Opinto-opas

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Aika ja paikka

Luennot pe klo 11.30-13.00, päivämäärät 9.9., 16.9., 30.9., 14.10., 28.10., 11.11., 25.11., luokka AS412
Ensimmäinen tapaamiskerta pe 9.9.2021
Verkko-osuus itsenäisesti noudattaen oppimistehtävien palautusaikataulua.
Päätöskonsertti pe 9.12. klo 11.30 Kammarissa
Opettaja Joonas Pohjonen

Opetusmenetelmät

Luentoja, kuuntelu- ja oppimistehtäviä Moodlessa, kirjoitustehtäviä, esitystehtävä (konsertti+teosesittely).

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjallinen palaute oppimistehtävistä.

Hyväksyttyyn suoritukseen edellytetään läsnäoloa luennoilla (vähintään 5/7) tai mahdollisia poissaoloja korvaavien tehtävien suoritus, kaikkien verkko-oppimistehtävien suorittaminen hyväksytysti sekä esiintyminen kurssin loppukonsertissa (tai korvaava tehtävä).

Esitietovaatimukset

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija osaa luoda oppijoille mielekkäitä, oppimista tukevia oppimistilanteita ja oppimisympäristöjä sekä toteuttaa kokonaisvaltaista ja elämyksellistä opetusta musiikin alkupoluilla eri-ikäisten ihmisten oppimista tukien. Opiskelija osaa toimia musiikkipedagogina erilaisten ryhmien tarpeet huomioiden ja omaa ymmärrystään syventäen. Opiskelija kykenee ohjaamaan yksilöitä sekä erilaisia yhtyeitä varhaisiän musiikkikasvatuksessa, yhteisöissä, erilaisissa oppimisen ja musiikin harrastamisen konteksteissa sekä soiton ja laulun alkupoluilla ja osaa tukea oppimista ja itseilmaisua niin yksilön kuin yhteisöllisen oppimisen näkökulmasta.

Hän tunnistaa omaan musiikilliseen polkuunsa ja oppimiseensa vaikuttavia tekijöitä ja osaa tarkastella niitä kriittisesti ja hyödyntää ymmärrystään musiikkipedagogina kehittymisessään.

Sisältö

Musiikin oppimisen alkupolkuja eri konteksteissa ja elämänkulun eri vaiheissa, luovuuden, musiikkipedagogiikan ja oppijan/osallistujan tarpeiden reflektointi eri näkökulmista, haastavien ryhmätilanteiden analysointi, opetus- ja ohjaustilanteiden suunnittelu ja toteutus, reflektointi yksin ja yhdessä.

Aika ja paikka

Opetus ti 9-17/ to 9-115 välisinä aikoina. Tarkempi aikataulu vamuka-lakanassa. Vamuka opetus alkaa yhteisellä Megapäivällä to 1.9. klo 9.00-11.15, ja iltapäivällä klo 12.30-15.00 2.-4. vuoden sisällöt ja modulit vuosikursseittain.

Oppimateriaalit

Opettajan antama materiaali

Opetusmenetelmät

Tehtäväohjattu opetus
Ohjatut harjoitukset
Työpaja
Ryhmäohjaus
Opintokäynti
Työssäoppiminen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Modulien osien mahdollisesta korvaamisesta pedagogisen sovelluksen kautta sovittava erikseen vastuuopettajan kanssa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kontaktiopetus ja siihen liittyvät tehtävät, ryhmätehtävät, työelämäharjoittelut, itsenäinen työskentely ja oppimistehtävät yht. 5 op =135 h (tarkemmat aikataulut vamuka-lakanassa)

Lisätietoja opiskelijoille

3. vuosikurssin vastuuopettaja Laura Juvonen, kiitäjät Sanna Vuolteenaho

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa kokonaisvaltaista ja elämyksellistä musiikin alkeisopetusta eri-ikäisten ihmisten oppimista tukien. Opiskelija kykenee opettamaan soiton ja laulun alkupoluilla yksilöitä sekä erilaisia yhtyeitä ja osaa tukea oppimista ja itseilmaisua niin yksilön kuin yhteisöllisen oppimisen näkökulmasta. Hän kykenee hyödyntämään tietoa oppimisesta oman pedagogisen työnsä tukena.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi
Oppimispäiväkirja
Portfolio

Esitietovaatimukset

Opiskelija osaa suunnitella opetustilanteita oppijalähtöisesti ja huomioiden erilaisten ryhmien tarpeet. Hän osaa käyttää monipuolisesti luovuutta, ilmaisua, musiikillista keksintää ja improvisointia sekä erilaista musiikkia hyödyntäviä pedagogisia lähestymistapoja. Hän kykenee analysoimaan pedagogisten valintojen vaikutuksia ryhmätoiminnassa sekä oppimisessa. Opiskelija kykenee ohjaamaan yksilöitä ja ryhmiä sekä tukemaan oppimista ja itseilmaisua osana ihmisten hyvinvointia ja hyvää elämää erilaisissa tilanteissa.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija hallitsee musiikin peruskäsitteistön ja yleisen terminologian, sekä osaa käyttää notaatiota työssään. Hän tunnistaa ja osaa käyttää duuri-molli -tonaalisuuteen perustuvia melodioita ja harmonioita. Hän tutustuu musiikin melodisiin ja rytmisiin piirteisiin sekä tulkinnallisiin käytäntöihin ja osaa soveltaa niitä omassa musiikillisessa toiminnassaan. Opiskelija kehittää tietojaan ja taitojaan yleisimmissä sävellajeissa, tahtilajeissa ja tempoissa. Opiskelija kykenee itsenäiseen työskentelyyn.

Sisältö

Opintojakson sisältö jakautuu musiikinteoriaan, säveltapailuun ja rytmiikkaan.

Teoria:
– yleinen ammattitermistö
– soinnusto duuri- ja mollisävellajeissa kolmi- ja nelisoinnuin
– sointuasteet ja merkintätavat sekä kadenssit duuri- ja mollisävellajeissa
– asteikot (mm. kirkkosävellajit)
Säveltapailu:
– diatoniset melodiat useimmin esiintyvissä sävellajeissa
– G- ja F-klaavit
– sointukulut kolmi- ja nelisoinnuin
Rytmiikka:
– perustahtilajit sekä yleisimmät yhdistelmätahtilajit
– rytmiset hahmot ja synkopointi
– rytmiikan tulkinta valmistellen ja prima vista
– tasajakoisuus ja kolmimuunteisuus

Aika ja paikka

Teoria- ja säveltapailuosuus: opetus tapahtuu 6.9. alkaen, tiistaisin klo 9:00-10:30 luokassa AS417. Opettajana toimii Markku Nikula.
Rytmiikaosuus: opetus tapahtuu 6.9. alkaen tiistaisin klo 10:45-12:15 luokassa AS412. Opettajana toimii Tomi Salesvuo.

Oppimateriaalit

Teoria- ja säveltapailuosuus: erillisen luettelon mukaan

Opetusmenetelmät

Teoria- ja säveltapailuosuus: aktivoivat luennot, harjoitukset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Säveltapailun tentit marras- joulukuussa. Teoriaosuus: ei tenttiä. Uusintamahdollisuus keväällä 2023.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Teoriaosuus: opiskelija suorittaa hyväksytysti yhdessä sovitut tehtävät

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Teoria- ja säveltapailuopetus: lähiopetus yhteensä 13 kertaa + kotitehtävät

Lisätietoja opiskelijoille

Teoria- ja säveltapailuosuus: opetus tapahtuu 6.9. alkaen, tiistaisin klo 9:00-10:30 luokassa AS417. Opettajana toimii Markku Nikula.
Rytmiikaosuus: opetus tapahtuu 6.9. alkaen tiistaisin klo 10:45-12:15 luokassa AS412. Opettajana toimii Tomi Salesvuo.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osoittaa hallitsevansa notaation, musiikin käsitteistön sekä yleisen terminologian perustasolla. Hän tunnistaa ja osaa käyttää duuri-molli -tonaalisuuteen perustuvia melodioita ja harmonioita. Hän tuntee musiikin melodisia sekä rytmisiä piirteitä ja tulkinnallisia käytäntöjä. Opiskelija on oppinut soveltamaan tietojaan ja taitojaan yleisimmissä sävellajeissa, tahtilajeissa ja tempoissa. Opiskelija kykenee itsenäiseen työskentelyyn.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Teoria- ja säveltapailuosuus: jatkuva arviointi, oppimistehtävä, tentti

Esitietovaatimukset

Ei esitietovaatimuksia.

Lisätiedot

Tämä on kaikkien pääaineiden pakollinen opintojakso. Suorittamalla tämän opintojakson opiskelija saa valmiudet jatkaa Ammattimuusikon musiikin perusteet 2 -opintojaksolla.

Tavoitteet

Opiskelija hallitsee musiikin peruskäsitteistön ja yleisen terminologian, sekä osaa käyttää notaatiota työssään. Hän tunnistaa ja osaa käyttää duuri-molli -tonaalisuuteen perustuvia melodioita ja harmonioita. Hän tutustuu musiikin melodisiin ja rytmisiin piirteisiin sekä tulkinnallisiin käytäntöihin ja osaa soveltaa niitä omassa musiikillisessa toiminnassaan. Opiskelija kehittää tietojaan ja taitojaan yleisimmissä sävellajeissa, tahtilajeissa ja tempoissa. Opiskelija kykenee itsenäiseen työskentelyyn.

Sisältö

Opintojakson sisältö jakautuu musiikinteoriaan, säveltapailuun ja rytmiikkaan.

Teoria:
– yleinen ammattitermistö
– soinnusto duuri- ja mollisävellajeissa kolmi- ja nelisoinnuin
– sointuasteet ja merkintätavat sekä kadenssit duuri- ja mollisävellajeissa
– asteikot (mm. kirkkosävellajit)
Säveltapailu:
– diatoniset melodiat useimmin esiintyvissä sävellajeissa
– G- ja F-klaavit
– sointukulut kolmi- ja nelisoinnuin
Rytmiikka:
– perustahtilajit sekä yleisimmät yhdistelmätahtilajit
– rytmiset hahmot ja synkopointi
– rytmiikan tulkinta valmistellen ja prima vista
– tasajakoisuus ja kolmimuunteisuus

Aika ja paikka

Opetus tapahtuu 8.9. alkaen, torstaisin klo 13:30-15:00 (rytmiikka) ja 15:15-16:45 (teoria- ja säveltapailu) luokassa AS417. Opettajana toimii Heikki Summanen.

Oppimateriaalit

Erillisen luettelon mukaan

Opetusmenetelmät

Teoria- ja säveltapailuosuus: aktivoivat luennot, harjoitukset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentit marras- joulukuussa.
Uusintamahdollisuus keväällä 2023.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelija suorittaa hyväksytysti yhdessä sovitut tehtävät

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus yhteensä 13 kertaa + kotitehtävät

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus tapahtuu 8.9. alkaen, torstaisin klo 13:30-15:00 (rytmiikka) ja 15:15-16:45 (teoria- ja säveltapailu) luokassa AS417. Opettajana toimii Heikki Summanen.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osoittaa hallitsevansa notaation, musiikin käsitteistön sekä yleisen terminologian perustasolla. Hän tunnistaa ja osaa käyttää duuri-molli -tonaalisuuteen perustuvia melodioita ja harmonioita. Hän tuntee musiikin melodisia sekä rytmisiä piirteitä ja tulkinnallisia käytäntöjä. Opiskelija on oppinut soveltamaan tietojaan ja taitojaan yleisimmissä sävellajeissa, tahtilajeissa ja tempoissa. Opiskelija kykenee itsenäiseen työskentelyyn.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi, oppimistehtävät, tentti

Esitietovaatimukset

Ei esitietovaatimuksia.

Lisätiedot

Tämä on kaikkien pääaineiden pakollinen opintojakso. Suorittamalla tämän opintojakson opiskelija saa valmiudet jatkaa Ammattimuusikon musiikin perusteet 2 -opintojaksolla.

Tavoitteet

Opiskelija hallitsee musiikin peruskäsitteistön ja yleisen terminologian, sekä osaa käyttää notaatiota työssään. Hän tunnistaa ja osaa käyttää duuri-molli -tonaalisuuteen perustuvia melodioita ja harmonioita. Hän tutustuu musiikin melodisiin ja rytmisiin piirteisiin sekä tulkinnallisiin käytäntöihin ja osaa soveltaa niitä omassa musiikillisessa toiminnassaan. Opiskelija kehittää tietojaan ja taitojaan yleisimmissä sävellajeissa, tahtilajeissa ja tempoissa. Opiskelija kykenee itsenäiseen työskentelyyn.

Sisältö

Opintojakson sisältö jakautuu musiikinteoriaan, säveltapailuun ja rytmiikkaan.

Teoria:
– yleinen ammattitermistö
– soinnusto duuri- ja mollisävellajeissa kolmi- ja nelisoinnuin
– sointuasteet ja merkintätavat sekä kadenssit duuri- ja mollisävellajeissa
– asteikot (mm. kirkkosävellajit)
Säveltapailu:
– diatoniset melodiat useimmin esiintyvissä sävellajeissa
– G- ja F-klaavit
– sointukulut kolmi- ja nelisoinnuin
Rytmiikka:
– perustahtilajit sekä yleisimmät yhdistelmätahtilajit
– rytmiset hahmot ja synkopointi
– rytmiikan tulkinta valmistellen ja prima vista
– tasajakoisuus ja kolmimuunteisuus

Aika ja paikka

Rytmiikkaosuus: opetus tapahtuu 8.9. alkaen, torstaisin klo 10:45-12:15 luokassa AS513. Opettajana toimii Marko Puro.
Teoria- ja säveltapailuosuus: opetus tapahtuu 8.9. alkaen, torstaisin klo 13:15-14:45 luokassa AS412. Opettajana toimii Kai Lindberg.

Oppimateriaalit

Teoria- ja säveltapailuosuus: erillisen luettelon mukaan

Opetusmenetelmät

Teoria- ja säveltapailuosuus: aktivoivat luennot, harjoitukset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Säveltapailun tentit marras- joulukuussa. Teoriaosuus: ei tenttiä.
Uusintamahdollisuus keväällä 2023.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Teoriaosuus: opiskelija suorittaa hyväksytysti yhdessä sovitut tehtävät

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Teoria- ja säveltapailuopetus: lähiopetus yhteensä 13 kertaa + kotitehtävät

Sisällön jaksotus

Rytmiikka 1 -sisältö tiivistettynä:
- oikeinkirjoituksen perusteet
- rytmihahmot
- synkoopit
- tavallisimmat tyylit rytmiikan kannalta
- kolmimuunteinen kirjoitus ja fraseeraus
- triolit, duolit ja kvartolit

Lisätietoja opiskelijoille

Rytmiikkaosuus: opetus tapahtuu 8.9. alkaen, torstaisin klo 10:45-12:15 luokassa AS513. Opettajana toimii Marko Puro.
Teoria- ja säveltapailuosuus: opetus tapahtuu 8.9. alkaen, torstaisin klo 13:15-14:45 luokassa AS412. Opettajana toimii Kai Lindberg.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osoittaa hallitsevansa notaation, musiikin käsitteistön sekä yleisen terminologian perustasolla. Hän tunnistaa ja osaa käyttää duuri-molli -tonaalisuuteen perustuvia melodioita ja harmonioita. Hän tuntee musiikin melodisia sekä rytmisiä piirteitä ja tulkinnallisia käytäntöjä. Opiskelija on oppinut soveltamaan tietojaan ja taitojaan yleisimmissä sävellajeissa, tahtilajeissa ja tempoissa. Opiskelija kykenee itsenäiseen työskentelyyn.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Teoria- ja säveltapailuosuus: jatkuva arviointi, oppimistehtävät, tentti

Esitietovaatimukset

Ei esitietovaatimuksia.

Lisätiedot

Tämä on kaikkien pääaineiden pakollinen opintojakso. Suorittamalla tämän opintojakson opiskelija saa valmiudet jatkaa Ammattimuusikon musiikin perusteet 2 -opintojaksolla.

Tavoitteet

Opiskelija hallitsee musiikin peruskäsitteistön ja yleisen terminologian, sekä osaa käyttää notaatiota työssään. Hän tunnistaa ja osaa käyttää duuri-molli -tonaalisuuteen perustuvia melodioita ja harmonioita. Hän tutustuu musiikin melodisiin ja rytmisiin piirteisiin sekä tulkinnallisiin käytäntöihin ja osaa soveltaa niitä omassa musiikillisessa toiminnassaan. Opiskelija kehittää tietojaan ja taitojaan yleisimmissä sävellajeissa, tahtilajeissa ja tempoissa. Opiskelija kykenee itsenäiseen työskentelyyn.

Sisältö

Opintojakson sisältö jakautuu musiikinteoriaan, säveltapailuun ja rytmiikkaan.

Teoria:
– yleinen ammattitermistö
– soinnusto duuri- ja mollisävellajeissa kolmi- ja nelisoinnuin
– sointuasteet ja merkintätavat sekä kadenssit duuri- ja mollisävellajeissa
– asteikot (mm. kirkkosävellajit)
Säveltapailu:
– diatoniset melodiat useimmin esiintyvissä sävellajeissa
– G- ja F-klaavit
– sointukulut kolmi- ja nelisoinnuin
Rytmiikka:
– perustahtilajit sekä yleisimmät yhdistelmätahtilajit
– rytmiset hahmot ja synkopointi
– rytmiikan tulkinta valmistellen ja prima vista
– tasajakoisuus ja kolmimuunteisuus

Aika ja paikka

Teoria- ja säveltapailuosuus: opetus tapahtuu 9.9. alkaen perjantaisin klo 13:00-14:30 luokassa AS417. Opettajana toimii Markku Nikula.
Rytmiikkaosuus: opetus tapahtuu 8.9. alkaen torstaisin klo 10:45-12:15 luokassa AS417. Opettajana toimii Tomi Salesvuo.

Oppimateriaalit

Teoria- ja säveltapailuosuus: erillisen luettelon mukaan

Opetusmenetelmät

Teoria- ja säveltapailuosuus: aktivoivat luennot, harjoitukset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Säveltapailun tentit marras- joulukuussa. Teoriaosuus: ei tenttiä.
Uusintamahdollisuus keväällä 2023.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Teoriaosuus: opiskelija suorittaa hyväksytysti yhdessä sovitut tehtävät

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Teoria- ja säveltapailuopetus: lähiopetus yhteensä 13 kertaa + kotitehtävät

Lisätietoja opiskelijoille

Teoria- ja säveltapailuosuus: opetus tapahtuu 9.9. alkaen, perjantaisin klo 13:00-14:30 luokassa AS417. Opettajana toimii Markku Nikula.
Rytmiikkaosuus: opetus tapahtuu 8.9. alkaen torstaisin klo 10:45-12:15 luokassa AS417. Opettajana toimii Tomi Salesvuo.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osoittaa hallitsevansa notaation, musiikin käsitteistön sekä yleisen terminologian perustasolla. Hän tunnistaa ja osaa käyttää duuri-molli -tonaalisuuteen perustuvia melodioita ja harmonioita. Hän tuntee musiikin melodisia sekä rytmisiä piirteitä ja tulkinnallisia käytäntöjä. Opiskelija on oppinut soveltamaan tietojaan ja taitojaan yleisimmissä sävellajeissa, tahtilajeissa ja tempoissa. Opiskelija kykenee itsenäiseen työskentelyyn.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Teoria- ja säveltapailuosuus: jatkuva arviointi, oppimistehtävä, tentti

Esitietovaatimukset

Ei esitietovaatimuksia.

Lisätiedot

Tämä on kaikkien pääaineiden pakollinen opintojakso. Suorittamalla tämän opintojakson opiskelija saa valmiudet jatkaa Ammattimuusikon musiikin perusteet 2 -opintojaksolla.

Tavoitteet

Opiskelija hallitsee musiikin peruskäsitteistön ja yleisen terminologian, sekä osaa käyttää notaatiota työssään. Hän tunnistaa ja osaa käyttää duuri-molli -tonaalisuuteen perustuvia melodioita ja harmonioita. Hän tutustuu musiikin melodisiin ja rytmisiin piirteisiin sekä tulkinnallisiin käytäntöihin ja osaa soveltaa niitä omassa musiikillisessa toiminnassaan. Opiskelija kehittää tietojaan ja taitojaan yleisimmissä sävellajeissa, tahtilajeissa ja tempoissa. Opiskelija kykenee itsenäiseen työskentelyyn.

Sisältö

Opintojakson sisältö jakautuu musiikinteoriaan, säveltapailuun ja rytmiikkaan.

Teoria:
– yleinen ammattitermistö
– soinnusto duuri- ja mollisävellajeissa kolmi- ja nelisoinnuin
– sointuasteet ja merkintätavat sekä kadenssit duuri- ja mollisävellajeissa
– asteikot (mm. kirkkosävellajit)
Säveltapailu:
– diatoniset melodiat useimmin esiintyvissä sävellajeissa
– G- ja F-klaavit
– sointukulut kolmi- ja nelisoinnuin
Rytmiikka:
– perustahtilajit sekä yleisimmät yhdistelmätahtilajit
– rytmiset hahmot ja synkopointi
– rytmiikan tulkinta valmistellen ja prima vista
– tasajakoisuus ja kolmimuunteisuus

Aika ja paikka

Teoria- ja säveltapailutunnitunnit tiistaisin Soivassa AS412-luokkahuoneessa viikoittain kello 14:45-16:15. Opettaja on Marko Puro (marko.puro@metropolia.fi). Ensimmäinen tapaaminen 6.9.-22.

Rytmiikkaosuus: opetus tapahtuu 6.9. alkaen tiistaisin klo 13:00-14:30 luokassa AS412. opettajana toimii Tomi Salesvuo.

Sisällön jaksotus

MUPE 1 -teoria ja säveltapailu:

1. ESITTELY
-Henkilöiden ja kurssin sisältöjen, aikataulujen ja vaatimusten esittely
-teorian tasokoe
2. INTERVALLIT
-sävelsuhteet, intervallit
-kuunteluharjoituksia; sekunnit, terssit ja kvartit
-intervalliharjoituksia nuoteista laulamalla; sekunnit, terssit ja kvartit
-oktaavialat, myös engl. systeemin esittely
3. INTERVALLIT
-sävelsuhteet, intervallit
-kuunteluharjoituksia; kvintit, sekstit ja septimit
-intervalliharjoituksia nuoteista laulamalla; kvintit, sekstit ja septimit
-sävellajin käsitteen alustaminen.
4. SÄVELLAJI JA ASTEIKOT
-sävellajin käsite – keskustelu ja ajatusten koonti
-diatoninen systeemi ja sen moodit
5. SÄVELLAJI JA ASTEIKOT
-mollit
-modaaliset muunnokset laulamalla annetusta sävelmästä
6. SOINNUT JA NIIDEN MERKINTÄTAVAT
-sävellajin sointuasteet, reaalisointumerkit: kolmi- ja nelisoinnut ja käännösmerkinnät
7. SOINNUT JA NIIDEN MERKINTÄTAVAT
-sävellajin sointuasteet, reaalisointumerkit: käännökset, pidätykset ja lisäsävelet; poikkeukset
-sointukäännösten murtaminen laulamalla
-kotitehtäväksi tutustua tonaalisuutta käsitteleviin lähteisiin
8. TONAALISUUS
-käsitteen selvitys, keskustelu ja ajatusten koonti
DOMINANTTI-TOONIKASUHDE: tritonusjännite ja purkaus; V7-I
KADENSSIT
9. TONAALISUUS
DOMINANTTI-TOONIKASUHDE: tritonusjännite ja purkaus
V7, VIIo7 ja V7trit (=y6, maant.)
KADENSSIT
SUBDOMINANTTI JA MEDIANTTI
HARHAPURKAUKSET
KVINTTISUHTEISET SOINTUKULUT
10. SOINNUTTAMINEN
-tonaalisen soinnuttamisen käsitteen selvitys, keskustelu ja ajatusten koonti.
-perustehojen valita, sointurytmi, kadenssit
-soinnutusharjoitukset kirjoittaen ja laulaen
-soveltava sovitustehtävä
11. SOINNUTTAMINEN
-sovitusten musisointi ja kaiken tarvittavan kertaus
-harjoituskoe
12. TENTTI
13: SÄVELTAPAILUN SUULLINEN KOE

Lisätietoja opiskelijoille

Rytmiikkaosuus: opetus tapahtuu 6.9. alkaen tiistaisin klo 13:00-14:30 luokassa AS412. opettajana toimii Tomi Salesvuo.
Teoria- ja säveltapailuosuus: opetus tapahtuu 6.9. alkaen tiistaisin klo 14:45-16:15 luokassa AS412. opettajana toimii Marko Puro.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osoittaa hallitsevansa notaation, musiikin käsitteistön sekä yleisen terminologian perustasolla. Hän tunnistaa ja osaa käyttää duuri-molli -tonaalisuuteen perustuvia melodioita ja harmonioita. Hän tuntee musiikin melodisia sekä rytmisiä piirteitä ja tulkinnallisia käytäntöjä. Opiskelija on oppinut soveltamaan tietojaan ja taitojaan yleisimmissä sävellajeissa, tahtilajeissa ja tempoissa. Opiskelija kykenee itsenäiseen työskentelyyn.

Esitietovaatimukset

Ei esitietovaatimuksia.

Lisätiedot

Tämä on kaikkien pääaineiden pakollinen opintojakso. Suorittamalla tämän opintojakson opiskelija saa valmiudet jatkaa Ammattimuusikon musiikin perusteet 2 -opintojaksolla.

Tavoitteet

Opiskelija hallitsee musiikin peruskäsitteistön ja yleisen terminologian, sekä osaa käyttää notaatiota työssään. Hän tunnistaa ja osaa käyttää duuri-molli -tonaalisuuteen perustuvia melodioita ja harmonioita. Hän tutustuu musiikin melodisiin ja rytmisiin piirteisiin sekä tulkinnallisiin käytäntöihin ja osaa soveltaa niitä omassa musiikillisessa toiminnassaan. Opiskelija kehittää tietojaan ja taitojaan yleisimmissä sävellajeissa, tahtilajeissa ja tempoissa. Opiskelija kykenee itsenäiseen työskentelyyn.

Sisältö

Opintojakson sisältö jakautuu musiikinteoriaan, säveltapailuun ja rytmiikkaan.

Teoria:
– yleinen ammattitermistö
– soinnusto duuri- ja mollisävellajeissa kolmi- ja nelisoinnuin
– sointuasteet ja merkintätavat sekä kadenssit duuri- ja mollisävellajeissa
– asteikot (mm. kirkkosävellajit)
Säveltapailu:
– diatoniset melodiat useimmin esiintyvissä sävellajeissa
– G- ja F-klaavit
– sointukulut kolmi- ja nelisoinnuin
Rytmiikka:
– perustahtilajit sekä yleisimmät yhdistelmätahtilajit
– rytmiset hahmot ja synkopointi
– rytmiikan tulkinta valmistellen ja prima vista
– tasajakoisuus ja kolmimuunteisuus

Aika ja paikka

Teoria- ja säveltapailuosuus: opetus tapahtuu 7.9. alkaen, keskiviikkoisin klo 9:00-10:30 luokassa AS417. Opettajana toimii Markku Nikula.
Rytmiikkaosuus: opetus tapahtuu 7.9. alkaen, keskiviikkoisin klo 13:00-14:30 luokassa AS513. Opettajana toimii Marko Puro.

Oppimateriaalit

Teoria- ja säveltapailuosuus: erillisen luettelon mukaan

Opetusmenetelmät

Teoria- ja säveltapailuosuus: aktivoivat luennot, harjoitukset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Säveltapailun tentit marras- joulukuussa. Teoriaosuus: ei tenttiä.
Uusintamahdollisuus keväällä 2023.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Teoriaosuus: opiskelija suorittaa hyväksytysti yhdessä sovitut tehtävät

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Teoria- ja säveltapailuopetus: lähiopetus yhteensä 13 kertaa + kotitehtävät

Sisällön jaksotus

Rytmiikka 1 -sisältö tiivistettynä:
- oikeinkirjoituksen perusteet
- rytmihahmot
- synkoopit
- tavallisimmat tyylit rytmiikan kannalta
- kolmimuunteinen kirjoitus ja fraseeraus
- triolit, duolit ja kvartolit

Lisätietoja opiskelijoille

Teoria- ja säveltapailuosuus: opetus tapahtuu 7.9. alkaen, keskiviikkoisin klo 9:00-10:30 luokassa AS417. Opettajana toimii Markku Nikula.
Rytmiikkaosuus: opetus tapahtuu 7.9. alkaen, keskiviikkoisin klo 13:00-14:30 luokassa AS513. Opettajana toimii Marko Puro.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osoittaa hallitsevansa notaation, musiikin käsitteistön sekä yleisen terminologian perustasolla. Hän tunnistaa ja osaa käyttää duuri-molli -tonaalisuuteen perustuvia melodioita ja harmonioita. Hän tuntee musiikin melodisia sekä rytmisiä piirteitä ja tulkinnallisia käytäntöjä. Opiskelija on oppinut soveltamaan tietojaan ja taitojaan yleisimmissä sävellajeissa, tahtilajeissa ja tempoissa. Opiskelija kykenee itsenäiseen työskentelyyn.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Teoria- ja säveltapailuosuus: jatkuva arviointi, oppimistehtävä, tentti

Esitietovaatimukset

Ei esitietovaatimuksia.

Lisätiedot

Tämä on kaikkien pääaineiden pakollinen opintojakso. Suorittamalla tämän opintojakson opiskelija saa valmiudet jatkaa Ammattimuusikon musiikin perusteet 2 -opintojaksolla.

Tavoitteet

Opiskelija osaa tunnistaa, kuvata ja tuottaa valitsemansa musiikillisen tradition mukaisia melodian, harmonian, rytmin ja pienmuodon ilmiöitä sekä kirjallisesti että suullisesti. Työstämänsä ohjelmiston avulla opiskelija osaa analysoida kappalekohtaisia erityispiirteitä ja kuvata niitä. Opiskelija kykenee itsenäiseen työskentelyyn.

Sisältö

Opintojakson sisältö jakautuu musiikinteoriaan, säveltapailuun ja rytmiikkaan.

Teoria:
– harmonia-analyysi
– melodiasävelten jännitteet tonaalisessa harmoniassa ja hajasävelanalyysi
– pienimuotoisten kappaleiden soinnutus
– asteikot
Säveltapailu:
– melodiat duuri- ja mollisävellajeissa
– bassokulut
– kromatiikkaa sisältävät sointukulut duuri- ja mollisävellajeissa
Rytmiikka:
– yleisimmät poikkeustahtilajit ja tahtilajivaihdokset
– polyrytmiikka ja polymetriset sekvenssit
– temponvaihdokset ja metrinen modulointi
– time feel, flow ja svengi sekä fraseeraus ja artikulaatio eri tyyleissä

Aika ja paikka

Opetus tapahtuu 19.1.2023 alkaen torstaisin klo 13:30-16:45 lk AS412. Opettajana toimii Heikki summanen

Oppimateriaalit

Erillisen luettelon mukaan

Opetusmenetelmät

Aktivoivat luennot, harjoitukset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opettaja tiedottaa opintojakson alussa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelija suorittaa hyväksytysti yhdessä sovitut tehtävät.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 13 viikon ajan + kotityöt

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus tapahtuu 19.1.2023 alkaen torstaisin klo 13:30-16:45 lk AS412. Opettajana toimii Heikki summanen

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija tunnistaa, kuvaa ja tuottaa oman musiikillisen tyylisuuntansa mukaisia melodian, harmonian, rytmin ja pienmuodon ilmiöitä sekä kirjallisesti että suullisesti. Opiskelija osaa analysoida kappalekohtaisia erityispiirteitä ja kuvata niitä. Opiskelija kykenee itsenäiseen työskentelyyn.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi 30%, oppimistehtävä 70%

Esitietovaatimukset

Ammattimuusikon musiikin perusteet 1 -suoritus tai vastaavat tiedot ja taidot.

Lisätiedot

Tämä on kaikkien pääaineiden pakollinen opintokokonaisuus. Suorittamalla tämän opintojakson opiskelija saa valmiudet jatkaa Ammattimuusikon musiikin perusteet 3 -opintojaksolla.

Tavoitteet

Opiskelija osaa tunnistaa, kuvata ja tuottaa valitsemansa musiikillisen tradition mukaisia melodian, harmonian, rytmin ja pienmuodon ilmiöitä sekä kirjallisesti että suullisesti. Työstämänsä ohjelmiston avulla opiskelija osaa analysoida kappalekohtaisia erityispiirteitä ja kuvata niitä. Opiskelija kykenee itsenäiseen työskentelyyn.

Sisältö

Opintojakson sisältö jakautuu musiikinteoriaan, säveltapailuun ja rytmiikkaan.

Teoria:
– harmonia-analyysi
– melodiasävelten jännitteet tonaalisessa harmoniassa ja hajasävelanalyysi
– pienimuotoisten kappaleiden soinnutus
– asteikot
Säveltapailu:
– melodiat duuri- ja mollisävellajeissa
– bassokulut
– kromatiikkaa sisältävät sointukulut duuri- ja mollisävellajeissa
Rytmiikka:
– yleisimmät poikkeustahtilajit ja tahtilajivaihdokset
– polyrytmiikka ja polymetriset sekvenssit
– temponvaihdokset ja metrinen modulointi
– time feel, flow ja svengi sekä fraseeraus ja artikulaatio eri tyyleissä

Aika ja paikka

Teoria- ja säveltapailuopetus tapahtuu 17.1.2023 alkaen tiistaisin klo 9:00-10:30 lk AS417. Opettajana toimii Markku Nikula

Oppimateriaalit

Erillisen luettelon mukaan

Opetusmenetelmät

Aktivoivat luennot, harjoitukset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opettaja tiedottaa opintojakson alussa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelija suorittaa hyväksytysti yhdessä sovitut tehtävät.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 13 viikon ajan + kotityöt

Lisätietoja opiskelijoille

Teoria- ja säveltapailuopetus tapahtuu 17.1.2023 alkaen tiistaisin klo 9:00-10:30 lk AS417. Opettajana toimii Markku Nikula

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija tunnistaa, kuvaa ja tuottaa oman musiikillisen tyylisuuntansa mukaisia melodian, harmonian, rytmin ja pienmuodon ilmiöitä sekä kirjallisesti että suullisesti. Opiskelija osaa analysoida kappalekohtaisia erityispiirteitä ja kuvata niitä. Opiskelija kykenee itsenäiseen työskentelyyn.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi 30%, oppimistehtävä 70%

Esitietovaatimukset

Ammattimuusikon musiikin perusteet 1 -suoritus tai vastaavat tiedot ja taidot.

Lisätiedot

Tämä on kaikkien pääaineiden pakollinen opintokokonaisuus. Suorittamalla tämän opintojakson opiskelija saa valmiudet jatkaa Ammattimuusikon musiikin perusteet 3 -opintojaksolla.

Tavoitteet

Opiskelija osaa tunnistaa, kuvata ja tuottaa valitsemansa musiikillisen tradition mukaisia melodian, harmonian, rytmin ja pienmuodon ilmiöitä sekä kirjallisesti että suullisesti. Työstämänsä ohjelmiston avulla opiskelija osaa analysoida kappalekohtaisia erityispiirteitä ja kuvata niitä. Opiskelija kykenee itsenäiseen työskentelyyn.

Sisältö

Opintojakson sisältö jakautuu musiikinteoriaan, säveltapailuun ja rytmiikkaan.

Teoria:
– harmonia-analyysi
– melodiasävelten jännitteet tonaalisessa harmoniassa ja hajasävelanalyysi
– pienimuotoisten kappaleiden soinnutus
– asteikot
Säveltapailu:
– melodiat duuri- ja mollisävellajeissa
– bassokulut
– kromatiikkaa sisältävät sointukulut duuri- ja mollisävellajeissa
Rytmiikka:
– yleisimmät poikkeustahtilajit ja tahtilajivaihdokset
– polyrytmiikka ja polymetriset sekvenssit
– temponvaihdokset ja metrinen modulointi
– time feel, flow ja svengi sekä fraseeraus ja artikulaatio eri tyyleissä

Aika ja paikka

Teoria- ja säveltapailuopetus tapahtuu 19.1.2023 alkaen torstaisin klo 13:15-14:45 lk AS417. Opettajana toimii Kai Lindberg

Rytmiikka 2 -tunnin aika vaihtuu. Uusi aika on torstaisin kello 9-10:30, ja paikka on AS417. Ensimmäinen tapaaminen 19.1.-23. Rytmiikan opettaja on Marko Puro.

Oppimateriaalit

erillisen luettelon mukaan

Opetusmenetelmät

Aktivoivat luennot, harjoitukset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ilmoitetaan opintojakson alussa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelija suorittaa hyväksytysti yhdessä sovitut tehtävät.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 13 viikon ajan + kotityöt

Sisällön jaksotus

RYTMIIKKA 2:

- vaihtuvat tahtilajit
- epäsymmetriset tahtilajit ja tahtien poikkeusjaot (esim. 3+2+3/8)
- polyrytmit: duoli, trioli, kvartoli, kvintoli, sekstoli ja septoli
- additiivinen ja divisiivinen rytmikäsitys
- fraseeraus – agogiikka – tyylien kertaus
- clavet
- polyrytmin ja polymetrin käsitteet
- metriset modulaatiot
- polymetriset sekvenssit

Lisätietoja opiskelijoille

Teoria- ja säveltapailuopetus tapahtuu 19.1.2023 alkaen torstaisin klo 13:15-14:45 lk AS417. Opettajana toimii Kai Lindberg

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija tunnistaa, kuvaa ja tuottaa oman musiikillisen tyylisuuntansa mukaisia melodian, harmonian, rytmin ja pienmuodon ilmiöitä sekä kirjallisesti että suullisesti. Opiskelija osaa analysoida kappalekohtaisia erityispiirteitä ja kuvata niitä. Opiskelija kykenee itsenäiseen työskentelyyn.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi 30%, oppimistehtävä 70%

Esitietovaatimukset

Ammattimuusikon musiikin perusteet 1 -suoritus tai vastaavat tiedot ja taidot.

Lisätiedot

Tämä on kaikkien pääaineiden pakollinen opintokokonaisuus. Suorittamalla tämän opintojakson opiskelija saa valmiudet jatkaa Ammattimuusikon musiikin perusteet 3 -opintojaksolla.

Tavoitteet

Opiskelija osaa tunnistaa, kuvata ja tuottaa valitsemansa musiikillisen tradition mukaisia melodian, harmonian, rytmin ja pienmuodon ilmiöitä sekä kirjallisesti että suullisesti. Työstämänsä ohjelmiston avulla opiskelija osaa analysoida kappalekohtaisia erityispiirteitä ja kuvata niitä. Opiskelija kykenee itsenäiseen työskentelyyn.

Sisältö

Opintojakson sisältö jakautuu musiikinteoriaan, säveltapailuun ja rytmiikkaan.

Teoria:
– harmonia-analyysi
– melodiasävelten jännitteet tonaalisessa harmoniassa ja hajasävelanalyysi
– pienimuotoisten kappaleiden soinnutus
– asteikot
Säveltapailu:
– melodiat duuri- ja mollisävellajeissa
– bassokulut
– kromatiikkaa sisältävät sointukulut duuri- ja mollisävellajeissa
Rytmiikka:
– yleisimmät poikkeustahtilajit ja tahtilajivaihdokset
– polyrytmiikka ja polymetriset sekvenssit
– temponvaihdokset ja metrinen modulointi
– time feel, flow ja svengi sekä fraseeraus ja artikulaatio eri tyyleissä

Aika ja paikka

Teoria- ja säveltapailuopetus tapahtuu 20.1.2023 alkaen pejantaisin klo 13:00-14:30 lk AS417. Opettajana toimii Markku Nikula

Oppimateriaalit

Erillisen luettelon mukaan

Opetusmenetelmät

Aktivoivat luennot, harjoitukset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opettaja tiedottaa opintojakson alussa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelija suorittaa hyväksytysti yhdessä sovitut tehtävät.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 13 viikon ajan + kotityöt

Lisätietoja opiskelijoille

Teoria- ja säveltapailuopetus tapahtuu 20.1.2023 alkaen pejantaisin klo 13:00-14:30 lk AS417. Opettajana toimii Markku Nikula

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija tunnistaa, kuvaa ja tuottaa oman musiikillisen tyylisuuntansa mukaisia melodian, harmonian, rytmin ja pienmuodon ilmiöitä sekä kirjallisesti että suullisesti. Opiskelija osaa analysoida kappalekohtaisia erityispiirteitä ja kuvata niitä. Opiskelija kykenee itsenäiseen työskentelyyn.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi 30%, oppimistehtävä 70%

Esitietovaatimukset

Ammattimuusikon musiikin perusteet 1 -suoritus tai vastaavat tiedot ja taidot.

Lisätiedot

Tämä on kaikkien pääaineiden pakollinen opintokokonaisuus. Suorittamalla tämän opintojakson opiskelija saa valmiudet jatkaa Ammattimuusikon musiikin perusteet 3 -opintojaksolla.

Tavoitteet

Opiskelija osaa tunnistaa, kuvata ja tuottaa valitsemansa musiikillisen tradition mukaisia melodian, harmonian, rytmin ja pienmuodon ilmiöitä sekä kirjallisesti että suullisesti. Työstämänsä ohjelmiston avulla opiskelija osaa analysoida kappalekohtaisia erityispiirteitä ja kuvata niitä. Opiskelija kykenee itsenäiseen työskentelyyn.

Sisältö

Opintojakson sisältö jakautuu musiikinteoriaan, säveltapailuun ja rytmiikkaan.

Teoria:
– harmonia-analyysi
– melodiasävelten jännitteet tonaalisessa harmoniassa ja hajasävelanalyysi
– pienimuotoisten kappaleiden soinnutus
– asteikot
Säveltapailu:
– melodiat duuri- ja mollisävellajeissa
– bassokulut
– kromatiikkaa sisältävät sointukulut duuri- ja mollisävellajeissa
Rytmiikka:
– yleisimmät poikkeustahtilajit ja tahtilajivaihdokset
– polyrytmiikka ja polymetriset sekvenssit
– temponvaihdokset ja metrinen modulointi
– time feel, flow ja svengi sekä fraseeraus ja artikulaatio eri tyyleissä

Aika ja paikka

Mupe 2 -kurssin teorian ja säveltapailun aika vaihtuu. Uusi aika on tiistaisin kello 10:45-12:15 luokassa AS513. Aloitus kevätlukukaudella 171.-23. Opettaja on Marko Puro.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija tunnistaa, kuvaa ja tuottaa oman musiikillisen tyylisuuntansa mukaisia melodian, harmonian, rytmin ja pienmuodon ilmiöitä sekä kirjallisesti että suullisesti. Opiskelija osaa analysoida kappalekohtaisia erityispiirteitä ja kuvata niitä. Opiskelija kykenee itsenäiseen työskentelyyn.

Esitietovaatimukset

Ammattimuusikon musiikin perusteet 1 -suoritus tai vastaavat tiedot ja taidot.

Lisätiedot

Tämä on kaikkien pääaineiden pakollinen opintokokonaisuus. Suorittamalla tämän opintojakson opiskelija saa valmiudet jatkaa Ammattimuusikon musiikin perusteet 3 -opintojaksolla.

Tavoitteet

Opiskelija osaa tunnistaa, kuvata ja tuottaa valitsemansa musiikillisen tradition mukaisia melodian, harmonian, rytmin ja pienmuodon ilmiöitä sekä kirjallisesti että suullisesti. Työstämänsä ohjelmiston avulla opiskelija osaa analysoida kappalekohtaisia erityispiirteitä ja kuvata niitä. Opiskelija kykenee itsenäiseen työskentelyyn.

Sisältö

Opintojakson sisältö jakautuu musiikinteoriaan, säveltapailuun ja rytmiikkaan.

Teoria:
– harmonia-analyysi
– melodiasävelten jännitteet tonaalisessa harmoniassa ja hajasävelanalyysi
– pienimuotoisten kappaleiden soinnutus
– asteikot
Säveltapailu:
– melodiat duuri- ja mollisävellajeissa
– bassokulut
– kromatiikkaa sisältävät sointukulut duuri- ja mollisävellajeissa
Rytmiikka:
– yleisimmät poikkeustahtilajit ja tahtilajivaihdokset
– polyrytmiikka ja polymetriset sekvenssit
– temponvaihdokset ja metrinen modulointi
– time feel, flow ja svengi sekä fraseeraus ja artikulaatio eri tyyleissä

Aika ja paikka

Teoria- ja säveltapailuopetus tapahtuu 18.1.2023 alkaen keskiviikkoisin klo 9:00-10:30 lk AS417. Opettajana toimii Markku Nikula.

Rytmiikka 2 jatkuu keväällä keskiviikkoisin luokassa AS513 kello 13-14:30. Ensimmäinen tapaaminen on 18.1.-23. Opettaja on Marko Puro.

Oppimateriaalit

Erillisen luettelon mukaan

Opetusmenetelmät

Aktivoivat luennot, harjoitukset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opettaja tiedottaa opintojakson alussa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelija suorittaa hyväksytysti yhdessä sovitut tehtävät.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 13 viikon ajan + kotityöt

Sisällön jaksotus

RYTMIIKKA 2:

- vaihtuvat tahtilajit
- epäsymmetriset tahtilajit ja tahtien poikkeusjaot (esim. 3+2+3/8)
- polyrytmit: duoli, trioli, kvartoli, kvintoli, sekstoli ja septoli
- additiivinen ja divisiivinen rytmikäsitys
- fraseeraus – agogiikka – tyylien kertaus
- clavet
- polyrytmin ja polymetrin käsitteet
- metriset modulaatiot
- polymetriset sekvenssit

Lisätietoja opiskelijoille

Teoria- ja säveltapailuopetus tapahtuu 18.1.2023 alkaen keskiviikkoisin klo 9:00-10:30 lk AS417. Opettajana toimii Markku Nikula.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija tunnistaa, kuvaa ja tuottaa oman musiikillisen tyylisuuntansa mukaisia melodian, harmonian, rytmin ja pienmuodon ilmiöitä sekä kirjallisesti että suullisesti. Opiskelija osaa analysoida kappalekohtaisia erityispiirteitä ja kuvata niitä. Opiskelija kykenee itsenäiseen työskentelyyn.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi 30%, oppimistehtävä 70%

Esitietovaatimukset

Ammattimuusikon musiikin perusteet 1 -suoritus tai vastaavat tiedot ja taidot.

Lisätiedot

Tämä on kaikkien pääaineiden pakollinen opintokokonaisuus. Suorittamalla tämän opintojakson opiskelija saa valmiudet jatkaa Ammattimuusikon musiikin perusteet 3 -opintojaksolla.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Aika ja paikka

Opetus tapahtuu 5.9. alkaen, maanantaisin klo 13:30-15:00 (teoriaosuus) ja 15:15-16:45 (säveltapailuosuus) luokassa AS417. Opettajana toimii Heikki Summanen.

Oppimateriaalit

Erillisen luettelon mukaan

Opetusmenetelmät

Aktivoivat luennot, harjoitukset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Teorian ja säveltapailun tentit marras- joulukuussa.
Uusintamahdollisuus keväällä 2023.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelija suorittaa hyväksytysti yhdessä sovitut tehtävät.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kontaktiopetus 13 viikon ajan + kotitehtävät

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus tapahtuu 5.9. alkaen, maanantaisin klo 13:30-15:00 (teoriaosuus) ja 15:15-16:45 (säveltapailuosuus) luokassa AS417. Opettajana toimii Heikki Summanen.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa toimia sovittujen aikataulujen puitteissa ja palauttaa oppimistehtävät ajoissa. Opiskelija osaa toimia ryhmän aktiivisena jäsenenä ja antaa rakentavaa palautetta muiden ryhmän jäsenten tuotoksista. Opiskelija esittelee ja argumentoi omia tuotoksiaan ryhmälle sovitusti sekä osaa ottaa palautetta vastaan ja reflektoida omaa tekemistään. Opiskelija suorittaa hyväksytysti kirjallisen ja suullisen oppimistehtävän.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi, oppimistehtävät, tentti

Esitietovaatimukset

Opiskelija osaa tunnistaa, kuvata, analysoida ja tuottaa melodian, harmonian, rytmin ja muodon ilmiöitä sekä kirjallisesti, suullisesti että kehollisesti oman musiikillisen taustansa edellyttämässä viitekehyksessä. Opiskelija osaa nuotintaa äänitteeltä musiikillisia ilmiöitä ja soveltaa niitä käytäntöön oman instrumenttinsa harjoittelussa ja oman musiikillisen osaamisensa kehittämiseksi. Opiskelija osaa muokata musiikillista materiaalia omiin käyttötarkoituksiinsa sopivaksi. Opiskelija osaa hyödyntää musiikkiteknologiaa oman oppimisensa ja ilmaisunsa tukena.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Aika ja paikka

Opetus tapahtuu 6.9. alkaen tiistaisin klo 10:45-12:15 (teoriaosuus) ja 13:00-14:30 (säveltapailuosuus) luokassa AS417. Opettajana toimii Markku Nikula.

Oppimateriaalit

Erillisen luettelon mukaan

Opetusmenetelmät

Aktivoivat luennot, harjoitukset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opettaja tiedottaa opintojakson alussa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelija suorittaa hyväksytysti yhdessä sovitut tehtävät.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 13 viikon ajan + kotityöt

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus tapahtuu 6.9. alkaen tiistaisin klo 10:45-12:15 (teoriaosuus) ja 13:00-14:30 (säveltapailuosuus) luokassa AS417. Opettajana toimii Markku Nikula.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa toimia sovittujen aikataulujen puitteissa ja palauttaa oppimistehtävät ajoissa. Opiskelija osaa toimia ryhmän aktiivisena jäsenenä ja antaa rakentavaa palautetta muiden ryhmän jäsenten tuotoksista. Opiskelija esittelee ja argumentoi omia tuotoksiaan ryhmälle sovitusti sekä osaa ottaa palautetta vastaan ja reflektoida omaa tekemistään. Opiskelija suorittaa hyväksytysti kirjallisen ja suullisen oppimistehtävän.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi, oppimistehtävät, tentti

Esitietovaatimukset

Opiskelija osaa tunnistaa, kuvata, analysoida ja tuottaa melodian, harmonian, rytmin ja muodon ilmiöitä sekä kirjallisesti, suullisesti että kehollisesti oman musiikillisen taustansa edellyttämässä viitekehyksessä. Opiskelija osaa nuotintaa äänitteeltä musiikillisia ilmiöitä ja soveltaa niitä käytäntöön oman instrumenttinsa harjoittelussa ja oman musiikillisen osaamisensa kehittämiseksi. Opiskelija osaa muokata musiikillista materiaalia omiin käyttötarkoituksiinsa sopivaksi. Opiskelija osaa hyödyntää musiikkiteknologiaa oman oppimisensa ja ilmaisunsa tukena.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Aika ja paikka

Opetus tapahtuu 8.9. alkaen, torstaisin klo 9:00-10:30 (teoriaosuus) ja 10:45-12:15 (säveltapailuosuus) luokassa AS412. Opettajana toimii Kai Lindberg.

Oppimateriaalit

Erillisen luettelon mukaan

Opetusmenetelmät

Aktivoivat luennot, harjoitukset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opettaja tiedottaa opintojakson alussa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelija suorittaa hyväksytysti yhdessä sovitut tehtävät.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 13 viikon ajan + kotitehtävät

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus tapahtuu 8.9. alkaen, torstaisin klo 9:00-10:30 (teoriaosuus) ja 10:45-12:15 (säveltapailuosuus) luokassa AS412. Opettajana toimii Kai Lindberg.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa toimia sovittujen aikataulujen puitteissa ja palauttaa oppimistehtävät ajoissa. Opiskelija osaa toimia ryhmän aktiivisena jäsenenä ja antaa rakentavaa palautetta muiden ryhmän jäsenten tuotoksista. Opiskelija esittelee ja argumentoi omia tuotoksiaan ryhmälle sovitusti sekä osaa ottaa palautetta vastaan ja reflektoida omaa tekemistään. Opiskelija suorittaa hyväksytysti kirjallisen ja suullisen oppimistehtävän.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi, oppimistehtävät, tentti

Esitietovaatimukset

Opiskelija osaa tunnistaa, kuvata, analysoida ja tuottaa melodian, harmonian, rytmin ja muodon ilmiöitä sekä kirjallisesti, suullisesti että kehollisesti oman musiikillisen taustansa edellyttämässä viitekehyksessä. Opiskelija osaa nuotintaa äänitteeltä musiikillisia ilmiöitä ja soveltaa niitä käytäntöön oman instrumenttinsa harjoittelussa ja oman musiikillisen osaamisensa kehittämiseksi. Opiskelija osaa muokata musiikillista materiaalia omiin käyttötarkoituksiinsa sopivaksi. Opiskelija osaa hyödyntää musiikkiteknologiaa oman oppimisensa ja ilmaisunsa tukena.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Aika ja paikka

Opetus tapahtuu 9.9. alkaen, perjantaisin klo 9:00-10:45 (teoriaosuus) ja 10:45-12:15 (säveltapailuosuus) luokassa AS417. Opettajana toimii Markku Nikula.

Oppimateriaalit

Erillisen luettelon mukaan

Opetusmenetelmät

Aktivoivat luennot, harjoitukset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Teorian ja säveltapailun tentit marras- joulukuussa. Uusintamahdollisuus keväällä 2023.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelija suorittaa hyväksytysti yhdessä sovitut tehtävät.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kontaktiopetus 13 viikon ajan + kotitehtävät

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus tapahtuu 9.9. alkaen, perjantaisin klo 9:00-10:45 (teoriaosuus) ja 10:45-12:15 (säveltapailuosuus) luokassa AS417. Opettajana toimii Markku Nikula.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa toimia sovittujen aikataulujen puitteissa ja palauttaa oppimistehtävät ajoissa. Opiskelija osaa toimia ryhmän aktiivisena jäsenenä ja antaa rakentavaa palautetta muiden ryhmän jäsenten tuotoksista. Opiskelija esittelee ja argumentoi omia tuotoksiaan ryhmälle sovitusti sekä osaa ottaa palautetta vastaan ja reflektoida omaa tekemistään. Opiskelija suorittaa hyväksytysti kirjallisen ja suullisen oppimistehtävän.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi, oppimistehtävät, tentti

Esitietovaatimukset

Opiskelija osaa tunnistaa, kuvata, analysoida ja tuottaa melodian, harmonian, rytmin ja muodon ilmiöitä sekä kirjallisesti, suullisesti että kehollisesti oman musiikillisen taustansa edellyttämässä viitekehyksessä. Opiskelija osaa nuotintaa äänitteeltä musiikillisia ilmiöitä ja soveltaa niitä käytäntöön oman instrumenttinsa harjoittelussa ja oman musiikillisen osaamisensa kehittämiseksi. Opiskelija osaa muokata musiikillista materiaalia omiin käyttötarkoituksiinsa sopivaksi. Opiskelija osaa hyödyntää musiikkiteknologiaa oman oppimisensa ja ilmaisunsa tukena.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Aika ja paikka

Tiistaisin Soivassa AS513-luokkahuoneessa (teoria ja solfa)
kello 9-12:15 (joka 1. viikko tapaamisen jälkipuoliskolla pienryhmät ja joka 2. viikko aikaansaannosten musisointi koko ryhmän kanssa). Edellä mainittua aikataulua voidaan soveltaa tarpeen mukaan.

Ensimmäinen tapaaminen 6.9.-22. Opettaja on Marko Puro (marko.puro@metropolia.fi). Tarkista tiedot ennen syyslukukauden opetuksen alkamista.

Opetusmenetelmät

Aktivoiva luento
Ryhmäohjaus
-SÄESTÄVÄN KUVIOINNIN TEKNIIKAT
-SOITINNUS (sointi, balanssi, transponointi, äänialat, rekisterit ja klaavit)
-NOTAATIO
-SÄVELTÄMISTÄ JA SOVITTAMISTA TUKEVAT TEKNIIKKAHARJOITUKSET (lyhyet musiikinkirjoitustehtävät valitun työongelman mukaisesti)
-OMAN INSTRUMENTIN TEKNIIKKAHARJOITUSTEN JA MUUN MATERIAALIN SÄVELTÄMINEN JA SOVITTAMINEN

Sisällön jaksotus

-joka 1. viikko: teoria- ja solfaharjoitukset sekä uuden tehtävän määrittely;
yhteismusisointi annettujen harjoitusten pohjalta
-joka 2. viikko: teoria- ja solfaharjoitukset; jälkimmäinen tunti annettujen sovitus- ja sävellysharjoitusten ohjausta pienryhmissä
1. KERTAUSTARPEEN KARTOITTAMINEN
2. KERTAUS, NOTAATIO
3. HOMOFONINEN LAULUSOVITUS TAI -SÄVELLYSHARJOITUS
-valitaan harmonian kannalta yhteinen tai henkilökohtainen syventymiskohde
4. HOMOFONINEN LAULUSOVITUS TAI -SÄVELLYSHARJOITUS
5. POLYFONINEN LAULUSOVITUS TAI -SÄVELLYSHARJOITUS
6. POLYFONINEN LAULUSOVITUS TAI -SÄVELLYSHARJOITUS
-valitaan harmonian kannalta yhteinen tai henkilökohtainen syventymiskohde
7. SÄESTÄVÄN KUVIOINNIN TEKNIIKAT
-valitaan harmonian kannalta yhteinen tai henkilökohtainen syventymiskohde
8. SÄESTÄVÄN KUVIOINNIN TEKNIIKAT
9. LISÄSÄVELTEN KÄYTTÖ, LAAJAT SOINNUT; SOVITUS- TAI SÄVELLYSHARJOITUS, SOINTUJEN JA ASTEIKKOJEN YHTEYS
10. LISÄSÄVELTEN KÄYTTÖ, LAAJAT SOINNUT; SOVITUS- TAI SÄVELLYSHARJOITUS, SOINTUJEN JA ASTEIKKOJEN YHTEYS
11. KERTAUS JA KEVÄÄN SUUNNITTELU
12. TENTTI

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa toimia sovittujen aikataulujen puitteissa ja palauttaa oppimistehtävät ajoissa. Opiskelija osaa toimia ryhmän aktiivisena jäsenenä ja antaa rakentavaa palautetta muiden ryhmän jäsenten tuotoksista. Opiskelija esittelee ja argumentoi omia tuotoksiaan ryhmälle sovitusti sekä osaa ottaa palautetta vastaan ja reflektoida omaa tekemistään. Opiskelija suorittaa hyväksytysti kirjallisen ja suullisen oppimistehtävän.

Esitietovaatimukset

Opiskelija osaa tunnistaa, kuvata, analysoida ja tuottaa melodian, harmonian, rytmin ja muodon ilmiöitä sekä kirjallisesti, suullisesti että kehollisesti oman musiikillisen taustansa edellyttämässä viitekehyksessä. Opiskelija osaa nuotintaa äänitteeltä musiikillisia ilmiöitä ja soveltaa niitä käytäntöön oman instrumenttinsa harjoittelussa ja oman musiikillisen osaamisensa kehittämiseksi. Opiskelija osaa muokata musiikillista materiaalia omiin käyttötarkoituksiinsa sopivaksi. Opiskelija osaa hyödyntää musiikkiteknologiaa oman oppimisensa ja ilmaisunsa tukena.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Aika ja paikka

Opetus tapahtuu 7.9. alkaen, keskiviikkoisin klo 10:45-12:15 (teoriaosuus) ja 13:00-14:30 (säveltapailuosuus) luokassa AS417. Opettajana toimii Markku Nikula.

Oppimateriaalit

Erillisen luettelon mukaan

Opetusmenetelmät

Aktivoivat luennot, harjoitukset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Teorian ja säveltapailun tentit marras- joulukuussa. Uusintamahdollisuus keväällä 2023.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelija suorittaa hyväksytysti yhdessä sovitut tehtävät.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kontaktiopetus 13 viikon ajan + kotitehtävät

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus tapahtuu 7.9. alkaen, keskiviikkoisin klo 10:45-12:15 (teoriaosuus) ja 13:00-14:30 (säveltapailuosuus) luokassa AS417. Opettajana toimii Markku Nikula.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa toimia sovittujen aikataulujen puitteissa ja palauttaa oppimistehtävät ajoissa. Opiskelija osaa toimia ryhmän aktiivisena jäsenenä ja antaa rakentavaa palautetta muiden ryhmän jäsenten tuotoksista. Opiskelija esittelee ja argumentoi omia tuotoksiaan ryhmälle sovitusti sekä osaa ottaa palautetta vastaan ja reflektoida omaa tekemistään. Opiskelija suorittaa hyväksytysti kirjallisen ja suullisen oppimistehtävän.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi, oppimistehtävät, tentti

Esitietovaatimukset

Opiskelija osaa tunnistaa, kuvata, analysoida ja tuottaa melodian, harmonian, rytmin ja muodon ilmiöitä sekä kirjallisesti, suullisesti että kehollisesti oman musiikillisen taustansa edellyttämässä viitekehyksessä. Opiskelija osaa nuotintaa äänitteeltä musiikillisia ilmiöitä ja soveltaa niitä käytäntöön oman instrumenttinsa harjoittelussa ja oman musiikillisen osaamisensa kehittämiseksi. Opiskelija osaa muokata musiikillista materiaalia omiin käyttötarkoituksiinsa sopivaksi. Opiskelija osaa hyödyntää musiikkiteknologiaa oman oppimisensa ja ilmaisunsa tukena.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Aika ja paikka

Opetus tapahtuu 17.1.2023 alkaen tiistaisin klo 10:45-14:30 lk AS417. Opettajana toimii Markku Nikula.

Oppimateriaalit

Erillisen luettelon mukaan

Opetusmenetelmät

Aktivoivat luennot, harjoitukset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ilmoitetaan opintojakson alussa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelija suorittaa hyväksytysti yhdessä sovitut tehtävät

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 13 viikon ajan + kotitehtävät

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus tapahtuu 17.1.2023 alkaen tiistaisin klo 10:45-14:30 lk AS417. Opettajana toimii Markku Nikula.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa toimia sovittujen aikataulujen puitteissa ja palauttaa oppimistehtävät ajoissa. Opiskelija osaa toimia ryhmän aktiivisena jäsenenä ja antaa rakentavaa palautetta muiden ryhmän jäsenten tuotoksista. Opiskelija esittelee ja argumentoi omia tuotoksiaan ryhmälle sovitusti sekä osaa ottaa palautetta vastaan ja reflektoida omaa tekemistään. Opiskelija suorittaa hyväksytysti kirjallisen ja suullisen oppimistehtävän.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi 20%, Oppimistehtävät 40%, Tentti 40%

Esitietovaatimukset

Opiskelija osaa tunnistaa, kuvata, analysoida ja tuottaa melodian, harmonian, rytmin ja muodon ilmiöitä edistyneemmällä tasolla sekä kirjallisesti, suullisesti että kehollisesti oman musiikillisen taustansa edellyttämässä viitekehyksessä. Opiskelija osaa kuvata ja tuottaa improvisoinnin ilmiöitä. Opiskelija osaa nuotintaa äänitteeltä musiikillisia ilmiöitä ja soveltaa niitä käytäntöön oman instrumenttinsa harjoittelussa ja oman musiikillisen osaamisensa kehittämiseksi. Opiskelija osaa muokata musiikillista materiaalia omiin käyttötarkoituksiinsa sopivaksi ja tehdä yksinkertaisia sovituksia pienille kokoonpanoille. Opiskelija osaa hyödyntää musiikkiteknologiaa oman oppimisensa ja ilmaisunsa tukena.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Aika ja paikka

Opetus tapahtuu 10.1.2023 alkaen torstaisin klo 9:00-12:15 lk AS522. Opettajana toimii Kai Lindberg

Oppimateriaalit

Erillisen luettelon mukaan

Opetusmenetelmät

Aktivoivat luennot, harjoitukset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ilmoitetaan opintojakson alussa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelija suorittaa hyväksytysti yhdessä sovitut tehtävät.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 13 viikon ajan + kotitehtävät

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus tapahtuu 10.1.2023 alkaen torstaisin klo 9:00-12:15 lk AS522. Opettajana toimii Kai Lindberg

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa toimia sovittujen aikataulujen puitteissa ja palauttaa oppimistehtävät ajoissa. Opiskelija osaa toimia ryhmän aktiivisena jäsenenä ja antaa rakentavaa palautetta muiden ryhmän jäsenten tuotoksista. Opiskelija esittelee ja argumentoi omia tuotoksiaan ryhmälle sovitusti sekä osaa ottaa palautetta vastaan ja reflektoida omaa tekemistään. Opiskelija suorittaa hyväksytysti kirjallisen ja suullisen oppimistehtävän.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi 20%, oppimistehtävät 40%, tentti 40%

Esitietovaatimukset

Opiskelija osaa tunnistaa, kuvata, analysoida ja tuottaa melodian, harmonian, rytmin ja muodon ilmiöitä edistyneemmällä tasolla sekä kirjallisesti, suullisesti että kehollisesti oman musiikillisen taustansa edellyttämässä viitekehyksessä. Opiskelija osaa kuvata ja tuottaa improvisoinnin ilmiöitä. Opiskelija osaa nuotintaa äänitteeltä musiikillisia ilmiöitä ja soveltaa niitä käytäntöön oman instrumenttinsa harjoittelussa ja oman musiikillisen osaamisensa kehittämiseksi. Opiskelija osaa muokata musiikillista materiaalia omiin käyttötarkoituksiinsa sopivaksi ja tehdä yksinkertaisia sovituksia pienille kokoonpanoille. Opiskelija osaa hyödyntää musiikkiteknologiaa oman oppimisensa ja ilmaisunsa tukena.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Aika ja paikka

Opetus tapahtuu 20.1.2023 alkaen perjantaisin klo 9.00-12:15 lk AS417. Opettajana toimii Markku Nikula.

Oppimateriaalit

Erillisen luettelon mukaan

Opetusmenetelmät

Aktivoivat luennot, harjoitukset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ilmoitetaan opintojakson alussa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelija suorittaa hyväksytysti yhdessä sovitut tehtävät

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 13 viikon ajan + kotitehtävät

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus tapahtuu 20.1.2023 alkaen perjantaisin klo 9.00-12:15 lk AS417. Opettajana toimii Markku Nikula.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa toimia sovittujen aikataulujen puitteissa ja palauttaa oppimistehtävät ajoissa. Opiskelija osaa toimia ryhmän aktiivisena jäsenenä ja antaa rakentavaa palautetta muiden ryhmän jäsenten tuotoksista. Opiskelija esittelee ja argumentoi omia tuotoksiaan ryhmälle sovitusti sekä osaa ottaa palautetta vastaan ja reflektoida omaa tekemistään. Opiskelija suorittaa hyväksytysti kirjallisen ja suullisen oppimistehtävän.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

: Jatkuva arviointi 20%, Oppimistehtävät 40%, Tentti 40%

Esitietovaatimukset

Opiskelija osaa tunnistaa, kuvata, analysoida ja tuottaa melodian, harmonian, rytmin ja muodon ilmiöitä edistyneemmällä tasolla sekä kirjallisesti, suullisesti että kehollisesti oman musiikillisen taustansa edellyttämässä viitekehyksessä. Opiskelija osaa kuvata ja tuottaa improvisoinnin ilmiöitä. Opiskelija osaa nuotintaa äänitteeltä musiikillisia ilmiöitä ja soveltaa niitä käytäntöön oman instrumenttinsa harjoittelussa ja oman musiikillisen osaamisensa kehittämiseksi. Opiskelija osaa muokata musiikillista materiaalia omiin käyttötarkoituksiinsa sopivaksi ja tehdä yksinkertaisia sovituksia pienille kokoonpanoille. Opiskelija osaa hyödyntää musiikkiteknologiaa oman oppimisensa ja ilmaisunsa tukena.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Aika ja paikka

Opetus tapahtuu 16.1.2023 alkaen maanantaisin klo 13:30-16:45 lk AS412. Opettajana toimii Heikki Summanen

Oppimateriaalit

Erillisen luettelon mukaan

Opetusmenetelmät

Aktivoivat luennot, harjoitukset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ilmoitetaan opintojakson alussa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelija suorittaa hyväksytysti yhdessä sovitut tehtävät

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 13 viikon ajan + kotitehtävät

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus tapahtuu 16.1.2023 alkaen maanantaisin klo 13:30-16:45 lk AS412. Opettajana toimii Heikki Summanen

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa toimia sovittujen aikataulujen puitteissa ja palauttaa oppimistehtävät ajoissa. Opiskelija osaa toimia ryhmän aktiivisena jäsenenä ja antaa rakentavaa palautetta muiden ryhmän jäsenten tuotoksista. Opiskelija esittelee ja argumentoi omia tuotoksiaan ryhmälle sovitusti sekä osaa ottaa palautetta vastaan ja reflektoida omaa tekemistään. Opiskelija suorittaa hyväksytysti kirjallisen ja suullisen oppimistehtävän.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

: Jatkuva arviointi 20%, Oppimistehtävät 40%, Tentti 40%

Esitietovaatimukset

Opiskelija osaa tunnistaa, kuvata, analysoida ja tuottaa melodian, harmonian, rytmin ja muodon ilmiöitä edistyneemmällä tasolla sekä kirjallisesti, suullisesti että kehollisesti oman musiikillisen taustansa edellyttämässä viitekehyksessä. Opiskelija osaa kuvata ja tuottaa improvisoinnin ilmiöitä. Opiskelija osaa nuotintaa äänitteeltä musiikillisia ilmiöitä ja soveltaa niitä käytäntöön oman instrumenttinsa harjoittelussa ja oman musiikillisen osaamisensa kehittämiseksi. Opiskelija osaa muokata musiikillista materiaalia omiin käyttötarkoituksiinsa sopivaksi ja tehdä yksinkertaisia sovituksia pienille kokoonpanoille. Opiskelija osaa hyödyntää musiikkiteknologiaa oman oppimisensa ja ilmaisunsa tukena.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Aika ja paikka

Suomeksi
Mupe 4 -kurssin teorian ja säveltapailun aika vaihtuu. Uusi aika on tiistaisin kello 13-16:15 luokassa AS413. Aloitus kevätlukukaudella 17.1.-23. Opettaja on Marko Puro.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa toimia sovittujen aikataulujen puitteissa ja palauttaa oppimistehtävät ajoissa. Opiskelija osaa toimia ryhmän aktiivisena jäsenenä ja antaa rakentavaa palautetta muiden ryhmän jäsenten tuotoksista. Opiskelija esittelee ja argumentoi omia tuotoksiaan ryhmälle sovitusti sekä osaa ottaa palautetta vastaan ja reflektoida omaa tekemistään. Opiskelija suorittaa hyväksytysti kirjallisen ja suullisen oppimistehtävän.

Esitietovaatimukset

Opiskelija osaa tunnistaa, kuvata, analysoida ja tuottaa melodian, harmonian, rytmin ja muodon ilmiöitä edistyneemmällä tasolla sekä kirjallisesti, suullisesti että kehollisesti oman musiikillisen taustansa edellyttämässä viitekehyksessä. Opiskelija osaa kuvata ja tuottaa improvisoinnin ilmiöitä. Opiskelija osaa nuotintaa äänitteeltä musiikillisia ilmiöitä ja soveltaa niitä käytäntöön oman instrumenttinsa harjoittelussa ja oman musiikillisen osaamisensa kehittämiseksi. Opiskelija osaa muokata musiikillista materiaalia omiin käyttötarkoituksiinsa sopivaksi ja tehdä yksinkertaisia sovituksia pienille kokoonpanoille. Opiskelija osaa hyödyntää musiikkiteknologiaa oman oppimisensa ja ilmaisunsa tukena.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Aika ja paikka

Opetus tapahtuu 18.1.2023 alkaen keskiviikkoisin klo 10:45-14:30 lk AS417. Opettajana toimii Markku Nikula.

Oppimateriaalit

Erillisen luettelon mukaan

Opetusmenetelmät

Aktivoivat luennot, harjoitukset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ilmoitetaan opintojakson alussa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelija suorittaa hyväksytysti yhdessä sovitut tehtävät.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 13 viikon ajan + kotitehtävät

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus tapahtuu 18.1.2023 alkaen keskiviikkoisin klo 10:45-14:30 lk AS417. Opettajana toimii Markku Nikula.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa toimia sovittujen aikataulujen puitteissa ja palauttaa oppimistehtävät ajoissa. Opiskelija osaa toimia ryhmän aktiivisena jäsenenä ja antaa rakentavaa palautetta muiden ryhmän jäsenten tuotoksista. Opiskelija esittelee ja argumentoi omia tuotoksiaan ryhmälle sovitusti sekä osaa ottaa palautetta vastaan ja reflektoida omaa tekemistään. Opiskelija suorittaa hyväksytysti kirjallisen ja suullisen oppimistehtävän.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi 20%, oppimistehtävät 40%, tentti 40%

Esitietovaatimukset

Opiskelija osaa tunnistaa, kuvata, analysoida ja tuottaa melodian, harmonian, rytmin ja muodon ilmiöitä edistyneemmällä tasolla sekä kirjallisesti, suullisesti että kehollisesti oman musiikillisen taustansa edellyttämässä viitekehyksessä. Opiskelija osaa kuvata ja tuottaa improvisoinnin ilmiöitä. Opiskelija osaa nuotintaa äänitteeltä musiikillisia ilmiöitä ja soveltaa niitä käytäntöön oman instrumenttinsa harjoittelussa ja oman musiikillisen osaamisensa kehittämiseksi. Opiskelija osaa muokata musiikillista materiaalia omiin käyttötarkoituksiinsa sopivaksi ja tehdä yksinkertaisia sovituksia pienille kokoonpanoille. Opiskelija osaa hyödyntää musiikkiteknologiaa oman oppimisensa ja ilmaisunsa tukena.

Aika ja paikka

Opetus tapahtuu 7.9. alkaen keskiviikkoisin klo 14:45-16:15 lk AS417. Opettajana toimii Markku Nikula.

Oppimateriaalit

Erillisen kirjallisuusluettelon mukaan

Opetusmenetelmät

Aktivoivat luennot, ohjatut harjoitukset, suomenkielinen/englanninkielinen ryhmäohjaus

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Viimeinen lähiopetustunti - k2023

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelija suorittaa hyväksytysti yhdessä sovitut tehtävä

Sisällön jaksotus

Opetus tapahtuu 7.9. alkaen keskiviikkoisin klo 14:45-16:15 lk AS417. Opettajana toimii Markku Nikula.

Lähiopetus keskiviikkoisin 13 kertaa lk AS417

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus tapahtuu 7.9. alkaen keskiviikkoisin klo 14:45-16:15 lk AS417. Opettajana toimii Markku Nikula.

KX00EL64 Arranging for Small and Medium Ensemble (3 op)
Sovitus pienelle ja keskikokoiselle yhtyeelle

Kaikille: valinnainen teorian opintojakso
Ajoitus: 2.-4. vuosi

Opettajana toimii Markku Nikula

Osaamistavoitteet
Opiskelija kykenee sovittamaan tonaalisia kappaleita pienyhtyeelle ja saa myös valmiuksia omien kappaleiden säveltämiseen. Opiskelija pystyy välittämään sovitustaan ja musiikillisia näkemyksiään koskevaa informaatiota sanallisesti, kirjallisesti sekä äänitteellä tai tietokoneavusteisesti.

Sisältö
– käytännön työelämätieto (tekijänoikeudet ym.)
– rytmin, melodian ja harmonian käsittely- ja muuntelu
– melodian kaksi-, kolme-, neljä(viisi)ääninen soli(sektionaalinen)harmonia
– muodon hallinta; temaattiset jaksot ja taustaelementit
– orkesterointi, (+transponointi) yleisimmille instrumenteille
– valmiin demon, partituurin ja soitinstemmojen toteuttaminen
(– jos mahdollista; sovitusten live-soitto)

Opetus- ja työmuodot
– aktivoivat luennot
– ohjatut harjoitukset
– suomenkielinen/englanninkielinen ryhmäohjaus

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
– osallistuminen opetukseen
– jatkuva arviointi
– vertaisarviointi
– oppimistehtävät
– näytetyö (sovitus)
– sovituksen esitys

Harjoitus- ja työelämäympäristö
– sovitustyö
– oman työn esittäminen

Arviointi: hyväksytty/hylätty

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi
Vertaisarviointi
osallistuminen opetukseen
oppimistehtävä

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Aika ja paikka

Luennot pe klo 9.45-11.15, päivämäärät 9.9., 16.9., 30.9., 14.10., 28.10., 11.11., 25.11., luokka AS412
Ensimmäinen tapaamiskerta pe 9.9.2021
Verkko-osuus itsenäisesti noudattaen oppimistehtävien palautusaikataulua.
Päätöskonsertti pe 9.12. klo 10.00 Kammarissa
Opettaja Joonas Pohjonen

Opetusmenetelmät

Luentoja, kuuntelu- ja oppimistehtäviä Moodlessa, kirjoitustehtäviä, esitystehtävä (konsertti+teosesittely).

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjallinen palaute oppimistehtävistä.

Hyväksyttyyn suoritukseen edellytetään läsnäoloa luennoilla (vähintään 5/7) tai mahdollisia poissaoloja korvaavien tehtävien suoritus, kaikkien verkko-oppimistehtävien suorittaminen hyväksytysti sekä esiintyminen kurssin loppukonsertissa (tai korvaava tehtävä).

Esitietovaatimukset

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointiasteikko

0-5

Arviointiasteikko

0-5

Arviointiasteikko

0-5

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Esitietovaatimukset

Degree according to the extended syllabus level of basic education in music or equivalent skills and knowledge.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- kehittää monialaisten toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
- soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyä sekä tutkintoalansa osaamista alueellisessa valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
- hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan monialaisten asiantuntijoiden yhteistyössä ja työympäristössä.
- luoda yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa.
- käyttää ongelmaratkaisu-, yhteistyö- ja viestintätaitojaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.

Sisältö

Projekti- ja innovaatiotyöskentely: ideointi, suunnittelu, toteutus, arviointi, viestintä, julkistaminen, tuotteistaminen ja markkinointi.
Yhteistyötaidot, sidosryhmätoiminta ja verkostotyöskentely.
Innovatiiviset työmenetelmät.
Yhteisöllisen kehittämisosaamisen alueet: kehittämisen prosessit, kehittämisen koordinointi ja hallinta, kehittämismallien uudistaminen.

Oppimateriaalit

Vehkaperä, Pirilä, Roivas 2013: Innosta ja innovoi.

Opetusmenetelmät

Opettaja Jukka.vaisanen@metropolia.fi
040 3340351

Opiskelijat jaetaan kurssin alussa 5-8 hengen tiimeihin, jotka toteuttavat monialaisen työelämähaasteen. Alustava tilaus: taideprojekti, jossa on mahdollisuuksia niin musiikille, kuvalle, käsikirjoitukselle kuin tuottajuudellekin.

Opetus ensimmäisen periodin aikana 7 viikkoa 23.1.- kurssi loppuu 10.3.2022.
Maksimissaan 15 opiskelijaa, ensisijaisesti kurssille valitaan Musiikin vamuka-opiskelijoita, mutta mukaan voidaan ottaa myös muiden tutkintojen "rästiopiskelijoita" paikkamäärän salliessa.

Hyvä huomata kurssin laajuus! Opintojakso on laaja ja tiivis, koska se kestää vain yhden periodin. Opintojaksolla on paljon ryhmätehtäviä, joita sovelletaan tilauksen ja tilaajan mukaan. Tehtävien tekemiseen tulee varata aikaa ja suoritus edellyttää sitoutumista ryhmän toimintaan. Koska opiskelijoita voi olla eri pääaineista ja myös eri tutkinnoista, tarvitaan joustavuutta esim. aikatauluissa. Tiimit joutuvat ehkä kokoontumaan myös ilta-aikoina jos yhteisiä päiväaikoja ei löydy. Tulee siis valmistautua henkisesti erilaisiin tehtäväkuviin ja aikataulusäätöihin. Voit ehkä tehdä jotain liittyen omaan erityisosaamiseesi, mutta joudut ehkä hyppäämään omalle epämukavuusalueellesi, jossa osaamisesi ei ole niin vahvaa. Kurssi on 10 op laajuinen, eli lakennallisesti työmäärältään 10x27 h= 270 tuntia.

Opetus:
- Innovaation orientaatioluento zoom suurryhmäluennto Juha Järvinen ma 23.1 klo 9-11 zoom
-maanantai-iltapäivä klo 12-13:30 tehtäväpalautus + ryhmän omaa työskentelyä 13.30-16.
- maanantai/tiistai tiimiin omaehtoista työskentelyä
- keskiviikko klo 9-12: luento/tehtävänanto ja ryhmän työskentely prosessin parissa

- tiimin omaehtoista työskentelyä tehtävän parissa

Lisäksi muutamia erillisiä surryhmäluentoja

SISÄLLÖT

Edetään innovaatiossa työkalupakin tehtävien mukaan:
- tutustumisvaihe
- ideointivaihe ja ideoiden esittely tilaajalle
- konseptointivaihe ja projektisuunnitelma: aikataulu, budjetti, työnjako, viestintävastuus
- prototyypin tai lopputuotteen rakentaminen
- implementointi, markkinointimateriaalin tuotto, eli lopputuotteen esitys
- oppimispäiväkirjan palautus ja materiaalin toimitus tilaajalle
- Minnofest-osallistuminen: Pecha Kucha -esitys projektista, 2 minuutin videotuote ja messuständin valmistaminen Minnofestille

Lisätietoja opiskelijoille

Opettaja Jukka.vaisanen@metropolia.fi
040 3340351
Opetus ensimmäisen periodin aikana 7 viikkoa 16.1.- kurssi loppuu 10.2.2022.
Maksimissaan 15 opiskelijaa, ensisijaisesti kurssille valitaan Musiikin vamuka-opiskelijoita, mutta mukaan voidaan ottaa myös muiden tutkintojen "rästiopiskelijoita" paikkamäärän salliessa.

Opiskelijat jaetaan kurssin alussa 5-8 hengen tiimeihin, jotka toteuttavat monialaisen työelämähaasteen. Alustava tilaus: taideprojekti, jossa on mahdollisuuksia niin musiikille, kuvalle, käsikirjoitukselle kuin tuottajuudellekin.

Hyvä huomata kurssin laajuus! Opintojakso on laaja ja tiivis, koska se kestää vain yhden periodin. Opintojaksolla on paljon ryhmätehtäviä, joita sovelletaan tilauksen ja tilaajan mukaan. Tehtävien tekemiseen tulee varata aikaa ja suoritus edellyttää sitoutumista ryhmän toimintaan. Koska opiskelijoita voi olla eri pääaineista ja myös eri tutkinnoista, tarvitaan joustavuutta esim. aikatauluissa. Tiimit joutuvat ehkä kokoontumaan myös ilta-aikoina jos yhteisiä päiväaikoja ei löydy. Tulee siis valmistautua henkisesti erilaisiin tehtäväkuviin ja aikataulusäätöihin. Voit ehkä tehdä jotain liittyen omaan erityisosaamiseesi, mutta joudut ehkä hyppäämään omalle epämukavuusalueellesi, jossa osaamisesi ei ole niin vahvaa. Kurssi on 10 op laajuinen, eli lakennallisesti työmäärältään 10x27 h= 270 tuntia.

Opetus:
-maanantai-iltapäivä klo 12-13 luento ja tehtävänanto
- maanantai/tiistai tiimiin omaehtoista työskentelyä.
- keskiviikko klo 9-10:30 tehtäväpalautus
- tiimin omaehtoista työskentelyä tehtävän parissa

Lisäksi muutamia erillisiä surryhmäluentoja

SISÄLLÖT

Edetään innovaatiossa työkalupakin tehtävien mukaan:
- tutustumisvaihe
- ideointivaihe ja ideoiden esittely tilaajalle
- konseptointivaihe ja projektisuunnitelma: aikataulu, budjetti, työnjako, viestintävastuus
- prototyypin tai lopputuotteen rakentaminen
- implementointi, markkinointimateriaalin tuotto, eli lopputuotteen esitys
- oppimispäiväkirjan palautus ja materiaalin toimitus tilaajalle
- Minnofest-osallistuminen: Pecha Kucha -esitys projektista, 2 minuutin videotuote ja messuständin valmistaminen Minnofestille

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija tietää projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteet. Opiskelija tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentely -osaamistaan. Opiskelija käyttää yhteistyö- ja viestintäosaamistaan ja hyödyntää niitä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija on mukana kehittämässä toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
Opiskelija käyttää tarkoituksenmukaisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija luo yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa
Opiskelija hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan.
Opiskelija kehittää toimijoiden kanssa käytännöllisiä ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija soveltaa ansiokkaasti projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä. Opiskelija analysoi ja kehittää monipuolisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.
Opiskelija osaa tulkita yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja rakentaa sitä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija analysoi ja kehittää asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan. Opiskelija kehittää muiden toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija tietää projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteet. Opiskelija tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentely -osaamistaan. Opiskelija käyttää yhteistyö- ja viestintäosaamistaan ja hyödyntää niitä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija on mukana kehittämässä toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus koostuu seuraavista kokonaisuuksista:
- osaamisen osoittaminen aktiivisella osallistumisella ja tehtäväpalautuksilla
- oppimispäiväkirjan pitäminen ja oppimisen reflektointi
- Minnofest-osallistuminen ja siihen liittyvät tehtävät

Lisätiedot

Arviointi kohdistuu työskentelyyn opintojakson aikana ja osaamiseen sen päättyessä sekä projektin tavoitteiden saavuttamiseen ja innovatiivisten ratkaisuiden syntymiseen.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee ryhmäopetuksen menetelmiä ja kykenee opettamaan omaa instrumenttiaan ryhmämuotoisessa opetuksessa. Opiskelija osaa rakentaa ryhmään positiivisen vuorovaikutuksen kulttuurin ja tunnistaa oppimisprosesseja sekä yksilöissä että ryhmässä. Opiskelija osaa käyttää monipuolisia opetusmenetelmiä erilaisissa opetustilanteissa. Opiskelija osaa valita musiikillista ja pedagogista materiaalia ryhmänsä tarpeisiin. Opiskelija osaa antaa rakentavaa palautetta ryhmässä yksilöiden vahvuuksia tukien ja kunnioittaen. Opiskelija tunnistaa ryhmän valmiudet improvisointiin ja osaa soveltaa erilaisia opetusmenetelmiä ryhmän improvisointitaitojen kehittämisessä.

Sisältö

Ryhmän kehitys, vuorovaikutus, yhteistyötaidot ja ryhmädynamiikka, opetuksen eriyttäminen, improvisoinnin pedagogiikka, reflektointi yksin ja ryhmässä, opetuksen ja oppimisen observointi, portfoliotyöskentely, ryhmäopetuksen opetusharjoittelu.

Oppimateriaalit

Metropolian kirjaston sivuilta hakusanoilla "musiikki", "ryhmäopetus" löytyy useita AMK- ja YAMK -opinnäytetöitä jotka käsittelevät ryhmäopetusta eri instrumenteissa.
Myös hakusanoilla "instrumentin ryhmäopetus"

Hakusanoilla "instrumentin ryhmäopetus" löytää useita aihetta valaisevia sivustoja.
- Pienryhmäohjaajan opas, Ståhlberg (2019)
- Rakenna oppiva ryhmä, Haapaniemi, Raina (2014)
- Lahjakkuus, Uusikylä (2020)
- Luovuus kuuluu kaikille, Uusikylä (2012)
- Motivaatio ja oppiminen Salmela-Aro (2018)
- Kuuntelija käsikirja, Gothóni, (2020)
- Keskittymiskyvyn elvytysopas, Huotilainen ja Moisala (2019)
- Näin aivot oppivat, Huotilainen (2019)
- Ope valmentaa, Pakkala, Ström (2018)
- Oivaltava oppiminen, Lonka (2015)
- Oppimiskoodi, Kuinka oppiminen onnistuu, Päivänsalo (2020)
- Motoriikan säätely ja motorinen oppiminen, Kari Kauranen, (2011)
- Voi hyvin opettaja!, Salovaara, Honkonen
- Kasvatuspsykologia, Lehtinen, Vauras,Lerkkanen (2019)
- Hauskan oppimisen vallankumous, Järvilehto (2014)
- Kasvatus, Arvot ja tunteet, Puolimatka (2011)
- Riittävän hyvä opettaja, Stenberg, (2011)
- Huomaa hyvä! Uusitalo-Malmivaara, Vuorinen (2016)
- Huomaa hyvä!- toimintakortit Uusitalo-Malmivaara, Vuorinen (2016)
- Positiivinen pedagogiikka varhaiskasvatuksessa Leskisenoja (2019)
- Positiivisen pedagogiikan työkalupakki, Leskisenoja (2017)
- Positiivinen pedagogiikka ja nuorten hyvinvointi, Leskisenoja ja Sandberg (2019)
- Ope valmentaa, Pakkala, Ström (2018)
- Kuuntelija käsikirja, Gothóni, (2020)

Instrumenttikohtaiset opetusmateriaalit ilmoitetaan kurssilla

Opetusmenetelmät

Työelämäharjoittelun ohjaus
Pienryhmäohjaus
Pedagogiset seminaarit

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kokonaisopintopistemäärästä 3 op opetusharjoittelua kahden harjoitusoppilasparin tai -pienryhmän kanssa lukukauden ajan

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT työelämäkokemuksen tai aikaisempien opintojen perusteella, mahdollisuus suorittaa opintojakso hankkeissa sovitaan erikseen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso koostuu kaikille yhteisistä luennoista, instrumenttikohtaisista luennoista ja opetusharjoittelusta. Yhteisten luentojen aika on tiistaisin klo 13-15.30 välillä.

Sisällön jaksotus

Opintojakso koostuu kaikille yhteisistä luennoista, instrumenttikohtaisista luennoista ja opetusharjoittelusta. Yhteisten luentojen aika on tiistaisin klo 13-15.30 välillä.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso koostuu kaikille yhteisistä luennoista, instrumenttikohtaisista luennoista ja opetusharjoittelusta. Yhteisten luentojen aika on tiistaisin klo 13-15.30 välillä.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

- Opiskelija tuntee ryhmäopetuksen menetelmiä ja kykenee opettamaan omaa instrumenttiaan ryhmämuotoisessa opetuksessa.
- Opiskelija osaa rakentaa ryhmään positiivisen vuorovaikutuksen kulttuurin ja tunnistaa oppimisprosesseja sekä yksilöissä että ryhmässä.
- Opiskelija osaa käyttää monipuolisia opetusmenetelmiä erilaisissa opetustilanteissa.
- Opiskelija osaa valita musiikillista ja pedagogista materiaalia ryhmänsä tarpeisiin.
- Opiskelija osaa antaa rakentavaa palautetta ryhmässä yksilöiden vahvuuksia tukien ja kunnioittaen.
- Opiskelija tunnistaa ryhmän valmiudet improvisointiin ja osaa soveltaa erilaisia opetusmenetelmiä ryhmän improvisointitaitojen kehittämisessä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi (arvioinnin perusteina oman instrumentin kahden oppilasryhmän tuntien pitäminen ja päiväkirjan palauttaminen, tuntisuunnitelmien tekeminen tunneille ja observointitehtävien tekeminen), oppimistehtävät (oma kirjallinen reflektointi) ja läsnäolo (tai korvaavien tehtävien tekeminen) pedagogisissa seminaareissa.

Esitietovaatimukset

Opiskelija kykenee käyttämään luovasti oppijalähtöisen pedagogiikan menetelmiä oman instrumenttinsa yksilöopetuksessa. Opiskelija kykenee rakentavaan vuorovaikutukseen ja tavoitteelliseen musiikkipedagogiikan sisältöjen opettamiseen. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa oppijan vahvuuksiin perustuvia opetuksellisia kokonaisuuksia. Opiskelija osaa reflektoida pedagogista ajatteluaan ja toimintaansa.

Tavoitteet

Opiskelija osaa ohjata oppijan instrumentin oppimista ryhmäopetustilanteessa. Opiskelija osaa tukea oppimista yksilöiden ja ryhmän kannalta motivoivalla tavalla. Opiskelija osaa tunnistaa ja ratkaista oppimisprosessin haasteita, hyödyntää ryhmädynamiikkaa sekä tuottaa ryhmälle mielekkäitä oppimistehtäviä. Opiskelija osaa soveltaa ryhmäopetuksessaan musiikin eri elementtejä luovalla tavalla. Opiskelija osaa opettaa ryhmälle improvisointia huomioiden musiikillisen ja tyylillisen kontekstin. Opiskelija kykenee ryhmäpedagogisen osaamisensa reflektointiin ja jatkuvaan kehittämiseen.

Sisältö

Ryhmän opettamisen ja ryhmädynamiikan syventävät sisällöt, improvisoinnin syventävä pedagogiikka, reflektointi yksin ja ryhmässä, opetuksen ja oppimisen observointi, portfoliotyöskentely, ryhmäopetuksen opetusharjoittelu.

Aika ja paikka

Pedagogisten ja instrumenttikohtaisten luentojen opetusaika tiistaisin 13-16 välillä. Opintojakson työtilan etusivulla on linkki Luentoaikatauluun, josta avautuu drive-tiedosto, jonka välilehdillä on sekä kaikille yhteisten että instrumenttikohtaisten luentojen aikataulu-, sisältö- ja opettajatiedot.

Luentoaikataulujen osoite: https://docs.google.com/spreadsheets/d/19RuEElDJ0m18Lkl5p8pYqjJyIVQSpR0V3VIkNDGBPLg/edit#gid=2081373528

KAIKILLE YHTEISET LUENNOT ovat aikataulussa ilmoitettuina tiistaipäivinä klo 13-15.30 lk 522. Luennot toteutetaan ainoastaan lähiopetuksena lukuunottamatta 11.4. Musiikkiopisto työkenttänä ja työnhaun ABC -luentoa, joka on etäluento.

INSTRUMENTTILUENTOJA varten varattu aika on tiistaisin klo 13-16 välillä.
Mikäli oman instrumenttisi tiedot puuttuvat, ota yhteyttä instrumenttisi pedagogisten opintojen vastuuopettajaan.

OPETUSHARJOITTELUN ajat ja paikan ilmoittaa kunkin instrumentin instrumenttipedagogiikasta/opetusharjoittelusta vastaava opettaja.

Oppimateriaalit

Metropolian kirjaston sivuilta hakusanoilla "musiikki", "ryhmäopetus" löytyy useita AMK- ja YAMK -opinnäytetöitä jotka käsittelevät ryhmäopetusta eri instrumenteissa.
Myös hakusanoilla "instrumentin ryhmäopetus"

Hakusanoilla "instrumentin ryhmäopetus" löytää useita aihetta valaisevia sivustoja.
- Pienryhmäohjaajan opas, Ståhlberg (2019)
- Rakenna oppiva ryhmä, Haapaniemi, Raina (2014)
- Lahjakkuus, Uusikylä (2020)
- Luovuus kuuluu kaikille, Uusikylä (2012)
- Motivaatio ja oppiminen Salmela-Aro (2018)
- Kuuntelija käsikirja, Gothóni, (2020)
- Keskittymiskyvyn elvytysopas, Huotilainen ja Moisala (2019)
- Näin aivot oppivat, Huotilainen (2019)
- Ope valmentaa, Pakkala, Ström (2018)
- Oivaltava oppiminen, Lonka (2015)
- Oppimiskoodi, Kuinka oppiminen onnistuu, Päivänsalo (2020)
- Motoriikan säätely ja motorinen oppiminen, Kari Kauranen, (2011)
- Voi hyvin opettaja!, Salovaara, Honkonen
- Kasvatuspsykologia, Lehtinen, Vauras,Lerkkanen (2019)
- Hauskan oppimisen vallankumous, Järvilehto (2014)
- Kasvatus, Arvot ja tunteet, Puolimatka (2011)
- Riittävän hyvä opettaja, Stenberg, (2011)
- Huomaa hyvä! Uusitalo-Malmivaara, Vuorinen (2016)
- Huomaa hyvä!- toimintakortit Uusitalo-Malmivaara, Vuorinen (2016)
- Positiivinen pedagogiikka varhaiskasvatuksessa Leskisenoja (2019)
- Positiivisen pedagogiikan työkalupakki, Leskisenoja (2017)
- Positiivinen pedagogiikka ja nuorten hyvinvointi, Leskisenoja ja Sandberg (2019)
- Ope valmentaa, Pakkala, Ström (2018)
- Kuuntelija käsikirja, Gothóni, (2020)

Instrumenttikohtaiset opetusmateriaalit ilmoitetaan kurssilla

Opetusmenetelmät

Työelämäharjoittelun ohjaus
Pienryhmäohjaus
Pedagogiset luennot

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kokonaisopintopistemäärästä 3 op opetusharjoittelua kahden harjoitusoppilasparin /pienryhmän kanssa lukukauden ajan.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opetuspäiväkirjojen ja tehtäväpalautusten viimeinen palautuspäivä on 3.5.


Opetuksen päiväkirjat tulee palauttaa työtilan Tehtävät-kansioon 3.5. mennessä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT työelämäkokemuksen tai aikaisempien opintojen perusteella, mahdollisuus suorittaa opintojakso hankkeissa sovitaan erikseen. Poissaolot korvataan tekemällä työtilan Tehtävät-kansion itseopiskelutehtävät.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

OSA1: KAIKILLE YHTEISET LUENNOT
Yhteiset luennot tiistaisin klo 13-15.30 AS 522
13.1. Pedagoginen aamupäivä perjantaina klo 9-12.30. Mukana kaikki vuosikurssit.
17.1. Opintojakson aloitusinfo: Raili Honkanen-Korhonen
7.2. Kansainvälinen el-sistema -pedagogiikka ryhmäopetuksen voimavarana: Verna Kaunisto-Feodorow
28.3. Ryhmäopetuksen ratkaisuja- työpaja: Raili Honkanen-Korhonen
11.4. Musiikkiopisto työkenttänä ja työnhaun ABC: Lauri Pulakka
25.4. Reflektio ja palaute: Raili Honkanen-Korhonen

OSA 2. INSTRUMENTTILUENNOT
- Kevään mittaan olevista instrumenttikohtaisista luennoista ja opetusharjoittelun järjestämisestä vastaa ja antaa lisätietoja kunkin instrumentin pedagogisista opinnoista vastaava opettaja. Kunkin instrumentin oma luentoaikataulu löytyy työtilan dokumentit- kansiosta. Mikäli oman instrumenttisi tiedot puuttuvat, ota yhteyttä instrumenttisi pedagogisten opintojen vastuuopettajaan.

- KL laulu: Sirkku Wahlroos-Kaitila
- PJ laulu: Asta Levy
- KL piano: Kimmo Salonen
- PJ piano: Ari Pekka Korhonen
- KL puhaltimet: Okko Kivikataja
- PJ puhaltimet: Antti Rissanen
- KL kitara: Okko Kivikataja
- PJ kitara: Jarmo Hynninen
- Basso: Marko Liski /Juhani Ahlajoki (opetusharjoittelu)
- Rummut: Tommi Rautiainen
- Viulut: Silja Raitio-Heikinheimo,
- Sello: Tapani Heikinheimo

OSA 3 OPETUSHARJOITTELU
- Kevään aikana suoritettava opetusharjoittelu (13x45min) tehdään kahden harjoitusoppilasryhmän, tai -parin kanssa. Myös opetusharjoittelun järjestelyistä ja ajankohdasta sovitaan pedagogisista opinnoista vastaavan opettajan kanssa.
- Opetusharjoittelua ohjaava opettaja seuraa kevään aikana jokaisen opiskelijan opetusharjoittelua 7x45min ja käy seuraamansa tunnin jälkeen 15 min. palautekeskustelun (tai vastaava määrä).
- opetusharjoittelun päiväkirjat palautetaan asianmukaisesti täytettyinä opetusharjoittelun päätyttyä mutta viimeistään 3.5. työtilan Tehtävät- kansioon.

Myös opintojakson muut oppimistehtävät tulee olla palautettuina viimeistään 3.5.

Sisällön jaksotus

OSA1: KAIKILLE YHTEISET LUENNOT
Yhteiset luennot tiistaisin klo 13-15.30 AS 522
13.1. Pedagoginen aamupäivä perjantaina klo 9-12.30. Mukana kaikki vuosikurssit.
17.1. Opintojakson aloitusinfo: Raili Honkanen-Korhonen
7.2. Kansainvälinen el-sistema -pedagogiikka ryhmäopetuksen voimavarana: Verna Kaunisto-Feodorow
28.3. Ryhmäopetuksen ratkaisuja- työpaja: Raili Honkanen-Krhonen
11.4. Musiikkiopisto työkenttänä ja työnhaun ABC: Lauri Pulakka
25.4. Reflektio ja palaute: Raili Honkanen-Korhonen

OSA 2. INSTRUMENTTILUENNOT
- Kevään mittaan olevista instrumenttikohtaisista luennoista ja opetusharjoittelun järjestämisestä vastaa ja antaa lisätietoja kunkin instrumentin pedagogisista opinnoista vastaava opettaja. Kunkin instrumentin oma luentoaikataulu löytyy työtilan dokumentit- kansiosta. Mikäli oman instrumenttisi tiedot puuttuvat, ota yhteyttä instrumenttisi pedagogisten opintojen vastuuopettajaan.

- KL laulu: Sirkku Wahlroos-Kaitila
- PJ laulu: Asta Levy
- KL piano: Kimmo Salonen
- PJ piano: Ari Pekka Korhonen
- KL puhaltimet: Ilkka Teerijoki
- PJ puhaltimet: Antti Rissanen
- KL kitara: Ilkka Teerijoki
- PJ kitara: Jarmo Hynninen
- Basso: Marko Liski /Juhani Ahlajoki (opetusharjoittelu)
- Rummut: Tommi Rautiainen
- Viulut: Silja Raitio-Heikinheimo,
- Sello: Tapani Heikinheimo

OSA 3 OPETUSHARJOITTELU
- Kevään aikana suoritettava opetusharjoittelu (13x45min) tehdään kahden harjoitusoppilasryhmän, tai -parin kanssa. Myös opetusharjoittelun järjestelyistä ja ajankohdasta sovitaan pedagogisista opinnoista vastaavan opettajan kanssa.
- Opetusharjoittelua ohjaava opettaja seuraa kevään aikana jokaisen opiskelijan opetusharjoittelua 7x45min ja käy seuraamansa tunnin jälkeen 15 min. palautekeskustelun (tai vastaava määrä).
- opetusharjoittelun päiväkirjat palautetaan asianmukaisesti täytettyinä opetusharjoittelun päätyttyä mutta viimeistään 3.5. työtilan Tehtävät- kansioon.

Myös opintojakson muut oppimistehtävät tulee olla palautettuina viimeistään 3.5.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

- Opiskelija osaa ohjata oppijan instrumentin oppimista ryhmäopetustilanteessa.
- Opiskelija osaa tukea oppimista yksilöiden ja ryhmän kannalta motivoivalla tavalla.
- Opiskelija osaa tunnistaa ja ratkaista oppimisprosessin haasteita, hyödyntää ryhmädynamiikkaa sekä tuottaa ryhmälle mielekkäitä oppimistehtäviä.
- Opiskelija osaa soveltaa ryhmäopetuksessaan musiikin eri elementtejä luovalla tavalla.
- Opiskelija osaa opettaa ryhmälle improvisointia huomioiden musiikillisen ja tyylillisen kontekstin.
- Opiskelija kykenee ryhmäpedagogisen osaamisensa reflektointiin ja jatkuvaan kehittämiseen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi
- arvioinnin perusteina oman instrumentin kahden oppilasryhmän tuntien pitäminen ja päiväkirjan palauttaminen,
- tuntisuunnitelmien, oppimis- ja observointitehtävien tekeminen
- läsnäolo yhteisillä luennoilla 100%, tehtävät -kansiossa itseopiskelutehtävät poissaolojen varalta.

Esitietovaatimukset

Opiskelija tuntee ryhmäopetuksen menetelmiä ja kykenee opettamaan omaa instrumenttiaan ryhmämuotoisessa opetuksessa. Opiskelija osaa rakentaa ryhmään positiivisen vuorovaikutuksen kulttuurin ja tunnistaa oppimisprosesseja sekä yksilöissä että ryhmässä. Opiskelija osaa käyttää monipuolisia opetusmenetelmiä erilaisissa opetustilanteissa. Opiskelija osaa valita musiikillista ja pedagogista materiaalia ryhmänsä tarpeisiin. Opiskelija osaa antaa rakentavaa palautetta ryhmässä yksilöiden vahvuuksia tukien ja kunnioittaen. Opiskelija tunnistaa ryhmän valmiudet improvisointiin ja osaa soveltaa erilaisia opetusmenetelmiä ryhmän improvisointitaitojen kehittämisessä.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija osaa suunnitella instrumenttinsa yksilöopetusta joustavasti ja oppijalähtöisesti yksin ja vertaisryhmässä. Opiskelija osaa hyödyntää opetuksessaan musiikkikasvatuksen ja oman instrumenttinsa yksilöopetuksen tyypillisiä menetelmiä. Opiskelija tietää opettajan eettisen toiminnan perusperiaatteet ja osaa toiminnassaan huomioida oppimisprosessien monimuotoisuutta. Opiskelija kykenee erittelemään huomioitaan oppilaan toiminnasta ja osaa tunnistaa musiikilliseen vuorovaikutukseen vaikuttavia tekijöitä sekä osaa soveltaa näitä opetuksessaan.

Sisältö

Opettajan etiikka, tunnetaidot opetuksessa, pedagoginen vuorovaikutus, opettamisen ja oppimisen monimuotoisuus, opetuksen ja oppimisen observointi, portfoliotyöskentely, reflektointi yksin ja ryhmässä, instrumentin opetusharjoittelu.

Aika ja paikka

Pedagogisten ja instrumenttikohtaisten luentojen opetusaika maanantaisin 13-16 välillä. Opintojakson työtilan etusivulla on linkki Luentoaikatauluun, josta avautuu drive-tiedosto, jonka välilehdillä on sekä kaikille yhteisten että instrumenttikohtaisten luentojen aikataulu-, sisältö- ja opettajatiedot.


KAIKILLE YHTEISET LUENNOT ovat aikataulussa ilmoitettuina maanantaipäivinä klo 13-15.30.

INSTRUMENTTILUENTOJA varten varattu aika on maanantaisin klo 13-16 välillä.
Mikäli oman instrumenttisi tiedot puuttuvat, ota yhteyttä instrumenttisi pedagogisten opintojen vastuuopettajaan.

Oppimateriaalit

Opettajien luentomateriaali, työtilan dokumentit -kansio

Riittävän hyvä opettaja, Stenberg (2011)
Huomaa hyvä, Uusitalo, Vuorinen (2017)
Hauskan oppimisen vallankumous, Järvilehto (2014)
Opetushallitus: taiteen perusopetus, linkki: https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/taiteen-perusopetus
Opettajan arvot ja eettiset periaatteet, Linkki: https://www.oaj.fi/arjessa/opetustyon-eettiset-periaatteet/opettajan-arvot-ja-eettiset-periaatteet/
Sosiaalisuus ja sosiaaliset taidot, Keltikangas-Järvinen (2010)
Musiikki ja aivot, Levitin (2010)
Tunne aivosi Huotilainen, Peltonen (2017)

Opetusmenetelmät

Aktivoiva luento
Harjoitustehtävät
Lähiopetus

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kokonaisopintopistemäärästä 1,5 op opetusharjoittelua yhden harjoitusoppilaan kanssa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT työelämäkokemuksen tai aikaisempien korkeakouluopintojen perusteella.

Kaikissa opintojakson tapahtumissa on läsnäolopakko. Jos et pakottavasta syystä pääse yhteisille luennoille, tulee luennolla läpikäydyt asiat opiskella omaehtoisesti ja tehdä annetut tehtävät. Luennon materiaalit ja tehtävät tulevat työtilaan kunkin luentokerran jälkeen. Tehtävät tulee palauttaa annettuun päivämäärään mennessä.

Instrumenttiluentojen ja opetusharjoittelun poissaolot sovitaan kunkin instrumentin ohjaavien opettajien kanssa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yhteiset luennot 2 op
Instrumenttiluennot 1,5 op
Instrumentin opetusharjoittelu 1 oppilas + ohjaus 1,5 op

Sisällön jaksotus

OSA1: KAIKILLE YHTEISET LUENNOT
Yhteiset luennot maanantaisin klo 13-15.30 AS 522
ALOITUS: PERJANTAINA 13.1. 10-12.15 Pirkko Simojoen luento harjoittelusta ja sen opettamisesta & myönteisestä vaatimisesta (KAIKILLE OPISKELIJOILLE). Paikkana KAMMARI.
16.1. Opintojakson aloitusinfo: Kimmo Salonen
6.2. Opettajan etiikka: Susanna Mesiä
6.3. Tunnetaidot opetuksessa: Raili H.-K.
3.4. Oppimisen ja opettamisen moninaisuus: Sanna Ryökkynen
24.4.. Reflektio ja palaute: Kimmo Salonen

OSA 2. INSTRUMENTTILUENNOT
- Kevään mittaan olevista instrumenttikohtaisista luennoista ja opetusharjoittelun järjestämisestä vastaa ja antaa lisätietoja kunkin instrumentin pedagogisista opinnoista vastaava opettaja. Kunkin instrumentin opettajan laatima luentoaikataulu löytyy työtilan etusivulla olevan Google Drive-linkin takaa. Mikäli oman instrumenttisi tiedot puuttuvat, ota yhteyttä instrumenttisi pedagogisten opintojen vastuuopettajaan.

- KL laulu: Sirkku Wahlroos-Kaitila
- PJ laulu: Asta Levy
- KL piano: Kimmo Salonen
- PJ piano: Ari Pekka Korhonen
- KL puhaltimet: Okko Kivikataja
- PJ puhaltimet: Antti Rissanen
- KL kitara: Okko Kivikataja
- PJ kitara: Jarmo Hynninen
- Basso: Marko Liski luennot / Juhani Ahlajoki opetusharjoittelu
- Rummut: Tommi Rautiainen
- Viulut: Silja Raitio-Heikinheimo,
- Sello: Tapani Heikinheimo

- Opintojakson instrumenttiluentoihin kuuluu 3 observointitapahtumaa, joiden ohjeistuksesta, tehtävistä ja ajoituksesta vastaa instrumenttiluentojen opettaja/opettajat.

OSA 3 OPETUSHARJOITTELU
- Kevään aikana suoritettava opetusharjoittelu (13x45min.) tehdään yhden harjoitusoppilaan kanssa. Myös opetusharjoittelun järjestelyistä ja ajankohdasta sovitaan pedagogisista opinnoista vastaavan opettajan kanssa.
- Opetusharjoittelua ohjaava opettaja seuraa kevään aikana jokaisen opiskelijan opetusharjoittelua 6x45min ja käy jokaisen seuraamansa tunnin jälkeen 15 min. palautekeskustelun.
- Opiskelija pitää opetuksestaan päiväkirjaa. Päiväkirjapohja löytyy dokumentit -kansiosta.
- Opetusharjoittelun päiväkirjat palautetaan asianmukaisesti täytettyinä opetusharjoittelun päätyttyä sähköisessä muodossa Kimmo Saloselle: kimmo.salonen@metropolia.fi

Lisätietoja opiskelijoille

OSA1: KAIKILLE YHTEISET LUENNOT
Yhteiset luennot maanantaisin klo 13-15.30 AS 522
ALOITUS: PERJANTAINA 13.1. 10-12.15 Pirkko Simojoen luento harjoittelusta ja sen opettamisesta & myönteisestä vaatimisesta (KAIKILLE OPISKELIJOILLE). Paikkana KAMMARI.
16.1. Opintojakson aloitusinfo: Kimmo Salonen
6.2. Opettajan etiikka: Susanna Mesiä
6.3. Tunnetaidot opetuksessa: Raili H.-K.
3.4. Oppimisen ja opettamisen moninaisuus: Sanna Ryökkynen
24.4.. Reflektio ja palaute: Kimmo Salonen

OSA 2. INSTRUMENTTILUENNOT
- Kevään mittaan olevista instrumenttikohtaisista luennoista ja opetusharjoittelun järjestämisestä vastaa ja antaa lisätietoja kunkin instrumentin pedagogisista opinnoista vastaava opettaja. Kunkin instrumentin opettajan laatima luentoaikataulu löytyy työtilan etusivulla olevan Google Drive-linkin takaa. Mikäli oman instrumenttisi tiedot puuttuvat, ota yhteyttä instrumenttisi pedagogisten opintojen vastuuopettajaan.

- KL laulu: Sirkku Wahlroos-Kaitila
- PJ laulu: Asta Levy
- KL piano: Kimmo Salonen
- PJ piano: Ari Pekka Korhonen
- KL puhaltimet: Okko Kivikataja
- PJ puhaltimet: Antti Rissanen
- KL kitara: Okko Kivikataja
- PJ kitara: Jarmo Hynninen
- Basso: Marko Liski luennot / Juhani Ahlajoki opetusharjoittelu
- Rummut: Tommi Rautiainen
- Viulut: Silja Raitio-Heikinheimo,
- Sello: Tapani Heikinheimo

- Opintojakson instrumenttiluentoihin kuuluu 3 observointitapahtumaa, joiden ohjeistuksesta, tehtävistä ja ajoituksesta vastaa instrumenttiluentojen opettaja/opettajat.

OSA 3 OPETUSHARJOITTELU
- Kevään aikana suoritettava opetusharjoittelu (13x45min.) tehdään yhden harjoitusoppilaan kanssa. Myös opetusharjoittelun järjestelyistä ja ajankohdasta sovitaan pedagogisista opinnoista vastaavan opettajan kanssa.
- Opetusharjoittelua ohjaava opettaja seuraa kevään aikana jokaisen opiskelijan opetusharjoittelua 6x45min ja käy jokaisen seuraamansa tunnin jälkeen 15 min. palautekeskustelun.
- Opiskelija pitää opetuksestaan päiväkirjaa. Päiväkirjapohja löytyy dokumentit -kansiosta.
- Opetusharjoittelun päiväkirjat palautetaan asianmukaisesti täytettyinä opetusharjoittelun päätyttyä sähköisessä muodossa Kimmo Saloselle: kimmo.salonen@metropolia.fi

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa yksilöopetusta oppijalähtöisesti ja opettajan eettisiä perusperiaatteita noudattaen. Hän osaa käyttää musiikkikasvatuksen ja oman instrumenttinsa yksilöopetuksen tyypillisiä menetelmiä. Opiskelija osaa antaa kehittävää palautetta ja vastaanottaa palautetta opetustyöstään. Opiskelija osaa reflektoida ja arvioida omaa osaamistaan, toimintaansa ja pedagogista oppimisprosessiaan sekä suullisesti että kirjallisesti.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso koostuu kolmesta osasta:
1. yhteiset luennot
2. instrumenttiluennot
3. opetusharjoittelu
Opintojakso on suoritettu hyväksytysti silloin, kun kaikkien kolmen osa-alueen vaaditut suoritukset on arvioitu hyväksytyiksi.

Jatkuva arviointi (arvioinnin perusteina tuntien pitäminen ja päiväkirjan palauttaminen, tuntisuunnitelmien tekeminen tunneille ja observointitehtävien tekeminen), oppimistehtävät (oma kirjallinen reflektointi) ja läsnäolo (tai korvaavien tehtävien tekeminen) kaikille yhteisillä pedagogiikkaluennoilla

Esitietovaatimukset

Opiskelija osaa reflektoida omaa musiikkipedagogista polkuaan, vahvuuksiaan, osaamistaan ja vuorovaikutustaitojaan sekä kykenee kehittämään musiikkipedagogin ammattitaitoaan ja asiantuntijuuttaan. Opiskelija tunnistaa pedagogisen vuorovaikutuksen ilmiöitä sekä tuntee soiton- ja laulunopetuksen toimintaympäristöjä. Opiskelija osaa eritellä eri-ikäisten ja moninaisten oppijoiden kohtaamiseen ja opettamiseen liittyviä näkökulmia ja kykenee aloittamaan yksilöopetusharjoittelun.

Tavoitteet

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa loogisesti eteneviä oppimiskokonaisuuksia ja osaa soveltaa oppijalähtöisiä ja kannustavia työtapoja oman instrumenttinsa yksilöopetuksessa. Opiskelija osaa motivoida oppilasta ja antaa monipuolisesti palautetta. Opiskelija osaa tukea oppilaan oppimista ohjelmiston suunnittelun avulla ja osaa valita oppilaalleen sopivan tasoista opetusmateriaalia. Opiskelija kykenee reflektoimaan omaa oppimisprosessiaan ja toimintaansa opettajana myös ePortfoliossa.

Sisältö

Erilaiset palautteen antamisen muodot, ergonomia, musiikkipedagogin työelämän pätevyysvaatimukset, palkkaus ja työsopimuskäytännöt, reflektointi yksin ja ryhmässä, opetuksen ja oppimisen observointi, portfoliotyöskentely, yksilöopetuksen opetusharjoittelu.

Aika ja paikka

Pedagogisten ja instrumenttikohtaisten luentojen opetusaika keskiviikkoisin 13-16 välillä. Toteutuksen etusivun ruudussa on linkki josta avautuu drive-tiedosto, jonka alasivuilla on yhteisten luentojen ja instrumenttikohtaisten luentojen aikataulu.

Oppimateriaalit

Opetusmateriaalit ilmoitetaan kurssilla:
- Motoriikan säätely ja motorinen oppiminen, Kari Kauranen, (2011)
- Voi hyvin opettaja!, Salovaara, Honkonen
- Kasvatuspsykologia, Lehtinen, Vauras,Lerkkanen (2019)
- Kuuntelija käsikirja, Gothóni, (2020)
- Näin aivot oppivat, Huotilainen (2019)
- Lahjakkuus, Uusikylä (2020)
- Luovuus kuuluu kaikille, Uusikylä (2012)
- Motivaatio ja oppiminen Salmela-Aro (2018)
- Keskittymiskyvyn elvytysopas, Huotilainen ja Moisala (2019)
- Ope valmentaa, Pakkala, Ström (2018)
- Oivaltava oppiminen, Lonka (2015)
- Oppimiskoodi, Kuinka oppiminen onnistuu, Päivänsalo (2020)
- Hauskan oppimisen vallankumous, Järvilehto (2014)
- Kasvatus, Arvot ja tunteet, Puolimatka (2011)
- Riittävän hyvä opettaja, Stenberg, (2011)
- Huomaa hyvä! Uusitalo-Malmivaara, Vuorinen (2016)
- Huomaa hyvä!- toimintakortit Uusitalo-Malmivaara, Vuorinen (2016)
- Positiivinen pedagogiikka varhaiskasvatuksessa Leskisenoja (2019)
- Positiivisen pedagogiikan työkalupakki, Leskisenoja (2017)
- Positiivinen pedagogiikka ja nuorten hyvinvointi, Leskisenoja ja Sandberg (2019)

Opetusmenetelmät

Työelämäharjoittelun ohjaus
Pienryhmäohjaus
Pedagogiset yhteiset luennot
Instrumenttikohtaiset pedagogiset luennot
Observointi

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Sovitaan erikseen tarvittaessa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT työelämäkokemuksen tai aikaisempien opintojen perusteella, mahdollisuus suorittaa opintojakso hankkeissa sovitaan erikseen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson kokonaispistemäärästä 5op
- opetusharjoittelu 3 op
- instrumenttiluennot ja kaikille yhteiset luennot 2 op

Sisällön jaksotus

Opintojakso koostuu kolmesta eri kokonaisuudesta:
INSTRUMENTTILUENNOT ovat keskiviikkoiltapäivisin välillä 13-16, opettajien Google -drivessä ilmoittamien aikataulujen mukaan. (linkki Driveen työtilan etusivulla)
Opintojakson instrumenttiluentoihin kuuluu 3 observointitapahtumaa, joiden ohjeistuksesta, tehtävistä ja ajoituksesta vastaa instrumenttiluentojen opettaja/opettajat.

OPETUSHARJOITTELU keskiviikkoisin kunkin instrumenttipedagogiikasta vastaavan opettajan tiedotuksen mukaisesti. Harjoittelu suoritetaan kahden oppilaan kanssa 45 min./13 viikkoa. Opetusharjoittelun ohjausta 7x45 min. + 15min. palaute lukukauden aikana tai vastaava määrä.

KAIKILLE YHTEISET LUENNOT: alla olevina keskiviikkoina klo 13-15.30, luokka AS411. Luentoaiheet pävitetään kevään 2022 aikana.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

- Opiskelija osaa suunnitella loogisesti eteneviä oppimiskokonaisuuksia.
- Opiskelija osaa soveltaa oppijalähtöisiä ja kannustavia työtapoja.
- Opiskelija osaa antaa monipuolista ja motivoivaa palautetta.
- Opiskelija osaa valita oppilaalle soveltuvaa ohjelmistoa.
- Opiskelija kykenee reflektoimaan omaa pedagogista oppimisprosessiaan ja toimintaansa.
- Opiskelija osaa toimia sovittujen aikataulujen puitteissa ja suorittaa oppimistehtävät hyväksytysti.
- ePortfolio

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi (arvioinnin perusteina oman instrumentin kahden oppilaan tuntien pitäminen ja päiväkirjan palauttaminen, tuntisuunnitelmien tekeminen tunneille ja observointitehtävien tekeminen), oppimistehtävät (oma kirjallinen reflektointi) ja läsnäolo (tai korvaavien tehtävien tekeminen) pedagogisilla ja instrumenttikohtaisilla luennoilla.

Esitietovaatimukset

Opiskelija osaa suunnitella instrumenttinsa yksilöopetusta joustavasti ja oppijalähtöisesti sekä osaa hyödyntää opetuksessaan musiikkikasvatuksen ja oman instrumenttinsa yksilöopetuksen tyypillisiä menetelmiä. Opiskelija osaa kuvata opettajan eettisen toiminnan perusperiaatteet ja osaa toiminnassaan huomioida oppimisprosessien monimuotoisuutta. Opiskelija kykenee erittelemään huomioitaan oppilaan toiminnasta ja osaa tunnistaa musiikilliseen vuorovaikutukseen vaikuttavia tekijöitä sekä osaa soveltaa näitä opetuksessaan.

Tavoitteet

Opiskelija kykenee käyttämään luovasti oppijalähtöisen pedagogiikan menetelmiä oman instrumenttinsa yksilöopetuksen asiantuntijana. Opiskelija osaa ohjata oppilasta improvisoimaan. Hän kykenee rakentavaan vuorovaikutukseen ja tavoitteelliseen musiikkipedagogiikan sisältöjen opettamiseen. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa oppijan vahvuuksiin perustuvia laajempia opetuksellisia kaaria. Opiskelija kykenee antamaan palautetta pidemmistä oppimisprosesseista ja käyttämään palautteen antamista oppijaa aktivoivana ja kannustavana menetelmänä. Hän osaa analysoida oppimistapahtumia näkyvää toimintaa syvällisemmällä tasolla ja osaa syventää pedagogista tietoisuuttaan osana ammatillista kehittymistään. Opiskelija tuntee oman instrumenttinsa haastavampaa ohjelmistoa. Opiskelija on omaksunut jatkuvan reflektion osaksi omaa ammatillista kehittymistään ja osaa ilmaista sitä myös ePortfoliossa.

Sisältö

Instrumenttipedagogiikan syventävät sisällöt, oman instrumentin vaikeampi ohjelmisto, improvisoinnin pedagogiikka, reflektointi yksin ja ryhmässä, opetuksen ja oppimisen observointi, portfoliotyöskentely, yksilöopetuksen opetusharjoittelu.

Aika ja paikka

KAIKILLE YHTEISET LUENNOT ovat aikataulussa ilmoitettuina keskiviikkoina klo 13-15.30. Luentopaikat, aika, aiheet ja opettaja löytyy Google Driven - musiikin oppiminen ja opettaminen kansiosta, jonne pääsee Toteutuksen Työtilan kautta (Työkalut-Luentoaikataulut)

INSTRUMENTTILUENTOJA varten varattu aika on keskiviikkoisin klo 13-16 välillä.
Instrumenttiluennot ja opetusharjoittelu tapahtuvat kunkin instrumentin vastuuopettajan ilmoittamassa paikassa ja aikana.

OPETUSHARJOITTELUN ajat ja paikan ilmoittaa kunkin instrumentin opetusharjoittelusta vastaava opettaja, pääsääntöisesti instrumenttipedagogiikasta vastaava opettaja.

Oppimateriaalit

Opettajien luentomateriaali, työtilan dokumentit -kansio

Riittävän hyvä opettaja, Stenberg (2011)
Huomaa hyvä, Uusitalo, Vuorinen (2017)
Hauskan oppimisen vallankumous, Järvilehto (2014)
Opetushallitus: taiteen perusopetus, linkki: https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/taiteen-perusopetus
Opettajan arvot ja eettiset periaatteet, Linkki: https://www.oaj.fi/arjessa/opetustyon-eettiset-periaatteet/opettajan-arvot-ja-eettiset-periaatteet/
Sosiaalisuus ja sosiaaliset taidot, Keltikangas-Järvinen (2010)
Musiikki ja aivot, Levitin (2010)
Tunne aivosi Huotilainen, Peltonen (2017)

Opetusmenetelmät

Aktivoiva luento
Harjoitustehtävät
Lähiopetus

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kokonaisopintopistemäärästä 2 op opetusharjoittelua kahden harjoitusoppilaan kanssa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT työelämäkokemuksen tai aikaisempien korkeakouluopintojen perusteella

Kaikissa tapahtumissa on läsnäolopakko. Jos hyväksyttävästä syystä et pääse yhteisille luennoille, tulee sinun opiskella luennolla läpikäydyt asiat omaehtoisesti ja tehdä annetut tehtävät. Luennon materiaalit ja tarkemmat ohjeet tulevat ko luennon jälkeen työtilaan.

Instrumenttiluentojen ja opetusharjoittelun poissaolot sovitaan kunkin instrumentin ohjaavien opettajien kanssa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yhteiset luennot 1,5 op
Instrumenttiluennot 1,5 op
Instrumentin opetusharjoittelu 2 oppilasta + ohjaus 2 op

Sisällön jaksotus

OSA1: KAIKILLE YHTEISET LUENNOT
Yhteiset luennot keskiviikkoisin klo 13-15.30 lk AS102
pe 13.1. 10-12.15 Pirkko Simojoen luento harjoittelusta ja sen opettamisesta & myönteisestä vaatimisesta (KAIKILLE OPISKELIJOILLE). Paikkana KAMMARI.
18.1. Opintojakson aloitusinfo Kimmo Salonen
8.2. Ammatillinen kehittyminen: Susanna Mesiä
1.3. Opettajan kommunikaatio ja vuorovaikustustaidot: Asta Levy
29.3 Musiikki, aivot ja oppiminen Tanja Linnavalli, opettaja etänä, opiskelijat luokassa 102
19.4. Reflektio ja palaute: Kimmo Salonen

OSA 2. INSTRUMENTTILUENNOT
INSTRUMENTTILUENNOT ovat keskiviikkoiltapäivisin välillä 13-16, opettajien Google -drivessä ilmoittamien aikataulujen mukaan. (linkki Driveen työtilan etusivulla)
Opintojakson instrumenttiluentoihin kuuluu 3 observointitapahtumaa, joiden ohjeistuksesta, tehtävistä ja ajoituksesta vastaa instrumenttiluentojen opettaja/opettajat.
- KL laulu: Sirkku Wahlroos-Kaitila
- PJ laulu: Asta Levy
- KL piano: Kimmo Salonen
- PJ piano: Ari Pekka Korhonen
- KL puhaltimet: Okko Kivikataja
- PJ puhaltimet: Antti Rissanen
- KL kitara: Okko Kivikataja
- PJ kitara: Jarmo Hynninen
- Basso: Marko Liski /Juhani Ahlajoki (opetusharjoittelu)
- Rummut: Tommi Rautiainen, Seppo Suhonen
- Viulut: Silja Raitio-Heikinheimo
- Sello: Tapani Heikinheimo

OSA 3 OPETUSHARJOITTELU
OPETUSHARJOITTELU keskiviikkoisin kunkin instrumenttipedagogiikasta vastaavan opettajan tiedotuksen mukaisesti. Harjoittelu suoritetaan kahden oppilaan kanssa 45 min./13 viikkoa. Opetusharjoittelun ohjausta 7x45 min. + 15min. palaute lukukauden aikana tai vastaava määrä.
Opetuksen päiväkirjat palautetaan lukukauden päätteeksi osoitteeseen kimmo.salonen@metropolia.fo

Lisätietoja opiskelijoille

OSA1: KAIKILLE YHTEISET LUENNOT
Yhteiset luennot keskiviikkoisin klo 13-15.30 lk AS102
pe 13.1. 10-12.15 Pirkko Simojoen luento harjoittelusta ja sen opettamisesta & myönteisestä vaatimisesta (KAIKILLE OPISKELIJOILLE). Paikkana KAMMARI.
18.1. Opintojakson aloitusinfo Kimmo Salonen
8.2. Ammatillinen kehittyminen: Susanna Mesiä
1.3. Opettajan kommunikaatio ja vuorovaikustustaidot: Asta Levy
29.3 Musiikki, aivot ja oppiminen Tanja Linnavalli, opettaja etänä, opiskelijat luokassa 102
19.4. Reflektio ja palaute: Kimmo Salonen

OSA 2. INSTRUMENTTILUENNOT
INSTRUMENTTILUENNOT ovat keskiviikkoiltapäivisin välillä 13-16, opettajien Google -drivessä ilmoittamien aikataulujen mukaan. (linkki Driveen työtilan etusivulla)
Opintojakson instrumenttiluentoihin kuuluu 3 observointitapahtumaa, joiden ohjeistuksesta, tehtävistä ja ajoituksesta vastaa instrumenttiluentojen opettaja/opettajat.
- KL laulu: Sirkku Wahlroos-Kaitila
- PJ laulu: Asta Levy
- KL piano: Kimmo Salonen
- PJ piano: Ari Pekka Korhonen
- KL puhaltimet: Okko Kivikataja
- PJ puhaltimet: Antti Rissanen
- KL kitara: Okko Kivikataja
- PJ kitara: Jarmo Hynninen
- Basso: Marko Liski /Juhani Ahlajoki (opetusharjoittelu)
- Rummut: Tommi Rautiainen, Seppo Suhonen
- Viulut: Silja Raitio-Heikinheimo
- Sello: Tapani Heikinheimo

OSA 3 OPETUSHARJOITTELU
OPETUSHARJOITTELU keskiviikkoisin kunkin instrumenttipedagogiikasta vastaavan opettajan tiedotuksen mukaisesti. Harjoittelu suoritetaan kahden oppilaan kanssa 45 min./13 viikkoa. Opetusharjoittelun ohjausta 7x45 min. + 15min. palaute lukukauden aikana tai vastaava määrä.
Opetuksen päiväkirjat palautetaan lukukauden päätteeksi osoitteeseen kimmo.salonen@metropolia.fo

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

- Opiskelija kykenee käyttämään luovasti oppijalähtöisen pedagogiikan menetelmiä oman instrumenttinsa yksilöopetuksen asiantuntijana.
- Opiskelija osaa ohjata oppilasta improvisoinnin alkeissa.
- Opiskelija kykenee rakentavaan vuorovaikutukseen ja tavoitteelliseen musiikkipedagogiikan sisältöjen opettamiseen.
- Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa oppijan vahvuuksiin perustuvia laajempia opetuksellisia kaaria.
- Opiskelija kykenee antamaan palautetta pidemmistä oppimisprosesseista ja käyttämään palautteen antamista oppijaa aktivoivana ja kannustavana menetelmänä.
- Opiskelija osaa analysoida oppimistapahtumia näkyvää toimintaa syvällisemmällä tasolla.
- Opiskelija tuntee oman instrumenttinsa vaativampaa ohjemistoa.
- Opiskelija osaa reflektoida pedagogista ajatteluaan ja toimintaansa.
- ePortfolio

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso koostuu kolmesta osasta:
1. yhteiset luennot
2. instrumenttiluennot
3. opetusharjoittelu
Opintojakso on suoritettu hyväksytysti, kun kaikkien kolmen osa-alueen vaaditut suoritukset on arvioitu hyväksytyiksi.

Jatkuva arviointi (arvioinnin perusteina tuntien pitäminen ja päiväkirjan palauttaminen, tuntisuunnitelmien tekeminen tunneille ja observointitehtävien tekeminen), oppimistehtävät (oma kirjallinen reflektointi) ja läsnäolo (tai korvaavien tehtävien tekeminen) kaikille yhteisillä pedagogiikkaluennoilla.

Esitietovaatimukset

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa loogisesti eteneviä oppimiskokonaisuuksia ja osaa soveltaa oppijalähtöisiä ja kannustavia työtapoja oman instrumenttinsa yksilöopetuksessa. Opiskelija osaa motivoida oppilasta ja antaa monipuolisesti palautetta. Opiskelija osaa tukea oppilaan oppimista ohjelmiston suunnittelun avulla ja osaa valita oppilaalleen sopivan tasoista opetusmateriaalia. Opiskelija kykenee reflektoimaan omaa oppimisprosessiaan ja toimintaansa opettajana.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Instrumenttiopinnot 1 -opintojakson suoritus tai sovitaan instrumentin vastuuopettajan kanssa erikseen.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Instrumenttiopinnot 1 -opintojakson suoritus tai sovitaan instrumentin vastuuopettajan kanssa erikseen.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Instrumenttiopinnot 1 -opintojakson suoritus tai sovitaan instrumentin vastuuopettajan kanssa erikseen.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Instrumenttiopinnot 1 -opintojakson suoritus tai sovitaan instrumentin vastuuopettajan kanssa erikseen.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Instrumenttiopinnot 1 -opintojakson suoritus tai sovitaan instrumentin vastuuopettajan kanssa erikseen.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Instrumenttiopinnot 1 -opintojakson suoritus tai sovitaan instrumentin vastuuopettajan kanssa erikseen.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Instrumenttiopinnot 2 -opintojakson suoritus tai sovitaan instrumentin vastuuopettajan kanssa erikseen.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Instrumenttiopinnot 2 -opintojakson suoritus tai sovitaan instrumentin vastuuopettajan kanssa erikseen.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Instrumenttiopinnot 2 -opintojakson suoritus tai sovitaan instrumentin vastuuopettajan kanssa erikseen.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Opetusmenetelmät

Yksilöopetus

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistuminen
Oppimistehtävä
Jatkuva arviointi
(Yhteensa 100%)
Opiskelija osaa toimia sovittujen aikataulujen mukaan ja tehdä annetut oppimistehtävät. Opiskelija osaa tunnistaa vahvuutensa ja kehittämiskohteensa sekä työskennellä määrätietoisesti kohti oppimistavoitettaan.

Esitietovaatimukset

Instrumenttiopinnot 2 -opintojakson suoritus tai sovitaan instrumentin vastuuopettajan kanssa erikseen.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Instrumenttiopinnot 2 -opintojakson suoritus tai sovitaan instrumentin vastuuopettajan kanssa erikseen.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Instrumenttiopinnot 2 -opintojakson suoritus tai sovitaan instrumentin vastuuopettajan kanssa erikseen.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Instrumenttiopinnot 3 -opintojakson suoritus tai sovitaan instrumentin vastuuopettajan kanssa erikseen.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Instrumenttiopinnot 3 -opintojakson suoritus tai sovitaan instrumentin vastuuopettajan kanssa erikseen.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Instrumenttiopinnot 3 -opintojakson suoritus tai sovitaan instrumentin vastuuopettajan kanssa erikseen.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Instrumenttiopinnot 3 -opintojakson suoritus tai sovitaan instrumentin vastuuopettajan kanssa erikseen.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Instrumenttiopinnot 3 -opintojakson suoritus tai sovitaan instrumentin vastuuopettajan kanssa erikseen.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Instrumenttiopinnot 3 -opintojakson suoritus tai sovitaan instrumentin vastuuopettajan kanssa erikseen.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Aika ja paikka

Tunneista sovitaan instrumenttiopettajan kanssa.

Opetusmenetelmät

Instrumenttiopetusta 13x75 min /vko.

Lisätietoja opiskelijoille

Instrumenttiopetusta 13x75 min /vko.
Tunneista sovitaan instrumenttiopettajan kanssa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Ks. arviointikehikko.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Esitietovaatimukset

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Ks. arviointikehikko.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Ks. arviointikehikko.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Ks. arviointikehikko.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Ks. arviointikehikko.

Tavoitteet

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Sisältö

Katso opintokokonaisuuden kuvaus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Ks. arviointikehikko.