri rakenteissa, määrittää rakenteen rasitusluokan ja ymmärtää minimiraudoitusten tarkoituksen. Edelleen opiskelija osaa laskea taivutetun teräsbetonipalkin pääraudoituksen ja leikkausraudoituksen yksinkertaisessa tapauksessa, laatia raudoitusluettelot, tulkita muotti- ja raudoituspiirustuksia ja piirtää yksinkertaisen teräsbetonipalkin raudoituspiirustuksen.

Sisältö

1. Betonirakenteiden kehitys
2. Betonin ja raudoituksen materiaaliominaisuudet
3. Ajasta riippuvat ominaisuudet ja niiden merkitys rakenteille
4. Valmistustekniikan merkitys kutistumaan ja virumaan
5. Betonin ja raudoituksen yhteistoiminta
6. Raudoitteet
7. Palkin raudoitusjärjestelyt
8. Säilyvyyssuunnittelu
9. Taivutetun teräsbetonipalkin pääraudoituksen ja leikkausraudoituksen laskenta
10. T-poikkileikkauksen analyysin periaatteet
11. Raudoitus- ja mittapiirustukset
12. Betonirakenteiden työmaavalvonnan tehtävät ja vastuujako työnjohdon ja rakennesuunnittelijan välillä.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa vähintään
- selostaa betonin materiaaliominaisuudet ja tyypilliset käyttökohteet
- selostaa betonirakenteen ajasta riippuvat ominaisuudet ja arvioida eri tekijöiden vaikutusta niihin
- vertailla raudoitusjärjestelyjä eri rakenteissa
- määrittää rakenteen rasitusluokan ja betonipeitteen paksuuden merkityksen
- osaa selostaa käsitteet ankkurointipituus ja jatkospituus
- ymmärtää minimiraudoituksen tarkoituksen eri tapauksissa

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Edellisen kohdan lisäksi opiskelija osaa
- määrittää ja laskea taivutetun teräsbetonipalkin pääraudoituksen ja leikkausraudoituksen yksinkertaisoisessa tapauksessa
- ymmärtää käsitteet aliraudoitettu, normaalisti raudoitettu ja yliraudoitettu poikkileikkaus
- osaa laatia raudoitusluettelon ja tulkita mitta- ja raudoituspiirustuksia ongelmitta
- piirtää yksinkertaisen palkin raudoituspiirustuksen

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Edellisten kohtien lisäksi opiskelija osaa:
- suunnitella rakenteen pääraudoituksen ankkuroinnin ja jatkamisen
- ymmärtää T-poikkileikkauksen toimintaperiaatteen
- osaa arvioida virumaa ja kutistumaa yksinkertaisissa tapauksissa
- tunnistaa palomitoituksen perusteet

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa vähintään
- selostaa betonin materiaaliominaisuudet ja tyypilliset käyttökohteet
- selostaa betonirakenteen ajasta riippuvat ominaisuudet ja arvioida eri tekijöiden vaikutusta niihin
- vertailla raudoitusjärjestelyjä eri rakenteissa
- määrittää rakenteen rasitusluokan ja betonipeitteen paksuuden merkityksen
- osaa selostaa käsitteet ankkurointipituus ja jatkospituus
- ymmärtää minimiraudoituksen tarkoituksen eri tapauksissa

Esitietovaatimukset

Statiikan perusteet sekä Betonitekniikka 1 ja 2

Tavoitteet

Opiskelijan odotetaan osaavan vähintään selostaa betonin materiaaliominaisuudet, arvioida eri tekijöiden vaikutusta teräsbetonirakenteen ajasta riippuviin ominaisuuksiin, vertailla raudoitusjärjestelyjä eri rakenteissa, määrittää rakenteen rasitusluokan ja ymmärtää minimiraudoitusten tarkoituksen. Edelleen opiskelija osaa laskea taivutetun teräsbetonipalkin pääraudoituksen ja leikkausraudoituksen yksinkertaisessa tapauksessa, laatia raudoitusluettelot, tulkita muotti- ja raudoituspiirustuksia ja piirtää yksinkertaisen teräsbetonipalkin raudoituspiirustuksen.

Sisältö

1. Betonirakenteiden kehitys
2. Betonin ja raudoituksen materiaaliominaisuudet
3. Ajasta riippuvat ominaisuudet ja niiden merkitys rakenteille
4. Valmistustekniikan merkitys kutistumaan ja virumaan
5. Betonin ja raudoituksen yhteistoiminta
6. Raudoitteet
7. Palkin raudoitusjärjestelyt
8. Säilyvyyssuunnittelu
9. Taivutetun teräsbetonipalkin pääraudoituksen ja leikkausraudoituksen laskenta
10. T-poikkileikkauksen analyysin periaatteet
11. Raudoitus- ja mittapiirustukset
12. Betonirakenteiden työmaavalvonnan tehtävät ja vastuujako työnjohdon ja rakennesuunnittelijan välillä.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa vähintään
- selostaa betonin materiaaliominaisuudet ja tyypilliset käyttökohteet
- selostaa betonirakenteen ajasta riippuvat ominaisuudet ja arvioida eri tekijöiden vaikutusta niihin
- vertailla raudoitusjärjestelyjä eri rakenteissa
- määrittää rakenteen rasitusluokan ja betonipeitteen paksuuden merkityksen
- osaa selostaa käsitteet ankkurointipituus ja jatkospituus
- ymmärtää minimiraudoituksen tarkoituksen eri tapauksissa

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Edellisen kohdan lisäksi opiskelija osaa
- määrittää ja laskea taivutetun teräsbetonipalkin pääraudoituksen ja leikkausraudoituksen yksinkertaisoisessa tapauksessa
- ymmärtää käsitteet aliraudoitettu, normaalisti raudoitettu ja yliraudoitettu poikkileikkaus
- osaa laatia raudoitusluettelon ja tulkita mitta- ja raudoituspiirustuksia ongelmitta
- piirtää yksinkertaisen palkin raudoituspiirustuksen

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Edellisten kohtien lisäksi opiskelija osaa:
- suunnitella rakenteen pääraudoituksen ankkuroinnin ja jatkamisen
- ymmärtää T-poikkileikkauksen toimintaperiaatteen
- osaa arvioida virumaa ja kutistumaa yksinkertaisissa tapauksissa
- tunnistaa palomitoituksen perusteet

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa vähintään
- selostaa betonin materiaaliominaisuudet ja tyypilliset käyttökohteet
- selostaa betonirakenteen ajasta riippuvat ominaisuudet ja arvioida eri tekijöiden vaikutusta niihin
- vertailla raudoitusjärjestelyjä eri rakenteissa
- määrittää rakenteen rasitusluokan ja betonipeitteen paksuuden merkityksen
- osaa selostaa käsitteet ankkurointipituus ja jatkospituus
- ymmärtää minimiraudoituksen tarkoituksen eri tapauksissa

Esitietovaatimukset

Statiikan perusteet sekä Betonitekniikka 1 ja 2

Tavoitteet

Opintojakson jälkeen opiskelija osaa
- Betonin osa-aineet
- Betonin ominaisuudet ja hallinnan
- Betonin suunnittelun
- Betonirakentamisen laatu- ja viranomaisvaatimukset, paikallarakentaminen
- Betonitöiden suunnittelun ja johtamisen, paikallarakentaminen
- Betonointisuunnitelman ja -pöytäkirjan teon
- Talvibetonoinnin

Sisältö

- Betonin osa-aineiden, betonimassan ja kovettuneen betonin laadunvalvontamenetelmät ja betonin valmistus laboratoriotöissä
- Betonin koostumuksen määrittäminen eli betonin suunnittelua
- Opetellaan tunnistamaan betonin hyvät ja haastavat ominaisuudet
- Betonirakentamisen laatu- ja viranomaisvaatimukset, paikallarakentaminen
- Betonin valinta rakenteittain olosuhteet huomioiden
- Talvibetonoinnin edellyttämät toimenpiteet
- Betonointisuunnitelmien ja - pöytäkirjojen tekeminen
- Opintojakso toimii osana rakenneluokan 2 betonitöiden johtamisen osaamista. Toinen opintojakso on nimeltään Betonitekniikka 2

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opintojakson jälkeen opiskelija osaa
- Listata betonissa käytettävät sementtityypit, lisäaineet, seosaineet sekä tunnistaa kiviainesominaisuuksien vaikutuksen betonin laatuun
- Tunnistaa betonin ominaisuudet ja hallita niitä
- Suorittaa betonin suunnittelun
- Tunnistaa betonirakentamisen laatu- ja viranomaisvaatimukset, paikallarakentaminen
- Johtaa betonitöiden suunnittelua ja toteuttamista sekä paikallavalurakentamista
- Laatia betonointisuunnitelman ja -pöytäkirjan
- toteuttaa talvibetonoinnin edellyttämät toimenpiteet työmaalla

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa hyvin edellä kuvatut asiat

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa kiitettävästi edellä kuvatut asiat

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opintojakson jälkeen opiskelija osaa
- Listata betonissa käytettävät sementtityypit, lisäaineet, seosaineet sekä tunnistaa kiviainesominaisuuksien vaikutuksen betonin laatuun
- Tunnistaa betonin ominaisuudet ja hallita niitä
- Suorittaa betonin suunnittelun
- Tunnistaa betonirakentamisen laatu- ja viranomaisvaatimukset, paikallarakentaminen
- Johtaa betonitöiden suunnittelua ja toteuttamista sekä paikallavalurakentamista
- Laatia betonointisuunnitelman ja -pöytäkirjan
- toteuttaa talvibetonoinnin edellyttämät toimenpiteet työmaalla

Esitietovaatimukset

-

Lisätiedot

-

Tavoitteet

Opintojakson jälkeen opiskelija osaa
- Betonin osa-aineet
- Betonin ominaisuudet ja hallinnan
- Betonin suunnittelun
- Betonirakentamisen laatu- ja viranomaisvaatimukset, paikallarakentaminen
- Betonitöiden suunnittelun ja johtamisen, paikallarakentaminen
- Betonointisuunnitelman ja -pöytäkirjan teon
- Talvibetonoinnin

Sisältö

- Betonin osa-aineiden, betonimassan ja kovettuneen betonin laadunvalvontamenetelmät ja betonin valmistus laboratoriotöissä
- Betonin koostumuksen määrittäminen eli betonin suunnittelua
- Opetellaan tunnistamaan betonin hyvät ja haastavat ominaisuudet
- Betonirakentamisen laatu- ja viranomaisvaatimukset, paikallarakentaminen
- Betonin valinta rakenteittain olosuhteet huomioiden
- Talvibetonoinnin edellyttämät toimenpiteet
- Betonointisuunnitelmien ja - pöytäkirjojen tekeminen
- Opintojakso toimii osana rakenneluokan 2 betonitöiden johtamisen osaamista. Toinen opintojakso on nimeltään Betonitekniikka 2

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opintojakson jälkeen opiskelija osaa
- Listata betonissa käytettävät sementtityypit, lisäaineet, seosaineet sekä tunnistaa kiviainesominaisuuksien vaikutuksen betonin laatuun
- Tunnistaa betonin ominaisuudet ja hallita niitä
- Suorittaa betonin suunnittelun
- Tunnistaa betonirakentamisen laatu- ja viranomaisvaatimukset, paikallarakentaminen
- Johtaa betonitöiden suunnittelua ja toteuttamista sekä paikallavalurakentamista
- Laatia betonointisuunnitelman ja -pöytäkirjan
- toteuttaa talvibetonoinnin edellyttämät toimenpiteet työmaalla

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa hyvin edellä kuvatut asiat

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa kiitettävästi edellä kuvatut asiat

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opintojakson jälkeen opiskelija osaa
- Listata betonissa käytettävät sementtityypit, lisäaineet, seosaineet sekä tunnistaa kiviainesominaisuuksien vaikutuksen betonin laatuun
- Tunnistaa betonin ominaisuudet ja hallita niitä
- Suorittaa betonin suunnittelun
- Tunnistaa betonirakentamisen laatu- ja viranomaisvaatimukset, paikallarakentaminen
- Johtaa betonitöiden suunnittelua ja toteuttamista sekä paikallavalurakentamista
- Laatia betonointisuunnitelman ja -pöytäkirjan
- toteuttaa talvibetonoinnin edellyttämät toimenpiteet työmaalla

Esitietovaatimukset

-

Lisätiedot

-

Tavoitteet

Opintojakson jälkeen opiskelija osaa
- Betonirakentamisen laatu- ja viranomaisvaatimukset, paikallavalu- ja elementtirakentaminen
- Elementtien valmistuksen ja asennuksen
- Betonirakenteiden kuivumisen ja kutistumisen hallinnan
- Betonitöiden suunnittelun ja johtamisen, paikallarakentaminen
- Betonointisuunnitelman ja -pöytäkirjan teon
- Betonilattian teon ja laatuvaatimukset lattioille
- Betonipintoihin vaikuttavat tekijät ja laatuvaatimukset betonipinnoille
- Betonoinnin erikoismenetelmät
- Erikoisbetonien hallinnan
- Johtaa rakenneluokan 2 betonitöitä

Sisältö

- Kerrata Betonitekniikka 1 opintojakson sisältöä
- Betonirakentamisen laatu- ja viranomaisvaatimukset, elementtirakentaminen
- Elementtien valmistus ja -asennus
- Betonin valinta rakenteittain olosuhteet huomioiden
- Muottiteknologia
- Talvibetonoinnin edellyttämät toimenpiteet
- Betonilattian tekemisen edellyttämät toimenpiteet
- Erikoismenetelmät betonoinnissa
- Erikoisbetonit
- Betonointisuunnitelmien tekeminen
- Excursiot paikallavalukohteeseen ja elementtitehtaaseen

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opintojakson jälkeen opiskelija osaa
- Tunnistaa betonirakentamisen laatu- ja viranomaisvaatimukset, elementtirakentaminen
- Elementtien asennus- ja laatuasiat
- Johtaa betonitöiden suunnittelun ja toteuttamisen, paikallavalu ja elementtirakentaminen
- Toteuttaa betonointisuunnitelman ja -pöytäkirjan teon
- Tunnistaa ja listata talvibetonoinnin edellyttämät toimenpiteet
- Johtaa ja suunnitella betonilattioiden teon ja listata laatuvaatimukset lattioille
- Tunnistaa betonipintoihin vaikuttavat tekijät ja laatuvaatimukset betonipinnoille
- Johtaa rakenneluokan 2 betonitöitä

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa hyvin edellä kuvatut asiat

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa kiitettävästi edellä kuvatut asiat

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opintojakson jälkeen opiskelija osaa
- Tunnistaa betonirakentamisen laatu- ja viranomaisvaatimukset, elementtirakentaminen
- Elementtien asennus- ja laatuasiat
- Johtaa betonitöiden suunnittelun ja toteuttamisen, paikallavalu ja elementtirakentaminen
- Toteuttaa betonointisuunnitelman ja -pöytäkirjan teon
- Tunnistaa ja listata talvibetonoinnin edellyttämät toimenpiteet
- Johtaa ja suunnitella betonilattioiden teon ja listata laatuvaatimukset lattioille
- Tunnistaa betonipintoihin vaikuttavat tekijät ja laatuvaatimukset betonipinnoille
- Johtaa rakenneluokan 2 betonitöitä

Esitietovaatimukset

-

Lisätiedot

-

Tavoitteet

Opintojakson jälkeen opiskelija osaa
- Betonirakentamisen laatu- ja viranomaisvaatimukset, paikallavalu- ja elementtirakentaminen
- Elementtien valmistuksen ja asennuksen
- Betonirakenteiden kuivumisen ja kutistumisen hallinnan
- Betonitöiden suunnittelun ja johtamisen, paikallarakentaminen
- Betonointisuunnitelman ja -pöytäkirjan teon
- Betonilattian teon ja laatuvaatimukset lattioille
- Betonipintoihin vaikuttavat tekijät ja laatuvaatimukset betonipinnoille
- Betonoinnin erikoismenetelmät
- Erikoisbetonien hallinnan
- Johtaa rakenneluokan 2 betonitöitä

Sisältö

- Kerrata Betonitekniikka 1 opintojakson sisältöä
- Betonirakentamisen laatu- ja viranomaisvaatimukset, elementtirakentaminen
- Elementtien valmistus ja -asennus
- Betonin valinta rakenteittain olosuhteet huomioiden
- Muottiteknologia
- Talvibetonoinnin edellyttämät toimenpiteet
- Betonilattian tekemisen edellyttämät toimenpiteet
- Erikoismenetelmät betonoinnissa
- Erikoisbetonit
- Betonointisuunnitelmien tekeminen
- Excursiot paikallavalukohteeseen ja elementtitehtaaseen

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opintojakson jälkeen opiskelija osaa
- Tunnistaa betonirakentamisen laatu- ja viranomaisvaatimukset, elementtirakentaminen
- Elementtien asennus- ja laatuasiat
- Johtaa betonitöiden suunnittelun ja toteuttamisen, paikallavalu ja elementtirakentaminen
- Toteuttaa betonointisuunnitelman ja -pöytäkirjan teon
- Tunnistaa ja listata talvibetonoinnin edellyttämät toimenpiteet
- Johtaa ja suunnitella betonilattioiden teon ja listata laatuvaatimukset lattioille
- Tunnistaa betonipintoihin vaikuttavat tekijät ja laatuvaatimukset betonipinnoille
- Johtaa rakenneluokan 2 betonitöitä

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa hyvin edellä kuvatut asiat

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa kiitettävästi edellä kuvatut asiat

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opintojakson jälkeen opiskelija osaa
- Tunnistaa betonirakentamisen laatu- ja viranomaisvaatimukset, elementtirakentaminen
- Elementtien asennus- ja laatuasiat
- Johtaa betonitöiden suunnittelun ja toteuttamisen, paikallavalu ja elementtirakentaminen
- Toteuttaa betonointisuunnitelman ja -pöytäkirjan teon
- Tunnistaa ja listata talvibetonoinnin edellyttämät toimenpiteet
- Johtaa ja suunnitella betonilattioiden teon ja listata laatuvaatimukset lattioille
- Tunnistaa betonipintoihin vaikuttavat tekijät ja laatuvaatimukset betonipinnoille
- Johtaa rakenneluokan 2 betonitöitä

Esitietovaatimukset

-

Lisätiedot

-

Tavoitteet

CAD
Opiskelija osaa piirtää yksinkertaisen rakennuksen LVI-piirustukset CAD-suunnitteluohjelmaa käyttäen.

Tietomallinnus
Opiskelija
• ymmärtää rakennustietomallin perusteet
• ymmärtää BIM:n edut koko elinkaaren ajan
• osaa BIM-termit, määritelmät ja standardit
• osaa hyödyntää BIM-menetelmiä ja työkaluja rakennusprosessissa

Sisältö

CAD (4 op): LVI-piirustukset. CAD-suunnittelun perusteet. Ohjeiden ja mallien mukaisten LVI-suunnitelmien tekeminen pientaloon CAD-sovellusta käyttäen.

Tietomallinnus (1 op):
• johdatus tietomallinnukseen
• BIM-ohjeet ja määräykset
• IFC:n perusteet
• BIM-työkalut
• BIM:n hyödyntäminen projektin elinkaaren aikana

Lisätietoja opiskelijoille

Läsnäolovaatimus 75%

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa ohjeistuksella ja avulla laatia yksinkertaisen rakennuksen LVI-suunnitelmat kokonaisvaltaisesti ja saada ne toimimaan yhtenä kokonaisuutena palvelemaan rakennusta CAD-suunnitteluohjelmaa käyttäen. Opiskelija ymmärtää tietomallinuksen käytön perusteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa CAD suunnitteluohjelmaa ja itsenäisesti laatia suunnitelmia

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa CAD suunnitteluohjelmaa ja itsenäisesti laatia suunnitelmia lähes virheettömällä tasolla.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa ohjeistuksella ja avulla laatia yksinkertaisen rakennuksen LVI-suunnitelmat kokonaisvaltaisesti ja saada ne toimimaan yhtenä kokonaisuutena palvelemaan rakennusta CAD-suunnitteluohjelmaa käyttäen.

Tavoitteet

Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa
• suorittaa yksikkömuunnoksia ja käsitellä suureyhtälöitä
• määritellä kinematiikan suureet
• kuvailla kappaleen liikettä laskennallisesti ja graafisesti
• tehdä selkoa voiman käsitteestä sekä luetella ja kuvailla voimatyypit
• piirtää kappaleen voimakuvion
• esittää Newtonin lait
• mallintaa kappaleen dynamiikkaa
• määritellä voiman momentin
• tehdä selkoa energian käsitteestä
• määritellä työn, liike-energian, potentiaalienergian, tehon ja hyötysuhteen
• esittää energian säilymislain ja mekaniikan energiaperiaatteen
• mallintaa energian konversiota ja siirtymistä
• määritellä tiheyden ja paineen
• kuvailla paineen jakautumista nesteessä ja kaasussa
• esittää hydraulisen nosturin/puristimen toimintaperiaatteen
• tarkastella nesteen ja kaasun painetta eri syvyyksillä
• esittää Arkhimedeen lain ja soveltaa sitä
• määritellä keskeiset virtausta kuvaavat suureet ja käyttää niitä
• tarkastella virtausnopeuden muutoksia jatkuvuusyhtälön avulla
• käyttää tavallisimpia lämpötila-asteikkoja
• esittää lämpölaajenemislait ja soveltaa niitä
• esittää ideaalikaasulain ja mallintaa kaasua sen avulla
• mallintaa lämmön varaamista ja olomuodon muutoksia

Sisältö

• suureyhtälöt ja yksikkömuunnokset
• kinematiikka: paikka, siirtymä, nopeus ja kiihtyvyys
• dynamiikka: voiman käsite, voimatyypit, voimakuvio, Newtonin lait
• voiman momentti
• energia, työ, teho ja hyötysuhde
• tiheys ja paine
• paine nesteessä ja kaasussa
• hydraulinen nosturi/puristin
• nesteen ja kaasun paineen riippuvuus syvyydestä
• Arkhimedeen laki
• virtausta kuvaavat perussuureet, jatkuvuusyhtälö
• lämpötila-asteikot
• lämpölaajeneminen
• ideaalikaasu
• lämpökapasiteetti
• olomuodon muutokset

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa kuvailla keskeisimmät opintojaksolla käsitellyt fysikaaliset suureet ja periaatteet ja soveltaa tietojaan yksinkertaisissa käytännön tilanteissa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa esittää täsmällisesti opintojaksolla käsitellyt fysikaaliset suureet ja periaatteet ja soveltaa tietojaan käytännössä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa esittää täsmällisesti opintojaksolla käsitellyt fysikaaliset suureet ja periaatteet ja soveltaa tietojaan vaativissa käytännön tilanteissa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa kuvailla keskeisimmät opintojaksolla käsitellyt fysikaaliset suureet ja periaatteet ja soveltaa tietojaan yksinkertaisissa käytännön tilanteissa.

Tavoitteet

- Opiskelija tunnistaa jääkauden merkityksen Suomen maa- ja kallioperän ominaisuuksiin
- Opiskelija hallitsee keskeiset maalajien luokitus- ja tekniset ominaisuudet
- Opiskelija osaa tulkita suomalaisia pohjatutkimustuloksia
- Opiskelija suoriutuu yksinkertaisista geoteknisistä laskelmista

Sisältö

Maalajien nimeäminen, rakeisuuskäyrän piirtäminen, tilavuus- ja painolaskelmat, maaperätutkimukset, painumalajit, anturan mitoitus, maanpainelaskelmat

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa piirtää rakeisuuskäyrän ja nimetä maalajit rakeisuuden perusteella, hallitsee yksinkertaiset maamekaniikan laskelmat.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa tulkita kairausdiagrammeja ja määrittää niiden perusteella maalle lujuusmuuttujat, hallitsee tavanomaiset maamekaniikan laskelmat.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa itsenäisesti työelämän geoteknisiin ratkaisuihin, hallitsee vaativat laskelmat.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa piirtää rakeisuuskäyrän ja nimetä maalajit rakeisuuden perusteella, hallitsee yksinkertaiset maamekaniikan laskelmat.

Tavoitteet

- Opiskelija tunnistaa jääkauden merkityksen Suomen maa- ja kallioperän ominaisuuksiin
- Opiskelija hallitsee keskeiset maalajien luokitus- ja tekniset ominaisuudet
- Opiskelija osaa tulkita suomalaisia pohjatutkimustuloksia
- Opiskelija suoriutuu yksinkertaisista geoteknisistä laskelmista

Sisältö

Maalajien nimeäminen, rakeisuuskäyrän piirtäminen, tilavuus- ja painolaskelmat, maaperätutkimukset, painumalajit, anturan mitoitus, maanpainelaskelmat

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa piirtää rakeisuuskäyrän ja nimetä maalajit rakeisuuden perusteella, hallitsee yksinkertaiset maamekaniikan laskelmat.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa tulkita kairausdiagrammeja ja määrittää niiden perusteella maalle lujuusmuuttujat, hallitsee tavanomaiset maamekaniikan laskelmat.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa itsenäisesti työelämän geoteknisiin ratkaisuihin, hallitsee vaativat laskelmat.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa piirtää rakeisuuskäyrän ja nimetä maalajit rakeisuuden perusteella, hallitsee yksinkertaiset maamekaniikan laskelmat.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelijalla on käsitys hankintatoimen merkityksestä urakoinnin taloudelliseen lopputulokseen. Opiskelija osaa laatia hankinta-asiakirjoja. Hän osaa arvioida hankintojen sekä aikataulumuutosten vaikutusta työmaan talouteen. Hän osaa käyttää ATK-pohjaisia OVT-työkaluja. Opiskelija ymmärtää työmaan logistiikan merkityksen rakentamisessa. Opintojakson lopussa opiskelijan odotetaan osaavan vähintään:
talonrakennushankkeen kustannushallinnan pääosat, selostaa urakkakilpailun kulun ja siinä tarvittavat asiakirjat, luokitella rakennustyömaan kustannukset rakennusosiin ja kustannuslajeihin, listata työmaan kustannustarkkailun vaiheet. Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa suorittaa tarjouskyselyn perustuvan urakkatarjouksen määrälaskennan ja hinnoittelun.

Sisältö

Talotekniikkatyömaan logistiikka. Urakoitsijan maksupostipolitiikka. Yksikköhintaluettelot. Aikataulumuutosten kustannusvaikutukset. Ostotoiminta. Alihankinnat. Organisaatioiden välinen tiedonsiirto (OVT) hankinnoissa. Työmaakustannuslaskenta ja tarjouslaskenta. Talo80-nimikkeistö. Laskentamenetelmät ja urakkakilpailu. Määrälaskenta ja hinnoittelu. Työmaan tavoitearvion muodostaminen ja tavoitebudjetti. Työmaan kustannustarkkailun perusteet. Yrityksen organisaatio- ja kustannusrakenteen esittely.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa soveltaa opetettuja asioita ohjattuna ja tuntee työmaan ja yrityksen kustannusten perusteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi soveltaa opetettuja asioita itsenäisesti ja ymmärtää mistä työmaan ja yrityksen kustannukset rakentuvat.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi perustella opetetut asiat ja mistä työmaan sekä yrityksen kustannukset rakentuvat ja miten niihin voidaan vaikuttaa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa soveltaa opetettuja asioita ohjattuna ja tuntee työmaan ja yrityksen kustannusten perusteet.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija on saanut kokonaiskäsityksen rakennuksen sisäilmastoon vaikuttavista tekijöistä ja niiden hallinnasta, ilmanvaihtotekniikasta ja sen asemasta talonrakennusprosessissa. Opiskelija tuntee asuin- ja palvelurakennusten ilmastointijärjestelmät, ilmankäsittelyn perusprosessit,
ilmanvaihtoon ja ilmastointiin liittyvät käsitteet ja määritelmät sekä rakennusten
ilmanvaihtojärjestelmiä ja -laitteita koskevat viranomaismääräykset, ohjeet ja standardit. Opiskelija osaa suunnitella pientalon ilmanvaihtojärjestelmän.

Sisältö

Sisäilmastotekijät ja sisäilmaston laatuluokitus
Ilmanvaihtoa koskevat määräykset, ohjeet ja standardit
Asuntoilmanvaihdon järjestelmät
Toimitila- ja palvelurakennusten ilmastointijärjestelmät
Jäähdytystarpeen määrittäminen toimistohuoneella
Ilmastoinnin perusprosessit h-x-tasossa
Ilmanvaihtokanavisto, sen komponentit ja mitoitus
Ilmanvaihdon energiatehokkuus ja äänitekniikka
Ilmanjako ja ilmanjakolaitteet
Paloturvallisuus ja puhtaus

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa mitoittaa omakotitalon ilmanvaihtojärjestelmän ilmavirrat, valita ilmanvaihtokoneen, kanavakoot ja päätelaitteet. Osaa selostaa omakotitalon ilmanvaihtojärjestelmän keskeiset vaatimukset. Osaa selostaa ilman kosteuden ja entalpian käsitteet ja määrittää kastepisteen.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi pääpiirteissään suunnitella omakotitalon ilmanvaihtojärjestelmän äänenvaimentimineen ja eristyksineen. Osaa selostaa toimistorakennuksen jäähdytystarpeeseen vaikuttavat tekijät ja ilmastointijärjestelmien pääperiaatteet. Osaa laskea äänitekniikan peruslaskut. Osaa määrittää hx-tasossa ilmastoinnin perusprosessit.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi vertailla eri ratkaisuvaihtoehtoja mm. energiatalouden, toimivuuden ja huollettavuuden suhteen ja itsenäisesti suunnitella omakotitalon ilmanvaihtojärjestelmän.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa mitoittaa omakotitalon ilmanvaihtojärjestelmän ilmavirrat, valita ilmanvaihtokoneen, kanavakoot ja päätelaitteet. Osaa selostaa omakotitalon ilmanvaihtojärjestelmän keskeiset vaatimukset. Osaa selostaa ilman kosteuden ja entalpian käsitteet ja määrittää kastepisteen.

Esitietovaatimukset

LVI-tekniikan perusteet

Tavoitteet

Opiskelija osaa laatia kustannusarvion määräluettelon perusteella. Hän käyttää kustannusarvion laadinnassa InfraRYL:n mukaista litterointia ja ymmärtää miten massamäärät lasketaan ja merkitään suunnitelmiin. Opiskelija osaa soveltaa kustannuslaskennan periaatteita työmaalla ja suunnittelussa.

Sisältö

1. Infrahankkeen osapuolet
2. InfraRYL
3. Määrämittauksen periaatteet
4. Hinnoitteluun vaikuttavat tekijät
5. Tarjouksen ja tarjouspyynnön laatiminen rakennusurakassa
6. Hankintalainsäädäntö

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaan tai luennoitsijan ilmoituksen mukaan.

Opetusmenetelmät

Lähi- ja etäopiskelua sekä tehtäviä (yksin ja ryhmissä).

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti 14.11, alustavasti.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa
• arvioida rakennushankkeen kustannuksia
• laatia määräluettelon
• ositella rakennushankkeen
• käyttää InfraRYL:ä ja tuntee sen tarkoituksen

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa edellisen kohdan vaatimusten lisäksi:
• laatia määräluettelon yksinkertaisen suunnitelman perusteella
• laatia tarjouksen suunnitelma-aineiston perusteella
• kustannuslaskentaohjelmien periaatteet
• ymmärtää suunnitelmamuutosten hallinnan tärkeyden rakennushankkeessa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa edellisten kohtien lisäksi:
• laskea kustannukset ja määrät infrahankkeessa ja aikatauluttaa ne
• soveltaa hankintalainsäädäntöä rakennushankkeeseen
• osaa laatia tarjouspyynnön monialaisesta hankkeesta
• laatia tarjouksen monialaisesta hankkeesta

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa
• arvioida rakennushankkeen kustannuksia
• laatia määräluettelon
• ositella rakennushankkeen
• käyttää InfraRYL:ä ja tuntee sen tarkoituksen

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioidaan tenttin ja tehtävien perusteella.

Esitietovaatimukset

TM00BS35 Rakennustuotannon perusteet
TM00BS36 Aikataulu- ja työnsuunnittelu
TM00BS34 Maa- kalliorakennustyöt

Tavoitteet

Opiskelija tietää yleisimmät infrarakentamisessa käytettävät materiaalit ja niiden laatu vaatimukset. Opiskelija osaa rakentaa erilaisia rakenteita yhdistelemällä materiaaleja keskenään. Hän ymmärtää erilaisten materiaalien toiminnan samassa rakenteessa. Opiskelija osaa hakea materiaali tiedon ja vaatimukset suunnitelmista.

Sisältö

1. Materiaalit
2. Materiaalien laatuvaatimukset
3. Kiviainekset
4. Putket
5. Betonirakenteet
6. Teräsrakenteet

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tuntee yleisimmät infrarakentamisen materiaalit ja niiden käyttökohteet sekä laatuvaatimukset.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa edellisen kohdan osaamisvaatimusten lisäksi:
• tarkastella vaihtoehtoisia materiaaleja työmaalla
• tarkastaa materiaalit työmaalla
• toteuttaa rakenteita suunnitelmien ja työselostusten mukaisesti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa edellisten kohtien lisäksi:
• valita sopivat rakennusmateriaalin tapauskohtaisesti
• osaa soveltaa suunnitelmia työmaalla

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija tuntee yleisimmät infrarakentamisen materiaalit ja niiden käyttökohteet sekä laatuvaatimukset.

Lisätiedot

-

Tavoitteet

Opiskelija osaa laatia projektisuunnitelman, tietää, miten projektia hallinnoidaan. Opiskelija hallitsee monialaisen yhteistyön ja verkostoitumisen. Opiskelija osaa viestiä asianmukaisesti eri sidosryhmille ja harjaantuu yhteistyötaidoissa. Pystyy toteuttamaan projektimuotoisen talotekniikka-alan rajatun tehtävän.

Sisältö

Projektiosaaminen yhdessä opiskelijoiden, opettajien, työelämän toimijoiden ja asiakkaiden kanssa. Projektityöskentelyn periaatteet: suunnittelu, aikataulutus, viestintä. Yhteistyötaidot ja sidosryhmätoiminta. Luova ongelmanratkaisu, luova prosessi.
Opiskelijat ratkaisevat 3-5 hengen ryhmissä ulkopuolisen toimeksiantajan rakennuksissa esiintyviä talotekniikan ongelmia. Opiskelijat perehtyvät ongelman aihealueeseen kirjallisuuden ja erilaisiin tietolähteisiin tutustumisen kautta ja hankkivat näin riittävät teoreettiset tiedot ongelman ratkaisemiseksi. Ryhmät vastaavat toimeksiantoon liittyvästä suunnittelusta, yhteydenpidosta, toteutuksesta ja suullisesta ja kirjallisesta raportoinnista.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelijan osaa selittää kuinka projektia hallitaan ja kuinka projektin tehtävät ovat sidoksissa keskenään. Osaa kuvailla oman osuutensa ryhmän työstä ja osaa tehdä yhteistyötä ryhmässä. Osaa suunnitella resurssiensa käytön ja hoitaa oman osuutensa ajoissa. Osaa projektikokouksessa kuvailla oman ryhmän toimintaa ja tuloksia. Ymmärtää kuinka kommunikoidaan asiakkaan, toisten ammattilaisten ja maallikoiden kanssa ammattimaisella tavalla.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi laatia oman ryhmän projektisuunnitelman. Osaa työskennellä ryhmän mukana ja tarpeen mukaan joustaa töiden hoitamisessa. Osaa selittää oman ryhmän työn laadunvarmistuksen periaatteet. Osaa esittää ryhmänsä suunnitelmat ja tulokset suuremmalle yleisölle sekä suullisesti että kirjallisesti. Ymmärtää kuinka tehdään yhteistyötä ja verkostoidutaan muiden opiskelijoiden kanssa ja kommunikoidaan tarkoituksenmukaisesti erilaisten intressiryhmien kanssa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi suunnitella projektin, jossa on useampia osatehtäviä ja ryhmiä. Osaa organisoida useiden ryhmien tehtäviä ja huolehtia resurssien jakamisesta ryhmien kesken. Osaa selittää koko projektin laadunvarmistuksen periaatteet.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelijan osaa selittää kuinka projektia hallitaan ja kuinka projektin tehtävät ovat sidoksissa keskenään. Osaa kuvailla oman osuutensa ryhmän työstä ja osaa tehdä yhteistyötä ryhmässä. Osaa suunnitella resurssiensa käytön ja hoitaa oman osuutensa ajoissa. Osaa projektikokouksessa kuvailla oman ryhmän toimintaa ja tuloksia. Ymmärtää kuinka kommunikoidaan asiakkaan, toisten ammattilaisten ja maallikoiden kanssa ammattimaisella tavalla.

Esitietovaatimukset

Ei esitietovaatimuksia.

Tavoitteet

Opiskelija pystyy toimimaan rakennushankkeessa ja työmaalla johtamisen tiimin jäsenenä sekä johtamaan työvaiheiden toteutuksen ja toimimaan esimiehenä työharjoitteluopinnoissaan. Lisäksi opiskelija osaa laatia rakennusalan työsopimuksia ja työkunnan urakkasopimuksia.

Sisältö

1. Ihmisen perustarpeet, työhyvinvointi ja motivaatiolähteet sekä riskitekijät
2. Organisaatiot sekä tuloksekas yhteistyö ja vuorovaikutus
3. Johtamismallit, esimiestyö ja kriittiset tilanteet
4. Rakennustyömaan johtamisen ja yhteistyön hyvät käytänteet
5. Työsopimukset, työaika ja palkkaus
6. Työsuhteen alkaminen ja päättäminen

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelijan osaa
- toimia työharjoittelu-opinnoissaan rakennustyöryhmän esimiehenä
- laatia rakennusalan työsopimuksia
- selostaa työsuhteen tunnusmerkit ja työsopimuksen sisällöt sekä tavanomaisen työsuhteen työaikaehdot
- listata työsuhteen päättämisen edellytykset

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi
- osallistua työmaan johtamisen ristiriitatilanteiden selvittelyyn
- laatia rakentamisen työkunnan urakkasopimuksia

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi
- osaa käyttää työharjoittelu-opintojen esimiestyössään erilaisia johtamistyylejä tilanteesta riippuen

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelijan osaa
- toimia työharjoittelu-opinnoissaan rakennustyöryhmän esimiehenä
- laatia rakennusalan työsopimuksia
- selostaa työsuhteen tunnusmerkit ja työsopimuksen sisällöt sekä tavanomaisen työsuhteen työaikaehdot
- listata työsuhteen päättämisen edellytykset

Esitietovaatimukset

TX00ED62 Orientaatio ammattialaan ja opiskeluun
TM00BS35 Rakennustuotannon perusteet

Tavoitteet

Opiskelija pystyy toimimaan rakennushankkeessa ja työmaalla johtamisen tiimin jäsenenä sekä johtamaan työvaiheiden toteutuksen ja toimimaan esimiehenä työharjoitteluopinnoissaan. Lisäksi opiskelija osaa laatia rakennusalan työsopimuksia ja työkunnan urakkasopimuksia.

Sisältö

1. Ihmisen perustarpeet, työhyvinvointi ja motivaatiolähteet sekä riskitekijät
2. Organisaatiot sekä tuloksekas yhteistyö ja vuorovaikutus
3. Johtamismallit, esimiestyö ja kriittiset tilanteet
4. Rakennustyömaan johtamisen ja yhteistyön hyvät käytänteet
5. Työsopimukset, työaika ja palkkaus
6. Työsuhteen alkaminen ja päättäminen

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelijan osaa
- toimia työharjoittelu-opinnoissaan rakennustyöryhmän esimiehenä
- laatia rakennusalan työsopimuksia
- selostaa työsuhteen tunnusmerkit ja työsopimuksen sisällöt sekä tavanomaisen työsuhteen työaikaehdot
- listata työsuhteen päättämisen edellytykset

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi
- osallistua työmaan johtamisen ristiriitatilanteiden selvittelyyn
- laatia rakentamisen työkunnan urakkasopimuksia

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi
- osaa käyttää työharjoittelu-opintojen esimiestyössään erilaisia johtamistyylejä tilanteesta riippuen

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelijan osaa
- toimia työharjoittelu-opinnoissaan rakennustyöryhmän esimiehenä
- laatia rakennusalan työsopimuksia
- selostaa työsuhteen tunnusmerkit ja työsopimuksen sisällöt sekä tavanomaisen työsuhteen työaikaehdot
- listata työsuhteen päättämisen edellytykset

Esitietovaatimukset

TX00ED62 Orientaatio ammattialaan ja opiskeluun
TM00BS35 Rakennustuotannon perusteet

Tavoitteet

Opiskelijat tuntevat konsultti ja urakkasopimusten sekä yleisten sopimusehtojen ja sopimusten liitteiden sisällön. Opiskelijat osaavat laatia konsultti- ja urakkasopimuksia.

Sisältö

Konsultti- ja urakkasopimukset, Konsulttitoiminnan yleiset sopimusehdot KSE 2013, Rakennusurakan yleiset sopimusehdot YSE 1998, Yleiset sopimusehdot NL 01. Konsultti- ja urakkasopimuksiin liittyvät asiakirjat ja niiden sisältö.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa soveltaa opetettuja asioita ohjattuna.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi soveltaa opetettuja asioita itsenäisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi perustella opetetut asiat.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa soveltaa opetettuja asioita ohjattuna.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee vanhat jo käytöstä poistuneet ja osittain käytössä olevat LVI- ja sähköjärjestelmät sekä kojeet ja tarvikkeet kuten myös niiden erityispiirteet korjausrakentamisen kannalta katsottuna. Opiskelija tuntee menetelmät vanhojen rakenteiden ja järjestelmien kunnon kartoittamiseksi joko säilytyspäätöksen tai uusimispäätöksen pohjaksi. Opiskelija tuntee rakentamismääräysten soveltamisen erityispiirteet korjausrakentamisessa.

Sisältö

Olemassaolevat järjestelmät eri aikakausilta
Vanhat asennustavat
Vanhat tarvikkeet ja niiden korvaaminen vastaavilla
Kuntotutkimukset ja kuntokartoitukset
Määräysten soveltaminen korjausrakentamisessa
Urakointimuodot korjausrakentamiskohteissa
Arkkitehtuurin asettamat erityisvaatimukset.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa nykyisen rakennuskannan vaatimukset korjaushankkeissa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi tulkita nykyisen rakennuskannan erityisvaatimukset korjaushankkeissa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi ratkaista nykyisen rakennuskannan korjaushankkeissa vastaan tulevia haasteita.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija tunnistaa nykyisen rakennuskannan vaatimukset korjaushankkeissa.

Tavoitteet

Suomeksi
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- selittää keskeisemmät korjausrakentamisen määritelmät ja korjausprosessin kulun sekä korjausrakentamisen eroavaisuudet verrattuna uudisrakentamiseen
- luetella eri aikakausien rakennuksissa käytettyjä rakennusmateriaaleja ja rakenteita
- selittää rakennussuojelun merkitystä rakennusperinnön säilyttämiselle ja luetella siinä käytössä olevia menetelmiä
- luetella korjaussuunnitelmien pääsisällöt
- määritellä rakennuksen kunnonarvioinnissa käytettävät menetelmät ja niiden ajoittumisen rakennuksen korjausprosessin aikana
- luetella erilaisten rakenteiden tyypillisiä vaurioita, puutteita ja niiden syitä
- nimetä erilaisia menetelmiä betoni-, puu-, rapattujen ja tiilirakenteiden tutkimiseksi ja korjaamiseksi
- listata erilaisia korjaustöissä käytettäviä purkumenetelmiä
- luetella erilaisia haitallisia ja vaarallisia rakennusmateriaaleja sekä aineita vanhoissa rakennuksissa sekä niiden purkumenetelmiä
- luetella teräsbetonirakenteiden korroosionestomenetelmiä
- tunnistaa rakenteiden kosteus- ja homevaurioihin johtavia syitä ja luetella menetelmiä niiden tutkimiseksi ja korjaamiseksi
- luetella tyypillisiä sisäilmaongelmia ja niiden aiheuttajia sekä menetelmiä niiden tutkimiseksi ja korjaamiseksi
- luetella hissien rakentamiseen liittyviä ongelmia

Sisältö

Korjausrakentamisen käsitteet ja määritelmät
Rakennuksen korjausprosessi, kuntoarviot ja -tutkimukset
Korjausrakentamiseen johtavat syyt
Korjausrakentamisen merkitys Suomessa
Korjausprosessin erikoispiirteet
Rakennussuojelu ja sen vaikutus korjausrakentamiseen
Vanhat rakennusmateriaalit ja rakenteet
Korjaussuunnitelmat
Purkutyön suunnittelu
Asbestipurku, vaaralliset aineet,
Homevaurioituneen materiaalin purku
Rakenteiden purkumenetelmiä
Betonielementtijulkisivujen korjausvaihtoehdot ja –tuotteet
Teräsbetonirakenteiden korroosion esto
Rapattujen julkisivujen korjausvaihtoehdot
Home- ja kosteusvaurioiden korjaaminen
Hissien korjausvaihtoehdot
Linjasaneeraus

Aika ja paikka

28.8.2023 - 13.12.2023. Tarkista tuntiajankohdat ryhmätunnuksesi mukaan.

Oppimateriaalit

Luentomateriaali. Muu materiaali ilmoitetaan luentokerroilla sekä osin opintojakson työtilassa.

Opetusmenetelmät

Luennot toteutetaan lähiopetuksena. Kurssiin sisältyy kolme harjoitustehtävää. Kaksi ryhmätyötä jotka esitellään seminaarissa. Lisäksi kurssiin kuuluu yksi itsenäisesti toteutettava kirjallinen harjoitustyö. Kurssialustana käytetään Metropolian Oma -työtilaa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei sisälly.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Exam tenttiakvaariossa 13.12.2023 - 20.12.2023

Kansainvälisyys

Ei ole.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 opintopistettä. Sisältää opiskelijan ajankäyttöä 135 tuntia joista lähiopetusta 45 tuntia (sis seminaarit).

Sisällön jaksotus

-

Lisätietoja opiskelijoille

-

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelijan osaa
- määritellä, mitä korjausrakentaminen on, ja luetella sen eri alalajeja
- nimetä korjausprosessin vaiheita ja luetella korjausprosessin eroavaisuuksia verrattuna uudisrakentamiseen
- määritellä rakennuksen kuntoarvion ja kuntotutkimuksen
- luetella korjausrakentamisen syitä
- luetella erilaisia rakennusten korjaustöitä ja niiden osuutta nyt ja tulevaisuudessa
- tunnistaa rakennussuojelun keinot rakennusperinnön säilyttämisessä ja luetella siinä käytössä olevia menetelmiä
- luetella korjaussuunnitelmien pääsisällöt sekä purkutöiden vaatimat asiakirjat ja niiden sisällön
- arvioida rakentamisohjeiden vaikutusta rakennusten korjaamiseen
- määritellä rakennuksen kunnonarvioinnissa käytettävät menetelmät ja niiden ajoittumisen rakennuksen korjausprosessin aikana
- luetella erilaisten rakenteiden tyypillisiä vaurioita
- listata erilaisia korjaustöissä käytettäviä purkumenetelmiä
- luetella erilaisia haitallisia ja vaarallisia rakennusmateriaaleja sekä aineita vanhoissa rakennuksissa sekä niiden purkumenetelmiä
tunnistaa rakenteiden kosteus- ja homevaurioihin johtavia syitä ja luetella menetelmiä niiden tutkimiseksi
luetella tyypillisiä sisäilmaongelmia ja niiden aiheuttajia sekä menetelmiä niiden tutkimiseksi
- nimetä märkätilojen ja LVI-korjausten menetelmiä
- luetella hissien rakentamiseen liittyviä ongelmia

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelijan osaa
- määritellä, mitä korjausrakentaminen on, ja luetella sen eri alalajeja sekä listata niihin liittyviä erilaisia korjausrakennustöitä
- nimetä ja järjestää aikajärjestykseen korjausprosessin vaiheet sekä luetella korjausprosessin eroavaisuudet verrattuna uudisrakentamiseen
- määritellä rakennuksen kuntoarvion ja kuntotutkimuksen ja nimetä niiden erot
- luetella korjausrakentamisen syitä ja niiden taustalla olevia rakennuksen puutteita ja vaurioita yleisesti
- vertailla erilaisia rakennusten korjaustöitä ja niiden osuutta nyt ja tulevaisuudessa
- selittää rakennussuojelun merkitystä rakennusperinnön säilyttämiselle ja luetella siinä käytössä olevia menetelmiä
luetella korjaussuunnitelmien pääsisällöt sekä purkutöiden vaatimat asiakirjat
- määritellä rakennuksen kunnonarvioinnissa käytettävät menetelmät ja niiden ajoittumisen rakennuksen korjausprosessin aikana
- luetella erilaisten rakenteiden tyypillisiä vaurioita ja niiden syitä
nimetä erilaisia menetelmiä betoni-, puu-, rapattujen ja tiilirakenteiden tutkimiseksi ja korjaamiseksi
- listata erilaisia korjaustöissä käytettäviä purkumenetelmiä ja arvioida menetelmien käyttökelpoisuutta eri tilanteissa
- luetella erilaisia haitallisia ja vaarallisia rakennusmateriaaleja sekä aineita vanhoissa rakennuksissa sekä niiden purkumenetelmiä
- luetella teräsbetonirakenteiden korroosionestomenetelmiä
tunnistaa rakenteiden kosteus- ja homevaurioihin johtavia syitä ja luetella menetelmiä niiden tutkimiseksi
luetella tyypillisiä sisäilmaongelmia ja niiden aiheuttajia sekä menetelmiä niiden tutkimiseksi
- nimetä märkätilojen ja LVI-korjausten menetelmiä
- luetella hissien rakentamiseen liittyviä ongelmia

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelijan osaa
- määritellä, mitä korjausrakentaminen on, ja luetella sen eri alalajeja sekä luokitella niihin liittyvät erilaiset korjausrakennustyöt
- nimetä ja järjestää korjausprosessin vaiheet, eri osapuolten tehtävät eri vaiheissa sekä luetella ja arvioida korjausprosessin eroavaisuudet verrattuna uudisrakentamiseen
- määritellä rakennuksen kuntoarvion ja kuntotutkimuksen ja nimetä niiden erot
- luetella korjausrakentamisen syitä ja niiden taustalla olevia rakennuksen puutteita ja vaurioita eri aikakausien rakennuksissa
- vertailla erilaisia rakennusten korjaustöitä ja niiden osuutta nyt ja tulevaisuudessa
- arvioida rakennussuojelun vaikutusta rakennusten korjaustapoihin sekä merkitystä rakennusperinnön säilyttämiselle ja luetella siinä käytössä olevia menetelmiä
luetella korjaussuunnitelmien pääsisällöt
- määritellä rakennuksen kunnonarvioinnissa käytettävät menetelmät ja niiden ajoittumisen rakennuksen korjausprosessin aikana
- luetella erilaisten rakenteiden tyypillisiä vaurioita ja niiden syitä sekä arvioida vaurioiden korjausten kiireellisyyden merkitystä
nimetä erilaisia menetelmiä betoni-, puu-, rapattujen ja tiilirakenteiden tutkimiseksi
- listata erilaisia korjaustöissä käytettäviä purkumenetelmiä ja arvioida menetelmien käyttökelpoisuutta eri tilanteissa
- luetella erilaisia haitallisia ja vaarallisia rakennusmateriaaleja sekä aineita vanhoissa rakennuksissa sekä niiden purkumenetelmiä
nimetä erilaisten julkisivujen, kattorakenteiden ja perustusten vaurioitumistapoja
tunnistaa rakenteiden kosteus- ja homevaurioihin johtavia syitä ja luetella menetelmiä niiden tutkimiseksi
luetella tyypillisiä sisäilmaongelmia ja niiden aiheuttajia sekä menetelmiä niiden tutkimiseksi
- nimetä märkätilojen ja LVI-korjausten menetelmiä ja analysoida niiden etuja ja haittoja
- luetella hissien rakentamiseen liittyviä ongelmia

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelijan osaa
- määritellä, mitä korjausrakentaminen on, ja luetella sen eri alalajeja
- nimetä korjausprosessin vaiheita ja luetella korjausprosessin eroavaisuuksia verrattuna uudisrakentamiseen
- määritellä rakennuksen kuntoarvion ja kuntotutkimuksen
- luetella korjausrakentamisen syitä
- luetella erilaisia rakennusten korjaustöitä ja niiden osuutta nyt ja tulevaisuudessa
- tunnistaa rakennussuojelun keinot rakennusperinnön säilyttämisessä ja luetella siinä käytössä olevia menetelmiä
- luetella korjaussuunnitelmien pääsisällöt sekä purkutöiden vaatimat asiakirjat ja niiden sisällön
- määritellä rakennuksen kunnonarvioinnissa käytettävät menetelmät ja niiden ajoittumisen rakennuksen korjausprosessin aikana
- luetella erilaisten rakenteiden tyypillisiä vaurioita
nimetä erilaisia menetelmiä betoni-, puu-, rapattujen ja tiilirakenteiden tutkimiseksi
- listata erilaisia korjaustöissä käytettäviä purkumenetelmiä
- luetella erilaisia haitallisia ja vaarallisia rakennusmateriaaleja sekä aineita vanhoissa rakennuksissa sekä niiden purkumenetelmiä
luetella teräsbetonirakenteiden korroosionestomenetelmiä
tunnistaa rakenteiden kosteus- ja homevaurioihin johtavia syitä ja luetella menetelmiä niiden tutkimiseksi
- luetella tyypillisiä sisäilmaongelmia ja niiden aiheuttajia sekä menetelmiä niiden tutkimiseksi ja korjaamiseksi
- nimetä märkätilojen ja LVI-korjausten menetelmiä
- luetella hissien rakentamiseen liittyviä ongelmia

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti. Harjoitukset hyväksytty/hylätty. Kurssin suorittamiseen vaaditaan kaikkien kolmen harjoitustehtävän suorittamista, tentin läpäisemistä sekä aktiivista osallistumista luennoilla.

Tavoitteet

Suomeksi
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- selittää keskeisemmät korjausrakentamisen määritelmät ja korjausprosessin kulun sekä korjausrakentamisen eroavaisuudet verrattuna uudisrakentamiseen
- luetella eri aikakausien rakennuksissa käytettyjä rakennusmateriaaleja ja rakenteita
- selittää rakennussuojelun merkitystä rakennusperinnön säilyttämiselle ja luetella siinä käytössä olevia menetelmiä
- luetella korjaussuunnitelmien pääsisällöt
- määritellä rakennuksen kunnonarvioinnissa käytettävät menetelmät ja niiden ajoittumisen rakennuksen korjausprosessin aikana
- luetella erilaisten rakenteiden tyypillisiä vaurioita, puutteita ja niiden syitä
- nimetä erilaisia menetelmiä betoni-, puu-, rapattujen ja tiilirakenteiden tutkimiseksi ja korjaamiseksi
- listata erilaisia korjaustöissä käytettäviä purkumenetelmiä
- luetella erilaisia haitallisia ja vaarallisia rakennusmateriaaleja sekä aineita vanhoissa rakennuksissa sekä niiden purkumenetelmiä
- luetella teräsbetonirakenteiden korroosionestomenetelmiä
- tunnistaa rakenteiden kosteus- ja homevaurioihin johtavia syitä ja luetella menetelmiä niiden tutkimiseksi ja korjaamiseksi
- luetella tyypillisiä sisäilmaongelmia ja niiden aiheuttajia sekä menetelmiä niiden tutkimiseksi ja korjaamiseksi
- luetella hissien rakentamiseen liittyviä ongelmia

Sisältö

Korjausrakentamisen käsitteet ja määritelmät
Rakennuksen korjausprosessi, kuntoarviot ja -tutkimukset
Korjausrakentamiseen johtavat syyt
Korjausrakentamisen merkitys Suomessa
Korjausprosessin erikoispiirteet
Rakennussuojelu ja sen vaikutus korjausrakentamiseen
Vanhat rakennusmateriaalit ja rakenteet
Korjaussuunnitelmat
Purkutyön suunnittelu
Asbestipurku, vaaralliset aineet,
Homevaurioituneen materiaalin purku
Rakenteiden purkumenetelmiä
Betonielementtijulkisivujen korjausvaihtoehdot ja –tuotteet
Teräsbetonirakenteiden korroosion esto
Rapattujen julkisivujen korjausvaihtoehdot
Home- ja kosteusvaurioiden korjaaminen
Hissien korjausvaihtoehdot
Linjasaneeraus

Aika ja paikka

29.8.2023 - 7.11.2023. Tarkista tuntiajankohdat ryhmätunnuksesi mukaan.

Oppimateriaalit

Luentomateriaali. Muu materiaali ilmoitetaan luentokerroilla sekä osin opintojakson työtilassa.

Opetusmenetelmät

Luennot toteutetaan etäopetuksena. Kurssiin sisältyy kolme harjoitustehtävää. Kaksi ryhmätyötä jotka esitellään seminaarissa. Lisäksi kurssiin kuuluu yksi itsenäisesti toteutettava kirjallinen harjoitustyö. Kurssialustana käytetään Metropolian Oma -työtilaa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei sisälly.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Exam tenttiakvaariossa luentojen jälkeen

Kansainvälisyys

Ei ole.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 opintopistettä. Sisältää opiskelijan ajankäyttöä 135 tuntia joista lähiopetusta 45 tuntia (sis seminaarit).

Sisällön jaksotus

-

Lisätietoja opiskelijoille

-

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelijan osaa
- määritellä, mitä korjausrakentaminen on, ja luetella sen eri alalajeja
- nimetä korjausprosessin vaiheita ja luetella korjausprosessin eroavaisuuksia verrattuna uudisrakentamiseen
- määritellä rakennuksen kuntoarvion ja kuntotutkimuksen
- luetella korjausrakentamisen syitä
- luetella erilaisia rakennusten korjaustöitä ja niiden osuutta nyt ja tulevaisuudessa
- tunnistaa rakennussuojelun keinot rakennusperinnön säilyttämisessä ja luetella siinä käytössä olevia menetelmiä
- luetella korjaussuunnitelmien pääsisällöt sekä purkutöiden vaatimat asiakirjat ja niiden sisällön
- arvioida rakentamisohjeiden vaikutusta rakennusten korjaamiseen
- määritellä rakennuksen kunnonarvioinnissa käytettävät menetelmät ja niiden ajoittumisen rakennuksen korjausprosessin aikana
- luetella erilaisten rakenteiden tyypillisiä vaurioita
- listata erilaisia korjaustöissä käytettäviä purkumenetelmiä
- luetella erilaisia haitallisia ja vaarallisia rakennusmateriaaleja sekä aineita vanhoissa rakennuksissa sekä niiden purkumenetelmiä
tunnistaa rakenteiden kosteus- ja homevaurioihin johtavia syitä ja luetella menetelmiä niiden tutkimiseksi
luetella tyypillisiä sisäilmaongelmia ja niiden aiheuttajia sekä menetelmiä niiden tutkimiseksi
- nimetä märkätilojen ja LVI-korjausten menetelmiä
- luetella hissien rakentamiseen liittyviä ongelmia

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelijan osaa
- määritellä, mitä korjausrakentaminen on, ja luetella sen eri alalajeja sekä listata niihin liittyviä erilaisia korjausrakennustöitä
- nimetä ja järjestää aikajärjestykseen korjausprosessin vaiheet sekä luetella korjausprosessin eroavaisuudet verrattuna uudisrakentamiseen
- määritellä rakennuksen kuntoarvion ja kuntotutkimuksen ja nimetä niiden erot
- luetella korjausrakentamisen syitä ja niiden taustalla olevia rakennuksen puutteita ja vaurioita yleisesti
- vertailla erilaisia rakennusten korjaustöitä ja niiden osuutta nyt ja tulevaisuudessa
- selittää rakennussuojelun merkitystä rakennusperinnön säilyttämiselle ja luetella siinä käytössä olevia menetelmiä
luetella korjaussuunnitelmien pääsisällöt sekä purkutöiden vaatimat asiakirjat
- määritellä rakennuksen kunnonarvioinnissa käytettävät menetelmät ja niiden ajoittumisen rakennuksen korjausprosessin aikana
- luetella erilaisten rakenteiden tyypillisiä vaurioita ja niiden syitä
nimetä erilaisia menetelmiä betoni-, puu-, rapattujen ja tiilirakenteiden tutkimiseksi ja korjaamiseksi
- listata erilaisia korjaustöissä käytettäviä purkumenetelmiä ja arvioida menetelmien käyttökelpoisuutta eri tilanteissa
- luetella erilaisia haitallisia ja vaarallisia rakennusmateriaaleja sekä aineita vanhoissa rakennuksissa sekä niiden purkumenetelmiä
- luetella teräsbetonirakenteiden korroosionestomenetelmiä
tunnistaa rakenteiden kosteus- ja homevaurioihin johtavia syitä ja luetella menetelmiä niiden tutkimiseksi
luetella tyypillisiä sisäilmaongelmia ja niiden aiheuttajia sekä menetelmiä niiden tutkimiseksi
- nimetä märkätilojen ja LVI-korjausten menetelmiä
- luetella hissien rakentamiseen liittyviä ongelmia

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelijan osaa
- määritellä, mitä korjausrakentaminen on, ja luetella sen eri alalajeja sekä luokitella niihin liittyvät erilaiset korjausrakennustyöt
- nimetä ja järjestää korjausprosessin vaiheet, eri osapuolten tehtävät eri vaiheissa sekä luetella ja arvioida korjausprosessin eroavaisuudet verrattuna uudisrakentamiseen
- määritellä rakennuksen kuntoarvion ja kuntotutkimuksen ja nimetä niiden erot
- luetella korjausrakentamisen syitä ja niiden taustalla olevia rakennuksen puutteita ja vaurioita eri aikakausien rakennuksissa
- vertailla erilaisia rakennusten korjaustöitä ja niiden osuutta nyt ja tulevaisuudessa
- arvioida rakennussuojelun vaikutusta rakennusten korjaustapoihin sekä merkitystä rakennusperinnön säilyttämiselle ja luetella siinä käytössä olevia menetelmiä
luetella korjaussuunnitelmien pääsisällöt
- määritellä rakennuksen kunnonarvioinnissa käytettävät menetelmät ja niiden ajoittumisen rakennuksen korjausprosessin aikana
- luetella erilaisten rakenteiden tyypillisiä vaurioita ja niiden syitä sekä arvioida vaurioiden korjausten kiireellisyyden merkitystä
nimetä erilaisia menetelmiä betoni-, puu-, rapattujen ja tiilirakenteiden tutkimiseksi
- listata erilaisia korjaustöissä käytettäviä purkumenetelmiä ja arvioida menetelmien käyttökelpoisuutta eri tilanteissa
- luetella erilaisia haitallisia ja vaarallisia rakennusmateriaaleja sekä aineita vanhoissa rakennuksissa sekä niiden purkumenetelmiä
nimetä erilaisten julkisivujen, kattorakenteiden ja perustusten vaurioitumistapoja
tunnistaa rakenteiden kosteus- ja homevaurioihin johtavia syitä ja luetella menetelmiä niiden tutkimiseksi
luetella tyypillisiä sisäilmaongelmia ja niiden aiheuttajia sekä menetelmiä niiden tutkimiseksi
- nimetä märkätilojen ja LVI-korjausten menetelmiä ja analysoida niiden etuja ja haittoja
- luetella hissien rakentamiseen liittyviä ongelmia

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelijan osaa
- määritellä, mitä korjausrakentaminen on, ja luetella sen eri alalajeja
- nimetä korjausprosessin vaiheita ja luetella korjausprosessin eroavaisuuksia verrattuna uudisrakentamiseen
- määritellä rakennuksen kuntoarvion ja kuntotutkimuksen
- luetella korjausrakentamisen syitä
- luetella erilaisia rakennusten korjaustöitä ja niiden osuutta nyt ja tulevaisuudessa
- tunnistaa rakennussuojelun keinot rakennusperinnön säilyttämisessä ja luetella siinä käytössä olevia menetelmiä
- luetella korjaussuunnitelmien pääsisällöt sekä purkutöiden vaatimat asiakirjat ja niiden sisällön
- määritellä rakennuksen kunnonarvioinnissa käytettävät menetelmät ja niiden ajoittumisen rakennuksen korjausprosessin aikana
- luetella erilaisten rakenteiden tyypillisiä vaurioita
nimetä erilaisia menetelmiä betoni-, puu-, rapattujen ja tiilirakenteiden tutkimiseksi
- listata erilaisia korjaustöissä käytettäviä purkumenetelmiä
- luetella erilaisia haitallisia ja vaarallisia rakennusmateriaaleja sekä aineita vanhoissa rakennuksissa sekä niiden purkumenetelmiä
luetella teräsbetonirakenteiden korroosionestomenetelmiä
tunnistaa rakenteiden kosteus- ja homevaurioihin johtavia syitä ja luetella menetelmiä niiden tutkimiseksi
- luetella tyypillisiä sisäilmaongelmia ja niiden aiheuttajia sekä menetelmiä niiden tutkimiseksi ja korjaamiseksi
- nimetä märkätilojen ja LVI-korjausten menetelmiä
- luetella hissien rakentamiseen liittyviä ongelmia

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti. Harjoitukset hyväksytty/hylätty. Kurssin suorittamiseen vaaditaan kaikkien kolmen harjoitustehtävän suorittamista, tentin läpäisemistä sekä aktiivista osallistumista luennoilla.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
-johtaa korjausrakentamiseen liittyvää projektia projektihallinnan periaatteita noudattaen
-suunnitella aikataulutuksen, tehtäväsuunnittelun ja työjärjestelyt
-toimia rakennusprojektin riskienhallintasuunnitelman mukaisesti
-luetella erilaisiin korjaustöihin liittyviä työmenetelmiä, kalustoa ja työnjärjestelyjä
-suunnitella työmaanaluejärjestelyjä ja työmaalogistiikkaa
-hoitaa asukas- ja asiakastiedottamista
-valita työmaatoteutukseen sopivat sääsuojaus- ja pölyhallintamenetelmät
-toteuttaa kosteudenhallintaa työmaalla
- nimetä korjausrakennustyömaan työturvallisuusriskejä sekä menetelmiä työturvallisuuden parantamiseksi
- nimetä erilaisten julkisivujen, kattorakenteiden ja perustusten korjausmenetelmiä
- nimetä märkätilojen ja LVI-korjausten menetelmiä

Sisältö

Tavanomaisten korjaustöiden työmenetelmät, kalusto ja työnjärjestelyt: purkutyöt, julkisivu-, vesikatto- ja parvekekorjaus, perustusrakenteiden korjaus, linjasaneeraus, märkätilakorjaus
Betonielementtijulkisivujen korjausvaihtoehdot ja –tuotteet
Korroosion esto
Kantavien betonirakenteiden korjaukset, rakenteiden vahvistaminen
Työmaan aluejärjestelyt ja työmaalogistiikka
Asukas- ja asiakasjärjestelyt
Aikataulutus, tehtäväsuunnittelu ja työnjärjestely
Ympäristö- ja työturvallisuusasiat
Sääsuojaus
Pölynhallinta ja siivous
Kosteudenhallinta

Aika ja paikka

5.9.2023 - 11.12.2023

Oppimateriaalit

Luentomateriaali, korjausrakentamisen RATU-kortistot

Opetusmenetelmät

Lähiopetus, viikkoharjoitukset ja harjoitustyö/kokoava harjoitus

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttejä. Opintojakso arvioidaan viikkoharjoitusten ja kokoavanharjoituksen perusteella. Ei korotus eikä uusintamahdollisuutta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelijan osaa
-luetella korjausrakennustyömaan työtoteutukseen liittyvät erityispiirteet
-selostaa purkutöiden työmaatoteutuksen vaiheet
selostaa julkisivu-, vesikatto- ja parvekekorjausten työmaatoteutuksen vaiheet ja korjaamiseksi valita sopiva korjausmenetelmä
selostaa perustusrakenteiden korjauksen työmaatoteutuksen vaiheet ja korjaamiseksi valita sopiva korjausmenetelmä
selostaa linjasaneerauksen ja märkätilakorjauksen työmaatoteutuksen vaiheet ja korjaamiseksi valita sopiva korjausmenetelmä
-selostaa pintarakenteiden korjausten työmaatoteutuksen vaiheet
- listata kantavien teräsbetonirakenteiden vahvistamismenetelmiä
-laatia korjausrakennustyön tehtäväsuunnitelman pieneen korjausrakennuksen työtehtävään
-selittää korjausrakennustyömaan työturvallisuusriskit sekä menetelmät työturvallisuuden parantamiseksi sekä analysoida työturvallisuussuunnitelmia
toteuttaa kosteudenhallintaa työmaalla

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi
-analysoida erityispiirteitä korjausrakennustyön vaativuuden ja laajuuden perusteella
-selostaa purkutöiden työmaatoteutuksen vaiheet
-laatia korjausrakennustyön tehtäväsuunnitelman pieneen korjaustyöhön

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi
-laatia korjausrakennustyön tehtäväsuunnitelman laajempaan korjaustyöhön
ottaa huomioon korjausrakennustyön työturvallisuuden ja ympäristöturvallisuuden vaativassa korjauksessa
toteuttaa kosteudenhallintaa työmaalla ja valita siihen sopivat suojausmenetelmät

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelijan osaa
-luetella korjausrakennustyömaan työtoteutukseen liittyvät erityispiirteet
-selostaa purkutöiden työmaatoteutuksen vaiheet
selostaa julkisivu-, vesikatto- ja parvekekorjausten työmaatoteutuksen vaiheet ja korjaamiseksi valita sopiva korjausmenetelmä
selostaa perustusrakenteiden korjauksen työmaatoteutuksen vaiheet ja korjaamiseksi valita sopiva korjausmenetelmä
-selostaa linjasaneerauksen ja märkätilakorjauksen työmaatoteutuksen vaiheet
-selostaa pintarakenteiden korjausten työmaatoteutuksen vaiheet
-laatia korjausrakennustyön tehtäväsuunnitelman pieneen korjausrakennuksen työtehtävään
-selittää korjausrakennustyömaan työturvallisuusriskit sekä menetelmät työturvallisuuden parantamiseksi sekä analysoida työturvallisuussuunnitelmia
-toteuttaa kosteudenhallintasuunnitelmaa työmaalla
- listata kantavien teräsbetonirakenteiden vahvistamismenetelmiä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan viikkoharjoitusten ja harjoitustyön perusteella. Tehtävien myöhästynyt palautus aiheuttaa pistemenetyksiä.
Tehtävät ovat yksilötehtäviä. Jokainen palauttaa oman vastauksensa. Identtiset vastaukset useammalla opiskelijalla kaikille 0p. ja hylätty.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
-johtaa korjausrakentamiseen liittyvää projektia projektihallinnan periaatteita noudattaen
-suunnitella aikataulutuksen, tehtäväsuunnittelun ja työjärjestelyt
-toimia rakennusprojektin riskienhallintasuunnitelman mukaisesti
-luetella erilaisiin korjaustöihin liittyviä työmenetelmiä, kalustoa ja työnjärjestelyjä
-suunnitella työmaanaluejärjestelyjä ja työmaalogistiikkaa
-hoitaa asukas- ja asiakastiedottamista
-valita työmaatoteutukseen sopivat sääsuojaus- ja pölyhallintamenetelmät
-toteuttaa kosteudenhallintaa työmaalla
- nimetä korjausrakennustyömaan työturvallisuusriskejä sekä menetelmiä työturvallisuuden parantamiseksi
- nimetä erilaisten julkisivujen, kattorakenteiden ja perustusten korjausmenetelmiä
- nimetä märkätilojen ja LVI-korjausten menetelmiä

Sisältö

Tavanomaisten korjaustöiden työmenetelmät, kalusto ja työnjärjestelyt: purkutyöt, julkisivu-, vesikatto- ja parvekekorjaus, perustusrakenteiden korjaus, linjasaneeraus, märkätilakorjaus
Betonielementtijulkisivujen korjausvaihtoehdot ja –tuotteet
Korroosion esto
Kantavien betonirakenteiden korjaukset, rakenteiden vahvistaminen
Työmaan aluejärjestelyt ja työmaalogistiikka
Asukas- ja asiakasjärjestelyt
Aikataulutus, tehtäväsuunnittelu ja työnjärjestely
Ympäristö- ja työturvallisuusasiat
Sääsuojaus
Pölynhallinta ja siivous
Kosteudenhallinta

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelijan osaa
-luetella korjausrakennustyömaan työtoteutukseen liittyvät erityispiirteet
-selostaa purkutöiden työmaatoteutuksen vaiheet
selostaa julkisivu-, vesikatto- ja parvekekorjausten työmaatoteutuksen vaiheet ja korjaamiseksi valita sopiva korjausmenetelmä
selostaa perustusrakenteiden korjauksen työmaatoteutuksen vaiheet ja korjaamiseksi valita sopiva korjausmenetelmä
selostaa linjasaneerauksen ja märkätilakorjauksen työmaatoteutuksen vaiheet ja korjaamiseksi valita sopiva korjausmenetelmä
-selostaa pintarakenteiden korjausten työmaatoteutuksen vaiheet
- listata kantavien teräsbetonirakenteiden vahvistamismenetelmiä
-laatia korjausrakennustyön tehtäväsuunnitelman pieneen korjausrakennuksen työtehtävään
-selittää korjausrakennustyömaan työturvallisuusriskit sekä menetelmät työturvallisuuden parantamiseksi sekä analysoida työturvallisuussuunnitelmia
toteuttaa kosteudenhallintaa työmaalla

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi
-analysoida erityispiirteitä korjausrakennustyön vaativuuden ja laajuuden perusteella
-selostaa purkutöiden työmaatoteutuksen vaiheet
-laatia korjausrakennustyön tehtäväsuunnitelman pieneen korjaustyöhön

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi
-laatia korjausrakennustyön tehtäväsuunnitelman laajempaan korjaustyöhön
ottaa huomioon korjausrakennustyön työturvallisuuden ja ympäristöturvallisuuden vaativassa korjauksessa
toteuttaa kosteudenhallintaa työmaalla ja valita siihen sopivat suojausmenetelmät

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelijan osaa
-luetella korjausrakennustyömaan työtoteutukseen liittyvät erityispiirteet
-selostaa purkutöiden työmaatoteutuksen vaiheet
selostaa julkisivu-, vesikatto- ja parvekekorjausten työmaatoteutuksen vaiheet ja korjaamiseksi valita sopiva korjausmenetelmä
selostaa perustusrakenteiden korjauksen työmaatoteutuksen vaiheet ja korjaamiseksi valita sopiva korjausmenetelmä
-selostaa linjasaneerauksen ja märkätilakorjauksen työmaatoteutuksen vaiheet
-selostaa pintarakenteiden korjausten työmaatoteutuksen vaiheet
-laatia korjausrakennustyön tehtäväsuunnitelman pieneen korjausrakennuksen työtehtävään
-selittää korjausrakennustyömaan työturvallisuusriskit sekä menetelmät työturvallisuuden parantamiseksi sekä analysoida työturvallisuussuunnitelmia
-toteuttaa kosteudenhallintasuunnitelmaa työmaalla
- listata kantavien teräsbetonirakenteiden vahvistamismenetelmiä

Tavoitteet

Opiskelija osaa laatia talonrakennustyömaan panospohjaisen kustannuslaskelman, osaa käyttää työmaan tavoitelaskelmaa tehtäväsuunnittelussa ja muussa työvaiheen ohjauksessa sekä kohdistaa toteutuneita kustannuksia ja valvoa työvaiheen ja työmaan kustannuksia. Opiskelija osaa toimia urakkakilpailussa osapuolena ja käyttää siinä tavanomaisia asiakirjoja sekä osallistua koko hankkeen kustannusohjaukseen. Lisäksi opiskelija osaa käyttää tietoteknisiä välineitä kustannuslaskennassa ja työmaan kustannusvalvonnassa.

Sisältö

1. Esittely ja opintojakson sijoittuminen rakennushankkeen tehtävien suhteen
2. Kustannusohjaus rakennushankkeessa
3. Nimikkeistöt ja laskentaperusteet
4. Työmaakustannuslaskenta ja tarjouslaskenta
5. Työmaan kustannusvalvonta

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelijan osaa
- listata talonrakennushankkeen kustannushallinnan pääosat
- selostaa urakkakilpailun kulun
- luokitella rakennustyömaan kustannukset rakennusosiin ja kustannuslajeihin
- listata työmaan kustannustarkkailun vaiheet
- laatia paikallarakennetun rakennuksen osan panospohjaisen kustannuslaskelman.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi
- selostaa työmaan kustannusvalvonnan periaatteet
- suorittaa tehtäväkohtaisen kustannusvalvonnan
- selostaa urakkakilpailun sisällöt ja tarvittavat asiakirjat
- selostaa tarjouslaskennan sisällöt

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi
- laatia vertailulaskelmia työmaan ohjaustarkoitukseen
- arvioida menetelmä- ja aikataulumuutosten kustannusvaikutukset työmaalla
- selostaa työmaatekniikan kustannusrakenteen ja laskea työmaatekniikan kustannukset
- käyttää tietoteknisiä välineitä kustannuslaskennassa ja työmaan valvonnassa

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelijan osaa
- listata talonrakennushankkeen kustannushallinnan pääosat
- selostaa urakkakilpailun kulun
- luokitella rakennustyömaan kustannukset rakennusosiin ja kustannuslajeihin
- listata työmaan kustannustarkkailun vaiheet
- laatia paikallarakennetun rakennuksen osan panospohjaisen kustannuslaskelman.

Esitietovaatimukset

TX00EB47 Talonrakennuksen perusteet
TM00BS35 Rakennustuotannon perusteet
TM00BS36 Aikataulu- ja työnsuunnittelu

Tavoitteet

Opiskelija osaa laatia talonrakennustyömaan panospohjaisen kustannuslaskelman, osaa käyttää työmaan tavoitelaskelmaa tehtäväsuunnittelussa ja muussa työvaiheen ohjauksessa sekä kohdistaa toteutuneita kustannuksia ja valvoa työvaiheen ja työmaan kustannuksia. Opiskelija osaa toimia urakkakilpailussa osapuolena ja käyttää siinä tavanomaisia asiakirjoja sekä osallistua koko hankkeen kustannusohjaukseen. Lisäksi opiskelija osaa käyttää tietoteknisiä välineitä kustannuslaskennassa ja työmaan kustannusvalvonnassa.

Sisältö

1. Esittely ja opintojakson sijoittuminen rakennushankkeen tehtävien suhteen
2. Kustannusohjaus rakennushankkeessa
3. Nimikkeistöt ja laskentaperusteet
4. Työmaakustannuslaskenta ja tarjouslaskenta
5. Työmaan kustannusvalvonta

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelijan osaa
- listata talonrakennushankkeen kustannushallinnan pääosat
- selostaa urakkakilpailun kulun
- luokitella rakennustyömaan kustannukset rakennusosiin ja kustannuslajeihin
- listata työmaan kustannustarkkailun vaiheet
- laatia paikallarakennetun rakennuksen osan panospohjaisen kustannuslaskelman.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi
- selostaa työmaan kustannusvalvonnan periaatteet
- suorittaa tehtäväkohtaisen kustannusvalvonnan
- selostaa urakkakilpailun sisällöt ja tarvittavat asiakirjat
- selostaa tarjouslaskennan sisällöt

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi
- laatia vertailulaskelmia työmaan ohjaustarkoitukseen
- arvioida menetelmä- ja aikataulumuutosten kustannusvaikutukset työmaalla
- selostaa työmaatekniikan kustannusrakenteen ja laskea työmaatekniikan kustannukset
- käyttää tietoteknisiä välineitä kustannuslaskennassa ja työmaan valvonnassa

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelijan osaa
- listata talonrakennushankkeen kustannushallinnan pääosat
- selostaa urakkakilpailun kulun
- luokitella rakennustyömaan kustannukset rakennusosiin ja kustannuslajeihin
- listata työmaan kustannustarkkailun vaiheet
- laatia paikallarakennetun rakennuksen osan panospohjaisen kustannuslaskelman.

Esitietovaatimukset

TX00EB47 Talonrakennuksen perusteet
TM00BS35 Rakennustuotannon perusteet
TM00BS36 Aikataulu- ja työnsuunnittelu

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelijalla on perustiedot LVI- teknisten järjestelmien toteuttamisesta. Hän osaa kuvata yleisimmät asennusmenetelmät ja niiden soveltamisen LVIK-järjestelmissä. Opiskelija osaa auttavasti suorittaa LVI-järjestelmien tyypillisimmät asennustyöt sekä laskea asennustöiden materiaalimenekin.

Sisältö

Putki- ja ilmanvaihto- ja kylmäteknisten järjestelmien asennusmenetelmät.
Materiaalit, tarvikkeet ja liitosmenetelmät.
Kannakointi ja kompensointi.
Laitteiden kytkennät.
Putki- ilmanvaihto- ja kylmäteknisten järjestelmien toteutuksen liittyminen muihin taloteknisiin järjestelmiin.
LVI-järjestelmien määrälaskenta.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa yleisimmät asennusmenetelmät ja pystyy ohjatusti valitsemaan tarvikkeet ja toteuttamaan ohjatusti pienehköjä LVI-asennuksia. Lisäksi opiskelija osaa arvioida asennustyön materiaalimenekin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tuntee edellisten osaamisvaatimusten lisäksi yleisimmät asennusmenetelmät ja pystyy valitsemaan tarvikkeet sekä toteuttamaan
pienehköjä LVI-asennuksia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hallitsee edellisten osaamisvaatimusten lisäksi yleisimmät asennusmenetelmät ja osaa valita tarvikkeet ja toteuttaa itsenäisesti pienehköjä LVI-asennuksia. Lisäksi opiskelija hallitsee määrälaskennan periaatteet.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija tunnistaa yleisimmät asennusmenetelmät ja pystyy ohjatusti valitsemaan tarvikkeet ja toteuttamaan ohjatusti pienehköjä LVI-asennuksia. Lisäksi opiskelija osaa arvioida asennustyön materiaalimenekin.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee erilaiset LVI-järjestelmät ja niiden toiminnan. Opiskelija pystyy tekemään vertailuja ja valintoja eri laitteiden välillä.

Sisältö

LVI-järjestelmien tekniset ja toiminnalliset ominaisuudet.
Erikoisjärjestelmät (1op): Sprinklerit, sammutusvesi, paineilma, kaasut, höyry ja savunpoisto
Kylmäjärjestelmät ja jäähdytys (1op)
Ilmastointi (1op): Liikerakennukset sekä toimistot
Automatiikka (2op): Säädön perusteet, säätöpiirit, säätölaitteet

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelijan osaa luetella tärkeimmät LVI-järjestelmät sekä niiden tekniset että toiminnalliset ominaisuudet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi vertailla teknisten tietojen perusteella LVI-järjestelmiä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi vertailla LVI-järjestelmiä toiminnallisten vaatimusten perusteella.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelijan osaa luetella tärkeimmät LVI-järjestelmät sekä niiden tekniset että toiminnalliset ominaisuudet.

Esitietovaatimukset

LVI-tekniikan perusteet ja -tuotetieto
Lämmitystekniikka
Ilmastointitekniikka
Vesi- ja viemäritekniikka

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija on saanut kokonaiskäsityksen lvi-tekniikan järjestelmien mittaamisesta, suoritusarvojen esittämisestä ja säätämisestä. Opiskelija hallitsee yleisellä tasolla yleisimmät LVI-alan mittaukset ja osaa arvioida saamiensa tulosten tarkkuutta. Hän tuntee mittauksiin liittyvät vaara- ja ympäristötekijät sekä osaa ottaa ne huomioon suunnitellessaan mittauksia.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa soveltaa erilaisia mittaus- ja säätötapoja LVI-järjestelmien ominaisuuksien selvittämiseen ja niiden tasapainottamiseen. Hän tietää mittaustulostensa virhemahdollisuudet ja osaa käyttää mittausstandardeja.

Sisältö

LVI-tekniikan perusmittaukset: lämpötila, virtaama, sisäilmaston laatu, ilmavirrat.
LVI-järjestelmien perussäätö
Mittaustulosten luotettavuuden arviointi
Turvallinen työskentely laboratorioissa ja rakennuksilla
Standardien ja mittausohjeiden hyväksikäyttö suunnitelmallisessa mittauksessa

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osallistuu kaikkiin mittaus- ja säätöharjoitustöihin sekä tekee annetut ennakkotehtävät ja laatii osaltaan hyväksyttävät mittaus- ja säätöraportit sekä läpäisee laboratoriotentin. Opiskelija saa yleiskuvan LVI-tekniikan perusmittauksista ja -säädöistä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi tulkita eri menetelmien rajoituksia ja virhemahdollisuuksia sekä laatia monipuolisempia mittausraportteja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi suorittaa oma-aloitteisesti mittauksia ja järjestelmien perussäätöön liittyviä tehtäviä ja laatia mittaus- ja säätöraportit, joissa on tarkasteltu menetelmiä ja tuloksia monipuolisesti. Opiskelija osaa käyttää erilaisia mittaustapoja LVI-järjestelmien ominaisuuksien selvittämiseen. Hän tietää mittaustulostensa virhemahdollisuudet ja osaa käyttää mittausstandardeja.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osallistuu kaikkiin mittaus- ja säätöharjoitustöihin sekä tekee annetut ennakkotehtävät ja laatii osaltaan hyväksyttävät mittaus- ja säätöraportit sekä läpäisee laboratoriotentin. Opiskelija saa yleiskuvan LVI-tekniikan perusmittauksista ja -säädöistä.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija on saanut kokonaiskäsityksen asuinrakennusten (pientalojen) LVI-järjestelmistä. Opiskelija hallitsee yleisellä tasolla rakennusten LVI-järjestelmiä koskevat julkiset asetukset ja ohjeet. Hän tuntee LVI-piirustukset ja tunnistaa niissä esitetyt LVI-tuotteet. Opiskelija tuntee erilaisia LVI-järjestelmän valintaan ja toimintaan liittyviä vaatimuksia ja osaa arvioida niitä verrattuna muihin vastaaviin LVI-järjestelmiin.

Sisältö

Asetukset ja ohjeet LVI-järjestelmien suunnittelun, toteutuksen ja käytön perustana asuinpientaloissa. Tutustuminen yleisimpiin LVI-piirrosmerkkeihin ja niitä vastaaviin tuotteisiin ja laitteistoihin. Asuinpientalon vesi-, viemäri-, lämmitys- ja ilmanvaihtojärjestelmien suunnittelu.

Lisätietoja opiskelijoille

Läsnäolovaatimus 75%

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa määritellä ja listata asuinpientalon lvi-järjestelmien toiminnan, tunnistaa yleisimmät LVI-piirrosmerkit ja -laitteet ja -tuotteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi esittää ja selittää itsenäisesti asuinpientalon lvi-järjestelmien perustoiminnan, yleisimmät lvi-piirrosmerkit ja –laitteet.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa edellisten osaamisvaatimusten esittää ja perustella asuinpientalon lvi-järjestelmien toiminnan virallisia ammattitermejä ja piirrosmerkkejä käyttäen ja tuntee keskeiset lvi-tuotteet.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa määritellä ja listata asuinpientalon lvi-järjestelmien toiminnan, tunnistaa yleisimmät LVI-piirrosmerkit ja -laitteet ja -tuotteet.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija tunteen rakentamiseen laatuun vaikuttavat eri viranomaiset ja viranomaismääräykset sekä viranomaisten ohjeet. Lisäksi opiskelija osaa soveltaa käytäntöön LVI-asennustöissä maankäyttö- ja rakennuslakia sekä maankäyttö- ja rakennusasetusta, rakentamismääräyskokoelman määräyksiä ja ohjeita, pelastusviranomaisten paloturvallisuusohjeita sekä kunnallisen rakennusvalvonnan ohjeita.

Sisältö

Maankäyttö- ja rakennuslain sekä maankäyttö- ja rakennusasetuksen pääsisällöt.
Rakentamismääräyskokoelman keskeiset osat LVI-järjestelmien kannalta. Maankäyttö- ja rakennuslain sekä maankäyttö- ja rakennusasetuksen erityiskohtia.
Rakentamismääräyskokoelman muut osat.
Pelastusviranomaisten ohjeet.
Kunnallisen rakennusvalvonnan ohjeet.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa soveltaa opetettuja asioita ohjattuna.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi soveltaa opetettuja asioita itsenäisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi perustella opetetut asiat.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa soveltaa opetettuja asioita ohjattuna.

Tavoitteet

Opiskelija perehtyy liikenneväylien korjaussuunnitelmiin ja korjausrakentamiseen. Hän tietää rakennekerrosten tehtävät ja hallitsee materiaalivaatimukset sekä alus- ja päällysrakenteen vauriotyypit ja luokittelun. Lisäksi vaurioinventointien ja -mittausten perusteet tulevat tutuiksi. Opiskelija osaa valita erilaisia korjausmenetelmiä tie- ja siltarakenteisiin tilanteen mukaan. Opiskelija tuntee väylien kunnossapitokaluston ja kunnossapidon perusperiaatteet.

Sisältö

1. Vaurioiden kartoitus
2. Tiemittaukset ja inventoinnit
3. Suunnitelmien ja inventointitietojen yhdistäminen
4. Vaurioiden syyn arviointi ja BIM
5. Korjausmenetelmät
6. Korjauksen suunnittelu ja toteutus
7. Työmaan turvallisuus ja liikennejärjestelyt

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa
• väylien perusrekisterit
• valita oikeat inventointitiedot suunnittelun pohjaksi
• toteuttaa yksinkertaisen hankkeen suunnitelmien perusteella
• osaa laatia työmaan liikennejärjestelysuunnitelman
• tuntee kunnossapitokaluston

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa edellisen kohdan vaatimusten lisäksi:
• suunnitella yksinkertaisen väylähankkeen ja osaa suunnitella toteutusaikataulun realistisesti
• johtaa tavanomaista väylien korjaushanketta
• ymmärtää viranomaistehtävät väylien korjaushankkeessa
• hakea korjaushankkeeseen liittyvät luvat

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa edellisen kohdan vaatimusten lisäksi:
• osaa suunnitella vaihtoehtoisia ratkaisuja ja arvioida niiden toimivuutta käytännössä
• osaa vertailla vaihtoehtoisten suunnitelmaratkaisujen kustannuksia rakennusvaiheessa
• osaa ajoittaa suunnittelun ja rakentamisen taloudellisesti optimaaliseen ajankohtaan
• pystyy arviomaan asioita monesta näkökulmista

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa
• väylien perusrekisterit
• valita oikeat inventointitiedot suunnittelun pohjaksi
• toteuttaa yksinkertaisen hankkeen suunnitelmien perusteella
• osaa laatia työmaan liikennejärjestelysuunnitelman
• tuntee kunnossapitokaluston

Esitietovaatimukset

Talonrakennuksen perusteet, Liikenneväylien suunnittelu ja rakentaminen, Talon pohjarakennustyöt,

Lisätiedot

-

Tavoitteet

Opiskelija tuntee väylien suunnittelun periaatteet ja tietää miten suunnitteluprosessi etenee. Hän tietää mistä suunnittelutarpeet ovat syntyneet ja osaa määritellä toteutusmenetelmän. Hän pystyy toteuttamaan yksinkertaisen väylärakennushankkeen tai sen osan itsenäisesti. Opiskelija tuntee väylärakentamisen perusrakenteet ja osaa toteuttaa ne työmaalla

Sisältö

1. Suunnitteluprosessi
2. Tie- ja katurakenteet ja BIM
3. Siltarakenteet
4. Väyliin liittyvät muut rakenteet
5. Rakentaminen suunnitelmien perusteella
6. Työmaan luvat ja toteutus

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa
• suunnitteluprosessin kulun
• erilaisten rakennetyyppien toimintaperiaatteet
• rakentaa suunnitelmien perusteella yksinkertaisen väylähankkeen
• osaa laatia työmaan liikennejärjestelysuunnitelman

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa edellisen kohdan vaatimusten lisäksi:
• suunnitella yksinkertaisen väylähankkeen ja osaa suunnitella toteutusaikataulun realistisesti
• johtaa tavanomaista väylien rakentamishanketta
• nimetä sillan rakenneosat
• osaa yhdistää varusteet ja laitteet väylienrakentamiseen

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa edellisen kohdan vaatimusten lisäksi:
• osaa vertailla vaihtoehtoisten ratkaisujen kustannuksia rakennusvaiheessa
• osaa ajoittaa suunnittelun ja rakentamisen taloudellisesti optimaaliseen ajankohtaan
• erotta rakennuttajan ja urakoitsijan tehtävät rakennushankkeessa ja pystyy arviomaan asioita molemmista näkökulmista

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa
• suunnitteluprosessin kulun
• erilaisten rakennetyyppien toimintaperiaatteet
• rakentaa suunnitelmien perusteella yksinkertaisen väylähankkeen
• osaa laatia työmaan liikennejärjestelysuunnitelman

Esitietovaatimukset

Talonrakennuksen perusteet, Talon pohjarakennustyöt

Lisätiedot

-

Tavoitteet

Opiskelija osaa
tunnistaa veto- ja puristusjännityksen sauvassa
tunnistaa leikkausjännityksen
esittää muodonmuutosten ja siirtymien periaatteet
toistaa palkin taipuman
selittää palkin mitoituksen taivutukselle
esittää puristetun sauva nurjahduksen
selittää puristetun sauvan mitoituksen
Jakson lopussa opiskelijan odotetaan osaavan vähintään arvioida puurakenteen aika- ja kosteusriippuvaa käyttäytymistä, selostaa puurakenteen palotekninen toiminta, listata puurakenteiden pääasiallisia käyttökohteita ja rakenneratkaisuja, määrittää puurakenteen murtorajatilankuormitusyhdistelmän ja laskea siihen perustuen yksinkertainen taivutettu ja/tai puristettu puusauva ja naulaliitos

Sisältö

Lujuusopin perusotaksumat ja materiaalien mekaaniset ominaisuudet
Jännitykset sauvan poikkileikkauksessa: veto/puristus, taivutus, leikkaus Kimmoiset muodonmuutokset ja siirtymät: veto/puristus, lämpötila
Palkin taipumaviivat ja voimasuurepinnat ilman lukuarvoja ja laskelmia
Yksinkertaisen palkin taipuma taulukoilla
Palkin mitoituksen periaate
Eulerin nurjahdusteoria
Puristetun nurjahdusvaaraisen sauvan mitoituksen periaate
Väännön periaate
Puu rakennusmateriaalina
Puun aikariippuvat materiaaliominaisuudet
Puun kosteuskäyttäytyminen
Taivutetun ja puristetun puusauvan murtorajatilamitoitus
Naulaliitoksen laskenta
Puurakenteiden paloteknisen toiminnan periaatteet

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa
tunnistaa veto- ja puristusjännityksen sauvassa
tunnistaa leikkausjännityksen
esittää muodonmuutosten ja siirtymien periaatteet
toistaa palkin taipuman
selittää palkin mitoituksen taivutukselle
esittää puristetun sauvan nurjahduksen
selittää puristetun sauvan mitoituksen- listata puurakenteiden pääasiallisia käyttökohteita, tuotteita ja rakenneratkaisuja
- arvioida ja selostaa puun aika- ja kosteusriippuvaa käyttäytymistä
- selostaa puun anisotrooppinen materiaaliluonne ja sen merkitys mitoitukseen
- selostaa puurakenteen palotekninen toiminta

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Edellisen kohdan lisäksi opiskelija osaa
laskea veto- ja puristusjännityksen sauvassa
löytää ja laskee leikkausjännityksen
laskea muodonmuutokset ja siirtymät
soveltaa palkin taipumaa
mitoittaa palkin taivutukselle
laskea puristetun sauvan nurjahduksen
mitoittaa puristetun sauvan - Määrittää murtorajatilan kuormitusyhdistelmän.
- Mitoittaa taivutetun ja/tai puristetun puusauvan murtorajatilassa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Edellisten kohtien lisäksi opiskelija osaa
tulkita ja laskee veto- ja puristusjännityksen sauvassa
tutkia ja määrittää leikkausjännityksen
johtaa ja laskee muodonmuutokset ja siirtymät
yleistää ja soveltaa palkin taipumaa
mitoittaa ja kehittää palkin taivutukselle
soveltaa sydänkuviota
laskea soveltaen ristikon sauvavoimia
tutkia ja johtaa puristetun sauvan nurjahduksen
mitoittaa ja perustelee puristetun sauvan
- mitoittaa yksinkertaisen naulaliitoksen
- tarkastella profiilin tulipalokestävyyttä laskennollisesti yksinkertaisessa tapauksessa

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa
tunnistaa veto- ja puristusjännityksen sauvassa
tunnistaa leikkausjännityksen
esittää muodonmuutosten ja siirtymien periaatteet
toistaa palkin taipuman
selittää palkin mitoituksen taivutukselle
esittää puristetun sauvan nurjahduksen
selittää puristetun sauvan mitoituksen- listata puurakenteiden pääasiallisia käyttökohteita, tuotteita ja rakenneratkaisuja
- arvioida ja selostaa puun aika- ja kosteusriippuvaa käyttäytymistä
- selostaa puun anisotrooppinen materiaaliluonne ja sen merkitys mitoitukseen
- selostaa puurakenteen palotekninen toiminta

Esitietovaatimukset

Statiikan perusteet

Tavoitteet

Opiskelija osaa
tunnistaa veto- ja puristusjännityksen sauvassa
tunnistaa leikkausjännityksen
esittää muodonmuutosten ja siirtymien periaatteet
toistaa palkin taipuman
selittää palkin mitoituksen taivutukselle
esittää puristetun sauva nurjahduksen
selittää puristetun sauvan mitoituksen
Jakson lopussa opiskelijan odotetaan osaavan vähintään arvioida puurakenteen aika- ja kosteusriippuvaa käyttäytymistä, selostaa puurakenteen palotekninen toiminta, listata puurakenteiden pääasiallisia käyttökohteita ja rakenneratkaisuja, määrittää puurakenteen murtorajatilankuormitusyhdistelmän ja laskea siihen perustuen yksinkertainen taivutettu ja/tai puristettu puusauva ja naulaliitos

Sisältö

Lujuusopin perusotaksumat ja materiaalien mekaaniset ominaisuudet
Jännitykset sauvan poikkileikkauksessa: veto/puristus, taivutus, leikkaus Kimmoiset muodonmuutokset ja siirtymät: veto/puristus, lämpötila
Palkin taipumaviivat ja voimasuurepinnat ilman lukuarvoja ja laskelmia
Yksinkertaisen palkin taipuma taulukoilla
Palkin mitoituksen periaate
Eulerin nurjahdusteoria
Puristetun nurjahdusvaaraisen sauvan mitoituksen periaate
Väännön periaate
Puu rakennusmateriaalina
Puun aikariippuvat materiaaliominaisuudet
Puun kosteuskäyttäytyminen
Taivutetun ja puristetun puusauvan murtorajatilamitoitus
Naulaliitoksen laskenta
Puurakenteiden paloteknisen toiminnan periaatteet

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa
tunnistaa veto- ja puristusjännityksen sauvassa
tunnistaa leikkausjännityksen
esittää muodonmuutosten ja siirtymien periaatteet
toistaa palkin taipuman
selittää palkin mitoituksen taivutukselle
esittää puristetun sauvan nurjahduksen
selittää puristetun sauvan mitoituksen- listata puurakenteiden pääasiallisia käyttökohteita, tuotteita ja rakenneratkaisuja
- arvioida ja selostaa puun aika- ja kosteusriippuvaa käyttäytymistä
- selostaa puun anisotrooppinen materiaaliluonne ja sen merkitys mitoitukseen
- selostaa puurakenteen palotekninen toiminta

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Edellisen kohdan lisäksi opiskelija osaa
laskea veto- ja puristusjännityksen sauvassa
löytää ja laskee leikkausjännityksen
laskea muodonmuutokset ja siirtymät
soveltaa palkin taipumaa
mitoittaa palkin taivutukselle
laskea puristetun sauvan nurjahduksen
mitoittaa puristetun sauvan - Määrittää murtorajatilan kuormitusyhdistelmän.
- Mitoittaa taivutetun ja/tai puristetun puusauvan murtorajatilassa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Edellisten kohtien lisäksi opiskelija osaa
tulkita ja laskee veto- ja puristusjännityksen sauvassa
tutkia ja määrittää leikkausjännityksen
johtaa ja laskee muodonmuutokset ja siirtymät
yleistää ja soveltaa palkin taipumaa
mitoittaa ja kehittää palkin taivutukselle
soveltaa sydänkuviota
laskea soveltaen ristikon sauvavoimia
tutkia ja johtaa puristetun sauvan nurjahduksen
mitoittaa ja perustelee puristetun sauvan
- mitoittaa yksinkertaisen naulaliitoksen
- tarkastella profiilin tulipalokestävyyttä laskennollisesti yksinkertaisessa tapauksessa

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa
tunnistaa veto- ja puristusjännityksen sauvassa
tunnistaa leikkausjännityksen
esittää muodonmuutosten ja siirtymien periaatteet
toistaa palkin taipuman
selittää palkin mitoituksen taivutukselle
esittää puristetun sauvan nurjahduksen
selittää puristetun sauvan mitoituksen- listata puurakenteiden pääasiallisia käyttökohteita, tuotteita ja rakenneratkaisuja
- arvioida ja selostaa puun aika- ja kosteusriippuvaa käyttäytymistä
- selostaa puun anisotrooppinen materiaaliluonne ja sen merkitys mitoitukseen
- selostaa puurakenteen palotekninen toiminta

Esitietovaatimukset

Statiikan perusteet

Tavoitteet

Opiskelija saa kokonaiskäsityksen rakennusten lämmitysjärjestelmistä ja niiden kytkeytymisestä rakennukseen ja rakennuksen muihin taloteknisiin järjestelmiin sekä vaikutuksesta rakennuksen sisäilmastoon ja energiatehokkuuteen. Opiskelija osaa määrittää rakennuksen lämmitykseen käytettävän tehon ja energian. Opiskelija osaa valita lämmitysjärjestelmän osat tarkoituksenmukaisesti. Opiskelija osaa soveltaa lämmitysjärjestelmiä koskevia määräyksiä ja ohjeita. Tämän opintojakson suoritettuaan opiskelijalla on valmiudet laatia tavanomaisen kohteen
lämmityssuunnitelmia sekä perusvalmiudet järjestelmäosaamisen osalta toimia työnjohtajana lämmitysjärjestelmien rakentamisessa.

Sisältö

Rakennusten lämmöntuotantotavat, rakennuksen lämmitystehontarve, rakennuksen lämmitysenergiantarve, lämmitysjärjestelmien vaikutus rakennuksen energiatehokkuuteen, lämmönjakotavat, lämmönsiirtoputkisto ja lämmönluovuttimet, lämmityslaitteiden mitoitusarvojen ja teknisten vaatimusten merkitys laitevalinnassa, lämmitysjärjestelmien eristys, lämmitysjärjestelmien äänitekniikka, julkiset määräykset ja ohjeet lämmitysjärjestelmien suunnittelun, toteutuksen ja käytön perustana, tavanomaisen kohteen lämmitysjärjestelmän suunnittelu.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa soveltaa ohjatusti edellä kuvattuja, opiskeltuja asioita.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi soveltaa itsenäisesti edellä kuvattuja, opiskeltuja asioita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi perustella kattavasti edellä kuvattuun sisältöön liittyvät ratkaisunsa sekä kehittää ratkaisumallejaan.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa soveltaa ohjatusti edellä kuvattuja, opiskeltuja asioita.

Esitietovaatimukset

Seuraavien opintojen sisältöjen mukainen osaaminen:
Matematiikka ja fysiikka 1
LVI-tekniikan perusteet
CAD ja tietomallinnus

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- selostaa maarakennustyömenetelmät ja -vaiheet sekä käytettävät materiaalit
- kuvata maarakennustyön työnsuunnittelun ja -ohjauksen periaatteet
- laatia maarakennustyösuunnitelman
- selostaa ja suunnitella louhintatyövaiheet, yleisimmät räjähdysaineet ja sytytysvälineet
- noudattaa työnsuunnittelussa ja toteutuksessa voimassa olevia turvallisuus- ja ympäristömääräyksiä

Sisältö

Maarakennustyövaiheet
Kalusto
Materiaalit
Työsaavutuskäsitteet
Maarakennustyövaiheen työsuunnittelu ja ohjaus
Kalliorakennustyövaiheet, räjähdysaineet ja nallit
MaaRYL, InfraRYL
Räjäytys- ja louhintatöitä koskevat lait ja asetukset

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa
- selostaa maarakennustyömenetelmät ja -vaiheet sekä käytettävät materiaalit, koneet ja laitteet eri työvaiheisiin
- kuvata maarakennustyön työnsuunnittelun ja -ohjauksen periaatteet sekä osaa laatia maarakennustyösuunnitelman
- selostaa louhintatyövaiheet, räjähdysaineet ja sytytysvälineet
- selostaa maa- ja kalliorakentamistyömaan turvallisuussuunnitelman sisällön

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa
- selostaa maarakennustyömenetelmät ja -vaiheet sekä käytettävät materiaalit, koneet ja laitteet eri työvaiheisiin
- kuvata maarakennustyön työnsuunnittelun ja -ohjauksen periaatteet sekä osaa laatia maarakennustyösuunnitelman
- suunnitella louhintatyövaiheet ja valita eri työvaiheisiin räjähdys- ja sytytysvälineet
- laatia maa- ja kalliorakentamistyömaan turvallisuussuunnitelman

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa
- selostaa maarakennustyömenetelmät ja -vaiheet sekä käytettävät materiaalit, koneet ja laitteet eri työvaiheisiin
- esittää vaihtoehtoisia menetelmiä
- soveltaa maarakennustyön työnsuunnittelun ja -ohjauksen periaatteita sekä osaa laatia maarakennustyösuunnitelman
- suunnitella louhintatyövaiheet ja valita eri työvaiheisiin räjähdys- ja sytytysvälineet
- laatia louhintatyösuunnitelmia ja valvoa louhintatöitä
- laatia maa- ja kalliorakentamistyömaan turvallisuussuunnitelman

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa
- selostaa maarakennustyömenetelmät ja -vaiheet sekä käytettävät materiaalit, koneet ja laitteet eri työvaiheisiin
- kuvata maarakennustyön työnsuunnittelun ja -ohjauksen periaatteet sekä osaa laatia maarakennustyösuunnitelman
- selostaa louhintatyövaiheet, räjähdysaineet ja sytytysvälineet
- selostaa maa- ja kalliorakentamistyömaan turvallisuussuunnitelman sisällön

Esitietovaatimukset

Talon pohjarakennustyöt

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- selostaa maarakennustyömenetelmät ja -vaiheet sekä käytettävät materiaalit
- kuvata maarakennustyön työnsuunnittelun ja -ohjauksen periaatteet
- laatia maarakennustyösuunnitelman
- selostaa ja suunnitella louhintatyövaiheet, yleisimmät räjähdysaineet ja sytytysvälineet
- noudattaa työnsuunnittelussa ja toteutuksessa voimassa olevia turvallisuus- ja ympäristömääräyksiä

Sisältö

Maarakennustyövaiheet
Kalusto
Materiaalit
Työsaavutuskäsitteet
Maarakennustyövaiheen työsuunnittelu ja ohjaus
Kalliorakennustyövaiheet, räjähdysaineet ja nallit
MaaRYL, InfraRYL
Räjäytys- ja louhintatöitä koskevat lait ja asetukset

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa
- selostaa maarakennustyömenetelmät ja -vaiheet sekä käytettävät materiaalit, koneet ja laitteet eri työvaiheisiin
- kuvata maarakennustyön työnsuunnittelun ja -ohjauksen periaatteet sekä osaa laatia maarakennustyösuunnitelman
- selostaa louhintatyövaiheet, räjähdysaineet ja sytytysvälineet
- selostaa maa- ja kalliorakentamistyömaan turvallisuussuunnitelman sisällön

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa
- selostaa maarakennustyömenetelmät ja -vaiheet sekä käytettävät materiaalit, koneet ja laitteet eri työvaiheisiin
- kuvata maarakennustyön työnsuunnittelun ja -ohjauksen periaatteet sekä osaa laatia maarakennustyösuunnitelman
- suunnitella louhintatyövaiheet ja valita eri työvaiheisiin räjähdys- ja sytytysvälineet
- laatia maa- ja kalliorakentamistyömaan turvallisuussuunnitelman

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa
- selostaa maarakennustyömenetelmät ja -vaiheet sekä käytettävät materiaalit, koneet ja laitteet eri työvaiheisiin
- esittää vaihtoehtoisia menetelmiä
- soveltaa maarakennustyön työnsuunnittelun ja -ohjauksen periaatteita sekä osaa laatia maarakennustyösuunnitelman
- suunnitella louhintatyövaiheet ja valita eri työvaiheisiin räjähdys- ja sytytysvälineet
- laatia louhintatyösuunnitelmia ja valvoa louhintatöitä
- laatia maa- ja kalliorakentamistyömaan turvallisuussuunnitelman

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa
- selostaa maarakennustyömenetelmät ja -vaiheet sekä käytettävät materiaalit, koneet ja laitteet eri työvaiheisiin
- kuvata maarakennustyön työnsuunnittelun ja -ohjauksen periaatteet sekä osaa laatia maarakennustyösuunnitelman
- selostaa louhintatyövaiheet, räjähdysaineet ja sytytysvälineet
- selostaa maa- ja kalliorakentamistyömaan turvallisuussuunnitelman sisällön

Esitietovaatimukset

Talon pohjarakennustyöt

Tavoitteet

Opiskelija oppii matematiikan peruskäsitteitä ja -menetelmiä, joita hän tarvitsee omaksuakseen ammattialansa sisältöjä.

Sisältö

Lausekkeiden käsittely. Rakennusalalla esiintyvien perusyhtälöiden ratkaiseminen. Ensimmäisen ja toisen asteen polynomifunktio. Yhtälöpari. Trigonometriset funktiot. Vektorit. Taso- ja avaruusgeometriaa. Verrannollisuus. Eksponenttifunktio ja logaritmi.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa opintojaksoon kuuluvat peruskäsitteet ja -menetelmät ja osaa ratkaista näihin liittyviä yksinkertaisia tehtäviä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Edellisen lisäksi opiskelija osaa selittää opintojaksoon liittyvät peruskäsitteet ja -lait sekä osaa soveltaa niitä laajempien tehtävien ratkaisemisessa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa ratkaista vaativimmat analysointia tai perusteluja edellyttävät tehtävät lähes virheettömällä tasolla.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija tunnistaa opintojaksoon kuuluvat peruskäsitteet ja -menetelmät ja osaa ratkaista näihin liittyviä yksinkertaisia tehtäviä.

Tavoitteet

Opiskelija osaa käsitellä tekniikassa ja luonnontieteissä esiintyviä matemaattisia lausekkeita. Opiskelija osaa ratkaista yhtälöitä ja yhtälöpareja. Opiskelija osaa piirtää ja tulkita funktioiden kuvaajia. Opiskelija osaa laskea kulmia, pituuksia, pinta-aloja ja tilavuuksia. Opiskelija osaa tunnistaa suoraan ja kääntäen verrannollisuutta erilaisissa yhteyksissä ja soveltaa sitä yksinkertaisissa tehtävissä.

Opiskelija osaa tehdä yksikkömuunnoksia ja käsitellä suureyhtälöitä. Opiskelija osaa määritellä kinematiikan suureet ja kuvailla kappaleen liikettä laskennallisesti ja graafisesti. Opiskelija osaa selittää voiman käsitteen sekä luetella ja kuvailla voimatyypit. Opiskelija osaa piirtää kappaleen voimakuvion. Opiskelija osaa esittää Newtonin lait ja mallintaa kappaleen dynamiikkaa.

Sisältö

Matemaattiset merkinnät, lausekkeiden käsittely
1. ja 2. asteen yhtälö, potenssi- ja juuriyhtälö, murtoyhtälö, yhtälöpari
Yhtälön analyyttinen, graafinen ja numeerinen ratkaiseminen
Funktio, 1. ja 2. asteen polynomifunktio
Trigonometria, kulman yksiköt, kolmion ratkaiseminen
Taso- ja avaruusgeometriaa (painotus suuntautumisen mukaan)
Suoraan ja kääntäen verrannollisuus

Suureyhtälöt ja yksikkömuunnokset
Kinematiikka: paikka, siirtymä, nopeus ja kiihtyvyys
Dynamiikka: voiman käsite, voimatyypit, voimakuvio, Newtonin lait

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa opintojaksoon kuuluvat matemaattiset peruskäsitteet ja -menetelmät ja osaa ratkaista näihin liittyviä yksinkertaisia tehtäviä.
Opiskelija osaa kuvailla keskeisimmät opintojaksolla käsitellyt fysikaaliset suureet ja periaatteet ja soveltaa tietojaan yksinkertaisissa käytännön tilanteissa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa soveltaa opintojaksoon kuuluvia matemaattisia peruskäsitteitä ja -menetelmiä yksinkertaisiin luonnontieteiden ja tekniikan ongelmiin.
Opiskelija osaa esittää täsmällisesti opintojaksolla käsitellyt fysikaaliset suureet ja periaatteet ja soveltaa tietojaan käytännössä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa soveltaa opintojaksoon kuuluvia matemaattisia peruskäsitteitä ja -menetelmiä vaikeampiin ongelmiin.
Opiskelija osaa esittää täsmällisesti opintojaksolla käsitellyt fysikaaliset suureet ja periaatteet ja soveltaa tietojaan vaativissa käytännön tilanteissa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija tunnistaa opintojaksoon kuuluvat matemaattiset peruskäsitteet ja -menetelmät ja osaa ratkaista näihin liittyviä yksinkertaisia tehtäviä.
Opiskelija osaa kuvailla keskeisimmät opintojaksolla käsitellyt fysikaaliset suureet ja periaatteet ja soveltaa tietojaan yksinkertaisissa käytännön tilanteissa.

Tavoitteet

Opiskelija osaa käsitellä tekniikassa ja luonnontieteissä esiintyviä matemaattisia lausekkeita. Opiskelija osaa ratkaista yhtälöitä ja yhtälöpareja. Opiskelija osaa piirtää ja tulkita funktioiden kuvaajia. Opiskelija osaa laskea kulmia, pituuksia, pinta-aloja ja tilavuuksia. Opiskelija osaa tunnistaa suoraan ja kääntäen verrannollisuutta erilaisissa yhteyksissä ja soveltaa sitä yksinkertaisissa tehtävissä.

Opiskelija osaa tehdä yksikkömuunnoksia ja käsitellä suureyhtälöitä. Opiskelija osaa määritellä kinematiikan suureet ja kuvailla kappaleen liikettä laskennallisesti ja graafisesti. Opiskelija osaa selittää voiman käsitteen sekä luetella ja kuvailla voimatyypit. Opiskelija osaa piirtää kappaleen voimakuvion. Opiskelija osaa esittää Newtonin lait ja mallintaa kappaleen dynamiikkaa.

Sisältö

Matemaattiset merkinnät, lausekkeiden käsittely
1. ja 2. asteen yhtälö, potenssi- ja juuriyhtälö, murtoyhtälö, yhtälöpari
Yhtälön analyyttinen, graafinen ja numeerinen ratkaiseminen
Funktio, 1. ja 2. asteen polynomifunktio
Trigonometria, kulman yksiköt, kolmion ratkaiseminen
Taso- ja avaruusgeometriaa (painotus suuntautumisen mukaan)
Suoraan ja kääntäen verrannollisuus

Suureyhtälöt ja yksikkömuunnokset
Kinematiikka: paikka, siirtymä, nopeus ja kiihtyvyys
Dynamiikka: voiman käsite, voimatyypit, voimakuvio, Newtonin lait

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa opintojaksoon kuuluvat matemaattiset peruskäsitteet ja -menetelmät ja osaa ratkaista näihin liittyviä yksinkertaisia tehtäviä.
Opiskelija osaa kuvailla keskeisimmät opintojaksolla käsitellyt fysikaaliset suureet ja periaatteet ja soveltaa tietojaan yksinkertaisissa käytännön tilanteissa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa soveltaa opintojaksoon kuuluvia matemaattisia peruskäsitteitä ja -menetelmiä yksinkertaisiin luonnontieteiden ja tekniikan ongelmiin.
Opiskelija osaa esittää täsmällisesti opintojaksolla käsitellyt fysikaaliset suureet ja periaatteet ja soveltaa tietojaan käytännössä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa soveltaa opintojaksoon kuuluvia matemaattisia peruskäsitteitä ja -menetelmiä vaikeampiin ongelmiin.
Opiskelija osaa esittää täsmällisesti opintojaksolla käsitellyt fysikaaliset suureet ja periaatteet ja soveltaa tietojaan vaativissa käytännön tilanteissa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija tunnistaa opintojaksoon kuuluvat matemaattiset peruskäsitteet ja -menetelmät ja osaa ratkaista näihin liittyviä yksinkertaisia tehtäviä.
Opiskelija osaa kuvailla keskeisimmät opintojaksolla käsitellyt fysikaaliset suureet ja periaatteet ja soveltaa tietojaan yksinkertaisissa käytännön tilanteissa.

Tavoitteet

Opiskelija osaa käsitellä tekniikassa ja luonnontieteissä esiintyviä matemaattisia lausekkeita. Opiskelija osaa ratkaista yhtälöitä ja yhtälöpareja. Opiskelija osaa piirtää ja tulkita funktioiden kuvaajia. Opiskelija osaa laskea kulmia, pituuksia, pinta-aloja ja tilavuuksia. Opiskelija osaa tunnistaa suoraan ja kääntäen verrannollisuutta erilaisissa yhteyksissä ja soveltaa sitä yksinkertaisissa tehtävissä.

Opiskelija osaa tehdä yksikkömuunnoksia ja käsitellä suureyhtälöitä. Opiskelija osaa määritellä kinematiikan suureet ja kuvailla kappaleen liikettä laskennallisesti ja graafisesti. Opiskelija osaa selittää voiman käsitteen sekä luetella ja kuvailla voimatyypit. Opiskelija osaa piirtää kappaleen voimakuvion. Opiskelija osaa esittää Newtonin lait ja mallintaa kappaleen dynamiikkaa.

Sisältö

Matemaattiset merkinnät, lausekkeiden käsittely
1. ja 2. asteen yhtälö, potenssi- ja juuriyhtälö, murtoyhtälö, yhtälöpari
Yhtälön analyyttinen, graafinen ja numeerinen ratkaiseminen
Funktio, 1. ja 2. asteen polynomifunktio
Trigonometria, kulman yksiköt, kolmion ratkaiseminen
Taso- ja avaruusgeometriaa (painotus suuntautumisen mukaan)
Suoraan ja kääntäen verrannollisuus

Suureyhtälöt ja yksikkömuunnokset
Kinematiikka: paikka, siirtymä, nopeus ja kiihtyvyys
Dynamiikka: voiman käsite, voimatyypit, voimakuvio, Newtonin lait

Lisätietoja opiskelijoille

Läsnäolovaatimus 75%

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa opintojaksoon kuuluvat matemaattiset peruskäsitteet ja -menetelmät ja osaa ratkaista näihin liittyviä yksinkertaisia tehtäviä.
Opiskelija osaa kuvailla keskeisimmät opintojaksolla käsitellyt fysikaaliset suureet ja periaatteet ja soveltaa tietojaan yksinkertaisissa käytännön tilanteissa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa soveltaa opintojaksoon kuuluvia matemaattisia peruskäsitteitä ja -menetelmiä yksinkertaisiin luonnontieteiden ja tekniikan ongelmiin.
Opiskelija osaa esittää täsmällisesti opintojaksolla käsitellyt fysikaaliset suureet ja periaatteet ja soveltaa tietojaan käytännössä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa soveltaa opintojaksoon kuuluvia matemaattisia peruskäsitteitä ja -menetelmiä vaikeampiin ongelmiin.
Opiskelija osaa esittää täsmällisesti opintojaksolla käsitellyt fysikaaliset suureet ja periaatteet ja soveltaa tietojaan vaativissa käytännön tilanteissa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija tunnistaa opintojaksoon kuuluvat matemaattiset peruskäsitteet ja -menetelmät ja osaa ratkaista näihin liittyviä yksinkertaisia tehtäviä.
Opiskelija osaa kuvailla keskeisimmät opintojaksolla käsitellyt fysikaaliset suureet ja periaatteet ja soveltaa tietojaan yksinkertaisissa käytännön tilanteissa.

Tavoitteet

Opiskelija osaa logaritmin käsitteen ja osaa ratkaista eksponentti- ja logaritmiyhtälöitä. Opiskelija osaa havainnollistaa ja tulkita tilastoaineistoa. Opiskelija hallitsee prosenttilaskennan ja osaa talousmatematiikan peruslaskuja.

Opiskelija osaa selittää energian käsitteen ja määritellä työn, liike-energian, potentiaalienergian, tehon ja hyötysuhteen. Opiskelija osaa esittää energian säilymislain ja mekaniikan energiaperiaatteen sekä mallintaa energian konversiota ja siirtymistä. Opiskelija osaa määritellä tiheyden ja paineen ja kuvailla paineen jakautumista nesteessä ja kaasussa. Opiskelija osaa esittää Arkhimedeen lain ja soveltaa sitä. Opiskelija osaa käyttää tavallisimpia lämpötila-asteikkoja. Opiskelija osaa esittää lämpölaajenemislait ja soveltaa niitä. Opiskelija osaa mallintaa lämmön varaamista ja olomuodon muutoksia.

Sisältö

Logaritmin käsite, logaritmi- ja eksponenttifunktio ja näihin liittyvät yhtälöt
Tilastolliset peruskäsitteet: mitta-asteikko, tunnusluvut, diagrammit
Prosenttilaskenta
Talousmatematiikka: ALV-laskut, yksinkertainen korko ja koronkorko, diskonttaus, indeksilaskenta

Energia, työ, teho ja hyötysuhde
Tiheys ja paine
Paine nesteessä ja kaasussa, Arkhimedeen laki
Lämpötila-asteikot
Lämpölaajeneminen
Lämpökapasiteetti
Olomuodon muutokset

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa opintojaksoon kuuluvat matemaattiset peruskäsitteet ja -menetelmät ja osaa ratkaista näihin liittyviä yksinkertaisia tehtäviä. Opiskelija osaa kuvailla keskeisimmät opintojaksolla käsitellyt fysikaaliset suureet ja periaatteet ja soveltaa tietojaan yksinkertaisissa käytännön tilanteissa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa soveltaa opintojaksoon kuuluvia matemaattisia peruskäsitteitä ja -menetelmiä yksinkertaisiin luonnontieteiden ja tekniikan ongelmiin. Opiskelija osaa esittää täsmällisesti opintojaksolla käsitellyt fysikaaliset suureet ja periaatteet ja soveltaa tietojaan käytännössä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa soveltaa opintojaksoon kuuluvia matemaattisia peruskäsitteitä ja -menetelmiä vaikeampiin ongelmiin. Opiskelija osaa esittää täsmällisesti opintojaksolla käsitellyt fysikaaliset suureet ja periaatteet ja soveltaa tietojaan vaativissa käytännön tilanteissa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija tunnistaa opintojaksoon kuuluvat matemaattiset peruskäsitteet ja -menetelmät ja osaa ratkaista näihin liittyviä yksinkertaisia tehtäviä. Opiskelija osaa kuvailla keskeisimmät opintojaksolla käsitellyt fysikaaliset suureet ja periaatteet ja soveltaa tietojaan yksinkertaisissa käytännön tilanteissa.

Esitietovaatimukset

Matematiikka ja fysiikka 1 tai vastaavat tiedot.

Tavoitteet

Opiskelija osaa logaritmin käsitteen ja osaa ratkaista eksponentti- ja logaritmiyhtälöitä. Opiskelija osaa havainnollistaa ja tulkita tilastoaineistoa. Opiskelija hallitsee prosenttilaskennan ja osaa talousmatematiikan peruslaskuja.

Opiskelija osaa selittää energian käsitteen ja määritellä työn, liike-energian, potentiaalienergian, tehon ja hyötysuhteen. Opiskelija osaa esittää energian säilymislain ja mekaniikan energiaperiaatteen sekä mallintaa energian konversiota ja siirtymistä. Opiskelija osaa määritellä tiheyden ja paineen ja kuvailla paineen jakautumista nesteessä ja kaasussa. Opiskelija osaa esittää Arkhimedeen lain ja soveltaa sitä. Opiskelija osaa käyttää tavallisimpia lämpötila-asteikkoja. Opiskelija osaa esittää lämpölaajenemislait ja soveltaa niitä. Opiskelija osaa mallintaa lämmön varaamista ja olomuodon muutoksia.

Sisältö

Logaritmin käsite, logaritmi- ja eksponenttifunktio ja näihin liittyvät yhtälöt
Tilastolliset peruskäsitteet: mitta-asteikko, tunnusluvut, diagrammit
Prosenttilaskenta
Talousmatematiikka: ALV-laskut, yksinkertainen korko ja koronkorko, diskonttaus, indeksilaskenta

Energia, työ, teho ja hyötysuhde
Tiheys ja paine
Paine nesteessä ja kaasussa, Arkhimedeen laki
Lämpötila-asteikot
Lämpölaajeneminen
Lämpökapasiteetti
Olomuodon muutokset

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa opintojaksoon kuuluvat matemaattiset peruskäsitteet ja -menetelmät ja osaa ratkaista näihin liittyviä yksinkertaisia tehtäviä. Opiskelija osaa kuvailla keskeisimmät opintojaksolla käsitellyt fysikaaliset suureet ja periaatteet ja soveltaa tietojaan yksinkertaisissa käytännön tilanteissa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa soveltaa opintojaksoon kuuluvia matemaattisia peruskäsitteitä ja -menetelmiä yksinkertaisiin luonnontieteiden ja tekniikan ongelmiin. Opiskelija osaa esittää täsmällisesti opintojaksolla käsitellyt fysikaaliset suureet ja periaatteet ja soveltaa tietojaan käytännössä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa soveltaa opintojaksoon kuuluvia matemaattisia peruskäsitteitä ja -menetelmiä vaikeampiin ongelmiin. Opiskelija osaa esittää täsmällisesti opintojaksolla käsitellyt fysikaaliset suureet ja periaatteet ja soveltaa tietojaan vaativissa käytännön tilanteissa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija tunnistaa opintojaksoon kuuluvat matemaattiset peruskäsitteet ja -menetelmät ja osaa ratkaista näihin liittyviä yksinkertaisia tehtäviä. Opiskelija osaa kuvailla keskeisimmät opintojaksolla käsitellyt fysikaaliset suureet ja periaatteet ja soveltaa tietojaan yksinkertaisissa käytännön tilanteissa.

Esitietovaatimukset

Matematiikka ja fysiikka 1 tai vastaavat tiedot.

Tavoitteet

Opiskelija osaa logaritmin käsitteen ja osaa ratkaista eksponentti- ja logaritmiyhtälöitä. Opiskelija osaa havainnollistaa ja tulkita tilastoaineistoa. Opiskelija hallitsee prosenttilaskennan ja osaa talousmatematiikan peruslaskuja.

Opiskelija osaa selittää energian käsitteen ja määritellä työn, liike-energian, potentiaalienergian, tehon ja hyötysuhteen. Opiskelija osaa esittää energian säilymislain ja mekaniikan energiaperiaatteen sekä mallintaa energian konversiota ja siirtymistä. Opiskelija osaa määritellä tiheyden ja paineen ja kuvailla paineen jakautumista nesteessä ja kaasussa. Opiskelija osaa esittää Arkhimedeen lain ja soveltaa sitä. Opiskelija osaa käyttää tavallisimpia lämpötila-asteikkoja. Opiskelija osaa esittää lämpölaajenemislait ja soveltaa niitä. Opiskelija osaa mallintaa lämmön varaamista ja olomuodon muutoksia.

Sisältö

Logaritmin käsite, logaritmi- ja eksponenttifunktio ja näihin liittyvät yhtälöt
Tilastolliset peruskäsitteet: mitta-asteikko, tunnusluvut, diagrammit
Prosenttilaskenta
Talousmatematiikka: ALV-laskut, yksinkertainen korko ja koronkorko, diskonttaus, indeksilaskenta

Energia, työ, teho ja hyötysuhde
Tiheys ja paine
Paine nesteessä ja kaasussa, Arkhimedeen laki
Lämpötila-asteikot
Lämpölaajeneminen
Lämpökapasiteetti
Olomuodon muutokset

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tunnistaa opintojaksoon kuuluvat matemaattiset peruskäsitteet ja -menetelmät ja osaa ratkaista näihin liittyviä yksinkertaisia tehtäviä. Opiskelija osaa kuvailla keskeisimmät opintojaksolla käsitellyt fysikaaliset suureet ja periaatteet ja soveltaa tietojaan yksinkertaisissa käytännön tilanteissa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa soveltaa opintojaksoon kuuluvia matemaattisia peruskäsitteitä ja -menetelmiä yksinkertaisiin luonnontieteiden ja tekniikan ongelmiin. Opiskelija osaa esittää täsmällisesti opintojaksolla käsitellyt fysikaaliset suureet ja periaatteet ja soveltaa tietojaan käytännössä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa soveltaa opintojaksoon kuuluvia matemaattisia peruskäsitteitä ja -menetelmiä vaikeampiin ongelmiin. Opiskelija osaa esittää täsmällisesti opintojaksolla käsitellyt fysikaaliset suureet ja periaatteet ja soveltaa tietojaan vaativissa käytännön tilanteissa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija tunnistaa opintojaksoon kuuluvat matemaattiset peruskäsitteet ja -menetelmät ja osaa ratkaista näihin liittyviä yksinkertaisia tehtäviä. Opiskelija osaa kuvailla keskeisimmät opintojaksolla käsitellyt fysikaaliset suureet ja periaatteet ja soveltaa tietojaan yksinkertaisissa käytännön tilanteissa.

Esitietovaatimukset

Matematiikka ja fysiikka 1 tai vastaavat tiedot.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- vastuullisesti kehittää monialaisten toimijoiden kanssa innovatiivisia käytännöllisiä ja konkreettisia ratkaisuja, toimintatapoja, tuotteita tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tulevaisuuden tarpeisiin ja nykyisiin haasteisiin.
- määritellä innovaation käsitteen ja ottaa käyttöön kehittämistyön menetelmiä
- soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyä sekä omaa luovuuttaan ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
- hyödyntää omaa osaamistaan monialaisessa yhteistyössä ja työympäristössä.
- luoda yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja onnistunutta tiimityöskentelyä.
- käyttää ongelmanratkaisu-, yhteistyö-, teknisiä ja viestintätaitojaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.

Sisältö

Innovaation käsite, kehittämisprosessien hallinta ja kehitystiimin rakentaminen.
Yhteisöllinen projekti- ja innovaatiotyöskentely sekä sen arviointi: ideointi, tulevaisuusorientoitunut konseptointi ja suunnittelu, asiakas- tai käyttäjäymmärrys, sopimukset ja tekijänoikeudet, toteutus, viestintä, julkistaminen, tuotteistaminen, markkinointi ja hyödynnettävyyden suunnittelu.
Monialainen tiimityö, sidosryhmätoiminta ja verkostotyöskentely.
Innovaatiotoiminnan työkalut ja menetelmät.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa
- kehittää monialaisten toimijoiden kanssa innovatiivisia käytännöllisiä ja konkreettisia ratkaisuja, toimintatapoja, tuotteita tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tulevaisuuden tarpeisiin ja nykyisiin haasteisiin.
- tunnistaa innovaation käsitteen, kehittämisprosessin ja tuotteistamisen vaiheita ja menetelmiä
- tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentelyssä tarvittavaa luovuuttaan ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
- tunnistaa roolinsa monialaisessa yhteistyössä ja työympäristössä.
- soveltaa yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja toimia rakentavasti osana kehitystiimiä.
- käyttää ongelmanratkaisu-, yhteistyö- ja viestintätaitojaan sekä teknisiä taitojaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa
- kehittää monialaisten toimijoiden kanssa innovatiivisia käytännöllisiä ja konkreettisia ratkaisuja, toimintatapoja, tuotteita tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tulevaisuuden tarpeisiin ja nykyisiin haasteisiin.
- määritellä innovaation käsitteen, kehittämisprosessin ja tuotteistamisen vaiheita ja soveltaa kehittämistyön menetelmiä hyödynnettävän tuotoksen aikaansaamiseksi
- soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyä sekä omaa luovuuttaan ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
- hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan monialaisessa yhteistyössä ja työympäristössä.
- osaa luoda yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja sujuvaa tiimityöskentelyä.
- osaa hyödyntää monipuolisesti ongelmanratkaisu-, yhteistyö- ja viestintätaitojaan sekä teknisiä taitojaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa
- kehittää ja vie hyödynnettäväksi monialaisten toimijoiden kanssa innovatiivisia käytännöllisiä ja konkreettisia ratkaisuja, toimintatapoja, tuotteita tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tulevaisuuden tarpeisiin ja nykyisiin haasteisiin.
- määritellä innovaation käsitteen, kehittämisprosessin ja tuotteistamisen vaiheita ja osaa fasilitoida kehittämistyötä monipuolisilla menetelmillä hyödynnettävän tuotoksen aikaansaamiseksi
- rakentaa onnistunutta projekti- ja verkostotyöskentelyä sekä omaa luovuuttaan ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
- osaa analyyttisesti arvioida omaa asiantuntijaosaamistaan ja oppimistaan monialaisessa yhteistyössä ja työympäristössä.
- kehittää onnistuneesti yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria, rakentaa hyvää yhteistyötä ja auttaa tiimiä onnistumaan yhdessä.
- hyödyntää monipuolisesti ja kehittää tehokkaasti ja muut huomioiden ongelmanratkaisu-, yhteistyö- ja viestintätaitojaan sekä teknisiä taitojaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa
- kehittää monialaisten toimijoiden kanssa innovatiivisia käytännöllisiä ja konkreettisia ratkaisuja, toimintatapoja, tuotteita tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tulevaisuuden tarpeisiin ja nykyisiin haasteisiin.
- tunnistaa innovaation käsitteen, kehittämisprosessin ja tuotteistamisen vaiheita ja menetelmiä
- tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentelyssä tarvittavaa luovuuttaan ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
- tunnistaa roolinsa monialaisessa yhteistyössä ja työympäristössä.
- soveltaa yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja toimia rakentavasti osana kehitystiimiä.
- käyttää ongelmanratkaisu-, yhteistyö- ja viestintätaitojaan sekä teknisiä taitojaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.

Lisätiedot

Arviointi kohdistuu työskentelyyn opintojakson aikana ja osaamiseen sen päättyessä, projektin tuotoksiin sekä projektin
tavoitteiden saavuttamiseen ja innovatiivisten konkreettisten ja hyödynnettävien ratkaisujen syntymiseen.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- vastuullisesti kehittää monialaisten toimijoiden kanssa innovatiivisia käytännöllisiä ja konkreettisia ratkaisuja, toimintatapoja, tuotteita tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tulevaisuuden tarpeisiin ja nykyisiin haasteisiin.
- määritellä innovaation käsitteen ja ottaa käyttöön kehittämistyön menetelmiä
- soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyä sekä omaa luovuuttaan ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
- hyödyntää omaa osaamistaan monialaisessa yhteistyössä ja työympäristössä.
- luoda yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja onnistunutta tiimityöskentelyä.
- käyttää ongelmanratkaisu-, yhteistyö-, teknisiä ja viestintätaitojaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.

Sisältö

Innovaation käsite, kehittämisprosessien hallinta ja kehitystiimin rakentaminen.
Yhteisöllinen projekti- ja innovaatiotyöskentely sekä sen arviointi: ideointi, tulevaisuusorientoitunut konseptointi ja suunnittelu, asiakas- tai käyttäjäymmärrys, sopimukset ja tekijänoikeudet, toteutus, viestintä, julkistaminen, tuotteistaminen, markkinointi ja hyödynnettävyyden suunnittelu.
Monialainen tiimityö, sidosryhmätoiminta ja verkostotyöskentely.
Innovaatiotoiminnan työkalut ja menetelmät.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa
- kehittää monialaisten toimijoiden kanssa innovatiivisia käytännöllisiä ja konkreettisia ratkaisuja, toimintatapoja, tuotteita tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tulevaisuuden tarpeisiin ja nykyisiin haasteisiin.
- tunnistaa innovaation käsitteen, kehittämisprosessin ja tuotteistamisen vaiheita ja menetelmiä
- tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentelyssä tarvittavaa luovuuttaan ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
- tunnistaa roolinsa monialaisessa yhteistyössä ja työympäristössä.
- soveltaa yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja toimia rakentavasti osana kehitystiimiä.
- käyttää ongelmanratkaisu-, yhteistyö- ja viestintätaitojaan sekä teknisiä taitojaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa
- kehittää monialaisten toimijoiden kanssa innovatiivisia käytännöllisiä ja konkreettisia ratkaisuja, toimintatapoja, tuotteita tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tulevaisuuden tarpeisiin ja nykyisiin haasteisiin.
- määritellä innovaation käsitteen, kehittämisprosessin ja tuotteistamisen vaiheita ja soveltaa kehittämistyön menetelmiä hyödynnettävän tuotoksen aikaansaamiseksi
- soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyä sekä omaa luovuuttaan ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
- hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan monialaisessa yhteistyössä ja työympäristössä.
- osaa luoda yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja sujuvaa tiimityöskentelyä.
- osaa hyödyntää monipuolisesti ongelmanratkaisu-, yhteistyö- ja viestintätaitojaan sekä teknisiä taitojaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa
- kehittää ja vie hyödynnettäväksi monialaisten toimijoiden kanssa innovatiivisia käytännöllisiä ja konkreettisia ratkaisuja, toimintatapoja, tuotteita tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tulevaisuuden tarpeisiin ja nykyisiin haasteisiin.
- määritellä innovaation käsitteen, kehittämisprosessin ja tuotteistamisen vaiheita ja osaa fasilitoida kehittämistyötä monipuolisilla menetelmillä hyödynnettävän tuotoksen aikaansaamiseksi
- rakentaa onnistunutta projekti- ja verkostotyöskentelyä sekä omaa luovuuttaan ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
- osaa analyyttisesti arvioida omaa asiantuntijaosaamistaan ja oppimistaan monialaisessa yhteistyössä ja työympäristössä.
- kehittää onnistuneesti yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria, rakentaa hyvää yhteistyötä ja auttaa tiimiä onnistumaan yhdessä.
- hyödyntää monipuolisesti ja kehittää tehokkaasti ja muut huomioiden ongelmanratkaisu-, yhteistyö- ja viestintätaitojaan sekä teknisiä taitojaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa
- kehittää monialaisten toimijoiden kanssa innovatiivisia käytännöllisiä ja konkreettisia ratkaisuja, toimintatapoja, tuotteita tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tulevaisuuden tarpeisiin ja nykyisiin haasteisiin.
- tunnistaa innovaation käsitteen, kehittämisprosessin ja tuotteistamisen vaiheita ja menetelmiä
- tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentelyssä tarvittavaa luovuuttaan ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
- tunnistaa roolinsa monialaisessa yhteistyössä ja työympäristössä.
- soveltaa yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja toimia rakentavasti osana kehitystiimiä.
- käyttää ongelmanratkaisu-, yhteistyö- ja viestintätaitojaan sekä teknisiä taitojaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.

Lisätiedot

Arviointi kohdistuu työskentelyyn opintojakson aikana ja osaamiseen sen päättyessä, projektin tuotoksiin sekä projektin
tavoitteiden saavuttamiseen ja innovatiivisten konkreettisten ja hyödynnettävien ratkaisujen syntymiseen.

Tavoitteet

Ammattikorkeakoulututkinnon opinnäytetyön tavoitteena on kehittää ja osoittaa opiskelijan valmiuksia soveltaa tietojaan ja taitojaan opintoihin liittyvässä kehittämistehtävässä.

Metropolian AMK-tutkinnon opinnäytetyössä opiskelija oppii ja toteuttaa työelämäläheistä kehittämistyötä, joka perustuu tutkittuun tietoon ja muuhun näyttöön. Kehittämistyöllä tarkoitetaan oman ammatillisen osaamisen tai ammatillisten käytäntöjen kehittämistä.

Opinnäytetyön tehtyään opiskelija osaa
• tunnistaa työelämän ja oman alansa kehittämistarpeita tai ongelmakohtia ja suunnitella niihin ratkaisuja
• käyttää työnsä perustassa ja rajauksessa luotettavaa tietoa eri lähteistä
• soveltaa kehittämistyössään ammatillista osaamistaan sekä sopivia menetelmiä ja työtapoja
• toteuttaa työelämää, omaa alaa tai ammatillista osaamista hyödyttävän kehittämistehtävän itsenäisesti, vastuullisesti ja yhteistyössä muiden kanssa
• viestiä työnsä eri vaiheissa selkeästi, perustellusti ja havainnollisesti sekä vertaisyhteisölle että eri yleisöille
• raportoida työnsä tulokset, arvioida niitä ja tuoda esiin kehittämisehdotuksia tarkoituksenmukaisella tavalla kirjallisesti, suullisesti ja visuaalisesti

Sisältö

- Itsenäisen työskentelyn taidot
- Opinnäytetyön suunnittelu ja toteuttaminen
- Teorian käyttö ja menetelmien sopivuus
- Tulosten saavuttaminen ja merkityksellisyys
- Johtopäätökset, kriittinen tarkastelu
- Kirjallinen raportti ja suullinen esitys
- Kypsyysnäyte

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Katso Metropolian opinnäytetyön arviointikehikko (pdf), joka on liitteenä opetussuunnitelmassa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Katso Metropolian opinnäytetyön arviointikehikko (pdf), joka on liitteenä opetussuunnitelmassa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Katso Metropolian opinnäytetyön arviointikehikko (pdf), joka on liitteenä opetussuunnitelmassa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso Metropolian opinnäytetyön arviointikehikko (pdf), joka on liitteenä opetussuunnitelmassa.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa viestiä tarkoituksenmukaisesti rakennusalan opiskelu- ja työtehtävissä suomeksi ja englanniksi. Opiskelija tuntee tiedonhaun periaatteet, osaa laatia rakennusalan perustekstejä vaatimusten mukaan ja noudattaa kirjoitetun kielen ja oikeakielisyyden käytäntöjä. Opiskelija osaa laatia työnhakuasiakirjoja ja toimia työhaastattelussa. Opiskelija osaa kertoa, miten viestinnässä huomioidaan monikulttuuristen viestintäympäristöjen erityispiirteitä. Opiskelija osaa arvioida ammatillista kieli- ja viestintäosaamistaan sekä kertoa viestintätaitojen merkityksestä rakennusalan opinnoissa ja työtehtävissä.

Sisältö

Tekniikan tekstien oikeakielisyys
Asiakirjastandardeja
Työnhaku
Raportointi
Työviestintä
Suulliset esitykset

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti

Oppimateriaalit

Opettajan materiaali, opiskelijan valitsemat tekstit, valintaan annetaan ohjeet.

Opetusmenetelmät

Lähiopetus

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kirjallinen tentti 22.11.2023., uusinnat EXAM-tenttiakvaariossa 8.-12.1.2024 ja 12.-16.2.2024

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähitunnit ja tentit 30-40%, oppimistehtävät 60-70%, yhteensä 135 tuntia.

Sisällön jaksotus

Kirjallinen viestintä
Tiedonhaku
Suullinen viestintä
Työnhaku

Lisätietoja opiskelijoille

Läsnäolovaatimus 75%, katso tarkemmin opintojakson Moodle-työtilan kuvauksesta.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija viestii ymmärrettävästi annettujen ohjeiden ja mallien mukaan. Opiskelija hankkii tietoa ohjatusti ja käyttää sitä viestinnässään. Opiskelija osallistuu esiintymis- ja vuorovaikutustilanteisiin. Opiskelija vastaanottaa ja antaa palautetta sekä arvioi viestintäosaamistaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Edellisten lisäksi opiskelija huomioi vastaanottajan ja tilanteen viestinnässään. Opiskelija kirjoittaa pääosin sujuvaa ja kielenkäyttösuositusten mukaista kieltä. Opiskelija hankkii tietoa ja käyttää sitä kriittisesti valikoiden ja yhdistellen. Opiskelija viestii havainnollisesti ja kiinnostavasti ammattialansa asioista. Opiskelija antaa rakentavaa palautetta ja käyttää saamaansa palautetta viestintäosaamisensa kehittämiseen. Opiskelija arvioi ja perustelee viestintäosaamistaan ja asettaa viestintäosaamiselleen kehittämistavoitteita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Edellisten lisäksi opiskelija viestii ammattialansa asioista vakuuttavasti ja vaikuttavasti. Opiskelija kirjoittaa asiantuntevia ja viimeisteltyjä alansa tekstejä. Opiskelija hankkii tietoa monipuolisesti ja itsenäisesti, vertailee ja yhdistelee lähteiden tietoa ja tuo esiin omaa ajatteluaan. Opiskelija osaa ehdottaa tapoja oman ammatillisen viestintäosaamisensa kehittämiseksi.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija viestii ymmärrettävästi annettujen ohjeiden ja mallien mukaan. Opiskelija hankkii tietoa ohjatusti ja käyttää sitä viestinnässään. Opiskelija osallistuu esiintymis- ja vuorovaikutustilanteisiin. Opiskelija vastaanottaa ja antaa palautetta sekä arvioi viestintäosaamistaan.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Riittävä pistemäärä tentistä, suullisista tehtävistä ja tuntitehtävistä. Katso tarkemmin opintojakson Moodle-työtila.

Esitietovaatimukset

Eurooppalaisen kielitaidon viitekehyksen taitotaso (CEFR) B2

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa viestiä tarkoituksenmukaisesti rakennusalan opiskelu- ja työtehtävissä suomeksi ja englanniksi. Opiskelija tuntee tiedonhaun periaatteet, osaa laatia rakennusalan perustekstejä vaatimusten mukaan ja noudattaa kirjoitetun kielen ja oikeakielisyyden käytäntöjä. Opiskelija osaa laatia työnhakuasiakirjoja ja toimia työhaastattelussa. Opiskelija osaa kertoa, miten viestinnässä huomioidaan monikulttuuristen viestintäympäristöjen erityispiirteitä. Opiskelija osaa arvioida ammatillista kieli- ja viestintäosaamistaan sekä kertoa viestintätaitojen merkityksestä rakennusalan opinnoissa ja työtehtävissä.

Sisältö

Tekniikan tekstien oikeakielisyys
Asiakirjastandardeja
Työnhaku
Raportointi
Työviestintä
Suulliset esitykset

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija viestii ymmärrettävästi annettujen ohjeiden ja mallien mukaan. Opiskelija hankkii tietoa ohjatusti ja käyttää sitä viestinnässään. Opiskelija osallistuu esiintymis- ja vuorovaikutustilanteisiin. Opiskelija vastaanottaa ja antaa palautetta sekä arvioi viestintäosaamistaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Edellisten lisäksi opiskelija huomioi vastaanottajan ja tilanteen viestinnässään. Opiskelija kirjoittaa pääosin sujuvaa ja kielenkäyttösuositusten mukaista kieltä. Opiskelija hankkii tietoa ja käyttää sitä kriittisesti valikoiden ja yhdistellen. Opiskelija viestii havainnollisesti ja kiinnostavasti ammattialansa asioista. Opiskelija antaa rakentavaa palautetta ja käyttää saamaansa palautetta viestintäosaamisensa kehittämiseen. Opiskelija arvioi ja perustelee viestintäosaamistaan ja asettaa viestintäosaamiselleen kehittämistavoitteita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Edellisten lisäksi opiskelija viestii ammattialansa asioista vakuuttavasti ja vaikuttavasti. Opiskelija kirjoittaa asiantuntevia ja viimeisteltyjä alansa tekstejä. Opiskelija hankkii tietoa monipuolisesti ja itsenäisesti, vertailee ja yhdistelee lähteiden tietoa ja tuo esiin omaa ajatteluaan. Opiskelija osaa ehdottaa tapoja oman ammatillisen viestintäosaamisensa kehittämiseksi.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija viestii ymmärrettävästi annettujen ohjeiden ja mallien mukaan. Opiskelija hankkii tietoa ohjatusti ja käyttää sitä viestinnässään. Opiskelija osallistuu esiintymis- ja vuorovaikutustilanteisiin. Opiskelija vastaanottaa ja antaa palautetta sekä arvioi viestintäosaamistaan.

Esitietovaatimukset

Eurooppalaisen kielitaidon viitekehyksen taitotaso (CEFR) B2

Tavoitteet

Suoritettuaan opintojakson, opiskelija tuntee fyysisen ja sosiaalisen opiskeluympäristönsä, korkeakouluopiskelun vaatimukset ja säännöt. Opiskelija tunnistaa, mitä kansainvälisyys omalla alalla tarkoittaa sekä kansainvälisen vaihdon ja -harjoittelun mahdollisuudet. Hän osaa kertoa alansa työelämämahdollisuuksista ja oman tutkintonsa sisällöistä pääpiirteittäin.
Opiskelija osaa arvioida oppimistaan, itseään oppijana ja omia vahvuuksiaan opiskelijana. Hän osaa asettaa opinnoilleen tavoitteita ja laatia opiskelusuunnitelmia. Opiskelija osaa laatia oman alansa perustekstejä, viestiä omasta alastaan ja soveltaa kielenkäyttösuosituksia. Opiskelija osaa käyttää keskeisiä toimistotyökaluja. Opiskelija tietää rakennusalan yhteiskunnallisen merkityksen, keskeiset yritykset, järjestöt ja toimijat.

Sisältö

Oppimisympäristöön ja alaan orientoituminen, korkeakouluopiskelun vaatimukset ja säännöt, tutkintosääntö, opetussuunnitelma, henkilökohtainen opintosuunnitelma ja hyväksiluvut, tutkinto-ohjelman keskeiset osaamistavoitteet, omien oppimisvalmiuksien kehittäminen ja AMK-opiskelun välineet. Korkeakoulupalvelut: Kansainvälisyys. Opiskeluhyvinvointi-palvelut. Kirjasto. Opiskelija- ja hakijapalvelut. Opiskelijajärjestöt, Metka. Tekniikan alan kielenkäyttösuositukset ja niiden soveltaminen. Raportti viestintä- ja tekstilajina: rakenne ja raportin ulkoasu. Tekstinkäsittely ja esitykset. Rakentaminen yhteiskunnassa. Kaupunkikävely. Yritysvierailut. Alan keskeiset järjestöt. Työturvallisuus. Kira-rekry-tapahtuma.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija tietää, miten toimia Metropolian toiminta- ja oppimisympäristöissä sen käytäntöjen, sääntöjen ja ohjeiden mukaan. Opiskelija tunnistaa omia vahvuuksiaan oppijana sekä tietää, mitä suunnitelmallinen opiskelu tarkoittaa. Opiskelija tietää omiin opintoihin liittyviä opiskelun välineitä, oppii soveltamaan niitä. Opiskelija osallistuu alaan perehdyttäviin tilaisuuksiin.
Opiskelija tutustuu kiinteistö- ja rakennusalan keskeisiin toimijoihin, toimialoihin sekä keskeisiin sääntöihin ja ohjeistuksiin.
Opiskelija tuntee alansa termistöä, tiedonhankintatapoja ja osaa laatia dokumentteja annettujen ohjeiden ja mallien mukaan sekä soveltaa kielenkäyttösuosituksia.

Tavoitteet

Suoritettuaan opintojakson, opiskelija tuntee fyysisen ja sosiaalisen opiskeluympäristönsä, korkeakouluopiskelun vaatimukset ja säännöt. Opiskelija tunnistaa, mitä kansainvälisyys omalla alalla tarkoittaa sekä kansainvälisen vaihdon ja -harjoittelun mahdollisuudet. Hän osaa kertoa alansa työelämämahdollisuuksista ja oman tutkintonsa sisällöistä pääpiirteittäin.
Opiskelija osaa arvioida oppimistaan, itseään oppijana ja omia vahvuuksiaan opiskelijana. Hän osaa asettaa opinnoilleen tavoitteita ja laatia opiskelusuunnitelmia. Opiskelija osaa laatia oman alansa perustekstejä, viestiä omasta alastaan ja soveltaa kielenkäyttösuosituksia. Opiskelija osaa käyttää keskeisiä toimistotyökaluja. Opiskelija tietää rakennusalan yhteiskunnallisen merkityksen, keskeiset yritykset, järjestöt ja toimijat.

Sisältö

Oppimisympäristöön ja alaan orientoituminen, korkeakouluopiskelun vaatimukset ja säännöt, tutkintosääntö, opetussuunnitelma, henkilökohtainen opintosuunnitelma ja hyväksiluvut, tutkinto-ohjelman keskeiset osaamistavoitteet, omien oppimisvalmiuksien kehittäminen ja AMK-opiskelun välineet. Korkeakoulupalvelut: Kansainvälisyys. Opiskeluhyvinvointi-palvelut. Kirjasto. Opiskelija- ja hakijapalvelut. Opiskelijajärjestöt, Metka. Tekniikan alan kielenkäyttösuositukset ja niiden soveltaminen. Raportti viestintä- ja tekstilajina: rakenne ja raportin ulkoasu. Tekstinkäsittely ja esitykset. Rakentaminen yhteiskunnassa. Kaupunkikävely. Yritysvierailut. Alan keskeiset järjestöt. Työturvallisuus. Kira-rekry-tapahtuma.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija tietää, miten toimia Metropolian toiminta- ja oppimisympäristöissä sen käytäntöjen, sääntöjen ja ohjeiden mukaan. Opiskelija tunnistaa omia vahvuuksiaan oppijana sekä tietää, mitä suunnitelmallinen opiskelu tarkoittaa. Opiskelija tietää omiin opintoihin liittyviä opiskelun välineitä, oppii soveltamaan niitä. Opiskelija osallistuu alaan perehdyttäviin tilaisuuksiin.
Opiskelija tutustuu kiinteistö- ja rakennusalan keskeisiin toimijoihin, toimialoihin sekä keskeisiin sääntöihin ja ohjeistuksiin.
Opiskelija tuntee alansa termistöä, tiedonhankintatapoja ja osaa laatia dokumentteja annettujen ohjeiden ja mallien mukaan sekä soveltaa kielenkäyttösuosituksia.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee työelämämahdollisuuksiaan ja oman tutkinto-ohjelmansa pääaineiden sisällöt pääpiirteittäin. Hän tietää oman alansa keskeiset yritykset ja toimijat sekä niiden toiminnot. Opiskelija tuntee keskeiset omaan alaansa liittyvät ohjeistukset, esimerkiksi turvallisuusohjeet, työlainsäädännön ym. Hän tietää, mitä kansainvälisyys omalla alalla tarkoittaa.
Opiskelija tunnistaa omia opiskeluun liittyviä vahvuuksia ja kehittämiskohteita ja tietää, miten oppimis- ja opiskelutaitoja kehitetään. Opiskelija osaa käyttää keskeisiä toimistotyökaluohjelmia. Opiskelija tuntee fyysisen ja sosiaalisen opiskeluympäristönsä sekä Metropolia Ammattikorkeakoulun keskeiset ohjeet, säännöt ja opiskelukäytännöt. Hän tuntee opetussuunnitelman rakenteen ja tietää, miten voi suunnitella omia opintojaan ja opintojen edistymistä. Opiskelija tuntee Metropolia Ammattikorkeakoulun opiskelijapalvelut ja opintojen kannalta keskeiset tietojärjestelmät.

Sisältö

- alakohtainen työelämätieto
- oman tutkinto-ohjelman keskeiset osaamistavoitteet
- perehdytys keskeisiin oman alan ohjeistuksiin ja työskentelykäytäntöihin
- oppimis- ja opiskelutaidot
- toimistotyökaluohjelmien käytön perustaidot
- fyysinen ja sosiaalinen opiskeluympäristö
- Metropolia Ammattikorkeakoulun keskeiset ohjeet ja säännöt
- opiskelukäytännöt
- opetussuunnitelmat ja opintojen suunnittelu
- opiskelijapalvelut, esimerkiksi opintotoimisto, opiskelijakuntatoiminta, opiskeluhyvinvointi, kirjasto, tietohallintopalvelut, kv-palvelut

Aika ja paikka

Lähiopetus järjestetään Myllypuron kampuksella syyslukukaudella 2023.
Lisäksi opiskelija työskentelee itsenäisesti ja/tai pienryhmissä oppimistehtävien parissa.

Oppimateriaalit

Materiaalit ovat Moodlessa opintojakson työtilassa.

Opetusmenetelmät

Monimuoto-opintojakso:
Aktivoiva luennointi
Tehtäväohjattu työskentely
Pienryhmätyöskentely
Oppimistehtävät

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

KIRA-rekry 2023.
Yritysten puheenvuorot

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Rakentaminen yhteiskunnassa/Tutustuminen rakennusalaan osuudessa on Moodle-tentti.
Ajankohta kerrotaan toteutustiedoissa.

Kansainvälisyys

Opintojaksolla kerrotaan kv-opiskelumahdollisuuksista alustavasti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Aiemmin hankitun osaamisen osoittaminen, hyväksiluvun hakeminen vastaavan sisältöisten opintojen perusteella.

Opintojaksosta voi hakea hyväksilukua osittain tai kokonaan vastaavan tasoisilla ja sisältöisillä opinnoilla tai osoitettavissa olevalla osaamisella. Jos aiot hakea hyväksilukua, keskustele asiasta ensin opettajan kanssa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op on yhteensä keskimäärin 135h opiskelijan työtuntia, joka sisältää itseopiskelun, pienryhmätyöskentelyn ja lähiopetustunnit.

Sisällön jaksotus

Opetus tarjotaan periodeilla 1. - 2. Opetus alkaa viikolla 35 lukujärjestyksen mukaisesti.

Lisätietoja opiskelijoille

Läsnäolovaatimus 75%

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija tietää, miten toimia Metropolian toiminta- ja oppimisympäristöissä sen käytäntöjen, sääntöjen ja ohjeiden mukaan. Opiskelija tunnistaa omia vahvuuksiaan oppijana sekä tietää, mitä suunnitelmallinen opiskelu tarkoittaa. Opiskelija tietää omiin opintoihin liittyviä opiskelun välineitä, oppii soveltamaan niitä. Opiskelija osallistuu alaan perehdyttäviin tilaisuuksiin.
Opiskelija tutustuu kiinteistö- ja rakennusalan keskeisiin toimijoihin, toimialoihin sekä keskeisiin sääntöihin ja ohjeistuksiin.
Opiskelija tuntee alansa termistöä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan hyväksytty-hylätty.
Hyväksyttyy suoritukseen kuuluu:
Aktiivinen osallistuminen opintojaksolle 1. - 2. periodin aikana sekä annettujen oppimistehtävien tekeminen annettujen takarajojen sisällä.
Arviointi perustuu tehtäviin, jotka edellyttävät jonkin verran myös pienryhmässä työskentelyä.
Rakentaminen yhteiskunnassa osuudessa järjestetään lisäksi Moodle-tentti.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee työelämämahdollisuuksiaan ja oman tutkinto-ohjelmansa pääaineiden sisällöt pääpiirteittäin. Hän tietää oman alansa keskeiset yritykset ja toimijat sekä niiden toiminnot. Opiskelija tuntee keskeiset omaan alaansa liittyvät ohjeistukset, esimerkiksi turvallisuusohjeet, työlainsäädännön ym. Hän tietää, mitä kansainvälisyys omalla alalla tarkoittaa.
Opiskelija tunnistaa omia opiskeluun liittyviä vahvuuksia ja kehittämiskohteita ja tietää, miten oppimis- ja opiskelutaitoja kehitetään. Opiskelija osaa käyttää keskeisiä toimistotyökaluohjelmia. Opiskelija tuntee fyysisen ja sosiaalisen opiskeluympäristönsä sekä Metropolia Ammattikorkeakoulun keskeiset ohjeet, säännöt ja opiskelukäytännöt. Hän tuntee opetussuunnitelman rakenteen ja tietää, miten voi suunnitella omia opintojaan ja opintojen edistymistä. Opiskelija tuntee Metropolia Ammattikorkeakoulun opiskelijapalvelut ja opintojen kannalta keskeiset tietojärjestelmät.

Sisältö

- alakohtainen työelämätieto
- oman tutkinto-ohjelman keskeiset osaamistavoitteet
- perehdytys keskeisiin oman alan ohjeistuksiin ja työskentelykäytäntöihin
- oppimis- ja opiskelutaidot
- toimistotyökaluohjelmien käytön perustaidot
- fyysinen ja sosiaalinen opiskeluympäristö
- Metropolia Ammattikorkeakoulun keskeiset ohjeet ja säännöt
- opiskelukäytännöt
- opetussuunnitelmat ja opintojen suunnittelu
- opiskelijapalvelut, esimerkiksi opintotoimisto, opiskelijakuntatoiminta, opiskeluhyvinvointi, kirjasto, tietohallintopalvelut, kv-palvelut

Aika ja paikka

Opetus järjestetään etänä- ja Moodle oppimisympäristössä syyslukukaudella 2023.
Lisäksi opiskelija työskentelee itsenäisesti ja/tai pienryhmissä oppimistehtävien parissa.

Oppimateriaalit

Materiaalit ovat Moodlessa opintojakson työtilassa.

Opetusmenetelmät

Tehtäväohjattu työskentely
Oppimistehtävät
Etäopetus

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksosta voi hakea hyväksilukua osittain vastaavan tasoisilla ja sisältöisillä opinnoilla tai osoitettavissa olevalla osaamisella.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op on yhteensä keskimäärin 135h opiskelijan työtuntia.

Sisällön jaksotus

Opintojakso toteutetaan syyslukukaudella, 1. - 2. periodeilla.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso toteutetaan kokonaan verkko/itseopiskeluna.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija tietää, miten toimia Metropolian toiminta- ja oppimisympäristöissä sen käytäntöjen, sääntöjen ja ohjeiden mukaan. Opiskelija tunnistaa omia vahvuuksiaan oppijana sekä tietää, mitä suunnitelmallinen opiskelu tarkoittaa. Opiskelija tietää omiin opintoihin liittyviä opiskelun välineitä, oppii soveltamaan niitä. Opiskelija osallistuu alaan perehdyttäviin tilaisuuksiin.
Opiskelija tutustuu kiinteistö- ja rakennusalan keskeisiin toimijoihin, toimialoihin sekä keskeisiin sääntöihin ja ohjeistuksiin.
Opiskelija tuntee alansa termistöä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan hyväksytty-hylätty.
Hyväksyttyy suoritukseen kuuluu:
Aktiivinen osallistuminen etäopetukseen ja annettujen oppimistehtävien tekeminen annettuihin takarajoihin mennessä.

Tavoitteet

Työssäoppimisjakson tavoitteena on, että LVI-mestariksi aikanaan valmistuva opiskelija toimii loppututkintoaan vastaavissa tehtävissä. Opiskelija perehtyy tehtäviinsä niin hyvin, että esimerkiksi pystyy toimimaan näissä tehtävissä lomittajana. Työssäoppimisen suoritettuaan opiskelija pystyy toimimaan lomittajana oppimissaan em. työtehtävissä.

Sisältö

Tehtävänimikkeitä, joihin opiskelijat valmistuttuaan sijoittuvat ovat muun muassa - projektinhoitaja/-päällikkö - työnjohtaja - tarjouslaskija - tekninen myyjä/tukihenkilö - huoltopäällikkö - tekninen isännöitsijä Mainituissa tai vastaavissa tehtävissä opiskelijan tulee suorittaa työkokonaisuus, työssäoppimisprojekti, joka kuvataan raportissa. Projekti valitaan opiskelijan päivittäisistä työtehtävistä, mutta sen kuvaus ja analysointi edellyttää laajaa perehtymistä kyseisten tehtävien suorittamisen taustaan ja tehtävien niveltymiseen yrityksen toimintaan. Projektin aiheita voivat olla esimerkiksi tietyn rakennuskohteen tarjous- tai massalaskenta, työmaan valmistelu tai suunnitteluhanke. Työssäoppimisjakson työsuoritusten tulee muodostua edellämainitun kaltaisista loppututkintoa vastaavista tehtävistä. Suorittavasta työstä (esim. asennustyöt) muodostuvaa harjoittelua ei tässä yhteydessä voida hyväksyä. Työssäoppimisjakson aikana käydään työnantajan, opiskelijan ja oppilaitoksen edustajan välillä kehityskeskusteluja, joissa selvitetään opiskelijan ammatilliset tavoitteet ja niiden toteutuminen. Opiskelija raportoi jakson erillisen ohjeen mukaan.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Hyväksytysti laadittu projektiraportti.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

-

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

-

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytysti laadittu projektiraportti.

Tavoitteet

Opiskelija tietää terveelliseen ja viihtyisään sisäilmaan vaikuttavat tekijät ja niiden tavoitearvot. Opiskelija osaa määrittää pientalon ilmanvaihtokertoimen ja huonekohtaiset ilmavirrat . Opiskelija ymmärtää rakennuksen energiatehokkuuden ja uusiutuvien energialähteiden käytön tärkeyden merkityksen hiilineutraalisuutavoitteiden saavuttamisessa. Opiskelija tietää yleisimmät pientalon ilmanvaihto- ja lämmitysjärjestelmät sekä vesi- ja viemärilaitteistot, osaa nimetä järjestelmien pääosat ja selittää niiden toimintaperiaatteet. Opiskelija osaa laske yksinkertaisia LVI-tekniikkaan liittyviä laskuja peruskaavoilla.

Sisältö

Terveellinen ja viihtyisä sisäilmasto. Ilmavirtojen mitoitus ja ilmanvaihdon ohjaus pientalossa. Korvaus- ja palamisilmajärjestelyt sekä siirtoilmareitit. Painovoimainen ja koneellinen ilmanvaihto. Koneellisen tulo- ja poistoilmanvaihtojärjestelmän pääosat. Ilmanvaihtokoneen, äänenvaimentimien, kanavien, kanavaosien ja päätelaitteiden sijoitus. Kanavamateriaalit, eristykset ja asennus. Ilmanvaihdon ohjaus. Ilmanvaihtojärjestelmän käyttöönoton mittaukset.

Rakennuksen ja huoneiden lämmitystehontarpeeseen vaikuttavat tekijät. Lämpöpumppu-, kattila- ja kaukolämmityslaitteistot. Tekninen tila. Aurinkolämpö. Vesikiertoinen patteri- tai lattialämmitys. Lämmönjakoputkien materiaalit, sijoitus ja asennus. Lämmityksen säätö ja ohjaus. Lämmitysjärjestelmän käyttöönotto.

Talous veden laatu ja lämpötilavaatimukset. Vesi- ja viemärilaitteiston pääosat.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa laatia pohjarakennussuunnitelman
- osaa selostaa erilaiset pohjarakenneratkaisut
- hallitsee työn suunnittelussa sekä toteutuksessa pohjarakentamiseen liittyvät työturvallisuusasiat
- osaa opintojakson geotekniset laskelmat

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa lisäksi suorittaa rakennusmittaukset erilaisissa koordinaatti- ja korkeusjärjestelmissä. Opiskelija osaa suorittaa rakennusmittauksiin liittyvät geodeettiset laskutehtävät.

Sisältö

Pohjarakentamiseen liittyvät pohjatutkimukset
Pohjarakentamisen suunnittelu ja toteutus
Pohjarakentamisen eri vaihtoehdot
Työsaavutuskäsitteet
Geotekniset laskelmat
Työturvallisuus
MaaRYL, InfraRYL

Koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät
Etäisyyden ja korkeuserojen mittaaminen
Geodeettiset laskutehtävät rakennusmittauksissa
Rakenteiden paikalleenmittaus.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa perusteet
- pohjarakennussuunnitelmasta
- erilaisista pohjarakenneratkaisuista
- työn suunnittelusta sekä toteutuksesta
- pohjarakentamiseen liittyvistä työturvallisuusasioista
- opintojakson geoteknisistä laskelmista

- selostaa koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät
- selostaa rakennusmittauksen periaatteet
- laskea geodeettisessa koordinaatistossa laskea kahden pisteen välisen suuntakulman ja matkan
- käyttää vaaituskojetta ja takymetriä käyttökokeessa annetun maksimi-aikarajan ja tarkkuustoleranssin sisällä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa suurimman osan
- pohjarakennussuunnitelmasta
- erilaisista pohjarakenneratkaisuista
- työn suunnittelusta sekä toteutuksesta
- pohjarakentamiseen liittyvistä työturvallisuusasioista

- opintojakson geoteknisistä laskelmistalaskea geodeettisessa koordinaatistossa laskea kahden pisteen välisen suuntakulman ja matkan
- käyttää vaaituskojetta ja takymetriä käyttökokeessa annetun maksimi-aikarajan ja tarkkuustoleranssin sisällä
- geodeettisessa koordinaatistossa laskea kahden eri koordinaatiston välisen kiertokulman eli Helmert-muunnoksen
- vaaituskojeen ja takymetrin käytön käyttökokeessa annetun minimi-maksimi aikarajojen keskiarvon ja tarkkuustoleranssin sisällä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa monipuolisesti
- pohjarakennussuunnitelman
- erilaiset pohjarakenneratkaisut
- työn suunnittelun sekä toteutuksen
- pohjarakentamiseen liittyvät työturvallisuusasiat
- opintojakson geotekniset laskelmat

- laskea geodeettisessa koordinaatistossa laskea kahden pisteen välisen suuntakulman ja matkan
- käyttää vaaituskojetta ja takymetriä käyttökokeessa annetun maksimi-aikarajan ja tarkkuustoleranssin sisällä
- geodeettisessa koordinaatistossa laskea kahden eri koordinaatiston välisen kiertokulman eli Helmert-muunnoksen
- vaaituskojeen ja takymetrin käytön käyttökokeessa annetun minimi-maksimi aikarajojen keskiarvon ja tarkkuustoleranssin sisällä
- laskea geodeettisessa koordinaatistossa tarvittavat paikalliskoordinaatit rakennuksen rakenteiden paikalleenmittaukseen.

Tavoitteet

Opiskelija hallitsee projektiorganisaation perustamisen ja tehtävät. Ymmärtää projektipäällikön roolin johtajana ja vastuunkantajana. Hän osaa laatia projektisuunnitelman ja budjetin. Ymmärtää projektin resurssihallinnan taloudellisen seurannan ja aikaohjauksen merkityksen työn saattamiseksi menestyksekkäästi loppuun. Tuntee riskien hallinnan merkityksen ja osaa reagoida muutostilanteeseen.

Opiskelija pystyy toimimaan rakennushankkeessa ja työmaalla johtamisen tiimin jäsenenä sekä johtamaan työvaiheiden toteutuksen ja toimimaan esimiehenä työharjoitteluopinnoissaan.

Sisältö

Projektiorganisaation perustaminen ja tehtävät, projektisuunnitelman laatiminen ja seuranta, projektin vaiheistus, projektin aikaohjaus, resurssisuunnittelu ja –hallinta, kustannusohjaus ja –optimointi, muutosten ja riskien hallinta. Projektipäällikön toiminta esimiehenä.

Ihmisen perustarpeet, työhyvinvointi ja motivaatiolähteet sekä riskitekijät
Organisaatiot sekä tuloksekas yhteistyö ja vuorovaikutus
Johtamismallit, esimiestyö ja kriittiset tilanteet
Rakennustyömaan johtamisen ja yhteistyön hyvät käytänteet

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa laatia projektisuunnitelman ja projektin talousarvion.
Opiskelijan osaa toimia työharjoittelu-opinnoissaan rakennustyöryhmän esimiehenä

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi muodostaa projektiorganisaation ja laatia tehtäväkuvaukset.
Opiskelija osaa osallistua työmaan johtamisen ristiriitatilanteiden selvittelyyn

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi aikatauluttaa projektin, ohjata projektin kustannuksia, hoitaa riskien hallinnan ja toimia projektipäällikkönä.
Opiskelija osaa käyttää työharjoittelu-opintojen esimiestyössään erilaisia johtamistyylejä tilanteesta riippuen

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa laatia projektisuunnitelman ja projektin talousarvion.
Opiskelijan osaa toimia työharjoittelu-opinnoissaan rakennustyöryhmän esimiehenä

Esitietovaatimukset

Johdantoprojekti

Tavoitteet

Opiskelija tuntee projektihallinnan kannalta keskeiset tekijät ja osaa ottaa ne huomioon projektin suunnittelussa. Hän tuntee rakennusprojektin riskit ja osaa laatia riskienhallintasuunnitelman ja projektisuunnitelman.
Opiskelija tuntee yrittäjyyden periaatteet.

Sisältö

Projekti käsitteenä
- Projektityypit
- Projektisuunnitelma
- Projektin hallinnan osa-alueet
- Riskienhallinta
- Yrittäjyys

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa
- projektin käsitteenä
- projektityypit
- tehdä projektisuunnitelman
- projektinhallinnan osa-alueet
- riskienhallinnan
- yrittäjyyden perusteet

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa edellisen kohdan osaamisvaatimusten lisäksi:
- soveltaa em. asioita erilaisissa projekteissa ja ongelmatilanteissa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa edellisten kohtien lisäksi:
- ohjata projektia itsenäisesti
- ratkaista riskejä etukäteen riskimatriisin avulla
- yhdistää projektin hallinnan osa-alueet ja ymmärtää niiden merkityksen

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa
- projektin käsitteenä
- projektityypit
- tehdä projektisuunnitelman
- projektinhallinnan osa-alueet
- riskienhallinnan
- yrittäjyyden perusteet

Tavoitteet

Opiskelija tuntee projektihallinnan kannalta keskeiset tekijät ja osaa ottaa ne huomioon projektin suunnittelussa. Hän tuntee rakennusprojektin riskit ja osaa laatia riskienhallintasuunnitelman ja projektisuunnitelman.
Opiskelija tuntee yrittäjyyden periaatteet.

Sisältö

Projekti käsitteenä
- Projektityypit
- Projektisuunnitelma
- Projektin hallinnan osa-alueet
- Riskienhallinta
- Yrittäjyys

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa
- projektin käsitteenä
- projektityypit
- tehdä projektisuunnitelman
- projektinhallinnan osa-alueet
- riskienhallinnan
- yrittäjyyden perusteet

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa edellisen kohdan osaamisvaatimusten lisäksi:
- soveltaa em. asioita erilaisissa projekteissa ja ongelmatilanteissa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa edellisten kohtien lisäksi:
- ohjata projektia itsenäisesti
- ratkaista riskejä etukäteen riskimatriisin avulla
- yhdistää projektin hallinnan osa-alueet ja ymmärtää niiden merkityksen

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa
- projektin käsitteenä
- projektityypit
- tehdä projektisuunnitelman
- projektinhallinnan osa-alueet
- riskienhallinnan
- yrittäjyyden perusteet

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvailla tärkeimmät rakennusfysikaaliset ilmiöt ja esittää niitä kuvaavat suureet ja lait
- laskea ja arvioida rakenteiden lämpö- ja kosteusteknistä toimintaa työnjohtajan näkökulmasta
- kuvailla rakenteiden ääneneristävyyteen ja meluun liittyvät ilmiöt

Sisältö

- rakennustekniset ilmavirtaukset, savupiippuilmiö, vapaa konvektio
- rakennuksen painesuhteet
- lämmönsiirtymistavat
- homogeenisen ja epähomogeenisen rakennusosan ja rakennekerroksen lämmönläpäisykerroin, seinän lämpötilaprofiili, lämmöneristävyyslaskelmat
- kosteus ilmassa ja rakennusmateriaaleissa, kondenssi ja kastepiste
- vesihöyryn konvektio ja diffuusio
- veden kapillaarinen siirtyminen
- ilmanvaihdon, ilmankosteuden ja ilman lämpötilan hallinta työnjohtajan työkaluna
- rakenteiden lämpö- ja kosteusjakaumat
- ääniopin ja meluntorjunnan perusteet

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä (1-2)
Opiskelija osaa
- kuvailla tärkeimmät rakennusfysikaaliset ilmiöt ja esittää niitä kuvaavat suureet ja lait
- tunnistaa ja kuvailla rakenteissa esiintyviä yksittäisiä lämmön ja kosteuden siirtymistapoja
-laskea yksinkertaisen rakenteen U-arvon

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa
- kuvailla tärkeimmät rakennusfysikaaliset ilmiöt ja esittää niitä kuvaavat suureet ja lait
- mallintaa lämmön ja kosteuden siirtymistä yksinkertaisissa rakenteissa
-laskea epähomogeenisen rakenteen U-arvon

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa
Opiskelija osaa
- kuvailla tärkeimmät rakennusfysikaaliset ilmiöt ja esittää niitä kuvaavat suureet ja lait
- laskea epähomogeenisen kerroksen sisältävän rakenteen U-arvon ja rakenteen lämpötilajakauman
- osaa laskea ilman sisältämän kosteuden ja pystyy päättelemään, milloin rakenteeseen tiivistyy kosteutta
- laskea rakennustyömaan ilmankosteuden hallinnan vaatimia kosteus-, lämpö- ja ilmanvaihtolukulaskelmia
- osaa laskea usean äänilähteen tuottaman äänenpaineen

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Tyydyttävä (1-2)
Opiskelija osaa
- kuvailla tärkeimmät rakennusfysikaaliset ilmiöt ja esittää niitä kuvaavat suureet ja lait
- tunnistaa ja kuvailla rakenteissa esiintyviä yksittäisiä lämmön ja kosteuden siirtymistapoja
-laskea yksinkertaisen rakenteen U-arvon

Esitietovaatimukset

Matematiikka ja fysiikka 1

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvailla tärkeimmät rakennusfysikaaliset ilmiöt ja esittää niitä kuvaavat suureet ja lait
- laskea ja arvioida rakenteiden lämpö- ja kosteusteknistä toimintaa työnjohtajan näkökulmasta
- kuvailla rakenteiden ääneneristävyyteen ja meluun liittyvät ilmiöt

Sisältö

- rakennustekniset ilmavirtaukset, savupiippuilmiö, vapaa konvektio
- rakennuksen painesuhteet
- lämmönsiirtymistavat
- homogeenisen ja epähomogeenisen rakennusosan ja rakennekerroksen lämmönläpäisykerroin, seinän lämpötilaprofiili, lämmöneristävyyslaskelmat
- kosteus ilmassa ja rakennusmateriaaleissa, kondenssi ja kastepiste
- vesihöyryn konvektio ja diffuusio
- veden kapillaarinen siirtyminen
- ilmanvaihdon, ilmankosteuden ja ilman lämpötilan hallinta työnjohtajan työkaluna
- rakenteiden lämpö- ja kosteusjakaumat
- ääniopin ja meluntorjunnan perusteet

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä (1-2)
Opiskelija osaa
- kuvailla tärkeimmät rakennusfysikaaliset ilmiöt ja esittää niitä kuvaavat suureet ja lait
- tunnistaa ja kuvailla rakenteissa esiintyviä yksittäisiä lämmön ja kosteuden siirtymistapoja
-laskea yksinkertaisen rakenteen U-arvon

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa
- kuvailla tärkeimmät rakennusfysikaaliset ilmiöt ja esittää niitä kuvaavat suureet ja lait
- mallintaa lämmön ja kosteuden siirtymistä yksinkertaisissa rakenteissa
-laskea epähomogeenisen rakenteen U-arvon

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa
Opiskelija osaa
- kuvailla tärkeimmät rakennusfysikaaliset ilmiöt ja esittää niitä kuvaavat suureet ja lait
- laskea epähomogeenisen kerroksen sisältävän rakenteen U-arvon ja rakenteen lämpötilajakauman
- osaa laskea ilman sisältämän kosteuden ja pystyy päättelemään, milloin rakenteeseen tiivistyy kosteutta
- laskea rakennustyömaan ilmankosteuden hallinnan vaatimia kosteus-, lämpö- ja ilmanvaihtolukulaskelmia
- osaa laskea usean äänilähteen tuottaman äänenpaineen

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Tyydyttävä (1-2)
Opiskelija osaa
- kuvailla tärkeimmät rakennusfysikaaliset ilmiöt ja esittää niitä kuvaavat suureet ja lait
- tunnistaa ja kuvailla rakenteissa esiintyviä yksittäisiä lämmön ja kosteuden siirtymistapoja
-laskea yksinkertaisen rakenteen U-arvon

Esitietovaatimukset

Matematiikka ja fysiikka 1

Tavoitteet

Opiskelija osaa suorittaa rakennusmittauksia erilaisissa koordinaatti- ja korkeusjärjestelmissä sekä niihin liittyviä geodeettisia laskutehtäviä. Edelleen opiskelija osaa käyttää trigonometrisia funktioita tasogeometrian tehtävissä, tuntee mittakaavan ja yhdenmuotoisuuden. Opiskelija osaa lämpökuvauksen periaatteet.

Sisältö

Koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät
Etäisyyden ja korkeuserojen mittaaminen
Geodeettiset laskutehtävät rakennusmittauksissa
Rakenteiden paikalleen mittaus
Lämpökuvauksen perusteet

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa selostaa koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät. Osaa geodeettiset laskutehtävät rakennusmittauksissa. Osaa avustetusti etäisyyden ja korkeuserojen mittaamisen sekä rakenteiden kartoituksen ja paikalleenmittauksen. Opiskelija tietää kiinteistön lämpökuvauksen eri osa-alueiden perusasiat. Teoriakoe tulee suorittaa vähintään minimipistein sekä harjoitukset tulee suorittaa hyväksytysti.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa hyvin selostaa koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät. Osaa hyvin geodeettiset laskutehtävät rakennusmittauksissa. Osaa etäisyyden ja korkeuserojen mittaamisen sekä tietää rakenteiden kartoituksen ja paikalleenmittauksen. Opiskelija tietää suurimman osan kiinteistön lämpökuvauksen eri osa-alueiden sisällöstä. Kokeet tulee suorittaa minimi-maksimipisteiden keskiarvon sisällä ja harjoitukset tulee suorittaa hyväksytysti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa kiitettävästi selostaa koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät. Osaa kiitettävästi geodeettiset laskutehtävät rakennusmittauksissa. Osaa kiitettävästi etäisyyden ja korkeuserojen mittaamisen sekä tietää hyvin rakenteiden kartoituksen ja paikalleenmittauksen. Opiskelija osaa hyvin kiinteistön lämpökuvauksen eri osa-alueiden sisällön monipuolisesti. Kokeet tulee suorittaa lähes maksimi pistein ja harjoitukset tulee suorittaa hyvin.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija tuntee koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät. Osaa avustetusti geodeettiset laskutehtävät rakennusmittauksissa. Osaa avustetusti etäisyyden ja korkeuserojen mittaamisen sekä rakenteiden kartoituksen ja paikalleenmittauksen. Opiskelija tuntee kiinteistön lämpökuvauksen eri osa-alueiden perusasiat. Kokeet tulee suorittaa vähintään minimipistein sekä harjoitukset tulee suorittaa hyväksytysti.

Tavoitteet

Opiskelija osaa suorittaa rakennusmittauksia erilaisissa koordinaatti- ja korkeusjärjestelmissä sekä niihin liittyviä geodeettisia laskutehtäviä. Edelleen opiskelija osaa käyttää trigonometrisia funktioita tasogeometrian tehtävissä, tuntee mittakaavan ja yhdenmuotoisuuden. Opiskelija osaa lämpökuvauksen periaatteet.

Sisältö

Koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät
Etäisyyden ja korkeuserojen mittaaminen
Geodeettiset laskutehtävät rakennusmittauksissa
Rakenteiden paikalleen mittaus
Lämpökuvauksen perusteet

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa selostaa koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät. Osaa geodeettiset laskutehtävät rakennusmittauksissa. Osaa avustetusti etäisyyden ja korkeuserojen mittaamisen sekä rakenteiden kartoituksen ja paikalleenmittauksen. Opiskelija tietää kiinteistön lämpökuvauksen eri osa-alueiden perusasiat. Teoriakoe tulee suorittaa vähintään minimipistein sekä harjoitukset tulee suorittaa hyväksytysti.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa hyvin selostaa koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät. Osaa hyvin geodeettiset laskutehtävät rakennusmittauksissa. Osaa etäisyyden ja korkeuserojen mittaamisen sekä tietää rakenteiden kartoituksen ja paikalleenmittauksen. Opiskelija tietää suurimman osan kiinteistön lämpökuvauksen eri osa-alueiden sisällöstä. Kokeet tulee suorittaa minimi-maksimipisteiden keskiarvon sisällä ja harjoitukset tulee suorittaa hyväksytysti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa kiitettävästi selostaa koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät. Osaa kiitettävästi geodeettiset laskutehtävät rakennusmittauksissa. Osaa kiitettävästi etäisyyden ja korkeuserojen mittaamisen sekä tietää hyvin rakenteiden kartoituksen ja paikalleenmittauksen. Opiskelija osaa hyvin kiinteistön lämpökuvauksen eri osa-alueiden sisällön monipuolisesti. Kokeet tulee suorittaa lähes maksimi pistein ja harjoitukset tulee suorittaa hyvin.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija tuntee koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät. Osaa avustetusti geodeettiset laskutehtävät rakennusmittauksissa. Osaa avustetusti etäisyyden ja korkeuserojen mittaamisen sekä rakenteiden kartoituksen ja paikalleenmittauksen. Opiskelija tuntee kiinteistön lämpökuvauksen eri osa-alueiden perusasiat. Kokeet tulee suorittaa vähintään minimipistein sekä harjoitukset tulee suorittaa hyväksytysti.

Tavoitteet

Opiskelija osaa suorittaa rakennusmittauksia erilaisissa koordinaatti- ja korkeusjärjestelmissä sekä niihin liittyviä geodeettisia laskutehtäviä. Edelleen opiskelija osaa käyttää trigonometrisia funktioita tasogeometrian tehtävissä, tuntee mittakaavan ja yhdenmuotoisuuden. Opiskelija osaa lämpökuvauksen periaatteet.

Sisältö

Koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät
Etäisyyden ja korkeuserojen mittaaminen
Geodeettiset laskutehtävät rakennusmittauksissa
Rakenteiden paikalleen mittaus
Lämpökuvauksen perusteet

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa selostaa koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät. Osaa geodeettiset laskutehtävät rakennusmittauksissa. Osaa avustetusti etäisyyden ja korkeuserojen mittaamisen sekä rakenteiden kartoituksen ja paikalleenmittauksen. Opiskelija tietää kiinteistön lämpökuvauksen eri osa-alueiden perusasiat. Teoriakoe tulee suorittaa vähintään minimipistein sekä harjoitukset tulee suorittaa hyväksytysti.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa hyvin selostaa koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät. Osaa hyvin geodeettiset laskutehtävät rakennusmittauksissa. Osaa etäisyyden ja korkeuserojen mittaamisen sekä tietää rakenteiden kartoituksen ja paikalleenmittauksen. Opiskelija tietää suurimman osan kiinteistön lämpökuvauksen eri osa-alueiden sisällöstä. Kokeet tulee suorittaa minimi-maksimipisteiden keskiarvon sisällä ja harjoitukset tulee suorittaa hyväksytysti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa kiitettävästi selostaa koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät. Osaa kiitettävästi geodeettiset laskutehtävät rakennusmittauksissa. Osaa kiitettävästi etäisyyden ja korkeuserojen mittaamisen sekä tietää hyvin rakenteiden kartoituksen ja paikalleenmittauksen. Opiskelija osaa hyvin kiinteistön lämpökuvauksen eri osa-alueiden sisällön monipuolisesti. Kokeet tulee suorittaa lähes maksimi pistein ja harjoitukset tulee suorittaa hyvin.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija tuntee koordinaatti- ja korkeusjärjestelmät. Osaa avustetusti geodeettiset laskutehtävät rakennusmittauksissa. Osaa avustetusti etäisyyden ja korkeuserojen mittaamisen sekä rakenteiden kartoituksen ja paikalleenmittauksen. Opiskelija tuntee kiinteistön lämpökuvauksen eri osa-alueiden perusasiat. Kokeet tulee suorittaa vähintään minimipistein sekä harjoitukset tulee suorittaa hyväksytysti.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee rakennusten sähköteknisen varustelun periaatteet. Opiskelija tietää sähkötekniikan tärkeimmät käsitteet, sähkölaitteiden turvallisen rakenteen ja suojauksen sekä käytön periaatteet myös työmaaolosuhteissa. Opiskelija tietää sähköalan ammattihenkilöä edellyttävien suoritusten rajat, valtakunnallisen sähköhuollon ja rakentamisen osapuolet ja keskinäiset sähkötekniset asiat eri hankevaiheissa. Opiskelijalla on yleiskuva rakennusten sähköteknisestä varustelusta ja rakentamisen eri vaiheiden ja työmaan aikaisista sähköteknisistä asioista. Opiskelija osaa sähköteknisten laitteiden turvallisen käytön edellyttämät toimenpiteet.

Sisältö

Rakennusten sähkötekninen varustelu, sähköpiirrosmerkki- ja sähköpiirustusperiaatteet. Turvallisuuden ja suojauksen periaatteet. Talotekniikan 400V/230V laitteiden tärkeimmät tekniset ominaisuudet, sähkötekniset suureet ja laitteiden arvotiedot. Sähköteknisen rakentamisen osapuolet ja asiat eri hankevaiheissa sekä työmaan sähköverkon rakenne ja käyttö. Sähkön tuotannon ja kulutuksen rakenne ja osapuolet sekä sähköenergian säästömahdollisuudet.
Sähköhuollon taloudellinen toteutus ja ympäristövaikutukset sekä sähkölaitteistojen turvallisuusstandardien ja -ohjeiden periaatteet.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelijan osaa soveltaa opetettuja asioita ohjattuna.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi soveltaa opetettuja asioita itsenäisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi perustella opetetut asiat.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelijan osaa soveltaa opetettuja asioita ohjattuna.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee talonrakennustyömaan päätyövaiheiden menetelmät, kulun ja sisällöt sekä laatia työmaan aluesuunnitelman ja selostaa työmaan perustamisen. Lisäksi osaa ottaa huomioon työturvallisuuden ja riskien hallinnan keskeiset vaatimukset työmaan ja työvaiheiden suunnittelussa.

Sisältö

Työmaan rakennusvaiheet
Tuotannon keskeiset suunnitelmat
Tavallisimmat työmenetelmät ja niihin liittyvät resurssit sekä riskien hallinta
Rakennusvaiheiden laadunvarmistus, riskien hallinta ja työturvallisuus

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelijan osaa
- selostaa talonrakennustyömaan keskeiset tuotantotekniikat ja työmenetelmät sekä riskienhallinnan periaatteet
- listata työmaan perustamiseen kuuluvat tehtävät
- laatia työmaan aluesuunnitelman
- listata eri rakennusvaiheet ja selostaa niihin liittyvän laadunvarmistuksen ja työturvallisuuden periaatteet

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi
- selostaa työmaan perustamisen tehtävät
- selostaa eri rakennusvaiheet ja niihin liittyvän laadunvarmistuksen ja työturvallisuuden sekä laatia tavanomaisen riskien hallinnan suunnitelman

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi
- käyttää erilaisia tuotantotekniikoita ja työmenetelmiä
- suunnitella tuotantoa ja vertailla siihen liittyviä laadunvarmistuskäytäntöjä riskien hallinnan kannalta

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelijan osaa
- selostaa talonrakennustyömaan keskeiset tuotantotekniikat ja työmenetelmät sekä riskienhallinnan periaatteet
- listata työmaan perustamiseen kuuluvat tehtävät
- laatia työmaan aluesuunnitelman
- listata eri rakennusvaiheet ja selostaa niihin liittyvän laadunvarmistuksen ja työturvallisuuden periaatteet

Esitietovaatimukset

TX00EB47 Talonrakennuksen perusteet

Tavoitteet

Opiskelija tuntee talonrakennustyömaan päätyövaiheiden menetelmät, kulun ja sisällöt sekä laatia työmaan aluesuunnitelman ja selostaa työmaan perustamisen. Lisäksi osaa ottaa huomioon työturvallisuuden ja riskien hallinnan keskeiset vaatimukset työmaan ja työvaiheiden suunnittelussa.

Sisältö

Työmaan rakennusvaiheet
Tuotannon keskeiset suunnitelmat
Tavallisimmat työmenetelmät ja niihin liittyvät resurssit sekä riskien hallinta
Rakennusvaiheiden laadunvarmistus, riskien hallinta ja työturvallisuus

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelijan osaa
- selostaa talonrakennustyömaan keskeiset tuotantotekniikat ja työmenetelmät sekä riskienhallinnan periaatteet
- listata työmaan perustamiseen kuuluvat tehtävät
- laatia työmaan aluesuunnitelman
- listata eri rakennusvaiheet ja selostaa niihin liittyvän laadunvarmistuksen ja työturvallisuuden periaatteet

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi
- selostaa työmaan perustamisen tehtävät
- selostaa eri rakennusvaiheet ja niihin liittyvän laadunvarmistuksen ja työturvallisuuden sekä laatia tavanomaisen riskien hallinnan suunnitelman

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi
- käyttää erilaisia tuotantotekniikoita ja työmenetelmiä
- suunnitella tuotantoa ja vertailla siihen liittyviä laadunvarmistuskäytäntöjä riskien hallinnan kannalta

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelijan osaa
- selostaa talonrakennustyömaan keskeiset tuotantotekniikat ja työmenetelmät sekä riskienhallinnan periaatteet
- listata työmaan perustamiseen kuuluvat tehtävät
- laatia työmaan aluesuunnitelman
- listata eri rakennusvaiheet ja selostaa niihin liittyvän laadunvarmistuksen ja työturvallisuuden periaatteet

Esitietovaatimukset

TX00EB47 Talonrakennuksen perusteet

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteina on, että opiskelija kykenee käyttämään tietojaan kemian lainalaisuuksista ja ilmiöistä rakennusalan problematiikkaan. Opiskelija tuntee kemiallisesta näkökulmasta keskeisten rakenne- ja rakennusmateriaalien ominaisuudet, ympäristön kemialliset rasituksen sekä niiden vaikutukset tavanomaisimpiin rakennusalan materiaaleihin ja kykenee tältä pohjalta ja tästä näkökulmasta vertailemaan eri materiaalien soveltuvuutta käyttötarkoitukseensa.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija kykenee hakemaan oman ammattialansa tietoa ja prosessoimaan sitä sekä arvioimaan tiedon merkitystä ja luotettavuutta. Opintojakson suoritettuaan opiskelija hallitsee ammatissaan tarvittavat vuorovaikutustaidot. Hän osaa laatia oman alansa perustekstejä, viestiä kirjallisesti omasta alastaan ja soveltaa kielenkäyttösuosituksia. Hän osaa esiintyä asiantuntevasti ja tilanteen mukaisesti. Hän pystyy toimimaan työ- ja projektiryhmän jäsenenä ja hallitsee projektiviestinnän kirjalliset ja suulliset käytänteet. Hän osaa soveltaa suomenkielisen tutkimusraportoinnin periaatteita ja tekstikäytänteitä sekä hankkia ja käyttää alansa tietoa. Opiskelija osaa arvioida ja kehittää omaa viestintäosaamistaan saamansa palautteen pohjalta.

Sisältö

Tiedonhankinta ja alan tiedonlähteiden kriittinen käyttö. Verkkoviestinnän perusteet. Suullinen viestintä ja vuorovaikutus: esiintymistaito, puhetilanteiden suunnittelu ja havainnollistaminen sekä puhumalla vaikuttaminen. Opinnäytetyön laatimisen perusteet.
Kemian yleiset perusteet
-alkuaine,
-yhdiste,
-molekyyli,
-jaksollinen järjestelmä,
-kemiallinen kaava
Metallien korroosio
- Sähkökemiallisen jännitesarja sen soveltaminen, galvaaniset sarjat.
- Korroosioreaktioiden periaatteet, kemiallisen korroosion ja sähkökemiallisen korroosion perusteet.
- Keskeiset korroosiotyypit, korroosion synty ja torjunta.
Betonin kemia
- Sementin kemialliset koostumusvaihtoehdot ja koostumuksen vaikutus betonin ja teräsbetonin ominaisuuksiin.
- Sementtikiven ja betoniterästen kemiallinen kestävyys ja korroosiokestävyys.
Muut aihepiirit
- Radon
- Puu
- Vesi
- Rakennusjätteet
- Rakennusalan haitalliset aineet, niiden turvallinen käsittely ja suojautuminen sekä kemikaalien ympäristövaikutukset.
- Kestävä kehitys
Seminaarityöskentelyn aihepiirit
- Seminaarityöskentelyn aiheet määräytyvät rakennusainekemian alueelta opiskelijoiden aihevalintojen perustella.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelijan osaa opintojakson aihepiirien keskeiset käsitteet ja niiden merkityksen ja tietää, mihin niitä voi soveltaa. Opiskelija kykenee tiedonhankintaan opintojakson aihepiireihin liittyvistä aiheista ja ammatillisten harjoitustöiden tarpeisiin. Opiskelija osaa laatia ymmärrettäviä dokumentteja annettujen ohjeiden ja mallien mukaan. Opiskelija osaa toimia projektiryhmän jäsenenä ohjatusti ja osallistua erilaisiin esiintymis- ja vuorovaikutustilanteisiin.
Opiskelija kykenee sekä itse- että vertaisarviointiin.
Opiskelija vastaanottaa ja antaa palautetta.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelijan osaa opintojakson aihepiirien keskeiset käsitteet ja niiden merkityksen ja tietää, mihin niitä voi soveltaa. Opiskelija osaa laatia sisällöltään ja kieliasultaan asianmukaisia ja ymmärrettäviä dokumentteja. Opiskelija kykenee käyttämään eri ammatillisia lähteitä kriittisesti ja monipuolisesti sekä hyödyntämään näitä tietolähteitä i opintojakson aihepiireihin liittyvissä tehtävissä. Hän myös osoittaa osaavansa vertailla eri lähteistä saamiaan tietoja. ohjatusti ja osallistua erilaisiin esiintymis- ja vuorovaikutustilanteisiin. Opiskelija osaa viestiä alansa asiantuntijana havainnollisesti, kiinnostavasti ja käyttäen taidokkaasti visuaalisia apuvälineitä. Hän osaa toimia tavoitteellisesti eri rooleissa ryhmäviestintätilanteissa. Opiskelija osaa toimia projektiryhmän jäsenenä ja edistää ryhmän toimintaa.
Opiskelija osaa arvioida omaa ja toisten viestintää ja esittää viestinnällisiä kehittämistavoitteita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelijan osaa opintojakson aihepiirien käsitteet ja ilmiöt, ymmärtää niiden merkityksen rakennusalalla ja osaa itsenäisesti soveltaa tietoaan ammattialallaan.
Opiskelija osaa hankkia ja soveltaa tietoa itsenäisesti ja asiantuntevasti tuottaakseen uusia ammatillisia näkökulmia.
Opiskelija osaa laatia ammattimaisia ja viimeisteltyjä dokumentteja, joissa hän osoittaa osaavansa analysoida, arvioida ja vertailla eri lähteistä saatua tietoa.
Opiskelija osaa viestiä alansa asiantuntijana vakuuttavasti ja vaikuttavasti ja osoittaa pystyvänsä monipuoliseen dialogiin vaikeitakin ammatillisista aiheista. Hän toimii aktiivisesti ja päämääräsuuntautuneesti projektin ja ryhmän hyväksi.
Opiskelija haluaa ja osaa kehittää viestintätaitojaan osana asiantuntijuuttaan ja antaa monipuolista palautetta.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Suomeksi
Opiskelijan osaa opintojakson aihepiirien keskeiset käsitteet ja niiden merkityksen ja tietää, mihin niitä voi soveltaa. Opiskelija kykenee tiedonhankintaan opintojakson aihepiireihin liittyvistä aiheista ja ammatillisten harjoitustöiden tarpeisiin. Opiskelija osaa laatia ymmärrettäviä dokumentteja annettujen ohjeiden ja mallien mukaan. Opiskelija osaa toimia projektiryhmän jäsenenä ohjatusti ja osallistua erilaisiin esiintymis- ja vuorovaikutustilanteisiin.
Opiskelija kykenee sekä itse- että vertaisarviointiin.
Opiskelija vastaanottaa ja antaa palautetta.

Lisätiedot

Opintojaksossa arvioidaan opiskelijan kemiallista tietämystä ja keskeisten käsitteiden sekä kemiallisten ilmiöiden ymmärtämistä, tiedon hankinta- ja prosessointikykyä, kykyä soveltaa tietojaan käytännön tilanteisiin ja ammattialaansa sekä vuorovaikutusaktiivisuutta opintojakson sisällöllisten aihepiirien parissa.
Arvioinnin menetelminä käytetään opintojakson kokeita, harjoitustehtäviä, dialogeja sekä seminaarityöskentelyä. Seminaarityöskentelyssä arvioidaan opiskelijan aiheenhallinnan lisäksi hänen kykyään kirjalliseen ja suulliseen esitykseen, kykyään argumentoida ammattialansa aiheista sekä vuorovaikutus-, arviointi- ja vertaisarviointitaitoja. Seminaarityöskentelyn arvioinnissa otetaan huomioon sekä viestinnälliset että sisällölliset ansiot.

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteina on, että opiskelija kykenee käyttämään tietojaan kemian lainalaisuuksista ja ilmiöistä rakennusalan problematiikkaan. Opiskelija tuntee kemiallisesta näkökulmasta keskeisten rakenne- ja rakennusmateriaalien ominaisuudet, ympäristön kemialliset rasituksen sekä niiden vaikutukset tavanomaisimpiin rakennusalan materiaaleihin ja kykenee tältä pohjalta ja tästä näkökulmasta vertailemaan eri materiaalien soveltuvuutta käyttötarkoitukseensa.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija kykenee hakemaan oman ammattialansa tietoa ja prosessoimaan sitä sekä arvioimaan tiedon merkitystä ja luotettavuutta. Opintojakson suoritettuaan opiskelija hallitsee ammatissaan tarvittavat vuorovaikutustaidot. Hän osaa laatia oman alansa perustekstejä, viestiä kirjallisesti omasta alastaan ja soveltaa kielenkäyttösuosituksia. Hän osaa esiintyä asiantuntevasti ja tilanteen mukaisesti. Hän pystyy toimimaan työ- ja projektiryhmän jäsenenä ja hallitsee projektiviestinnän kirjalliset ja suulliset käytänteet. Hän osaa soveltaa suomenkielisen tutkimusraportoinnin periaatteita ja tekstikäytänteitä sekä hankkia ja käyttää alansa tietoa. Opiskelija osaa arvioida ja kehittää omaa viestintäosaamistaan saamansa palautteen pohjalta.

Sisältö

Tiedonhankinta ja alan tiedonlähteiden kriittinen käyttö. Verkkoviestinnän perusteet. Suullinen viestintä ja vuorovaikutus: esiintymistaito, puhetilanteiden suunnittelu ja havainnollistaminen sekä puhumalla vaikuttaminen. Opinnäytetyön laatimisen perusteet.
Kemian yleiset perusteet
-alkuaine,
-yhdiste,
-molekyyli,
-jaksollinen järjestelmä,
-kemiallinen kaava
Metallien korroosio
- Sähkökemiallisen jännitesarja sen soveltaminen, galvaaniset sarjat.
- Korroosioreaktioiden periaatteet, kemiallisen korroosion ja sähkökemiallisen korroosion perusteet.
- Keskeiset korroosiotyypit, korroosion synty ja torjunta.
Betonin kemia
- Sementin kemialliset koostumusvaihtoehdot ja koostumuksen vaikutus betonin ja teräsbetonin ominaisuuksiin.
- Sementtikiven ja betoniterästen kemiallinen kestävyys ja korroosiokestävyys.
Muut aihepiirit
- Radon
- Puu
- Vesi
- Rakennusjätteet
- Rakennusalan haitalliset aineet, niiden turvallinen käsittely ja suojautuminen sekä kemikaalien ympäristövaikutukset.
- Kestävä kehitys
Seminaarityöskentelyn aihepiirit
- Seminaarityöskentelyn aiheet määräytyvät rakennusainekemian alueelta opiskelijoiden aihevalintojen perustella.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelijan osaa opintojakson aihepiirien keskeiset käsitteet ja niiden merkityksen ja tietää, mihin niitä voi soveltaa. Opiskelija kykenee tiedonhankintaan opintojakson aihepiireihin liittyvistä aiheista ja ammatillisten harjoitustöiden tarpeisiin. Opiskelija osaa laatia ymmärrettäviä dokumentteja annettujen ohjeiden ja mallien mukaan. Opiskelija osaa toimia projektiryhmän jäsenenä ohjatusti ja osallistua erilaisiin esiintymis- ja vuorovaikutustilanteisiin.
Opiskelija kykenee sekä itse- että vertaisarviointiin.
Opiskelija vastaanottaa ja antaa palautetta.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelijan osaa opintojakson aihepiirien keskeiset käsitteet ja niiden merkityksen ja tietää, mihin niitä voi soveltaa. Opiskelija osaa laatia sisällöltään ja kieliasultaan asianmukaisia ja ymmärrettäviä dokumentteja. Opiskelija kykenee käyttämään eri ammatillisia lähteitä kriittisesti ja monipuolisesti sekä hyödyntämään näitä tietolähteitä i opintojakson aihepiireihin liittyvissä tehtävissä. Hän myös osoittaa osaavansa vertailla eri lähteistä saamiaan tietoja. ohjatusti ja osallistua erilaisiin esiintymis- ja vuorovaikutustilanteisiin. Opiskelija osaa viestiä alansa asiantuntijana havainnollisesti, kiinnostavasti ja käyttäen taidokkaasti visuaalisia apuvälineitä. Hän osaa toimia tavoitteellisesti eri rooleissa ryhmäviestintätilanteissa. Opiskelija osaa toimia projektiryhmän jäsenenä ja edistää ryhmän toimintaa.
Opiskelija osaa arvioida omaa ja toisten viestintää ja esittää viestinnällisiä kehittämistavoitteita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelijan osaa opintojakson aihepiirien käsitteet ja ilmiöt, ymmärtää niiden merkityksen rakennusalalla ja osaa itsenäisesti soveltaa tietoaan ammattialallaan.
Opiskelija osaa hankkia ja soveltaa tietoa itsenäisesti ja asiantuntevasti tuottaakseen uusia ammatillisia näkökulmia.
Opiskelija osaa laatia ammattimaisia ja viimeisteltyjä dokumentteja, joissa hän osoittaa osaavansa analysoida, arvioida ja vertailla eri lähteistä saatua tietoa.
Opiskelija osaa viestiä alansa asiantuntijana vakuuttavasti ja vaikuttavasti ja osoittaa pystyvänsä monipuoliseen dialogiin vaikeitakin ammatillisista aiheista. Hän toimii aktiivisesti ja päämääräsuuntautuneesti projektin ja ryhmän hyväksi.
Opiskelija haluaa ja osaa kehittää viestintätaitojaan osana asiantuntijuuttaan ja antaa monipuolista palautetta.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Suomeksi
Opiskelijan osaa opintojakson aihepiirien keskeiset käsitteet ja niiden merkityksen ja tietää, mihin niitä voi soveltaa. Opiskelija kykenee tiedonhankintaan opintojakson aihepiireihin liittyvistä aiheista ja ammatillisten harjoitustöiden tarpeisiin. Opiskelija osaa laatia ymmärrettäviä dokumentteja annettujen ohjeiden ja mallien mukaan. Opiskelija osaa toimia projektiryhmän jäsenenä ohjatusti ja osallistua erilaisiin esiintymis- ja vuorovaikutustilanteisiin.
Opiskelija kykenee sekä itse- että vertaisarviointiin.
Opiskelija vastaanottaa ja antaa palautetta.

Lisätiedot

Opintojaksossa arvioidaan opiskelijan kemiallista tietämystä ja keskeisten käsitteiden sekä kemiallisten ilmiöiden ymmärtämistä, tiedon hankinta- ja prosessointikykyä, kykyä soveltaa tietojaan käytännön tilanteisiin ja ammattialaansa sekä vuorovaikutusaktiivisuutta opintojakson sisällöllisten aihepiirien parissa.
Arvioinnin menetelminä käytetään opintojakson kokeita, harjoitustehtäviä, dialogeja sekä seminaarityöskentelyä. Seminaarityöskentelyssä arvioidaan opiskelijan aiheenhallinnan lisäksi hänen kykyään kirjalliseen ja suulliseen esitykseen, kykyään argumentoida ammattialansa aiheista sekä vuorovaikutus-, arviointi- ja vertaisarviointitaitoja. Seminaarityöskentelyn arvioinnissa otetaan huomioon sekä viestinnälliset että sisällölliset ansiot.

Tavoitteet

Opiskelija osaa toimia ja johtaa rakentamiseen liittyvää projektia projektihallinnan periaatteita noudattaen. Opiskelija osaa toimia rakennusprojektin riskienhallintasuunnitelman mukaisesti.

Sisältö

Projekti-idea ja muut lähtökohdat
Projektin luonne osapuolet, vastuusuhteet ja vaatimukset
Projektin suunnittelu
Projektin läpivienti ja yhteistyö
Projektin tiedonvälitys ja raportointi
Rakennusalan projektin toteutusharjoitus

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelijan osaa
- selostaa projektihallinnan peruskäsitteet
- laatia Innovaatio-opinnon projektisuunnitelman
- laatia harjoitustyökohteen projektisuunnitelman

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi
- osallistua projektikokouksien valmisteluun ja toimia projektitiimin jäsenenä
- laatia rakennusprojektin riskienhallintasuunnitelman

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelijan osaa edellisten osaamisvaatimusten lisäksi
- johtaa yksinkertaista projektia periaatteita noudattaen
- toteuttaa riskienhallintasuunnitelman
- toimia projektin valvontatiimin jäsenenä.