Opinto-opas

Tavoitteet

- osaa soveltaa harjoitteluympäristön edellyttämää keskeistä näyttöön perustuvaa tiedollista ja taidollista osaamista potilaan hoitotyössä
- toimii asiakaslähtöisesti asiakkaan/potilaan sekä hänen läheistensä terveyttä ylläpitävässä ja edistävässä hoitotyössä
- noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita
- toimii työryhmän ja työyhteisön vastuullisena jäsenenä noudattaen potilasturvallisuuden periaatteita työssään
- osaa toimia moniammatillisen tiimin jäsenenä sekä osallistuu potilaan hoitoa koskevaan päätöksentekoon
- osaa ohjata ja tukea potilasta ja omaisia
- osaa arvioida omaa osaamistaan ja kehittää omaa toimintaansa

Sisältö

- 7,5op työelämäharjoittelu akuutti- ja/tai ensihoitotyössä
- 2,5op laboraatio- ja/tai simulaatio-opintoja

Oppimateriaalit

Työharjoiteluympäristöä koskeva ammatillinen kirjallisuus, joka kerrotaan teoriaopintojen yhteydessä. Lisäksi opiskelija selvittää itse mahdollisen harjoittelun erikoisalaa koskevan materiaalin ja tutustuu tähän etukäteen.

Opetusmenetelmät

Laboraatiot ja simulaatio (2,5 op, tehohoito- ja perioperatiivinen) järjestetään koululla teoriaopintojen yhteydessä ennen harjoittelua.
Työharjoittelu tapahtuu opiskelijan valitsemassa harjoitteluympäristössä (valvonta- ja tehohoidon yksiköt sekä niihin kuuluvat erikoisyksiköt kuten CCU, stroke, anestesiayksiköt, hoitotason ensihoito tai päivystyspoliklinikat).

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Teho- ja valvontaosastot, perioperatiiviset toimintaympäristöt (anestesia), hoitotason ensihoito, päivystyspoliklinikat.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Kansainvälisyys

Harjoittelu on mahdollista suorittaa KV-vaihdossa Metropolian ohjeistuksen mukaisesti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja. Harjoittelun voi AHOT:oida Metropolian ohjeistuksen mukaisesti. Opiskelija sopii asiasta oman tutor-opettajansa tai uraohjaajansa kanssa ennen toteutuksen alkamista.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu on 7,5 op ja kestää 5 viikkoa eli 200 tuntia. Harjoittelun aikana noudatetaan työyhteisön toimintatapoja, työvuoroja ja yleisiä periaatteita harjoitteluun liittyen. Näistä informoidaan tarkemmin teoriaopetuksen yhteydessä. Kaikki poissaolotunnit tulee korvata harjoittelun aikana.

Sisällön jaksotus

Harjoittelu ajoittuu syksylle 2023 tai yksilöllisen ajoitussuunnitelman mukaan.
Harjoittelun tulee päättyä ennen valmistumispäivää. Harjoittelu voidaan kuitenkin tarvittaessa merkitä suoritetuksi ennen harjoittelun päättymistä, mikäli harjoittelu on sujunut odotetusti ja harjoittelun ohjaaja on yhdessä opettajan kanssa sitä mieltä, että harjoittelu sujuu loppuun odotetusti (hyväksytysti).

Lisätietoja opiskelijoille

Syventävää -harjoittelua ennen:
Perusopinnot suoritettu harjoitteluineen, hoitotason ja päivystyshoitotyön teoriat suoritettu. Tehohoito- ja perioperatiivinen hoitotyön opintojakso tulee olla suoritettu ennen harjoittelua teho- tai valvontaosastolla tai perioperatiivisessa toimintaympäristössä. Opintojakson lääkelaskutentti tulee olla hyväksytty ennen harjoittelua.
Opiskelijan tulee tutustua oppilaitoksen harjoitteluohjeisiin ja tulostaa itselleen harjoittelulomakkeet ennen harjoittelua.
Opiskelija vastaa siitä, että hän on tietoinen harjoittelun vaatimuksista ja ohjeista.
Opiskelijan tulee esitellä päivitetty jobiili-CV:nsä sekä tavoitteensa työelämäohjaajalleen ensimmäisten harjoittelupäivien aikana.
Harjoittelunajankohdat eli päivät ja päivien kesto sovitaan harjoittelun työelämäohjaajan kanssa kirjallisesti käyttäen oppilaitoksen kaavaketta. Opiskelijan tulee noudattaa sovittuja ajankohtia. Harjoittelun tuntimäärä on 200.
Viimeistään harjoittelun ensimmäisen viikon päätyttyä opiskelija palauttaa työelämäohjaajan hyväksymät tavoitteensa sekä työvuoronsa ohjaavalle opettajalle.
Opiskelija saa tavoitteista palautteen ja on velvollinen sitoutumaan harjoittelunsa tavoitteisiin.
Loppu-/väliarviointi tehdään opiskelijan, työelämäohjaajan ja ohjaavan opettajan kontaktilla, etäyhteydellä tai tarvittaessa opettajan henkilökohtaisella käynnillä.
Harjoittelun päätyttyä opiskelija palauttaa harjoittelun lomakkeet viikon kuluessa asianmukaisesti täytettynä ohjaavalle opettajalle.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko".
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikehikon tasoa asiantuntija.

Esitietovaatimukset

Vähintään 80op sairaanhoitajan kliinisiä opintoja.
Päivystyshoitotyön osaaminen.
Teho- ja anestesiahoitotyön osaaminen.
Harjoittelun toimintaympäristöä vastaavat aiemmat opinnot.
Opiskelija ja tuutoropettaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

Tavoitteet

- osaa soveltaa harjoitteluympäristön edellyttämää keskeistä näyttöön perustuvaa tiedollista ja taidollista osaamista potilaan hoitotyössä
- toimii asiakaslähtöisesti asiakkaan/potilaan sekä hänen läheistensä terveyttä ylläpitävässä ja edistävässä hoitotyössä
- noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita
- toimii työryhmän ja työyhteisön vastuullisena jäsenenä noudattaen potilasturvallisuuden periaatteita työssään
- osaa toimia moniammatillisen tiimin jäsenenä sekä osallistuu potilaan hoitoa koskevaan päätöksentekoon
- osaa ohjata ja tukea potilasta ja omaisia
- osaa arvioida omaa osaamistaan ja kehittää omaa toimintaansa

Sisältö

- 7,5op työelämäharjoittelu akuutti- ja/tai ensihoitotyössä
- 2,5op laboraatio- ja/tai simulaatio-opintoja

Oppimateriaalit

Työharjoiteluympäristöä koskeva ammatillinen kirjallisuus, joka kerrotaan teoriaopintojen yhteydessä. Lisäksi opiskelija selvittää itse mahdollisen harjoittelun erikoisalaa koskevan materiaalin ja tutustuu tähän etukäteen.

Opetusmenetelmät

Laboraatiot ja simulaatio (2,5 op, tehohoito- ja perioperatiivinen) järjestetään koululla teoriaopintojen yhteydessä ennen harjoittelua.
Työharjoittelu tapahtuu opiskelijan valitsemassa harjoitteluympäristössä (valvonta- ja tehohoidon yksiköt sekä niihin kuuluvat erikoisyksiköt kuten CCU, stroke, anestesiayksiköt, hoitotason ensihoito tai päivystyspoliklinikat).

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Teho- ja valvontaosastot, perioperatiiviset toimintaympäristöt (anestesia), hoitotason ensihoito, päivystyspoliklinikat.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Kansainvälisyys

Harjoittelu on mahdollista suorittaa KV-vaihdossa Metropolian ohjeistuksen mukaisesti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja. Harjoittelun voi AHOT:oida Metropolian ohjeistuksen mukaisesti. Opiskelija sopii asiasta oman tutor-opettajansa tai uraohjaajansa kanssa ennen toteutuksen alkamista.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu on 7,5 op ja kestää 5 viikkoa eli 200 tuntia. Harjoittelun aikana noudatetaan työyhteisön toimintatapoja, työvuoroja ja yleisiä periaatteita harjoitteluun liittyen. Näistä informoidaan tarkemmin teoriaopetuksen yhteydessä. Kaikki poissaolotunnit tulee korvata harjoittelun aikana.

Sisällön jaksotus

Harjoittelu ajoittuu keväälle 2024 tai yksilöllisen ajoitussuunnitelman mukaan.
Harjoittelun tulee päättyä ennen valmistumispäivää. Harjoittelu voidaan kuitenkin tarvittaessa merkitä suoritetuksi ennen harjoittelun päättymistä, mikäli harjoittelu on sujunut odotetusti ja harjoittelun ohjaaja on yhdessä opettajan kanssa sitä mieltä, että harjoittelu sujuu loppuun odotetusti (hyväksytysti).

Lisätietoja opiskelijoille

Syventävää -harjoittelua ennen:
Perusopinnot suoritettu harjoitteluineen, hoitotason ja päivystyshoitotyön teoriat suoritettu. Tehohoito- ja perioperatiivinen hoitotyön opintojakso tulee olla suoritettu ennen harjoittelua teho- tai valvontaosastolla tai perioperatiivisessa toimintaympäristössä. Opintojakson lääkelaskutentti tulee olla hyväksytty ennen harjoittelua.
Opiskelijan tulee tutustua oppilaitoksen harjoitteluohjeisiin ja tulostaa itselleen harjoittelulomakkeet ennen harjoittelua.
Opiskelija vastaa siitä, että hän on tietoinen harjoittelun vaatimuksista ja ohjeista.
Opiskelijan tulee esitellä päivitetty jobiili-CV:nsä sekä tavoitteensa työelämäohjaajalleen ensimmäisten harjoittelupäivien aikana.
Harjoittelunajankohdat eli päivät ja päivien kesto sovitaan harjoittelun työelämäohjaajan kanssa kirjallisesti käyttäen oppilaitoksen kaavaketta. Opiskelijan tulee noudattaa sovittuja ajankohtia. Harjoittelun tuntimäärä on 200.
Viimeistään harjoittelun ensimmäisen viikon päätyttyä opiskelija palauttaa työelämäohjaajan hyväksymät tavoitteensa sekä työvuoronsa ohjaavalle opettajalle.
Opiskelija saa tavoitteista palautteen ja on velvollinen sitoutumaan harjoittelunsa tavoitteisiin.
Loppu-/väliarviointi tehdään opiskelijan, työelämäohjaajan ja ohjaavan opettajan kontaktilla, etäyhteydellä tai tarvittaessa opettajan henkilökohtaisella käynnillä.
Harjoittelun päätyttyä opiskelija palauttaa harjoittelun lomakkeet viikon kuluessa asianmukaisesti täytettynä ohjaavalle opettajalle.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko".
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikehikon tasoa asiantuntija.

Esitietovaatimukset

Vähintään 80op sairaanhoitajan kliinisiä opintoja.
Päivystyshoitotyön osaaminen.
Teho- ja anestesiahoitotyön osaaminen.
Harjoittelun toimintaympäristöä vastaavat aiemmat opinnot.
Opiskelija ja tuutoropettaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa soveltaa harjoitteluympäristön edellyttämää keskeistä näyttöön perustuvaa tiedollista ja taidollista osaamista potilaan hoitotyössä
- toimii asiakaslähtöisesti asiakkaan/potilaan sekä hänen läheistensä terveyttä ylläpitävässä ja edistävässä hoitotyössä
- noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita
- toimii työryhmän ja työyhteisön vastuullisena jäsenenä noudattaen potilasturvallisuuden periaatteita työssään
- osaa toimia moniammatillisen tiimin jäsenenä sekä osallistuu potilaan hoitoa koskevaan päätöksentekoon
- osaa ohjata ja tukea potilasta ja omaisia
- osaa arvioida omaa osaamistaan ja kehittää omaa toimintaansa

Sisältö

- 6op työelämäharjoittelu akuutti- ja/tai ensihoitotyössä
- 2op simulaatio-opintoja sekä sairaanhoitajatutkinnon 180 op vaiheen osaamisen arviointi

- ensihoitajan ja sairaanhoitajan tietoperustan yhdistäminen ja hyödyntäminen hoidon tarpeen arvion tekemisessä
- ensihoitajan ja sairaanhoitajan vastuisiin ja velvollisuuksiin liittyvät erityiskysymykset
- akuutti- ja ensihoitotyön eettiset erityiskysymykset ja vuorovaikutustaidot
- tiimityön ja oman työskentelyn ammatillinen arviointi

Opetusmenetelmät

Simulaatio (2 op) järjestetään koululla ennen harjoittelua.
Työharjoittelu tapahtuu opiskelijan valitsemassa harjoitteluympäristössä (valvonta- ja tehohoidon yksiköt sekä niihin kuuluvat erikoisyksiköt kuten CCU, stroke, anestesiayksiköt, hoitotason ensihoito tai päivystyspoliklinikat).

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Teho- ja valvontaosastot, perioperatiiviset toimintaympäristöt (anestesia), hoitotason ensihoito, päivystyspoliklinikat.

Kansainvälisyys

Harjoittelu on mahdollista suorittaa KV-vaihdossa Metropolian ohjeistuksen mukaisesti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja. Harjoittelun voi AHOT:oida Metropolian ohjeistuksen mukaisesti. Opiskelija sopii asiasta oman tutor-opettajansa tai uraohjaajansa kanssa ennen toteutuksen alkamista.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu on 6 op. Harjoittelun aikana noudatetaan työyhteisön toimintatapoja, työvuoroja ja yleisiä periaatteita harjoitteluun liittyen. Näistä informoidaan tarkemmin teoriaopetuksen yhteydessä. Kaikki poissaolotunnit tulee korvata harjoittelun aikana.

Sisällön jaksotus

Harjoittelu ajoittuu syksylle 2023 tai yksilöllisen ajoitussuunnitelman mukaan.
Harjoittelun tulee päättyä ennen valmistumispäivää. Harjoittelu voidaan kuitenkin tarvittaessa merkitä suoritetuksi ennen harjoittelun päättymistä, mikäli harjoittelu on sujunut odotetusti ja harjoittelun ohjaaja on yhdessä opettajan kanssa sitä mieltä, että harjoittelu sujuu loppuun odotetusti (hyväksytysti).

Lisätietoja opiskelijoille

Syventävää -harjoittelua ennen:
Perusopinnot suoritettu harjoitteluineen, hoitotason ja päivystyshoitotyön teoriat suoritettu.
Opiskelijan tulee tutustua oppilaitoksen harjoitteluohjeisiin ja tulostaa itselleen harjoittelulomakkeet ennen harjoittelua.
Opiskelija vastaa siitä, että hän on tietoinen harjoittelun vaatimuksista ja ohjeista.
Opiskelijan tulee esitellä päivitetty jobiili-CV:nsä sekä tavoitteensa työelämäohjaajalleen ensimmäisten harjoittelupäivien aikana.
Harjoittelunajankohdat eli päivät ja päivien kesto sovitaan harjoittelun työelämäohjaajan kanssa kirjallisesti käyttäen oppilaitoksen kaavaketta. Opiskelijan tulee noudattaa sovittuja ajankohtia. Harjoittelun tuntimäärä on 200.
Viimeistään harjoittelun ensimmäisen viikon päätyttyä opiskelija palauttaa työelämäohjaajan hyväksymät tavoitteensa sekä työvuoronsa ohjaavalle opettajalle.
Opiskelija saa tavoitteista palautteen ja on velvollinen sitoutumaan harjoittelunsa tavoitteisiin.
Loppu-/väliarviointi tehdään opiskelijan, työelämäohjaajan ja ohjaavan opettajan kontaktilla, etäyhteydellä tai tarvittaessa opettajan henkilökohtaisella käynnillä.
Harjoittelun päätyttyä opiskelija palauttaa harjoittelun lomakkeet viikon kuluessa asianmukaisesti täytettynä ohjaavalle opettajalle

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko".
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikehikon tasoa asiantuntija.

Esitietovaatimukset

Vähintään 90op sairaanhoitajan kliinisiä opintoja.
Akuutti- ja ensihoitotyön osaaminen.
Harjoittelun toimintaympäristöä vastaavat aiemmat opinnot.
Opiskelija ja tuutoropettaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa soveltaa harjoitteluympäristön edellyttämää keskeistä näyttöön perustuvaa tiedollista ja taidollista osaamista potilaan hoitotyössä
- toimii asiakaslähtöisesti asiakkaan/potilaan sekä hänen läheistensä terveyttä ylläpitävässä ja edistävässä hoitotyössä
- noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita
- toimii työryhmän ja työyhteisön vastuullisena jäsenenä noudattaen potilasturvallisuuden periaatteita työssään
- osaa toimia moniammatillisen tiimin jäsenenä sekä osallistuu potilaan hoitoa koskevaan päätöksentekoon
- osaa ohjata ja tukea potilasta ja omaisia
- osaa arvioida omaa osaamistaan ja kehittää omaa toimintaansa

Sisältö

- 6op työelämäharjoittelu akuutti- ja/tai ensihoitotyössä
- 2op simulaatio-opintoja sekä sairaanhoitajatutkinnon 180 op vaiheen osaamisen arviointi

- ensihoitajan ja sairaanhoitajan tietoperustan yhdistäminen ja hyödyntäminen hoidon tarpeen arvion tekemisessä
- ensihoitajan ja sairaanhoitajan vastuisiin ja velvollisuuksiin liittyvät erityiskysymykset
- akuutti- ja ensihoitotyön eettiset erityiskysymykset ja vuorovaikutustaidot
- tiimityön ja oman työskentelyn ammatillinen arviointi

Opetusmenetelmät

Simulaatio (2 op) järjestetään koululla ennen harjoittelua.
Työharjoittelu tapahtuu opiskelijan valitsemassa harjoitteluympäristössä (valvonta- ja tehohoidon yksiköt sekä niihin kuuluvat erikoisyksiköt kuten CCU, stroke, anestesiayksiköt, hoitotason ensihoito tai päivystyspoliklinikat).

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Teho- ja valvontaosastot, perioperatiiviset toimintaympäristöt (anestesia), hoitotason ensihoito, päivystyspoliklinikat.

Kansainvälisyys

Harjoittelu on mahdollista suorittaa KV-vaihdossa Metropolian ohjeistuksen mukaisesti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja. Harjoittelun voi AHOT:oida Metropolian ohjeistuksen mukaisesti. Opiskelija sopii asiasta oman tutor-opettajansa tai uraohjaajansa kanssa ennen toteutuksen alkamista.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu on 6 op. Harjoittelun aikana noudatetaan työyhteisön toimintatapoja, työvuoroja ja yleisiä periaatteita harjoitteluun liittyen. Näistä informoidaan tarkemmin teoriaopetuksen yhteydessä. Kaikki poissaolotunnit tulee korvata harjoittelun aikana.

Sisällön jaksotus

Harjoittelu ajoittuu syksylle 2023 tai yksilöllisen ajoitussuunnitelman mukaan.
Harjoittelun tulee päättyä ennen valmistumispäivää. Harjoittelu voidaan kuitenkin tarvittaessa merkitä suoritetuksi ennen harjoittelun päättymistä, mikäli harjoittelu on sujunut odotetusti ja harjoittelun ohjaaja on yhdessä opettajan kanssa sitä mieltä, että harjoittelu sujuu loppuun odotetusti (hyväksytysti).

Lisätietoja opiskelijoille

Syventävää -harjoittelua ennen:
Perusopinnot suoritettu harjoitteluineen, hoitotason ja päivystyshoitotyön teoriat suoritettu.
Opiskelijan tulee tutustua oppilaitoksen harjoitteluohjeisiin ja tulostaa itselleen harjoittelulomakkeet ennen harjoittelua.
Opiskelija vastaa siitä, että hän on tietoinen harjoittelun vaatimuksista ja ohjeista.
Opiskelijan tulee esitellä päivitetty jobiili-CV:nsä sekä tavoitteensa työelämäohjaajalleen ensimmäisten harjoittelupäivien aikana.
Harjoittelunajankohdat eli päivät ja päivien kesto sovitaan harjoittelun työelämäohjaajan kanssa kirjallisesti käyttäen oppilaitoksen kaavaketta. Opiskelijan tulee noudattaa sovittuja ajankohtia. Harjoittelun tuntimäärä on 200.
Viimeistään harjoittelun ensimmäisen viikon päätyttyä opiskelija palauttaa työelämäohjaajan hyväksymät tavoitteensa sekä työvuoronsa ohjaavalle opettajalle.
Opiskelija saa tavoitteista palautteen ja on velvollinen sitoutumaan harjoittelunsa tavoitteisiin.
Loppu-/väliarviointi tehdään opiskelijan, työelämäohjaajan ja ohjaavan opettajan kontaktilla, etäyhteydellä tai tarvittaessa opettajan henkilökohtaisella käynnillä.
Harjoittelun päätyttyä opiskelija palauttaa harjoittelun lomakkeet viikon kuluessa asianmukaisesti täytettynä ohjaavalle opettajalle

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko".
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikehikon tasoa asiantuntija.

Esitietovaatimukset

Vähintään 90op sairaanhoitajan kliinisiä opintoja.
Akuutti- ja ensihoitotyön osaaminen.
Harjoittelun toimintaympäristöä vastaavat aiemmat opinnot.
Opiskelija ja tuutoropettaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

Tavoitteet

Opiskelija
- tietää kudosten perustyypit
- tunnistaa elimistön keskeiset tieteelliset termit
- hallitsee ihmiselimistön perusrakenteen ja toiminnan
- ymmärtää elimistön säätelytekijöiden periaatteet
- ymmärtää solutasolla sairauksien keskeistä etiologiaa sekä sairauksiin liittyviä muutoksia
- ymmärtää solutasolla paranemisen lainalaisuuksia
- tietää kasvainopin perusteet

Sisältö

- elimistön rakenne ja toiminta
- elimistön keskeiset säätelyjärjestelmät
- solutason stressimuutokset ja kudosten paranemistyypit
- tulehdus ja immunologian perusteet
- kasvainopin perusteet

Aika ja paikka

6.9..2023 - 22.11.2023, AFT tentti sulkeutuu 10.12.2023.
Metropolia AMK, Myllypuron kampus.

Moodle työtila:
Anatomia, fysiologia ja patofysiologia S2023 (terveysap)
https://moodle.metropolia.fi/course/view.php?id=720§ion=0

Työtila-avain:
ApS2023

Oppimateriaalit

Sand et. al. Ihminen, fysiologia ja anatomia. SanomaPro. Tai vastaava oppikirja. Opettaja suosittelee myös lähihoitajien anatomian ja fysiologian kirjojen käyttöä. Katso Moodle!
Lehtonen ja Karttunen. Mikä vaivaa? tautiopin perusteet. Edita. Soveltuvin osin. Moodlessa.
Opiskelumonisteet: anatomian tehtävät ja patofysiologian moniste Moodlessa
Opettjan tallenteet ja muu opettajan jakama materiaali ja inernetlinkit Moodlessa.

Opetusmenetelmät

Itsenäinen opiskelu kirjojen ja Moodlen materiaalien avulla (opettajan tallenteet, anatomian täytettävät tehtävät, patofysiologian moniste sekä muu materiaali), lähiluennot ja opiskelu anatomisten mallien avulla.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Tentit 3 kpl: 24 min, 30 min ja 60 min suoritetaan 3 kertaa niiden aukioloajan sisällä (kts Moodle). Moodlessa suoritetaan siis tentit ja mahdolliset uusintakokeet tai korotuskokeet.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentit 3 kpl: 24 min, 30 min ja 60 min suoritetaan 3 kertaa niiden aukioloajan sisällä (kts Moodle). Moodlessa suoritetaan siis tentit ja mahdolliset uusintakokeet tai korotuskokeet.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kirjatentti, verkkototeutus (täysin itsenäisiä, vaativat opiskelijalta itsekuria ja hyviä opiskelutaitoja).
Hyväksilukeminen, sovitaan Urapolkuohjaajan kanssa todistamalla aiemmin hankittu osaaminen. Opiskelijalla täytyy olla AMK tai yliopistotatasoinen suoritus jossa on vastaavat sisällöt sekä vähintään sama laajuus (Patofysiologia 1 op ja AFY 4 op).
Pedagoginen ratkaisu osittaisesta hyväksilukemisesta: prosessi aloitetaan Urapolkuohjaajan kanssa ja toteutetaan aineopettajan puolesta. Opiskelija todistaa aiemmin hankitun osaamisensa. Opiskelija voi saada vain joko koko patofysiologian tai koko anatomian ja fysiologian hyväksiluettua, yksilöllistä raatälöintiä ei tehd

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työtunnit 5op = 135 tuntia. Enintään 50 h lähiopiskelua luokissa: orientaatio, luennot ja laboraatiot. Vähintään
85 h itsenäistä opiskelua (pienryhmissä) Moodlessa annetun materiaalin ja kirjallisuuden avulla.

Lisätietoja opiskelijoille

Opiskelija valmistautuu lähiopetukseen opiskelemalla aihepiiriä etukäteen (flipped learning) ja osallistuu oppitunneille..
Luokkaopetusta ei striimata.
Ilmoittautuminen tähän opintojaksoon on sitova.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentit Moodlessa.
Pato-tentit aikavälillä 21.10. - 5.11. Arviointi 0-5
Luulihastentit aikavälillä 4.11.-19.11. Arviointi hyv-hyl
Anatomian ja fysiologian tentit aikavälillä 25.11.-10.12.Arviointi 0-5

Tavoitteet

Opiskelija
- tietää kudosten perustyypit
- tunnistaa elimistön keskeiset tieteelliset termit
- hallitsee ihmiselimistön perusrakenteen ja toiminnan
- ymmärtää elimistön säätelytekijöiden periaatteet
- ymmärtää solutasolla sairauksien keskeistä etiologiaa sekä sairauksiin liittyviä muutoksia
- ymmärtää solutasolla paranemisen lainalaisuuksia
- tietää kasvainopin perusteet

Sisältö

- elimistön rakenne ja toiminta
- elimistön keskeiset säätelyjärjestelmät
- solutason stressimuutokset ja kudosten paranemistyypit
- tulehdus ja immunologian perusteet
- kasvainopin perusteet

Aika ja paikka

Kevät 2024, verkossa ja Myllypuron kampuksella.
Tarkempi aikataulu selviää kurssin orientaatiossa.
Orientaatio on pakollinen.

Oppimateriaalit

Luentotallenteet (anatomia ja fysiologia, patofysiologia)
Moodlen verkkomateriaalit
Kirja anatomia ja fysiologia (useita vaihtoehtoisia teoksia):
Sand et al. Ihminen. Fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro. (kaikki painokset käyvät)
TAI
Nienstedt, Hänninen, Arstila. Ihmisen fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro. (useita eri painoksia, mahdollisimman uusi painos).
TAI
Leppäluoto, Kettunen et. Rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro. (useita painoksia, mahdollisimman uusi painos).
Kirja patofysiologia:
Lehtonen, Karttunen. Mikä vaivaa? Tautiopin perusteet. Edita. (saatavuus huono)

Opettajan laatimat tehtävät ja materiaalit ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä ja materiaaleja ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Opetusmenetelmät

Verkkoluennot (zoom)
Anatomiset mallit lähiopiskelussa (mallilaboraatiot, pakolliset)
Anatomian tehtävät moodlessa (suositeltavia, ei pakollisia)
Luentotallenteet itsenäisen opiskelun tueksi
Itsenäinen työskentely moodle verkkoympäristössä

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Anatomian ja fysiologian e-tentti kevään 2024 toteutuksen ajoituksen mukaan. E-tentissä kolme yrityskertaa.
Patofysiologian e-tentti kevään 2024 toteutuksen ajoituksen mukaan. E-tentiessä kolme yrityskertaa.
Tuki- ja liikuntaelimistön e-tentti kevään 2024 toteutuksen ajoituksen mukaan.E-tentissä kolme yrityskertaa.
Tarkemmat aikataulutiedot selviävät kurssin orientaatiossa, joka on pakollinen.
Uusintatentti mahdollisuutta ei ole, koska opiskelijalla on kaikissa e-tenteistä kolme yrityskertaa
Ongelmatilanteissa ole yhteydessä vastuuopettajaan

Mikäli opiskelijalla on oikeus pidennettyyn tenttiaikaan, tulee asiasta ilmoittaa opintojakson vastuuopettajalle mahdollisimman pian kurssi-ilmoittautumisen jälkeen. Opiskelija vastaa mahdollisen lukitodistuksen hankkimisesta ja toimittamisesta vastuuopettajalle.

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Verkkototeutus kevät 2024

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135h

Sisällön jaksotus

Anatomia ja fysiologia 4 op= 108 h, painotus 4/5.
Patofysiologia 1 op= 27 h, painotus 1/5.

Lisätietoja opiskelijoille

Patofysiologian kokonaisuus opiskellaan itsenäisesti, sitä ei ehditä käymään läpi verkkoluennoilla. Oppimisen tukena ovat luentotallenteet.
Anatomian mallilaboraatiot ovat pakollisia. Mallilaboraatioista poissaolon opiskelija korvaa tekemällä anatomian tehtävät. Näistä lisätietoa vastuuopettajalta.
Toteutus on tarkoitettu ensisijaisesti terveysalan opiskelijoille. Jos toteutuksen osallistujamäärä sallii sinne voidaan hyväksyä myös muun alan opiskelijoita.
Kurssi-ilmoittatuminen on opiskelijan vastuulla ja se on sitova.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

E-tentti anatomia ja fysiologia, H-5, painotus loppuarvioinissa 4/5
E-tentti patofysiologia, H-5, painotus loppuarvioinissa 1/5
E-tentti tuki- ja liikuntaelimistö, hyväksytty/hylätty
Pakolliset anatomian mallitunnit tulee olla suoritettuna.
Palauttamalla verkkotentin opiskelija vakuuttaa osaamisen
perustuvan itsenäiseen tekemiseen ja eettiseen toimintaan. Vilppi voi johtaa jopa vuoden määräaikaiseen erottamiseen ammattikorkeakoulusta. Ammattikorkeakoululaki 932/2014, 38 §.

Tavoitteet

Opiskelija
- tietää kudosten perustyypit
- tunnistaa elimistön keskeiset tieteelliset termit
- hallitsee ihmiselimistön perusrakenteen ja toiminnan
- ymmärtää elimistön säätelytekijöiden periaatteet
- ymmärtää solutasolla sairauksien keskeistä etiologiaa sekä sairauksiin liittyviä muutoksia
- ymmärtää solutasolla paranemisen lainalaisuuksia
- tietää kasvainopin perusteet

Sisältö

- elimistön rakenne ja toiminta
- elimistön keskeiset säätelyjärjestelmät
- solutason stressimuutokset ja kudosten paranemistyypit
- tulehdus ja immunologian perusteet
- kasvainopin perusteet

Aika ja paikka

16.10.2023 - 7.12.2023, AFT tentti sulkeutuu 23.12.2023.
Metropolia AMK, Myllypuron kampus.

Moodle työtila:
Anatomia, fysiologia ja patofysiologia (SXO23S1B, SXK23S1)
https://moodle.metropolia.fi/course/edit.php?id=7835

Työtila-avain:
sheh23S1

Oppimateriaalit

Sand et. al. Ihminen, fysiologia ja anatomia. SanomaPro. Tai vastaava oppikirja. Opettaja suosittelee myös lähihoitajien anatomian ja fysiologian kirjojen käyttöä. Katso Moodle!
Lehtonen ja Karttunen. Mikä vaivaa? tautiopin perusteet. Edita. Soveltuvin osin. Moodlessa.
Opiskelumonisteet: anatomian tehtävät ja patofysiologian moniste Moodlessa
Opettjan tallenteet ja muu opettajan jakama materiaali ja inernetlinkit Moodlessa.

Opetusmenetelmät

Itsenäinen opiskelu kirjojen ja Moodlen materiaalien avulla (opettajan tallenteet, anatomian täytettävät tehtävät, patofysiologian moniste sekä muu materiaali), lähiluennot ja opiskelu anatomisten mallien avulla.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentit 3 kpl: 16 min, 20 min ja 40 min suoritetaan 3 kertaa niiden aukioloajan sisällä (kts Moodle). Moodlessa suoritetaan siis tentit ja mahdolliset uusintakokeet tai korotuskokeet.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kirjatentti, verkkototeutus (täysin itsenäisiä, vaativat opiskelijalta itsekuria ja hyviä opiskelutaitoja).
Hyväksilukeminen, sovitaan Urapolkuohjaajan kanssa todistamalla aiemmin hankittu osaaminen. Opiskelijalla täytyy olla AMK tai yliopistotatasoinen suoritus jossa on vastaavat sisällöt sekä vähintään sama laajuus (Patofysiologia 1 op ja AFY 4 op).
Pedagoginen ratkaisu osittaisesta hyväksilukemisesta: prosessi aloitetaan Urapolkuohjaajan kanssa ja toteutetaan aineopettajan puolesta. Opiskelija todistaa aiemmin hankitun osaamisensa. Opiskelija voi saada vain joko koko patofysiologian tai koko anatomian ja fysiologian hyväksiluettua, yksilöllistä raatälöintiä ei tehdä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työtunnit 5op = 135 tuntia. Enintään 50 h lähiopiskelua luokissa: orientaatio, luennot ja laboraatiot. Vähintään
85 h itsenäistä opiskelua (pienryhmissä) Moodlessa annetun materiaalin ja kirjallisuuden avulla.

Lisätietoja opiskelijoille

Opiskelija valmistautuu lähiopetukseen opiskelemalla aihepiiriä etukäteen (flipped learning). Lähiopetukseen ja anatomian malliopiskelutunteihin osallistuminen on pakollista. Poissaolo anatomisten mallien opiskelutunnilta korvataan rästikerroilla.
Luokkaopetusta ei striimata.
Ilmoittautuminen tähän opintojaksoon on sitova.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentit Moodlessa.
Pato-tentit aikavälillä 4.11. - 19.11.
Luulihastentit aikavälillä 10.11.-26.11.
Anatomian ja fysiologian tentit aikavälillä 9.12.-23.12.

Tavoitteet

Opiskelija
- tietää kudosten perustyypit
- tunnistaa elimistön keskeiset tieteelliset termit
- hallitsee ihmiselimistön perusrakenteen ja toiminnan
- ymmärtää elimistön säätelytekijöiden periaatteet
- ymmärtää solutasolla sairauksien keskeistä etiologiaa sekä sairauksiin liittyviä muutoksia
- ymmärtää solutasolla paranemisen lainalaisuuksia
- tietää kasvainopin perusteet

Sisältö

- elimistön rakenne ja toiminta
- elimistön keskeiset säätelyjärjestelmät
- solutason stressimuutokset ja kudosten paranemistyypit
- tulehdus ja immunologian perusteet
- kasvainopin perusteet

Aika ja paikka

Kevät 2024 Myllypuron kampus
Tarkempi aikataulu selviää kurssin orientaatiossa.
Orientaatio on pakollinen.

Oppimateriaalit

Kertaavat luentotallenteet (anatomia ja fysiologia, patofysiologia)
Moodlen verkkomateriaalit
Kirja anatomia ja fysiologia (useita vaihtoehtoisia teoksia):
Sand et al. Ihminen. Fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro. (kaikki painokset käyvät)
TAI
Nienstedt, Hänninen, Arstila. Ihmisen fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro. (useita eri painoksia, mahdollisimman uusi painos).
TAI
Leppäluoto, Kettunen et. Rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro. (useita painoksia, mahdollisimman uusi painos).
Kirja patofysiologia:
Lehtonen, Karttunen. Mikä vaivaa? Tautiopin perusteet. Edita. (saatavuus huono)

Opettajan laatimat tehtävät ja materiaalit ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä ja materiaaleja ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Opetusmenetelmät

Lähiluennot (Lähitoteutuksella opetukseen osallistutaan, luentoja ei striimata)
Anatomian tehtävät moodlessa (suositeltavia, ei pakollisia)
Luentotallenteet kertaamisen tueksi
Itsenäinen työskentely moodle verkkoympäristössä

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Anatomian ja fysiologian e-tentti kevään 2024 toteutuksen ajoituksen mukaan
Patofysiologian e-tentti kevään 2024 toteutuksen ajoituksen mukaan.
Tuki- ja liikuntaelimistön e-tentti kevään 2024 toteutuksen ajoituksen mukaan.
Tarkemmat aikataulutiedot selviävät kurssin orientaatiossa, joka on pakollinen.
Uusintatentti mahdollisuutta ei ole, koska opiskelijalla on e-tenteistä kolme yrityskertaa.
Opintojakson osien arvosanoja ei voi yrittää korottaa, koska kaikkia osia saa tenttiä kolme kertaa.
Ongelmatilanteissa ole aina yhteydessä vastuuopettajaan, Katariina Pälliin.

Kaikille toteutuksen osallistujille myönnetään automaattisesti lisäaika tentteihin.Lukitodistuksia ei tarvitse toimittaa.

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135h

Sisällön jaksotus

Anatomia ja fysiologia 4 op= 108 h, painotus 4/5.
Patofysiologia 1 op= 27 h, painotus 1/5.

Lisätietoja opiskelijoille

Lähipainoitteisen toteutuksen opetuksiin ei voi osallistua etäyhteydellä. Lähiopetukseen osallistutaan.
Toteutus on tarkoitettu ensisijaisesti terveysalan opiskelijoille. Jos toteutuksen osallistujamäärä sallii sinne voidaan hyväksyä myös muun alan opiskelijoita.
Kurssi-ilmoittautuminen on sitova.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

E-tentti anatomia ja fysiologia, H-5, painotus loppuarvioinissa 4/5
E-tentti patofysiologia, H-5, painotus loppuarvioinissa 1/5
E-tentti tuki- ja liikuntaelimistö, hyväksytty/hylätty
Palauttamalla verkkotentin opiskelija vakuuttaa osaamisen
perustuvan itsenäiseen tekemiseen ja eettiseen toimintaan. Vilppi voi johtaa jopa vuoden määräaikaiseen erottamiseen ammattikorkeakoulusta. Ammattikorkeakoululaki 932/2014, 38 §.

Tavoitteet

Opiskelija
- tietää kudosten perustyypit
- tunnistaa elimistön keskeiset tieteelliset termit
- hallitsee ihmiselimistön perusrakenteen ja toiminnan
- ymmärtää elimistön säätelytekijöiden periaatteet
- ymmärtää solutasolla sairauksien keskeistä etiologiaa sekä sairauksiin liittyviä muutoksia
- ymmärtää solutasolla paranemisen lainalaisuuksia
- tietää kasvainopin perusteet

Sisältö

- elimistön rakenne ja toiminta
- elimistön keskeiset säätelyjärjestelmät
- solutason stressimuutokset ja kudosten paranemistyypit
- tulehdus ja immunologian perusteet
- kasvainopin perusteet

Aika ja paikka

Toteutus alkaa 21.8.2023 ja päättyy 15.12.2023. Kyseessä on verkkototeutus, non-stop aloitus mahdollinen koko toteutuksen ajan. Voit kysyä lisätietoja vastuuopettajalta; katariina.palli@metropolia.fi

Oppimateriaalit

Luentotallenteet (anatomia ja fysiologia, patofysiologia)
Moodlen verkkomateriaalit
Kirja anatomia ja fysiologia (useita vaihtoehtoisia teoksia):
Sand et al. Ihminen. Fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro. (kaikki painokset käyvät)
TAI
Nienstedt, Hänninen, Arstila. Ihmisen fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro. (useita eri painoksia, mahdollisimman uusi painos).
TAI
Leppäluoto, Kettunen et. Rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro. (useita painoksia, mahdollisimman uusi painos).
Kirja patofysiologia:
Lehtonen, Karttunen. Mikä vaivaa? Tautiopin perusteet. Edita. (saatavuus huono)

Opettajan laatimat tehtävät ja materiaalit ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä ja materiaaleja ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Opetusmenetelmät

Luentotallenteet
Anatomian vapaaehtoiset tehtävät. Tehtäviä ei tarvitse palauttaa.
Itsenäinen työskentely moodle verkkoympäristössä
Sähköiset e-tentit, kolme erillistä (anatomia ja fysiologia, patofysiologia sekä tuki- ja liikuntaelimistö)
Huomioi, että verkko-toteutus ei sisällä lähiopetusta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kaikki e-tentit ovat auki koko toteutuksen ajan.Tentit löytyvät toteutuksen moodle työtilasta.

Tarkemmat aikataulutiedot selviävät kurssiorientaatio tallenteesta, jonka löydät tallenteena toteutuksen moodle työtilan etusivulta. Orientaation kuunteleminen on erityisen tärkeää tällä toteutuksella.

Tenttien ongelmatilanteissa ole aina yhteydessä vastuuopettajaan s-postin välityksellä (katariina.palli@metropolia.fi)
Mikäli opiskelijalla on oikeus pidennettyyn tenttiaikaan, tulee asiasta ilmoittaa opintojakson vastuuopettajalle mahdollisimman pian kurssi-ilmoittautumisen jälkeen.

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lähiopetuspainotteiset toteutukset. Lisätietoja näistä voi kysyä kurssin vastuuopettajalta (Katariina Pälli tai Niina Suni) tai uraohjaajilta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135h

Sisällön jaksotus

Anatomia ja fysiologia 4 op= 108 h, painotus 4/5.
Patofysiologia 1 op= 27 h, painotus 1/5.

Lisätietoja opiskelijoille

Toteutus on tarkoitettu ensisijaisesti terveysalan opiskelijoille. Jos toteutuksen osallistujamäärä sallii sinne voidaan hyväksyä myös muun alan opiskelijoita.
Toteutuksen kurssiorientaatio löytyy tallenteena moodle työtilan etusivulta.
Toteutuksen moodle työtila: avautuu 21.8.2023.

Voit kirjautua toteutuksen moodle työtilaan kurssi-ilmoittatumisen tehtyäsi. Saat lisäohjeet moodle työtilaan kirjautumisesta tehtyäsi kurssi-ilmoittautumisen.
Huomioi, että kurssi-ilmoittautuminen ja moodleen kirjautuminen ovat kaksi eri asiaa ja ne ovat opiskelijan vastuulla.
Kurssi-ilmoittautuminen on sitova.
Huomioi, että verkko-toteutus ei sisällä lähiopetusta.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

E-tentti anatomia ja fysiologia, H-5, painotus loppuarvioinissa 4/5
E-tentti patofysiologia, H-5, painotus loppuarvioinissa 1/5
E-tentti tuki- ja liikuntaelimistö, hyväksytty/hylätty
E-tentit tulee olla suoritettuna toteutuksen päättymispäivään mennessä 15.12.2023, klo 20.00.
Käyttämättä jääneitä e-tenttejä ei voi tehdä takautuvasti toteutuksen päättymisen jälkeen.
Arvosanan korottaminen ei ole mahdollista tällä toteutuksella.
Palauttamalla verkkotentin opiskelija vakuuttaa osaamisen
perustuvan itsenäiseen tekemiseen ja eettiseen toimintaan. Vilppi voi johtaa jopa vuoden määräaikaiseen erottamiseen ammattikorkeakoulusta. Ammattikorkeakoululaki 932/2014, 38 §.

Tavoitteet

Opiskelija
- tietää kudosten perustyypit
- tunnistaa elimistön keskeiset tieteelliset termit
- hallitsee ihmiselimistön perusrakenteen ja toiminnan
- ymmärtää elimistön säätelytekijöiden periaatteet
- ymmärtää solutasolla sairauksien keskeistä etiologiaa sekä sairauksiin liittyviä muutoksia
- ymmärtää solutasolla paranemisen lainalaisuuksia
- tietää kasvainopin perusteet

Sisältö

- elimistön rakenne ja toiminta
- elimistön keskeiset säätelyjärjestelmät
- solutason stressimuutokset ja kudosten paranemistyypit
- tulehdus ja immunologian perusteet
- kasvainopin perusteet

Aika ja paikka

Toteutus alkaa 22.1.2024 ja päättyy 2.6.2024. Kyseessä on verkkototeutus, non-stop aloitus on mahdollinen koko toteutuksen ajan. Voit kysyä lisätietoja vastuuopettajalta; katariina.palli@metropolia.fi

Oppimateriaalit

Luentotallenteet (anatomia ja fysiologia, patofysiologia)
Moodlen verkkomateriaalit
Kirja anatomia ja fysiologia (useita vaihtoehtoisia teoksia):
Sand et al. Ihminen. Fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro. (kaikki painokset käyvät)
TAI
Nienstedt, Hänninen, Arstila. Ihmisen fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro. (useita eri painoksia, mahdollisimman uusi painos).
TAI
Leppäluoto, Kettunen et. Rakenteesta toimintaan. Sanoma Pro. (useita painoksia, mahdollisimman uusi painos).
Kirja patofysiologia:
Lehtonen, Karttunen. Mikä vaivaa? Tautiopin perusteet. Edita. (saatavuus huono)

Opettajan laatimat tehtävät ja materiaalit ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä ja materiaaleja ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Opetusmenetelmät

Luentotallenteet
Anatomian vapaaehtoiset tehtävät. Tehtäviä ei tarvitse palauttaa.
Itsenäinen työskentely moodle verkkoympäristössä
Sähköiset e-tentit, kolme erillistä (anatomia ja fysiologia, patofysiologia sekä tuki- ja liikuntaelimistö)
Huomioi, että verkko-toteutus ei sisällä lähiopetusta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kaikki e-tentit ovat auki koko toteutuksen ajan.Tentit löytyvät toteutuksen moodle työtilasta.

Tarkemmat aikataulutiedot selviävät kurssiorientaatio tallenteesta, jonka löydät tallenteena toteutuksen moodle työtilan etusivulta. Orientaation kuunteleminen on erityisen tärkeää tällä toteutuksella.

Tenttien ongelmatilanteissa ole aina yhteydessä vastuuopettajaan s-postin välityksellä (katariina.palli@metropolia.fi)
Mikäli opiskelijalla on oikeus pidennettyyn tenttiaikaan, tulee asiasta ilmoittaa opintojakson vastuuopettajalle mahdollisimman pian kurssi-ilmoittautumisen jälkeen.

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lähiopetuspainotteiset toteutukset. Lisätietoja näistä voi kysyä kurssin vastuuopettajalta (Katariina Pälli tai Niina Suni) tai uraohjaajilta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135h

Sisällön jaksotus

Anatomia ja fysiologia 4 op= 108 h, painotus 4/5.
Patofysiologia 1 op= 27 h, painotus 1/5.

Lisätietoja opiskelijoille

Toteutus on tarkoitettu ensisijaisesti terveysalan opiskelijoille. Jos toteutuksen osallistujamäärä sallii sinne voidaan hyväksyä myös muun alan opiskelijoita.
Toteutuksen kurssiorientaatio löytyy tallenteena moodle työtilan etusivulta.
Toteutuksen moodle työtila: avautuu 22.1.2024.

Voit kirjautua toteutuksen moodle työtilaan kurssi-ilmoittatumisen tehtyäsi. Saat lisäohjeet moodle työtilaan kirjautumisesta tehtyäsi kurssi-ilmoittautumisen.
Huomioi, että kurssi-ilmoittautuminen ja moodleen kirjautuminen ovat kaksi eri asiaa ja ne ovat opiskelijan vastuulla.
Kurssi-ilmoittautuminen on sitova.
Huomioi, että verkko-toteutus ei sisällä lähiopetusta.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

E-tentti anatomia ja fysiologia, H-5, painotus loppuarvioinissa 4/5
E-tentti patofysiologia, H-5, painotus loppuarvioinissa 1/5
E-tentti tuki- ja liikuntaelimistö, hyväksytty/hylätty
E-tentit tulee olla suoritettuna toteutuksen päättymispäivään mennessä 2.6.2024, klo 20.00.
Käyttämättä jääneitä e-tenttejä ei voi tehdä takautuvasti toteutuksen päättymisen jälkeen.
Arvosanan korottaminen ei ole mahdollista tällä toteutuksella.
Palauttamalla verkkotentin opiskelija vakuuttaa osaamisen
perustuvan itsenäiseen tekemiseen ja eettiseen toimintaan. Vilppi voi johtaa jopa vuoden määräaikaiseen erottamiseen ammattikorkeakoulusta. Ammattikorkeakoululaki 932/2014, 38 §.

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa soveltaa harjoitteluympäristön edellyttämää keskeistä tiedollista ja taidollista osaamista potilaan hoitotyössä
- toimii asiakaslähtöisesti potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ylläpitävässä ja edistävässä hoitotyössä
- noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita
- toimii työryhmän ja -yhteisön vastuullisena jäsenenä
- osaa arvioida osaamistaan ja kehittää omaa toimintaansa.

Sisältö

Ohjattu harjoittelu hoitotyön toimintaympäristöissä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Kansainvälisyys

-

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. liite.
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikriteereiden tasoa aloittelija.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija
- osaa etsiä tietoa yksittäiseen tilanteeseen
- osoittaa perehtyneisyyttä alan tietoperustaan
- erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
- osaa toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
- pyrkii toimimaan asiakaslähtöisesti
- osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa
- osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
- osaa toimia työryhmän jäsenenä
- kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa soveltaa harjoitteluympäristön edellyttämää keskeistä tiedollista ja taidollista osaamista potilaan hoitotyössä
- toimii asiakaslähtöisesti potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ylläpitävässä ja edistävässä hoitotyössä
- noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita
- toimii työryhmän ja -yhteisön vastuullisena jäsenenä
- osaa arvioida osaamistaan ja kehittää omaa toimintaansa.

Sisältö

Ohjattu harjoittelu hoitotyön toimintaympäristöissä.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. liite.
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikriteereiden tasoa aloittelija.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija
- osaa etsiä tietoa yksittäiseen tilanteeseen
- osoittaa perehtyneisyyttä alan tietoperustaan
- erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
- osaa toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
- pyrkii toimimaan asiakaslähtöisesti
- osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa
- osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
- osaa toimia työryhmän jäsenenä
- kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa soveltaa työ- ja potilasturvallisia toimintatapoja ensihoitotyössä
- syventää osaamistaan eri potilasryhmien ensihoidon toteuttamisessa
- perehtyy harvinaisempiin ja vaativiin ensihoitotehtäviin
- osaa perustella toimintaansa ensihoitolääketieteen näkökulmasta
- perehtyy eri lääketieteen erikoisalojen nykyisiin ja tulevaisuuden hoitokäytäntöihin ensihoidossa
- perehtyy ensihoitopalveluiden toteuttamiin päivystyksellisiin lähipalveluihin ja niiden toteuttamiseen
- osaa soveltaa akuutti- ja ensihoitotyön tietoperustaa ensihoitotyössä

Sisältö

- anestesiologia ja vaativat hengitystien ja hengityksen hallinnan menetelmät ensihoidossa
- traumatologia ja vaativat vammapotilastilanteet ensihoidossa
- kardiologia ja vaativa EKG:n tulkinta ensihoidossa
- vaativa lääkehoito ensihoidossa
- neurologia ensihoidossa
- lapsipotilas ensihoidossa
- matkasynnytys ensihoidossa
- ensihoidon päivystykselliset lähipalvelut
- akuutti- ja ensihoitotyön tietoperustan syventäminen
- ensihoidon valtakunnallinen osaamisen arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko".
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikehikon tasoa asiantuntija.

Esitietovaatimukset

Vähintään 90op sairaanhoitajan kliinisiä opintoja.
Akuutti- ja ensihoitotyön osaaminen.
Opiskelija ja tuutoropettaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa kuvata ensihoitopalvelun osana päivystyspalveluja
- osaa kuvata ensihoitopalvelun toimintaa ohjavan lainsäädännön sekä ensihoidon palvelutasopäätöksen merkityksen
- ymmärtää ensihoidon päivittäisjohtamisen ja alaistaitojen merkityksen
- osaa ensihoidon johtamisen periaatteet sekä osaa toimia ensihoitopalvelun tilannejohtajana erilaisissa toimintaympäristöissä
- tuntee eri yhteistyöviranomaisten lainsäädännön, johtosuhteet, keskeiset toimintatavat ja ymmärtää yhteistyön merkityksen päivittäis- ja suuronnettomuus- tai monipotilastilanteessa
- hallitsee suuronnettomuus ja erityistilanteiden viestiliikenteen ja ensihoidon organisoitumisen ja osaa aloittaa ensihoitopalvelun johtamistoimet
- tuntee lääkintä-, luokittelu-, hoito- ja kuljetusjohtajan tehtävät
- tietää normaaliolojen häiriötilanteiden ja poikkeusolojen toimintamallit sairaalassa ja sen ulkopuolella
- tunnistaa debriefing ja defusing –toiminnan käynnistämisen kriteerit
- osaa kuvata ensihoitopalvelun prosesseja

Sisältö

- ensihoitopalvelun päivittäisjohtaminen osana päivystyspalveluja
- ensihoidon johtaminen erityistilanteissa
- viranomaisyhteistyö ja sen merkitys
- tilannejohtajana toimiminen monipotilastilanteissa
- johtamisen apuvälineet ja viestiliikenne
- suuronnettomuusjohtamisen perusteet, lainsäädäntö ja tiedottaminen
- lääkintä-, luokittelu-, hoito- ja kuljetusjohtajan tehtävät sekä kokonaistilanteen hallinta onnettomuuspaikalla
- valmiussuunnittelun yleiset perusteet
- normaaliolojen häiriötilanteet ja poikkeusolot
- debriefing ja defusing –toiminnan periaatteet

Oppimateriaalit

Suuronnettomuusopas (Castren, Ekman, Martikainen, Sahi & Söder)
Ensihoito (kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen)

Opetusmenetelmät

Kurssi sisältää teoriaopintoja, simulaatioita sekä kirjallisia tehtäviä. Simulaatiot ovat läsnäolovelvoitteisia.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Työelämäyhteistyö simulaatioiden ja luentojen osalta. Työelämäharjoittelua ei ole.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja

Sisällön jaksotus

Opintojakso ajoittuu syksylle 2023 tai yksilöllisen ajoitussuunnitelman mukaan. Opintojakson tulee päättyä ennen valmistumispäivää.

Lisätietoja opiskelijoille

Syksylle 2023 suunnitellaan monipotilastilannetta Vihtiin. Harjoitukseen osallistuminen vapaaehtoista, mutta suositeltavaa.

Opintojaksoa ennen:
Vähintään 70op sairaanhoitajan kliinisiä opintoja.
Perustason ensihoidon osaaminen.
Hoitotason ensihoidon osaaminen.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko".
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikehikon tasoa edistynyt.

Esitietovaatimukset

Vähintään 70op sairaanhoitajan kliinisiä opintoja.
Perustason ensihoidon osaaminen.
Hoitotason ensihoidon osaaminen.
Opiskelija ja tuutoropettaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa kuvata ensihoitopalvelun osana päivystyspalveluja
- osaa kuvata ensihoitopalvelun toimintaa ohjavan lainsäädännön sekä ensihoidon palvelutasopäätöksen merkityksen
- ymmärtää ensihoidon päivittäisjohtamisen ja alaistaitojen merkityksen
- osaa ensihoidon johtamisen periaatteet sekä osaa toimia ensihoitopalvelun tilannejohtajana erilaisissa toimintaympäristöissä
- tuntee eri yhteistyöviranomaisten lainsäädännön, johtosuhteet, keskeiset toimintatavat ja ymmärtää yhteistyön merkityksen päivittäis- ja suuronnettomuus- tai monipotilastilanteessa
- hallitsee suuronnettomuus ja erityistilanteiden viestiliikenteen ja ensihoidon organisoitumisen ja osaa aloittaa ensihoitopalvelun johtamistoimet
- tuntee lääkintä-, luokittelu-, hoito- ja kuljetusjohtajan tehtävät
- tietää normaaliolojen häiriötilanteiden ja poikkeusolojen toimintamallit sairaalassa ja sen ulkopuolella
- tunnistaa debriefing ja defusing –toiminnan käynnistämisen kriteerit
- osaa kuvata ensihoitopalvelun prosesseja

Sisältö

- ensihoitopalvelun päivittäisjohtaminen osana päivystyspalveluja
- ensihoidon johtaminen erityistilanteissa
- viranomaisyhteistyö ja sen merkitys
- tilannejohtajana toimiminen monipotilastilanteissa
- johtamisen apuvälineet ja viestiliikenne
- suuronnettomuusjohtamisen perusteet, lainsäädäntö ja tiedottaminen
- lääkintä-, luokittelu-, hoito- ja kuljetusjohtajan tehtävät sekä kokonaistilanteen hallinta onnettomuuspaikalla
- valmiussuunnittelun yleiset perusteet
- normaaliolojen häiriötilanteet ja poikkeusolot
- debriefing ja defusing –toiminnan periaatteet

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko".
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikehikon tasoa edistynyt.

Esitietovaatimukset

Vähintään 70op sairaanhoitajan kliinisiä opintoja.
Perustason ensihoidon osaaminen.
Hoitotason ensihoidon osaaminen.
Opiskelija ja tuutoropettaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa kuvata ensihoitopalvelun osana päivystyspalveluja
- osaa kuvata ensihoitopalvelun toimintaa ohjavan lainsäädännön sekä ensihoidon palvelutasopäätöksen merkityksen
- ymmärtää ensihoidon päivittäisjohtamisen ja alaistaitojen merkityksen
- osaa ensihoidon johtamisen periaatteet sekä osaa toimia ensihoitopalvelun tilannejohtajana erilaisissa toimintaympäristöissä
- tuntee eri yhteistyöviranomaisten lainsäädännön, johtosuhteet, keskeiset toimintatavat ja ymmärtää yhteistyön merkityksen päivittäis- ja suuronnettomuus- tai monipotilastilanteessa
- hallitsee suuronnettomuus ja erityistilanteiden viestiliikenteen ja ensihoidon organisoitumisen ja osaa aloittaa ensihoitopalvelun johtamistoimet
- tuntee lääkintä-, luokittelu-, hoito- ja kuljetusjohtajan tehtävät
- tietää normaaliolojen häiriötilanteiden ja poikkeusolojen toimintamallit sairaalassa ja sen ulkopuolella
- tunnistaa debriefing ja defusing –toiminnan käynnistämisen kriteerit
- osaa kuvata ensihoitopalvelun prosesseja

Sisältö

- ensihoitopalvelun päivittäisjohtaminen osana päivystyspalveluja
- ensihoidon johtaminen erityistilanteissa
- viranomaisyhteistyö ja sen merkitys
- tilannejohtajana toimiminen monipotilastilanteissa
- johtamisen apuvälineet ja viestiliikenne
- suuronnettomuusjohtamisen perusteet, lainsäädäntö ja tiedottaminen
- lääkintä-, luokittelu-, hoito- ja kuljetusjohtajan tehtävät sekä kokonaistilanteen hallinta onnettomuuspaikalla
- valmiussuunnittelun yleiset perusteet
- normaaliolojen häiriötilanteet ja poikkeusolot
- debriefing ja defusing –toiminnan periaatteet

Oppimateriaalit

Suuronnettomuusopas (Castren, Ekman, Martikainen, Sahi & Söder)
Ensihoito (kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Taskinen)

Opetusmenetelmät

Kurssi sisältää teoriaopintoja, simulaatioita sekä kirjallisia tehtäviä. Simulaatiot ovat läsnäolovelvoitteisia.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Työelämäyhteistyö simulaatioiden ja luentojen osalta. Työelämäharjoittelua ei ole.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja

Sisällön jaksotus

Opintojakso ajoittuu syksylle 2023 tai yksilöllisen ajoitussuunnitelman mukaan. Opintojakson tulee päättyä ennen valmistumispäivää.

Lisätietoja opiskelijoille

Syksylle 2023 suunnitellaan monipotilastilannetta Vihtiin. Harjoitukseen osallistuminen vapaaehtoista, mutta suositeltavaa.

Opintojaksoa ennen:
Vähintään 70op sairaanhoitajan kliinisiä opintoja.
Perustason ensihoidon osaaminen.
Hoitotason ensihoidon osaaminen.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko".
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikehikon tasoa edistynyt.

Esitietovaatimukset

Vähintään 70op sairaanhoitajan kliinisiä opintoja.
Perustason ensihoidon osaaminen.
Hoitotason ensihoidon osaaminen.
Opiskelija ja tuutoropettaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

Tavoitteet

Opiskelija
- ymmärtää ikääntymisen sosiaalisena ja yhteiskunnallisena ilmiönä sekä ikäpolitiikan vaikutuksen ikääntyneiden elämään
- ymmärtää ikääntymisen elämänvaiheena ja osaa kuvata ikääntymisen aiheuttamia
muutoksia ja niiden merkityksiä ikäihmisen elämässä
- tuntee yleisimmät ikääntyneillä ihmisillä esiintyvät sairaudet ja terveysriskit
- osaa soveltaa monitieteistä, näyttöön perustuvaa, tietoperustaa gerontologisessa hoitotyössä
- tunnistaa vanhustyön eettiset periaatteet ja arvioi niiden merkitystä ikääntyneen hyvän elämän edistämisessä sekä oman työnsä arvoperustana
-osaa soveltaa eettistä päätöksentekoprosessia ikääntyneiden hoitotyössä
-ymmärtää, miten muistisairaus vaikuttaa ihmisen elämään ja tunnistaa ne erityistarpeet, joita liittyy muistisairaan ihmisen kohtaamiseen
-tunnistaa ja osaa tukea muistisairaan ihmisen voimavaroja
-ymmärtää ikääntyneen ihmisen toimintakyvyn ja toimijuuden edistämisen kokonaisvaltaisesti ja niiden yhteyden toimintaympäristöön
- osaa arvioida potilaan ravitsemustilan ja tunnistaa vajaaravitsemustilassa olevan potilaan

Sisältö

- ikääntyminen yksilöllisenä ja yhteiskunnallisena ilmiönä
- ikääntyneiden hoitotyötä ohjaavat säädökset, suositukset ja lainsäädäntö
- eettisyys gerontologisessa hoitotyössä
- ikääntyneiden terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen
- ikääntyneen yleisimmät terveysriskit, sairaudet ja niiden hoito
- yhteistyö omaisten ja läheisten kanssa
- ikääntyneen voimavarojen ja toimintakyvyn ylläpitäminen ja arviointi
- ikääntyneen hoidon ja palvelujen suunnittelu
- ikääntyminen ja toimintaympäristöt
- ravitsemustilaa mittaavat testit ja niiden tulkinta ja soveltaminen hoidossa
- geroteknologian hyödyntäminen

Aika ja paikka

Lähiopetus toteutuu Myllypurossa. Ryhmätyö HyMy-kylän SenioriPakun liikkuvissa palveluissa.

Oppimateriaalit

Moodle -ympäristössä oleva materiaali.
Geriatrian verkkotenttiin materiaali: Tenttikirja: Tilvis, R., Pitkälä, K., Strandberg, T., Sulkava, R. & Viitanen, M. (toim.) 2016.Geriatria. 3. uudistettu painos. Kustannus Oy Duodecim. WS Bookwell Oy Porvoo. Tenttialue löytyy Moodlen työtilasta.

Opetusmenetelmät

Lähiopetus
Opiskelu virtuaaliympäristössä (Moodle)
Ryhmätehtävä
Verkkotentti ja -testi sekä verkkokurssit
Lääkelaskut

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

HyMy-kylä

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tehtävien ja tenttien palautupäivät ilmoitetaan orientaatiotunnilla.
Geriatrian tentti on auki koko jakson ajan.
Verkkotentti ja testit on mahdollista tehdä oman aikataulun mukaan opintojakson aikana.
Opintojaksolla ei ole arvosanan korotusmahdollisuutta.

Kansainvälisyys

N/A

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-päätös tulee olla tehtynä ennen opintojakson alkamista. Opintojakson alettua osa-AHOT tai HOPS opiskelijoita ei voida enää hyväksyä opintojaksolle.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus on 5 opintopistettä. Opiskelijalle 1 op tarkoittaa 27 tuntia työtä, eli 5 opintopistettä vartentulee käyttää 135 tuntia. Tämä tarkoittaa 3,3 täyttä työviikkoa.
Opintojakson kuormittavuus on laskettu niin, että ryhmätoimintaan on varattu 1 op, lähiopetukseen 2 op, verkkokursseihin/-suorituksiin 2 op.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolle pääsyn edellytyksenä on sisätautipotilaan hoitotyön ja lääkehoito 1 suoritukset.

Opintojaksolle pääsyn edellytyksenä on osallistuminen orientaatiotunnille.Opiskelija vahvistaa paikkansa opintojaksototeutuksella olemalla läsnä opetuksen alkaessa. Jos opiskelija ei sairauden vuoksi pysty osallistumaan opetuksen alkuun, hän voi myös vahvistaa opiskelupaikkansa ilmoittamalla siitä opettajalle etukäteen.

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Mikäli opintojaksossa joudutaan työskentelemään etänä, niin lue etäopetustoteutukseen liittyvästä henkilötietojen käsittelystä ja henkilötietojen käsittelyssä käytettävistä järjestelmistä, ohjelmistoista, IT-sovelluksista ja sähköisistä työvälineistä:
Metropolian laaja opiskelija- ja opintotietorekisterin tietosuojaseloste https://www.metropolia.fi/fi/metropoliasta/tietosuoja-ja-gdpr/tietosuojaselosteet/metropolian-opiskelija-ja-opintotietorekisteri

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Ryhmätehtävä, numeerinen arviointi.
Hyväksytty lähiopetukseen osallistuminen tai lähiopetuksen korvaavat tehtävät.
Hyväksytty lääkelaskujen suoritus; 2 uusintamahdollisuutta Examia tenttiakvaariossa.
Geriatrian tentti, numeerinen arviointi
Gerontologisen hoitotyön perusta, numeerinen arviointi. Uusinta erikseen sovitusti opintojakson päättymisen jälkeen verkossa.
Hyväksytyt verkkokurssit ja-suoritukset

Esitietovaatimukset

Kliinisen hoitotyön perusteiden osaaminen.
Lääkehoidon perusteiden osaaminen.

Tavoitteet

Opiskelija
- ymmärtää ikääntymisen sosiaalisena ja yhteiskunnallisena ilmiönä sekä ikäpolitiikan vaikutuksen ikääntyneiden elämään
- ymmärtää ikääntymisen elämänvaiheena ja osaa kuvata ikääntymisen aiheuttamia
muutoksia ja niiden merkityksiä ikäihmisen elämässä
- tuntee yleisimmät ikääntyneillä ihmisillä esiintyvät sairaudet ja terveysriskit
- osaa soveltaa monitieteistä, näyttöön perustuvaa, tietoperustaa gerontologisessa hoitotyössä
- tunnistaa vanhustyön eettiset periaatteet ja arvioi niiden merkitystä ikääntyneen hyvän elämän edistämisessä sekä oman työnsä arvoperustana
-osaa soveltaa eettistä päätöksentekoprosessia ikääntyneiden hoitotyössä
-ymmärtää, miten muistisairaus vaikuttaa ihmisen elämään ja tunnistaa ne erityistarpeet, joita liittyy muistisairaan ihmisen kohtaamiseen
-tunnistaa ja osaa tukea muistisairaan ihmisen voimavaroja
-ymmärtää ikääntyneen ihmisen toimintakyvyn ja toimijuuden edistämisen kokonaisvaltaisesti ja niiden yhteyden toimintaympäristöön
- osaa arvioida potilaan ravitsemustilan ja tunnistaa vajaaravitsemustilassa olevan potilaan

Sisältö

- ikääntyminen yksilöllisenä ja yhteiskunnallisena ilmiönä
- ikääntyneiden hoitotyötä ohjaavat säädökset, suositukset ja lainsäädäntö
- eettisyys gerontologisessa hoitotyössä
- ikääntyneiden terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen
- ikääntyneen yleisimmät terveysriskit, sairaudet ja niiden hoito
- yhteistyö omaisten ja läheisten kanssa
- ikääntyneen voimavarojen ja toimintakyvyn ylläpitäminen ja arviointi
- ikääntyneen hoidon ja palvelujen suunnittelu
- ikääntyminen ja toimintaympäristöt
- ravitsemustilaa mittaavat testit ja niiden tulkinta ja soveltaminen hoidossa
- geroteknologian hyödyntäminen

Aika ja paikka

Lähiopetus toteutuu Myllypurossa.

Oppimateriaalit

Moodle -ympäristössä oleva materiaali.
Geriatrian verkkotenttiin materiaali: Tenttikirja: Tilvis, R., Pitkälä, K., Strandberg, T., Sulkava, R. & Viitanen, M. (toim.) 2016.Geriatria. 3. uudistettu painos. Kustannus Oy Duodecim. WS Bookwell Oy Porvoo. Tenttialue löytyy Moodlen työtilasta.

Opetusmenetelmät

Lähiopetus
Opiskelu virtuaaliympäristössä (Moodle)
Ryhmätehtävä
Verkkotentti ja -testi sekä verkkokurssit
Lääkelaskut

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tehtävien ja tenttien palautupäivät ilmoitetaan orientaatiotunnilla.
Geriatrian tentti on auki koko jakson ajan.
Verkkotentti ja testit on mahdollista tehdä oman aikataulun mukaan opintojakson aikana.
Opintojaksolla ei ole arvosanan korotusmahdollisuutta.

Kansainvälisyys

N/A

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-päätös tulee olla tehtynä ennen opintojakson alkamista. Opintojakson alettua osa-AHOT tai HOPS opiskelijoita ei voida enää hyväksyä opintojaksolle.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus on 5 opintopistettä. Opiskelijalle 1 op tarkoittaa 27 tuntia työtä, eli 5 opintopistettä vartentulee käyttää 135 tuntia. Tämä tarkoittaa 3,3 täyttä työviikkoa.
Opintojakson kuormittavuus on laskettu niin, että ryhmätoimintaan on varattu 1 op, lähiopetukseen 2 op, verkkokursseihin/-suorituksiin 2 op.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolle pääsyn edellytyksenä on kliinisen perusosaamisen ja lääkehoidon perusteen suoritukset.

Opintojaksolle pääsyn edellytyksenä on osallistuminen orientaatiotunnille.Opiskelija vahvistaa paikkansa opintojaksototeutuksella olemalla läsnä opetuksen alkaessa. Jos opiskelija ei sairauden vuoksi pysty osallistumaan opetuksen alkuun, hän voi myös vahvistaa opiskelupaikkansa ilmoittamalla siitä opettajalle etukäteen.

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Mikäli opintojaksossa joudutaan työskentelemään etänä, niin lue etäopetustoteutukseen liittyvästä henkilötietojen käsittelystä ja henkilötietojen käsittelyssä käytettävistä järjestelmistä, ohjelmistoista, IT-sovelluksista ja sähköisistä työvälineistä:
Metropolian laaja opiskelija- ja opintotietorekisterin tietosuojaseloste https://www.metropolia.fi/fi/metropoliasta/tietosuoja-ja-gdpr/tietosuojaselosteet/metropolian-opiskelija-ja-opintotietorekisteri

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Ryhmätehtävä, numeerinen arviointi.
Hyväksytty lähiopetukseen osallistuminen tai lähiopetuksen korvaavat tehtävät.
Hyväksytty lääkelaskujen suoritus; 2 uusintamahdollisuutta Examia tenttiakvaariossa.
Geriatrian tentti, numeerinen arviointi
Gerontologisen hoitotyön perusta, numeerinen arviointi. Uusinta erikseen sovitusti opintojakson päättymisen jälkeen verkossa.
Hyväksytyt verkkokurssit ja-suoritukset

Esitietovaatimukset

Kliinisen hoitotyön perusteiden osaaminen.
Lääkehoidon perusteiden osaaminen.

Tavoitteet

Opiskelija
- ymmärtää ikääntymisen merkityksen.
- osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneen terveyttä ja toimintakykyä vahvistavaa hoitotyötä
- arvioi ikääntyneen terveyteen, elinoloihin ja elämäntilanteeseen liittyviä riskitekijöitä ja ohjata tarjolla olevien palvelujen käyttöön
- osaa toimia yhteistyössä ikääntyneen ja hänen omaistensa/läheistensä kanssa ja tehdä päätöksiä ikääntyneen terveyden edistämiseksi sekä arvokkaan elämän turvaamiseksi
- osaa toteuttaa terveyden- ja sairaanhoitoa kotona
- osaa toteuttaa parantumattomasti sairaan ja pitkäaikaissairaan potilaan oireenmukaista ja inhimillistä hoitotyötä ja tukea hänen läheisiään

Sisältö

- ikääntyminen yhteiskunnallisena ilmiönä ja vanhustenhoidon eettiset kysymykset
- ihmisen ikääntymiseen liittyvät muutokset
- ikääntyvän potilaan hoitotyön erityispiirteet akuutissa ja pitkäaikaishoidossa
- ikääntyvän potilaan lääkehoito
- kuntouttava työote, toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi ja tukeminen
- terveystarkastukset, ennaltaehkäisevät kotikäynnit ja terveysneuvonnan erityispiirteet; mm. ravitsemus, liikunta, uni, päihteet, seksuaalisuus, mieliala
- hyvinvointiteknologian mahdollisuudet
- monitoimijainen yhteistyö, perheen ja läheisten osallisuus ja hoito- ja palvelusuunnitelma
- syöpäpotilaan hoitotyö
- palliatiivinen hoitotyö
- geriatria ja syöpätaudit

Aika ja paikka

Toteutusaikataulun mukaisesti. Syyslukukausi 2023. Myllypuron kampus

Oppimateriaalit

Gerontologinen hoitotyö oppimateriaali:
1. Tilvis, R., Pitkälä, K., Strandberg, T., Sulkava, R. & Viitanen, M. (toim.) 2016.Geriatria. 3. uudistettu painos. Kustannus Oy Duodecim. Luettavat osiot käydään läpi orientaatiossa
3.Syöpätaudit: Heikki Joensuu ja Peter J. Roberts 2013 Saatavilla verkkokirjana Duodecim, Oppiportti. Luettavat osiot käydään läpi orientaatiossa
4. Palliatiivinen hoito: Saarto ym. 2015. Palliatiivinen hoito. Saatavilla verkkokirjana Duodecim, Oppiportti. Luettavat osiot käydään läpi orientaatiossa
5. Muu opettajien osoittama materiaali (Moodlessa)

Opetusmenetelmät

Aktivoivat luennot ja tuntityöskentely
Pienryhmätyöskentely
Verkkotyöskentely
Seminaari
Itsenäinen opiskelu

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Lääkelaskut:
Varsinainen koe opintojakson orientaation yhteydessä
Lääkelaskujen uusinnat (2kpl) opintojakson aikana (ajat ilmoitetaan lukujärjestykseen). Lääkelaskujen (hyväksytty-hylätty) tulee olla 100 % oikein

Tehtävien ja tenttien palautupäivät ilmoitetaan orientaatiotunnilla.

Geriatrian tentin ja gerontologisen hoitotyön tentin (verkkotentit) aukioloajat ja tenttiajan kohdat ilmoitetaan orientaatiotunnilla.

Gerontologinen tentti ja geriatrian tentti arviointi 0-5. Vain yksi suorituskerta. Hylättyä suoritusta saa uusia 1. kertaa. Huom materiaali käytössä kotona tehtävä tentti. Ilmoitetaan

Tentissä on yksi korotusmahdollisuutta koska tenteissä on mahdollisuus käyttää kirjallisuuttaa tentin aikana. Kotitentti

Kansainvälisyys

N/A

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja

Opintojakso voidaan hyväksilukea osittain tai kokonaan aikaisemmin hankitun osaamisen perusteella AHOT-ohjeiden mukaisesti (ks OMA). AHOT-prosessi käynnistetään ennen opinotojakson alkamista. Opiskelija ilmoittautuu opintojaksolle ja osallistuu orientaatiotunnille. Osittainen ahot- päätös tulee esittää opintojakson vastuuopettajalle (Terhi Lehtonen) ennen orientaatiota, tässä yhteydessä sovitaan puuttuvan osuuden suoritustapa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 t
5 op = 135 t opiskelijan työtä n 3,3 työviikkoa

- Toteutuksen kokonaistuntimäärä 135 tuntia, josta lähiopetusta 49 t, itsenäistä yksilö- ja pienryhmätyöskentelyä 86 t.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolle pääsyn edellytyksenä on osallistuminen orientaatiotunnille.Opiskelija vahvistaa paikkansa opintojaksototeutuksella olemalla läsnä opetuksen alkaessa. Jos opiskelija ei sairauden vuoksi pysty osallistumaan opetuksen alkuun, hän voi myös vahvistaa opiskelupaikkansa ilmoittamalla siitä vastuuopettajalle etukäteen. (Vastuuopettaja opintojaksolla: Terhi Lehtonen)

Teoriatunneilta poissaolot tulee korvata erillisellä tehtävällä.
Simulaatio ja laboraatiotunnit tulee korvata läsnäollen näitä ei voi korvata erillisellä kirjallisella tehtävällä
Ryhmätyö esitellään seminaaripäivässä johon osallistuminen pakollista, jos et terveydellisistä syistä pääse osallistumaan tulee poissaolon korvauksesta sopia yhdessä opettajan ja ryhmän kanssa


Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko".
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikehikon tasoa edistynyt.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

1. Gerontologisen hoitotyön ja geriatrian verkkotentti: 0-5
2.. Kirjallinen ryhmätehtävä ja seminaari: 0-5
3.. Oppiportin verkkokurssi: Vanhusten lääkehoito hyv-hyl
4.. Oppiportin verkkokurssi: Saattohoito hyv-hyl
5. Oppiportin verkkokurssi: Sairaalapotilaan delirium hyv-hyl
6. Rai verkkokurssit hyv-hyl
7. Oppiportin verkkokurssi: Päivystykselliset tilanteet kotihoidossa hyv-hyl
8. Vammaisuus ryhmätehtävä hyv-hyl
9. Lääkelaskut suoritettava hyväksytysti
10. Simulaatio 100% osallistuminen
11. Laboraatiotunnit 100% osallistuminen


Opintojakson kokonaisarvosana on osioiden 1 ja 2 keskiarvo, painokerroin 50/50. Jos opiskelijalla on aiempi suoritus toisesta osasta (gerontologinen hoitotyö) ja tekee tästä syystä vain toisen osion, tulee kokonaisarvosanaksi ko. osion arvosana.

Esitietovaatimukset

Opiskelija ja tuutoropettaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa

Tavoitteet

Opiskelija
- ymmärtää ikääntymisen merkityksen.
- osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ikääntyneen terveyttä ja toimintakykyä vahvistavaa hoitotyötä
- arvioi ikääntyneen terveyteen, elinoloihin ja elämäntilanteeseen liittyviä riskitekijöitä ja ohjata tarjolla olevien palvelujen käyttöön
- osaa toimia yhteistyössä ikääntyneen ja hänen omaistensa/läheistensä kanssa ja tehdä päätöksiä ikääntyneen terveyden edistämiseksi sekä arvokkaan elämän turvaamiseksi
- osaa toteuttaa terveyden- ja sairaanhoitoa kotona
- osaa toteuttaa parantumattomasti sairaan ja pitkäaikaissairaan potilaan oireenmukaista ja inhimillistä hoitotyötä ja tukea hänen läheisiään

Sisältö

- ikääntyminen yhteiskunnallisena ilmiönä ja vanhustenhoidon eettiset kysymykset
- ihmisen ikääntymiseen liittyvät muutokset
- ikääntyvän potilaan hoitotyön erityispiirteet akuutissa ja pitkäaikaishoidossa
- ikääntyvän potilaan lääkehoito
- kuntouttava työote, toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi ja tukeminen
- terveystarkastukset, ennaltaehkäisevät kotikäynnit ja terveysneuvonnan erityispiirteet; mm. ravitsemus, liikunta, uni, päihteet, seksuaalisuus, mieliala
- hyvinvointiteknologian mahdollisuudet
- monitoimijainen yhteistyö, perheen ja läheisten osallisuus ja hoito- ja palvelusuunnitelma
- syöpäpotilaan hoitotyö
- palliatiivinen hoitotyö
- geriatria ja syöpätaudit

Aika ja paikka

Kevät 2024. Toteuksen aikataulun mukaisesti kts kalenteri. Myllypuron kampus

Oppimateriaalit

Gerontologinen hoitotyö oppimateriaali:
1. Tilvis, R., Pitkälä, K., Strandberg, T., Sulkava, R. & Viitanen, M. (toim.) 2016.Geriatria. 3. uudistettu painos. Kustannus Oy Duodecim. Saatavilla verkkokirjana Duodecim, Oppiportti. Luettavat osiot käydään läpi orientaatiossa
2. Rantanen T., Kokko K., Sipilä S. Viljanen A. (toim) 5. uudistettu painos 2022: Gerontologia. Saatavilla e kirjana Metropoliassa. Luettavat osiot käydään läpi orientaatiossa
3.Syöpätaudit: Heikki Joensuu ja Peter J. Roberts 2013 Saatavilla verkkokirjana Duodecim, Oppiportti. Luettavat osiot käydään läpi orientaatiossa
4. Palliatiivinen hoito: Saarto ym. 2015. Palliatiivinen hoito. Saatavilla verkkokirjana Duodecim, Oppiportti. Luettavat osiot käydään läpi orientaatiossa
5. Muu opettajien osoittama materiaali

Opetusmenetelmät

Aktivoivat luennot ja tuntityöskentely
Pienryhmätyöskentely
Verkkotyöskentely
Itsenäinen opiskelu

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Lääkelaskut ja opintojakson lopputentti examissä

Tenttien uusinnat (2kpl) + 1 korotusmahdollisuus ensimmäisessä uusintatentissä

Tehtävien palautuspäivät ja tenttien ajankohdat ilmoitetaan orientaatiossa

Kansainvälisyys

N/A

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja

Opintojakso voidaan hyväksilukea osittain tai kokonaan aikaisemmin hankitun osaamisen perusteella AHOT-ohjeiden mukaisesti (ks OMA). AHOT-prosessi käynnistetään ennen opinotojakson alkamista. Opiskelija ilmoittautuu opintojaksolle ja osallistuu orientaatiotunnille. Osittainen ahot- päätös tulee esittää opintojakson vastuuopettajalle (Terhi Lehtonen) ennen orientaatiota, tässä yhteydessä sovitaan puuttuvan osuuden suoritustapa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 t
5 op = 135 t opiskelijan työtä n 3,3 työviikkoa

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolle pääsyn edellytyksenä on osallistuminen orientaatiotunnille.Opiskelija vahvistaa paikkansa opintojaksototeutuksella olemalla läsnä opetuksen alkaessa. Jos opiskelija ei sairauden vuoksi pysty osallistumaan opetuksen alkuun, hän voi myös vahvistaa opiskelupaikkansa ilmoittamalla siitä vastuuopettajalle etukäteen. (Vastuuopettaja opintojaksolla: Terhi Lehtonen)

Teoriatunneilta poissaolot tulee korvata erillisellä tehtävällä.
Simulaatio ja laboraatiotunnit tulee korvata läsnäollen näitä ei voi korvata erillisellä kirjallisella tehtävällä


Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko".
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikehikon tasoa edistynyt.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

1. Opintojakson lopputentti exam: 0-5
2. Oppimispäiväkirja hyv-hyl
3. Oppiportin verkkokurssit: Vanhusten lääkehoito, saattohoito, sairaalapotilaan delirium, päivystykselliset
tilanteet kotihoidossa, rai arviointi ja välineistö hyv-hyl
4. Lääkelaskut 100 % suoritus
5. Simulaatio 100% osallistuminen
6. Laboraatiotunnit 100% osallistuminen
7. Läsnäolo oppitunneilla (poissaoloissa korvaava tehtävä)

Aktiivinen osallistuminen opintojaksolle voi korottaa arvosanaa. Myöhässä palautetut tehtävät alentavat kokonaisarvosanaa.

Esitietovaatimukset

Opiskelija ja tuutoropettaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa ensihoitotehtävän vaiheet ja ymmärtää työ- ja potilasturvallisuuden osana ensihoitotehtävän eri vaiheita
- ymmärtää tilannejohtamisen periaatteet ja osaa toimia sekä viestiä tarkoituksenmukaisesti parityöskentelyssä sekä hoitoryhmän jäsenenä ensihoidossa
- osaa potilaan systemaattisen tutkimisen ja ymmärtää hoidon tarpeen arvion tekemisen periaatteet
- ymmärtää tavallisimpien potilasryhmien hoitotasoisen ensihoidon itsenäisen toteuttamisen
- osaa arvioida hoito-ohjeen pyytämisen tarpeellisuuden ja hoito-ohjetta pyytäessään ehdottaa potilaan tilanteen vaatimaa toimintamallia
- osaa arvioida päivystyshoidon tarpeen ja ohjata potilasta päivystyspalvelujen käytössä
- ymmärtää potilaan tarkoituksenmukaisen hoitopaikan valinnan periaatteet
- osaa tehdä turvallisen ja perustellun kuljettamattajättämispäätöksen
- osaa ottaa yhteyttä muuhun viranomais- tai sosiaali ja terveysalan tahoon, potilaan tilanteen kannalta tarvittavan avun järjestämiseksi
- osaa raportoida ensihoitotehtävän erilaisissa raportointitilanteissa
- ymmärtää hoitotason ensihoidossa käytettävien lääkkeiden käytön
- osaa käyttää ensihoidon tutkimus- ja hoitovälineistöä hoitotasolla

Sisältö

- tilannejohtaminen ja hoitoryhmän jäsenenä työskentely
- potilaan systemaattinen tutkiminen ja hoidon tarpeen arvio
- hoitotason ensihoidon lääkehoito ja lääkeavusteiset toimenpiteet
- hengitystien ja hengityksen hoidon menetelmät hoitotason ensihoidossa
- monitoridefibrillaattorin käyttö ja EKG:n tulkinta hoitotason ensihoidossa
- tavallisimpien potilasryhmien hoitotasoinen ensihoito
- hoidollinen päätöksenteko, potilasohjaus ja raportointi

Aika ja paikka

Myllypuron kampus
Online valikoidusti

Oppimateriaalit

Kuisma ym. 2021: Ensihoito
Jormakka ym.2018: Oireista työdiagnoosiin
Jormakka, Kettunen 2018: EKG Akuuttihoidossa

Opetusmenetelmät

Luennot
Laboraatiot
Simulaatiot

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko".
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikehikon tasoa edistynyt.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti
Aktiivinen osallistuminen

Esitietovaatimukset

Vähintään 70op sairaanhoitajan kliinisiä opintoja.
Perustason ensihoidon osaaminen.
Opiskelija ja tuutoropettaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa ensihoitotehtävän vaiheet ja ymmärtää työ- ja potilasturvallisuuden osana ensihoitotehtävän eri vaiheita
- ymmärtää tilannejohtamisen periaatteet ja osaa toimia sekä viestiä tarkoituksenmukaisesti parityöskentelyssä sekä hoitoryhmän jäsenenä ensihoidossa
- osaa potilaan systemaattisen tutkimisen ja ymmärtää hoidon tarpeen arvion tekemisen periaatteet
- ymmärtää tavallisimpien potilasryhmien hoitotasoisen ensihoidon itsenäisen toteuttamisen
- osaa arvioida hoito-ohjeen pyytämisen tarpeellisuuden ja hoito-ohjetta pyytäessään ehdottaa potilaan tilanteen vaatimaa toimintamallia
- osaa arvioida päivystyshoidon tarpeen ja ohjata potilasta päivystyspalvelujen käytössä
- ymmärtää potilaan tarkoituksenmukaisen hoitopaikan valinnan periaatteet
- osaa tehdä turvallisen ja perustellun kuljettamattajättämispäätöksen
- osaa ottaa yhteyttä muuhun viranomais- tai sosiaali ja terveysalan tahoon, potilaan tilanteen kannalta tarvittavan avun järjestämiseksi
- osaa raportoida ensihoitotehtävän erilaisissa raportointitilanteissa
- ymmärtää hoitotason ensihoidossa käytettävien lääkkeiden käytön
- osaa käyttää ensihoidon tutkimus- ja hoitovälineistöä hoitotasolla

Sisältö

- tilannejohtaminen ja hoitoryhmän jäsenenä työskentely
- potilaan systemaattinen tutkiminen ja hoidon tarpeen arvio
- hoitotason ensihoidon lääkehoito ja lääkeavusteiset toimenpiteet
- hengitystien ja hengityksen hoidon menetelmät hoitotason ensihoidossa
- monitoridefibrillaattorin käyttö ja EKG:n tulkinta hoitotason ensihoidossa
- tavallisimpien potilasryhmien hoitotasoinen ensihoito
- hoidollinen päätöksenteko, potilasohjaus ja raportointi

Aika ja paikka

Orientaatiotunnille osallistuminen on edellytys opintojakson suorittamiselle. Tarkemmat tiedot opetuksen ajasta ja paikasta nähtävillä opintojakson lukujärjestyksestä.

Opetusmenetelmät

Opetus toteutetaan lähes kokonaisuudessaan simulaatio- ja laboraatio-opetuksena. Opintojaksoon sisältyy yhteensä kolme simulaatiokertaa sekä kaksi laboraatiota (hengitystie, kardioversio + tahdistus) Tämä toteutustapa edellyttää opiskelijalta tehokasta itsenäistä opiskelua.

Opintojakso koostuu seuraavista osa-alueista:
- Verkkopohjainen työskentely
- Simulaatiot
- Laboraatiot
- Lääkelaskukoe
- Tentti

HUOM! Kaikissa simulaatioissa sekä laboraatiossa on pakollinen läsnäolo.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Katso lukujärjestys

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson edeltävyysehdot:
- Kliinisen hoitotyön perusharjoittelut 1 & 2
- Lääkehoito 1 & 2
- Anatomia ja fysiologia
- Sisätautipotilaan hoitotyö (teoria + harkka)
- Kirurgisen ja perioperatiivisen potilaan hoitoyö (teoria + harkka)
- Päivystys- ja valvontapotilaan hoitotyö
- Mielenterveys- ja päihdehoitotyö
- Perustason ensihoito (teoria + harkka)

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko".
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikehikon tasoa edistynyt.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjatentti 100% (arviointi 0-5)
Lääkelaskukoe 100% (arviointi hyväksytty/hylätty)
Simulaatiot (hyväksytty-hylätty)
Laboraatio (hyväksytty-hylätty)

Esitietovaatimukset

Vähintään 70op sairaanhoitajan kliinisiä opintoja.
Perustason ensihoidon osaaminen.
Opiskelija ja tuutoropettaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa ensihoitotehtävän vaiheet ja ymmärtää työ- ja potilasturvallisuuden osana ensihoitotehtävän eri vaiheita
- kehittää osaamistaan tilannejohtamisessa
- osaa toimia sekä viestiä hoitoryhmän jäsenenä
- osaa potilaan systemaattisen tutkimisen
- kehittää osaamistaan hoidon tarpeen arvion tekemisessä
- osaa tavallisimpien potilasryhmien hoitotasoisen ensihoidon toteuttamisen
- osaa arvioida hoito-ohjeen pyytämisen tarpeellisuuden ja hoito-ohjetta pyytäessään ehdottaa potilaan tilanteen vaatimaa toimintamallia
- osaa arvioida päivystyshoidon tarpeen ja ohjata potilasta päivystyspalvelujen käytössä
- kehittää osaamistaan potilaan tarkoituksenmukaisen hoitopaikan valinnassa
- osaa ottaa yhteyttä muuhun viranomais- tai sosiaali ja terveysalan tahoon, potilaan tilanteen kannalta tarvittavan avun järjestämiseksi
- osaa raportoida ensihoitotehtävän erilaisissa raportointitilanteissa
- kehittää osaamistaan hoitotason ensihoidossa käytettävien lääkkeiden käytössä
- kehittää osaamistaan potilaan hengitystien hallinnassa
- osaa CPAP hoidon toteuttamisen
- osaa monitoridefibrillaattorin käytön tahdistamisessa ja kardioversiossa
- osaa tunnistaa EKG:sta erilaiset rytmihäiriöt ja iskeemiset muutokset

Sisältö

- työelämäharjoittelu hoitotason ensihoidossa 7,5op
- laboraatio- ja/tai simulaatio-opintoja 2,5 op

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko".
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikehikon tasoa edistynyt.

Esitietovaatimukset

Vähintään 70op sairaanhoitajan kliinisiä opintoja.
Perustason ensihoidon osaaminen.
Hoitotason ensihoidon osaaminen.
Opiskelija ja tuutoropettaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa ensihoitotehtävän vaiheet ja ymmärtää työ- ja potilasturvallisuuden osana ensihoitotehtävän eri vaiheita
- kehittää osaamistaan tilannejohtamisessa
- osaa toimia sekä viestiä hoitoryhmän jäsenenä
- osaa potilaan systemaattisen tutkimisen
- kehittää osaamistaan hoidon tarpeen arvion tekemisessä
- osaa tavallisimpien potilasryhmien hoitotasoisen ensihoidon toteuttamisen
- osaa arvioida hoito-ohjeen pyytämisen tarpeellisuuden ja hoito-ohjetta pyytäessään ehdottaa potilaan tilanteen vaatimaa toimintamallia
- osaa arvioida päivystyshoidon tarpeen ja ohjata potilasta päivystyspalvelujen käytössä
- kehittää osaamistaan potilaan tarkoituksenmukaisen hoitopaikan valinnassa
- osaa ottaa yhteyttä muuhun viranomais- tai sosiaali ja terveysalan tahoon, potilaan tilanteen kannalta tarvittavan avun järjestämiseksi
- osaa raportoida ensihoitotehtävän erilaisissa raportointitilanteissa
- kehittää osaamistaan hoitotason ensihoidossa käytettävien lääkkeiden käytössä
- kehittää osaamistaan potilaan hengitystien hallinnassa
- osaa CPAP hoidon toteuttamisen
- osaa monitoridefibrillaattorin käytön tahdistamisessa ja kardioversiossa
- osaa tunnistaa EKG:sta erilaiset rytmihäiriöt ja iskeemiset muutokset

Sisältö

- työelämäharjoittelu hoitotason ensihoidossa 7,5op
- laboraatio- ja/tai simulaatio-opintoja 2,5 op

Aika ja paikka

Katso harjoittelun ajoitus opintojen ajoituskaaviosta. Harjoittelun voi tehdä myös muuna ajankohtana, jos se sopii opiskelijan muiden opintojen ajoitukseen. Ennen harjoitteluun lähtemistä tulee olla hyväksytysti suoritettuna Hoitotason ensihoito opintojakson lääkelaskukoe sekä laboraatiot ja simulaatiot. Myös teoriaopinnot tulee olla suoritettuna, lukuunottamatta tenttiä.

Oppimateriaalit

Opiskelija perehtyy ennen harjoittelun alkamista yksikköä koskevaan kirjallisuuteen. Lisäksi hän on yhteydessä kyseiseen yksikköön ja tiedustelee kirjallisuutta ym. muuta materiaalia. Teoriaopintojaksolla käytetty kirjallisuus kuuluu myös harjoitteluun. Opiskelija tekee myös mahdolliset ennakkotehtävät, jotka harjoittelupaikka lähettää opiskelijalle ennen harjoittelun alkamista. Tehtävien tekemiseen käytettyä aikaa ei voi vähentää harjoittelun tunneista.

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Opetusmenetelmät

Kyseessä on Ensihoitajakoulutuksen Hoitotason ensihoito teoriaopintojaksoon kuuluva harjoittelu. Harjoittelupaikan varaamiseen on neljä tapaa. 1. Jukka Kettunen kysyy paikkakiintiön (LUP) 2. Jobiili (HelPel, IUPL, Päijät-Häme) 3. Opiskelija hakee CV:llä (KUP) 4. Opiskelija kysyy itse paikkaa pääkaupunkiseudun ja jobiilin ulkopuolelta. Tarkemmat tiedot löydät ensihoidon harjoittelut moodlesta: https://moodle.metropolia.fi/course/view.php?id=604

Hoitotason ensihoito opintojakso jatkuu vielä harjoittelun jälkeen, jonka aikana on koululla simulaatioita (2,5 op).

Opiskelija voi hankkia harjoittelupaikan myös Jobiilin ulkopuolelta. Tällöin hänen tulee ilmoittaa paikasta koordinaattoreille (Jukka Kettunen / Satu Lindgren) Harjoittelupaikan saatuaan opiskelija käy merkitsemässä paikan ensihoidon ahrjoittelut exceliin:
https://drive.google.com/open?id=1zR8aUWLu-6kfmlr969LQ9gYPpUjGCfvpHuvXFlacNXQ

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoittelu opiskelijan itse valitsemassa yksikössä kevään 2024 aikana.

Kansainvälisyys

Harjoittelun voi suorittaa KV-vaihdossa Metropolia Ammattikorkeakoulun ohjeiden mukaisesti. Opiskelija huolehtii vaihtoon liittyvistä asioita hyvissä ajoin kv-koordinaattorin (Katariina Alava) ja kv-yhdyshenkilön (Jukka Kettunen) kanssa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Harjoittelun voi AHOT:oida Metropolia Ammattikorkeakoulun ohjeiden mukaisesti HOITOTASON ensihoitajan velvoitteilla eli ei riitä, että työskentelet H+P ensihoitoyksikössä perustason ensihoitajana. Laboraatioita ja simulaatioita ei voi AHOT:oida. Jos opiskelija AHOT:oi harjoittelun, hän tekee omalle uraohjaajalleen AHOT-hakemuksen, jonka liitteeksi tulee työtodistus (ei työsopimus) hoitotason ensihoitajana suoritetusta työstä, todistus tehdyistä tunneista (200 tuntia töitä) ja itsearviointi omasta hoitotasoisesta osaamisesta, joka pohjautuu opintojakson tavoitteisiin. AHOT-päätös tulee näyttää opintojakson vastuuopettajalle ennen opintojakson alkua.

Harjoittelun voi opinnollistaa perustason ensihoitajan velvoitteilla, eli voit työskennellä H+P ensihoitoyksikössä perustasoisena työparina (palkallinen harjoittelu). Palkallisena tehty harjoittelu noudattaa normaalin harjoittelun periaatteita (arvioinnit, opettajan ohjaus, kaavakkeet, mahdolliset tehtävät jne.).

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelun pituus on viisi viikkoa eli 200 tuntia. Harjoitteluyksikkö voi halutessaan teettää opiskelijalla kirjallisia tehtäviä, jotka eivät vähennä harjoittelutuntimäärää. Harjoittelun ajalle osuvat pyhäpäivät eivät vähennä harjoittelun tuntimäärää. Harjoittelun tunteja ei voi myöskään korvata kirjallisella tehtävällä, vaan opiskelijan tulee suorittaa koko harjoittelu kliinisessä ympäristössä. Toteutukseen kuuluvat laboraatiot ja simulaatiot järjestetään koululla. Näihin varattu tuntimäärä on läsnäolo-opetuksena noin 20 tuntia. Näiden lisäksi opiskelija valmistautuu laboraatioihin ja simulaatioihin erillisten ohjeistusten mukaisesti siten, että yhteensä laboraatioihin ja simulaatioihin käytetty aika on noin 67 tuntia. Mikäli opiskelijalle tulee harjoittelun aikana sairauspoissaoloja, sovitaan niiden korvaamisesta yksilöllisesti harjoittelua ohjaavien opettajien kanssa.

Lisätietoja opiskelijoille

Harjoittelun aikana opiskelija sitoutuu noudattamaan harjoitteluyksikön ohjeistuksia (esimerkiksi työaikojen suhteen KVTES). Laboraatio ja simulaatiotunneille pukeudutaan asianmukaisesti "työasuun" sekä noudatetaan aiemmin annettuja aseptiikan ohjeistuksia.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko".
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikehikon tasoa edistynyt.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Laboraatiot ja simulaatiot edellyttävät aktiivista ja pakollista osallistumista. Harjoittelu arvioidaan kokonasuutena hyväksytty/hylätty. HUS:n sairaaloissa noudatetaan. Lisäksi opiskelija perehtyy Metropolia Ammattikorkeakoulun harjoittelua koskeviin ohjeistuksiin ennen harjoitteluun lähtemistä. Opiskelijalla tulee olla hyväksyty suoritus hoitotason ensihoito opintojakson lääkelaskukokeesta ennen harjoitteluun lähtemistä. Harjoittelu voidaan evätä, mikäli lääkelaskukoe on suorittamatta.

Esitietovaatimukset

Vähintään 70op sairaanhoitajan kliinisiä opintoja.
Perustason ensihoidon osaaminen.
Hoitotason ensihoidon osaaminen.
Opiskelija ja tuutoropettaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida moniammatillisessa työryhmässä kirurgisen ja perioperatiivisen potilaan hoitotyötä eri hoitoympäristöissä
- osaa ohjatusti suunnitella, toteuttaa ja arvioida moniammatillisessa työryhmässä leikkauspotilaan anestesia- ja leikkaushoitotyötä näyttöön perustuen
- ymmärtää sairaanhoitajan roolin terveyden edistämisessä kirurgisessa ja perioperatiivisessa hoitotyössä
- osaa arvioida kirurgisen potilaan hoidon tarpeet ja vastata niihin hoitotyön auttamismenetelmiä käyttäen
- osaa ohjata ja tukea kirurgista ja perioperatiivista hoitoa tarvitsevaa potilasta ja hänen läheisiään hyödyntäen tarkoituksenmukaisia ohjausmenetelmiä
- ymmärtää kirurgisen ja perioperatiivisen potilaan hoidon jatkuvuuden turvaamisen potilasturvallisuuden näkökulmasta

Sisältö

- hoitotyön prosessi kirurgisessa ja perioperatiivisessa hoitotyössä
- kirurgista hoitoa tarvitsevan potilaan hoitopolku
- kirurgista hoitoa tarvitsevien potilaiden tarkkailu (ABCDE, NEWS, ISBAR)
- kirurgisen potilaan hoitotyön auttamismenetelmät (esim. kirurgisen haavan hoito ja akuutin kivun hoito)
- kirurgista hoitoa tarvitsevan potilaan sekä läheisten voimavarojen ja päätöksenteon tukeminen sairauden ja hoidon eri vaiheissa
- tavallisimmat kirurgista hoitoa vaativat potilasryhmät
- kirurgisen potilaan hoidon kirjaaminen ja raportointi
- anestesiologia ja kirurgia
- leikkausosaston sairaanhoitajan tehtävät operatiivisessa yksikössä: anestesiasairaanhoitajan, instrumentoivan sairaanhoitajan, valvovan sairaanhoitajan ja valvontayksikön sairaanhoitajan tehtävät ja vastuut
- yleisimmät anestesiamuodot ja -lääkkeet
- potilasturvallisuudesta huolehtiminen
- postoperatiivinen tarkkailu ja hoito
- aseptiset työmenetelmät operatiivisessa ympäristössä

Oppimateriaalit

Suomeksi
Kirurgisen hoitotyön tenttimateriaali
1) Ahonen O, Blek-Vehkaluoto M, Buure T, Ekola S, Partamies S, Sulosaari V. 2019. 8. uudistettu painos. Kliininen hoitotyö, sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. SanomaPro Oy.
Kappale 4 Kirurgisia sairauksia sairastava hoitotyö s. 91 - 126
Kappale 10 Ruoansulatuselimistön sairauksia sairastavan hoitotyö
- 10.1 Ruoansulatuselimistö s. 495 - 496
- 10.2 Ruoansulatuselimistön sairauksia sairastavan tutkiminen ja tarkkailu s. 496 - 501
- 10.3 Äkillistä vatsakipua sairastavan hoitotyö s. 502 - 506
- 10.9 Paksu- ja peräsuolisyöpää sairastavan hoitotyö s. 526 - 536
- 10.11 Äkillistä umpilisäketulehdusta sairastavan hoitotyö s. 539 - 541

Kappale 12 Erityselimistön sairauksia sairastavan hoitotyö
- 12.1 Virtsanerityselimistö s.607
- 12.2 Virtaelinten toiminnan häiriöitä s. 607 - 609
- 12.3 Virtsateiden toimintahäiriöitä sairastavan tutkiminen ja tarkkailu s. 609 - 611
- 12.8 Virtsakivitautia sairastavan hoitotyö s. 653 - 656
- 12.9 Eturauhasen hyvänlaatuista liikakasvua sairastavan hoitotyö s. 656 - 665
- 12.11 Eturauhassyöpää sairastavan hoitotyö s. 668 - 675

Kappale 13 Tuki- ja liikunta-elimistön sairauksia sairastavan hoitotyö
- 13.1 Luusto ja sen tehtävät s. 676
- 13.2 Trauma- ja luunmurtumapotilaan hoitotyö s. 667 - 686
- 13.3 Lonkkamurtumaa sairastavan hoitotyö s. 686 - 692
- 13.5 Nivelrikkoa sairastavan hoitotyö s. 698 - 709
12.8 - 644 - 648
2) Aikuispotilaan kirurgisen toimenpiteen jälkeisen lyhytkestoisen kivun hoitotyö. Hoitotyön tutkimussäätiö. Hoito suositus. Verkko-osoitteessa http://www.hotus.fi/hotus-fi/aikuispotilaan-kirurgisen-toimenpiteen-jalkeisen-lyhytkestoisen-kivun-hoitotyo

Perioperatiivisen hoitotyön tenttimateriaali:
Oppikirja Aura & Kinnunen 2022. Perioperatiivinen hoitotyö, SanomaPro.
Turvallinen perioperatiivinen hoitotyö, s.6-49
Anestesiahoitotyö, s.50-103, 123-131
Leikkaushoitotyö, s.144-215, 230-231
Välinehuolto, s.216-299
Heräämöhoitotyö (välitön postoperatiivinen hoitotyö), s.232-256

Tarvittaessa voi hyödyntää myös aik. ilmestynyttä Perioperatiivisen hoitotyön kirjaa. (Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara M., Perttunen J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. 1. painos, 2016. Sanoma Pro Oy).

Opettajan osoittamat artikkelit ja muu materiaali
Moodlen materiaali

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Kirurgisia ja perioperatiivisia laskuja voi harjoitella Moodlen työtilassa Lääkelaskut (ei vaadi kirjautumisavainta).

Opetusmenetelmät

Opetusmenetelmät:
- Aktivoiva luento-opetus
- Flipped learning -opetus
- Laboraatio
- Yhteistoiminnallinen oppiminen
- Itsenäiset tehtävät
- Itsenäinen verkko-opiskelu: Akuutin kivun hoito (APS) ja Haavanhoidon ABC
- Lääkelaskukoe
- Tentti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tenttien ajankohdat ja uusintatentit:
Opintojakson tentti on 17.11.2023. Kaksi uusintakoemahdollisuutta: Metropolian yleisinä uusintatenttipäivinä ja ne ilmoitetaan orientaation yhteydessä.

Uusintaa saa yrittää kaksi kertaa määriteltyinä uusintakertoina, sen jälkeen opintojakso suoritetaan uudelleen. Opintojakson arvosanaa voi korottaa yhden kerran opintojakson uusintatenttitilaisuuksissa. Uusinta- ja korotustenttiin ilmoittaudutaan vastuuopettajan nimellä. Ohjeet uusintatenttiin ilmoittautumisesta löydät OMAsta.

Lääkelaskutentit:
Varsinainen lääkelaskutentti on kirurgisen hoitotyön orientaatiotunnin yhteydessä LIsäksi opintojaksolla on lääkelaskujen 1. uusinta ja 2. uusinta. Tämän jälkeen uusintamahdollisuus vain lääkelaskupajassa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 op = 27 t
Toteutuksen kokonaistuntimäärä on 135 tuntia, josta lähiopetusta:
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön orientaatio 1 t
Opintojakson tentti 2 t
Lääkelaskutentti 1 t

Kirurgisen potilaan hoitotyö (2,5op = 67,5 t):
Luennot: 8 t
Laboraatio: 2 x 4 t (pienryhmittäin)

Perioperatiivisen potilaan hoitotyö (2,5 op = 67,5 t)
Luennot: 9 t
Laboraatiot: 1 x 3 t ja 1 x 5 t (pienryhmittäin)

Itsenäinen työskentely 98 t

Sisällön jaksotus

Sisällön jaksotus
Opintojakso toteutuu viikoilla x-x. Lisätietoa toteutuksen etenemisestä ja toteutuksen sisällöstä saat orientaatiotunnilla.

Opintojakso sisältää:
• kirurgisen- ja perioperatiivisen potilaan hoitotyön
• kirurgian ja anestesiologian
• lääkelaskut

Lisätietoja opiskelijoille

Edeltävät opinnot :
Kliininen hoitotyön perusharjoittelu 1, Kliinisen hoitotyön perusharjoittelu 2, Lääkehoito 1 ja 2.

Orientaatiotunnille osallistuminen on edellytys opintojakson suorittamiselle. Opiskelija vahvistaa paikkansa opintojaksototeutuksella olemalla läsnä opetuksen alkaessa. Jos opiskelija ei sairauden vuoksi pysty osallistumaan opetuksen alkuun, hän voi myös vahvistaa opiskelupaikkansa ilmoittamalla siitä opettajalle etukäteen.

Teoriaopetukseen tulee osallistua ennen laboraatioihin osallistumista. Asiasta kerrotaan pakollisessa orientaatiossa.

Laboraatiotunnit ovat toteutuksen pakollisia suorituksia ja näihin pukeudutaan asianmukaiseen suojavaatetukseen. Tunneilla noudatetaan aseptiikan opetuksessa annettua ohjeistusta. Hyväksytty laboraatiosuoritus edellyttää, että opiskelija harjoittelee aktiivisesti ja potilasturvallisesti laboraatiotunnin teemoja, hyödyntäen ohjausta ja opettajan antamaa palautetta.
Opintojaksolla menestyminen edellyttää, että opiskelija tutustuu itsenäisesti kirjallisuudesta ja muusta opettajan jakamasta materiaalista lähiopetuskerran sisältöön ennen lähi- ja laboraatio-opetusta.
Opintojakson aikana suositellaan itsenäisesti kliinisten taitojen kertaamista taitopajassa.

Opintojakso päättyy tenttiin, jolloin kaikki tehtävät tulee olla suoritettu.
Lukujärjestysmuutokset mahdollisia, tarkasta ennen opetuksen alkua.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Esitietovaatimukset

Kliinisen hoitotyön perusteiden osaaminen
Lääkehoidon perusteiden osaaminen

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida moniammatillisessa työryhmässä kirurgisen ja perioperatiivisen potilaan hoitotyötä eri hoitoympäristöissä
- osaa ohjatusti suunnitella, toteuttaa ja arvioida moniammatillisessa työryhmässä leikkauspotilaan anestesia- ja leikkaushoitotyötä näyttöön perustuen
- ymmärtää sairaanhoitajan roolin terveyden edistämisessä kirurgisessa ja perioperatiivisessa hoitotyössä
- osaa arvioida kirurgisen potilaan hoidon tarpeet ja vastata niihin hoitotyön auttamismenetelmiä käyttäen
- osaa ohjata ja tukea kirurgista ja perioperatiivista hoitoa tarvitsevaa potilasta ja hänen läheisiään hyödyntäen tarkoituksenmukaisia ohjausmenetelmiä
- ymmärtää kirurgisen ja perioperatiivisen potilaan hoidon jatkuvuuden turvaamisen potilasturvallisuuden näkökulmasta

Sisältö

- hoitotyön prosessi kirurgisessa ja perioperatiivisessa hoitotyössä
- kirurgista hoitoa tarvitsevan potilaan hoitopolku
- kirurgista hoitoa tarvitsevien potilaiden tarkkailu (ABCDE, NEWS, ISBAR)
- kirurgisen potilaan hoitotyön auttamismenetelmät (esim. kirurgisen haavan hoito ja akuutin kivun hoito)
- kirurgista hoitoa tarvitsevan potilaan sekä läheisten voimavarojen ja päätöksenteon tukeminen sairauden ja hoidon eri vaiheissa
- tavallisimmat kirurgista hoitoa vaativat potilasryhmät
- kirurgisen potilaan hoidon kirjaaminen ja raportointi
- anestesiologia ja kirurgia
- leikkausosaston sairaanhoitajan tehtävät operatiivisessa yksikössä: anestesiasairaanhoitajan, instrumentoivan sairaanhoitajan, valvovan sairaanhoitajan ja valvontayksikön sairaanhoitajan tehtävät ja vastuut
- yleisimmät anestesiamuodot ja -lääkkeet
- potilasturvallisuudesta huolehtiminen
- postoperatiivinen tarkkailu ja hoito
- aseptiset työmenetelmät operatiivisessa ympäristössä

Aika ja paikka

-

Oppimateriaalit

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kirurgisen hoitotyön tenttimateriaali:

1) Ahonen O, Blek-Vehkaluoto M, Buure T, Ekola S, Partamies S, Sulosaari V. 2019. 8. uudistettu painos. Kliininen hoitotyö, sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. SanomaPro Oy.

Kappale 4 Kirurgisia sairauksia sairastava hoitotyö
Kappale 10 Ruoansulatuselimistön sairauksia sairastavan hoitotyö
Kappale 12 Erityselimistön sairauksia sairastavan hoitotyö
Kappale 13 Tuki- ja liikunta-elimistön sairauksia sairastavan hoitotyö

2) Aikuispotilaan kirurgisen toimenpiteen jälkeisen lyhytkestoisen kivun hoitotyö. Hoitotyön tutkimussäätiö. Hoito suositus. Verkko-osoitteessa http://www.hotus.fi/hotus-fi/aikuispotilaan-kirurgisen-toimenpiteen-jalkeisen-lyhytkestoisen-kivun-hoitotyo

Perioperatiivisen hoitotyön tenttimateriaali:

Oppikirja Aura & Kinnunen 2022. Perioperatiivinen hoitotyö, SanomaPro.
Turvallinen perioperatiivinen hoitotyö, s.6-49
Anestesiahoitotyö, s.50-103, 123-131
Leikkaushoitotyö, s.144-215, 230-231
Välinehuolto, s.216-299
Heräämöhoitotyö (välitön postoperatiivinen hoitotyö), s.232-256

Tarvittaessa voi hyödyntää myös aik. ilmestynyttä Perioperatiivisen hoitotyön kirjaa. (Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara M., Perttunen J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. 1. painos, 2016. Sanoma Pro Oy).

Opettajan osoittamat artikkelit ja muu materiaali

Moodlen materiaali

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Kirurgisia ja perioperatiivisia laskuja voi harjoitella Moodlen työtilassa Lääkelaskut (ei vaadi kirjautumisavainta).

Opetusmenetelmät

Opetusmenetelmät:
•Aktivoiva luento-opetus
•Flipped learning -opetus
•Laboraatio/Simulaatio
•Yhteistoiminnallinen oppiminen
•Itsenäiset tehtävät
•Itsenäinen verkko-opiskelu
•Lääkelaskukoe
•Tentti

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tenttien ajankohdat ja uusintatentit

Tentin ajankohta ilmoitetaan opintojakson orientaatiossa sekä kaksi uusintakoemahdollisuutta, jotka tiedotetaan opintojakson aikana.
Uusintaa saa yrittää kaksi kertaa määriteltyinä uusintakertoina, sen jälkeen opintojakso suoritetaan uudelleen. Opintojakson arvosanaa voi korottaa yhden kerran opintojakson 1. uusintatenttitilaisuudessa. Uusinta- ja korotustenttiin ilmoittaudutaan aina vastuuopettajan nimellä: tämän opintojakson vastuuopettaja on Kirsi Halme. Ohjeet uusintatenttiin ilmoittautumisesta löydät OMAsta.

Lääkelaskutentit:
Varsinainen lääkelaskutentti on kirurgisen hoitotyön orientaatiotunnin yhteydessä. LIsäksi opintojaksolla on lääkelaskujen Uusinta 1 ja Uusinta 2 (ks. lukujärjestys).

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 op = 27 t
Toteutuksen kokonaistuntimäärä on 135 tuntia, josta lähiopetusta:
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön orientaatio 1h
Opintojakson tentti 2h
Lääkelaskutentti 1h

Kirurgisen potilaan hoitotyö (2,5op)
Luennot: 8h
Laboraatio + simulaatio: 2 x 4h (pienryhmittäin)
Kirurgian lääkäriluennot 2 x 4h

Perioperatiivisen potilaan hoitotyö (2,5 op)
Luennot: 9h
Laboraatiot: 1 x 3h ja 1 x 5h (pienryhmittäin)
Anestesiologiamn lääkäriluennot 2 x 4h

Itsenäinen työskentely 82h

Sisällön jaksotus

Sisällön jaksotus

Opintojakso toteutuu viikoilla 32 - 36 (ja 43).

Lisätietoa toteutuksen etenemisestä ja toteutuksen sisällöstä saat orientaatiotunnilla.

Opintojakso sisältää:
• kirurgisen- ja perioperatiivisen potilaan hoitotyön
• kirurgian ja anestesiologian
• lääkelaskut

Lisätietoja opiskelijoille

Lisätietoja opiskelijoille

Edeltävät opinnot :
Kliininen hoitotyön perusharjoittelu 1, Kliinisen hoitotyön perusharjoittelu 2, Lääkehoito 1.

Orientaatiotunnille osallistuminen on edellytys opintojakson suorittamiselle. Opiskelija vahvistaa paikkansa opintojaksototeutuksella olemalla läsnä opetuksen alkaessa. Jos opiskelija ei sairauden vuoksi pysty osallistumaan opetuksen alkuun, hän voi myös vahvistaa opiskelupaikkansa ilmoittamalla siitä opettajalle etukäteen.

Teoriaopetukseen osallistumista suositellaan. Opiskelija selvittää muilta opiskelijoilta opetuksen toteuttamiseen liittyvät asiat ollessaan poissa toteutuksen tunneilta.

Laboraatiotunnit ja simulaatiot ovat toteutuksen pakollisia suorituksia ja näihin pukeudutaan asianmukaiseen suojavaatetukseen. Tunneilla noudatetaan aseptiikan opetuksessa annettua ohjeistusta. Hyväksytty laboraatiosuoritus edellyttää, että opiskelija harjoittelee aktiivisesti ja potilasturvallisesti laboraatiotunnin teemoja, hyödyntäen ohjausta ja opettajan antamaa palautetta.
Opintojaksolla menestyminen edellyttää, että opiskelija tutustuu itsenäisesti kirjallisuudesta ja muusta opettajan jakamasta materiaalista lähiopetuskerran sisältöön ennen lähi- ja laboraatio-/simulaatio-opetusta.
Opintojakson aikana suositellaan itsenäisesti kliinisten taitojen kertaamista taitopajassa.

Opintojakson päättyessä kaikkien tehtävien tulee olla suoritettu/palautettu.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointiasteikko H-5

Tentti H - 5
Lääkelaskukoe Hyväksytty - Hylätty
Verkkokurssit ja itsenäiset tehtävät 100%
Laboraatio/simulaatio 100% läsnäolo

Esitietovaatimukset

Kliinisen hoitotyön perusteiden osaaminen
Lääkehoidon perusteiden osaaminen

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida moniammatillisessa työryhmässä kirurgisen ja perioperatiivisen potilaan hoitotyötä eri hoitoympäristöissä
- osaa ohjatusti suunnitella, toteuttaa ja arvioida moniammatillisessa työryhmässä leikkauspotilaan anestesia- ja leikkaushoitotyötä näyttöön perustuen
- ymmärtää sairaanhoitajan roolin terveyden edistämisessä kirurgisessa ja perioperatiivisessa hoitotyössä
- osaa arvioida kirurgisen potilaan hoidon tarpeet ja vastata niihin hoitotyön auttamismenetelmiä käyttäen
- osaa ohjata ja tukea kirurgista ja perioperatiivista hoitoa tarvitsevaa potilasta ja hänen läheisiään hyödyntäen tarkoituksenmukaisia ohjausmenetelmiä
- ymmärtää kirurgisen ja perioperatiivisen potilaan hoidon jatkuvuuden turvaamisen potilasturvallisuuden näkökulmasta

Sisältö

- hoitotyön prosessi kirurgisessa ja perioperatiivisessa hoitotyössä
- kirurgista hoitoa tarvitsevan potilaan hoitopolku
- kirurgista hoitoa tarvitsevien potilaiden tarkkailu (ABCDE, NEWS, ISBAR)
- kirurgisen potilaan hoitotyön auttamismenetelmät (esim. kirurgisen haavan hoito ja akuutin kivun hoito)
- kirurgista hoitoa tarvitsevan potilaan sekä läheisten voimavarojen ja päätöksenteon tukeminen sairauden ja hoidon eri vaiheissa
- tavallisimmat kirurgista hoitoa vaativat potilasryhmät
- kirurgisen potilaan hoidon kirjaaminen ja raportointi
- anestesiologia ja kirurgia
- leikkausosaston sairaanhoitajan tehtävät operatiivisessa yksikössä: anestesiasairaanhoitajan, instrumentoivan sairaanhoitajan, valvovan sairaanhoitajan ja valvontayksikön sairaanhoitajan tehtävät ja vastuut
- yleisimmät anestesiamuodot ja -lääkkeet
- potilasturvallisuudesta huolehtiminen
- postoperatiivinen tarkkailu ja hoito
- aseptiset työmenetelmät operatiivisessa ympäristössä

Oppimateriaalit

Kirurgisen hoitotyön tenttimateriaali:

1) Ahonen O, Blek-Vehkaluoto M, Buure T, Ekola S, Partamies S, Sulosaari V. 2019. 8. uudistettu painos. Kliininen hoitotyö, sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. SanomaPro Oy.
Kappale 4 Kirurgisia sairauksia sairastava hoitotyö s. 91 - 126
Kappale 10 Ruoansulatuselimistön sairauksia sairastavan hoitotyö
- 10.1 Ruoansulatuselimistö s. 495 - 496
- 10.2 Ruoansulatuselimistön sairauksia sairastavan tutkiminen ja tarkkailu s. 496 - 501
- 10.3 Äkillistä vatsakipua sairastavan hoitotyö s. 502 - 506
- 10.9 Paksu- ja peräsuolisyöpää sairastavan hoitotyö s. 526 - 536
- 10.11 Äkillistä umpilisäketulehdusta sairastavan hoitotyö s. 539 - 541

Kappale 12 Erityselimistön sairauksia sairastavan hoitotyö
- 12.1 Virtsanerityselimistö s.607
- 12.2 Virtaelinten toiminnan häiriöitä s. 607 - 609
- 12.3 Virtsateiden toimintahäiriöitä sairastavan tutkiminen ja tarkkailu s. 609 - 611
- 12.8 Virtsakivitautia sairastavan hoitotyö s. 653 - 656
- 12.9 Eturauhasen hyvänlaatuista liikakasvua sairastavan hoitotyö s. 656 - 665
- 12.11 Eturauhassyöpää sairastavan hoitotyö s. 668 - 675

Kappale 13 Tuki- ja liikunta-elimistön sairauksia sairastavan hoitotyö
- 13.1 Luusto ja sen tehtävät s. 676
- 13.2 Trauma- ja luunmurtumapotilaan hoitotyö s. 667 - 686
- 13.3 Lonkkamurtumaa sairastavan hoitotyö s. 686 - 692
- 13.5 Nivelrikkoa sairastavan hoitotyö s. 698 - 709
12.8 - 644 - 648

2) Aikuispotilaan kirurgisen toimenpiteen jälkeisen lyhytkestoisen kivun hoitotyö. Hoitotyön tutkimussäätiö. Hoito suositus. Verkko-osoitteessa http://www.hotus.fi/hotus-fi/aikuispotilaan-kirurgisen-toimenpiteen-jalkeisen-lyhytkestoisen-kivun-hoitotyo


Perioperatiivisen hoitotyön tenttimateriaali:

Oppikirja Aura & Kinnunen 2022. Perioperatiivinen hoitotyö, SanomaPro.
Turvallinen perioperatiivinen hoitotyö, s.6-49
Anestesiahoitotyö, s.50-103, 123-131
Leikkaushoitotyö, s.144-215, 230-231
Välinehuolto, s.216-299
Heräämöhoitotyö (välitön postoperatiivinen hoitotyö), s.232-256

Tarvittaessa voi hyödyntää myös aik. ilmestynyttä Perioperatiivisen hoitotyön kirjaa. (Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara M., Perttunen J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. 1. painos, 2016. Sanoma Pro Oy).

Opettajan osoittamat artikkelit ja muu materiaali
Moodlen materiaali

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Kirurgisia ja perioperatiivisia laskuja voi harjoitella Moodlen työtilassa Lääkelaskut (ei vaadi kirjautumisavainta).

Opetusmenetelmät

Opetusmenetelmät:
- Aktivoiva luento-opetus
- Flipped learning -opetus
- Laboraatio/Simulaatio
- Yhteistoiminnallinen oppiminen
- Itsenäiset tehtävät
- Itsenäinen verkko-opiskelu: Akuutin kivun hoito (APS) ja Haavanhoidon ABC
- Lääkelaskukoe
- Tentti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tenttien ajankohdat ja uusintatentit:
Opintojakson tentti on xx.x.2024. Kaksi uusintakoemahdollisuutta: Metropolian yleisinä uusintatenttipäivinä ja ne ilmoitetaan orientaation yhteydessä.

Uusintaa saa yrittää kaksi kertaa määriteltyinä uusintakertoina, sen jälkeen opintojakso suoritetaan uudelleen. Opintojakson arvosanaa voi korottaa yhden kerran opintojakson uusintatenttitilaisuuksissa. Uusinta- ja korotustenttiin ilmoittaudutaan vastuuopettajan nimellä. Ohjeet uusintatenttiin ilmoittautumisesta löydät OMAsta.

Lääkelaskutentit:
Varsinainen lääkelaskutentti on kirurgisen hoitotyön orientaatiotunnin yhteydessä. Lisäksi opintojaksolla on lääkelaskujen 1. uusinta ja 2. uusinta. Tämän jälkeen uusintamahdollisuus vain lääkelaskupajassa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 op = 27 t

Toteutuksen kokonaistuntimäärä on 135 tuntia, josta lähiopetusta:

Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön orientaatio 1 t
Opintojakson tentti 2 t
Lääkelaskutentti 1 t

Kirurgisen potilaan hoitotyö (2,5op = 67,5 t):
Luennot: 8 t
Laboraatio: 1 x 4 t (pienryhmittäin)
Simulaatio: 1 x 4 t (pienryhmittäin)

Perioperatiivisen potilaan hoitotyö (2,5 op = 67,5 t)
Luennot: 9 t
Laboraatiot: 1 x 3 t ja 1 x 5 t (pienryhmittäin)

Itsenäinen työskentely 98 t

Sisällön jaksotus

Sisällön jaksotus

Opintojakso toteutuu viikoilla x-x. Lisätietoa toteutuksen etenemisestä ja toteutuksen sisällöstä saat orientaatiotunnilla.

Opintojakso sisältää:
• kirurgisen- ja perioperatiivisen potilaan hoitotyön
• kirurgian ja anestesiologian
• lääkelaskut

Lisätietoja opiskelijoille

Edeltävät opinnot:
Kliininen hoitotyön perusharjoittelu 1, Kliinisen hoitotyön perusharjoittelu 2, Lääkehoito 1 ja 2.

Orientaatiotunnille osallistuminen on edellytys opintojakson suorittamiselle. Opiskelija vahvistaa paikkansa opintojaksototeutuksella olemalla läsnä opetuksen alkaessa. Jos opiskelija ei sairauden vuoksi pysty osallistumaan opetuksen alkuun, hän voi myös vahvistaa opiskelupaikkansa ilmoittamalla siitä opettajalle etukäteen.

Teoriaopetukseen tulee osallistua ennen laboraatioihin osallistumista. Asiasta kerrotaan pakollisessa orientaatiossa.

Laboraatiotunnit sekä simulaatio ovat toteutuksen pakollisia suorituksia ja näihin pukeudutaan asianmukaiseen suojavaatetukseen. Tunneilla noudatetaan aseptiikan opetuksessa annettua ohjeistusta. Hyväksytty laboraatiosuoritus edellyttää, että opiskelija harjoittelee aktiivisesti ja potilasturvallisesti laboraatiotunnin teemoja, hyödyntäen ohjausta ja opettajan antamaa palautetta.

Opintojaksolla menestyminen edellyttää, että opiskelija tutustuu itsenäisesti kirjallisuudesta ja muusta opettajan jakamasta materiaalista lähiopetuskerran sisältöön ennen lähi- ja laboraatio-opetusta.

Opintojakson aikana suositellaan itsenäisesti kliinisten taitojen kertaamista taitopajassa.

Opintojakso päättyy tenttiin, jolloin kaikki tehtävät tulee olla suoritettu.
Lukujärjestysmuutokset mahdollisia, tarkasta ennen opetuksen alkua.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Esitietovaatimukset

Kliinisen hoitotyön perusteiden osaaminen
Lääkehoidon perusteiden osaaminen

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida moniammatillisessa työryhmässä kirurgisen ja perioperatiivisen potilaan hoitotyötä eri hoitoympäristöissä
- osaa ohjatusti suunnitella, toteuttaa ja arvioida moniammatillisessa työryhmässä leikkauspotilaan anestesia- ja leikkaushoitotyötä näyttöön perustuen
- ymmärtää sairaanhoitajan roolin terveyden edistämisessä kirurgisessa ja perioperatiivisessa hoitotyössä
- osaa arvioida kirurgisen potilaan hoidon tarpeet ja vastata niihin hoitotyön auttamismenetelmiä käyttäen
- osaa ohjata ja tukea kirurgista ja perioperatiivista hoitoa tarvitsevaa potilasta ja hänen läheisiään hyödyntäen tarkoituksenmukaisia ohjausmenetelmiä
- ymmärtää kirurgisen ja perioperatiivisen potilaan hoidon jatkuvuuden turvaamisen potilasturvallisuuden näkökulmasta

Sisältö

- hoitotyön prosessi kirurgisessa ja perioperatiivisessa hoitotyössä
- kirurgista hoitoa tarvitsevan potilaan hoitopolku
- kirurgista hoitoa tarvitsevien potilaiden tarkkailu (ABCDE, NEWS, ISBAR)
- kirurgisen potilaan hoitotyön auttamismenetelmät (esim. kirurgisen haavan hoito ja akuutin kivun hoito)
- kirurgista hoitoa tarvitsevan potilaan sekä läheisten voimavarojen ja päätöksenteon tukeminen sairauden ja hoidon eri vaiheissa
- tavallisimmat kirurgista hoitoa vaativat potilasryhmät
- kirurgisen potilaan hoidon kirjaaminen ja raportointi
- anestesiologia ja kirurgia
- leikkausosaston sairaanhoitajan tehtävät operatiivisessa yksikössä: anestesiasairaanhoitajan, instrumentoivan sairaanhoitajan, valvovan sairaanhoitajan ja valvontayksikön sairaanhoitajan tehtävät ja vastuut
- yleisimmät anestesiamuodot ja -lääkkeet
- potilasturvallisuudesta huolehtiminen
- postoperatiivinen tarkkailu ja hoito
- aseptiset työmenetelmät operatiivisessa ympäristössä

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Esitietovaatimukset

Kliinisen hoitotyön perusteiden osaaminen
Lääkehoidon perusteiden osaaminen

Tavoitteet

Opiskelija
- tietää yleisimpien aiheuttajamikrobien tartuntatiet ja pystyy kuvaamaan yleisimpien infektiotautien taudinkuvaa ja oireita sekä tietää mikrobitartunnoilta suojautumisen perusteita ammatissaan
- osaa selittää mikrobien vastaisen lainsäädännön ja torjuntatyön organisoitumisen Suomessa.
- tuntee mikrobien vastaisen puolustusjärjestelmän toiminnan erityisesti solujen tasolla veressä ja imunesteessä
- tuntee yleisimpien mikrobiologisten näytteiden (sieni-, bakteeri- ja virusnäytteet) ottotavat esim. nielusta, virtsasta ja haavasta
- ymmärtää kliinisten laboratoriopalveluiden kokonaisuuden osana terveyspalvelujärjestelmää
- tunnistaa laboratoriotutkimusten merkityksen potilaan hoidossa
- ymmärtää laboratoriotutkimusten preanalyyttiset vaatimukset
- osaa ohjata potilaita laboratoriotutkimuksiin suositusten mukaisesti
- osaa ohjatusti ottaa ihopistos- ja laskimoverinäytteitä vakuumitekniikalla
- tunnistaa vieritestin käyttöalueet, laadunvarmistuksen ja dokumentoinnin
- saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön (1129/2014, 7 §) edellyttämän, oman alan työtehtävissä tarvittavan toisen kotimaisen kielen (ruotsin kielen) suullisen ja kirjallisen taidon

Sisältö

- kliininen mikrobiologia tieteenalana, tarttuvat taudinaiheuttajat, normaalifloora, mikrobien vaikutus tautien synnyssä, hoitoon liittyvät infektiot
- infektioita aiheuttavien mikrobien endogeeniset ja eksogeeniset tartuntatiet
- mikrobienvastaisen puolustusjärjestelmän toiminta veressä ja imunesteessä
- infektiotautien torjunnan lainsäädäntö ja organisoituminen Suomessa
- kliininen laboratoriotoiminnan merkitys terveydenhuollossa
- kliinisen laboratoriotyön prosessi, viitearvot ja laadunvarmistus
- preanalytiikan merkitys kliinisessä laboratoriotoiminnassa
- potilaan ohjaus laboratoriotutkimuksiin
- ihopistos- ja laskimovernäytteiden otto suositusten mukaisesti
- mikrobiologisen näytteenoton perusteet
- vieritestaus terveydenhuollossa
- ammattialan suullisissa ja kirjallisissa vuorovaikutustilanteissa tarvittava keskeinen sanasto ruotsin kielitaidon syventämiseksi
- omien ruotsin kielen oppimisstrategioiden kehittäminen ja oman ruotsin kielen taidon realistinen arviointi

Aika ja paikka

Mikrobiologia, kl.lab.tutkimukset:
Lähi- ja etäopetus (Zoom)
Näytteenottojen laboraatiot: Myllypuro
Ajoitus: ks. lukujärjestys

Ruotsi: Ks. lukujärjestys.

Oppimateriaalit

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Kl.Mikrobiologia, lab. tutkimukset osion:
- Karhumäki, Eliisa, Jonsson, Anne ja Saros, M., Mikrobit hoitotyön haasteena, Edita 2021, saatavilla myös e-kirjana:
- Linkki E-kirjaan löytyy täältä: https://metropolia.finna.fi/Record/3amk.292860 .
- Käyttöohjeet löytyvät täältä: https://libguides.metropolia.fi/ekirjat/ellibs
Kirjasta aiheet: Mikrobit ihmisen elinympäristössä, Mikrobit ihmisen käytössä, Mikrobiryhmät, Mikrobien kasvuun vaikuttavia tekijöitä, Mikrobit ja ihminen, Tartunta: Tartuntatiet, Infektioille altistavia tekijöitä, Infektioiden ennaltaehkäisy, Työturvallisuus ja henkilökunnan terveydenhuolto, Infektioiden torjuntatyö, Infektiotaudit, Laboratoriodiagnostiikka
- http://www.hotus.fi/hotus.fi/hoitotyön suositukset
- Lisäksi oppimateriaalia Moodle ja OMAssa

Ruotsin oppimateriaali on Moodlessa.

Opetusmenetelmät

• Käänteinen oppiminen
• Kontaktiopetus
• Aktivoiva luento
• Tehtäväohjattu opetus
• Pienryhmätyöskentely
• Laboraatiot
• Itsenäinen opiskelu

Lähi- ja etäopetus (Zoom)
Moodle

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

N/A

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kl.mikrob., lab.tutk: Tentin korvaavia tehtäviä

Ruotsi: Uusintakokeet järjestetään sosiaali- ja terveysalan uusintakokeissa, ja niistä tiedotetaan opintojakson aikana.

Kansainvälisyys

N/A

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

-1 op = 27 t

Osiot:
1) Kl.mikrobiologia, laboratoriotutkimukset: 2 op eli opiskelijalle 54 h

2) Ruotsi: 3 op = 81h

Sisällön jaksotus

Lisätietoa toteutuksen etenemisestä ja toteutuksen materiaaleista saat OMAsta ja esitellään orientaatiotunnilla, orientaatiot pidetään erikseen.

Lisätietoja opiskelijoille

• Opiskelija selvittää muilta opiskelijoilta opetuksen toteuttamiseen liittyvät asiat ollessaan poissa tunneilta.
• Toteutuksen sisältö, oppimistehtävät ja arviointi tukevat Sairaanhoitajan ydinosaamisen valtakunnallisen loppukokeen (YleSH180op) edellyttämän osaamisen saavuttamista (koskee 180 op sh-opintojaksojen tosuja)
• Laboraatiotunnit ovat osa toteutuksen pakollisia suorituksia ja näihin pukeudutaan asianmukaiseen suojavaatetukseen. Tunneilla noudatetaan aseptiikan opetuksessa annettua ohjeistusta.
• Opiskelijalla tulee olla suoritettuna ennen toteutusta: Anatomian ja fysiologian mielellään kokonaiset opintojaksot.
* Opiskelijan pitää osallistua kaikille ruotsin kielen oppitunneille sekä tehdä tunti- ja kotitehtävät ja osallistua suulliseen ja kirjalliseen tenttiin läpäistäkseen opintojakson ruotsin kielen osio.

• AHOT: Osa-AHOT päätös on oltava ennen opintojaksolle osallistumista. Opiskelija ilmoittautuu opintojaksolle ja osallistuu orientaatiotunnille. Opiskelijoille järjestetään orientaationtunnin jälkeen tilaisuus, jossa heidän tulee esittää AHOT päätös, ja jossa sovitaan puuttuvan osuuden suoritustapa. Opintojakson alettua osa-AHOT tai HOPS opiskelijoita ei voida enää hyväksyä opintojaksolle.

Opintojaksopalaute:

Toteutuksesta kerätään opintojaksopalautetta, mikä on tärkeä osa opetuksen ja toiminnan kehittämistyötä. Palautetta antamalla sinulla on mahdollisuus vaikuttaa opintojaksojen sisältöön sekä opetuksen kehittämiseen. Palautteen avulla opettaja pystyy kehittämään omia toteutuksiaan ja opetusmenetelmiään myös muilla opintojaksoillaan. Rakentavan palautteen antaminen kehittää myös omia työelämätaitojasi. Opintojaksopalaute annetaan nimettömänä, eikä palautteen antajaa voida tunnistaa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Kliininen mikrobiologia, laboratoriotutkimukset:
Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Ruotsi:
Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy tavallisimmissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa yksinkertaista, osin epäyhtenäistä tekstiä. Virheet voivat vaikeuttaa ymmärtämistä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa. Hän osallistuu yksinkertaiseen vuorovaikutukseen, mutta tarvitsee usein tukea keskustelukumppanilta. Hän hallitsee tavallista oman alan ja yleiskielen sanastoa, mutta epätarkkuudet ja muiden kielten vaikutus voivat häiritä viestin perillemenoa. Hän käyttää tavallisimpia perusrakenteita yksipuolisesti ja osin virheellisesti. Hän ääntää pääosin ymmärrettävästi, vaikka ääntäminen poikkeaa kohdekielestä ja lauserytmin hitaus vaikeuttaa viestinnän toimivuuden arviointia.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Kliininen mikrobiologia, laboratoriotutkimukset:
Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Ruotsi:
Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa sisällöllisesti eheäntekstin, jossa viesti välittyy, ja osallistuu aloitteellisesti vuorovaikutukseen alan tutuissa tilanteissa. Hän osaa käyttää kohtalaisesti oman alan ja yleiskielen perussanastoa. Sanavalinnoissa voi esiintyä epätarkkuuksia ja rakenteissa puutteita, jotka eivät kuitenkaan häiritse viestintää. Hän ääntää ymmärrettävästi, eivätkä lauserytmin katkot haittaa viestin perille menoa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kliininen mikrobiologia, laboratoriotutkimukset:
Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Ruotsi:
Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa selkeää ja yksityiskohtaista tekstiä tilanteeseen sopivalla ja osuvalla tavalla. Hän osallistuu aktiivisesti ja tilanteen mukaisesti vuorovaikutukseen ammattialan tilanteissa. Puhe on sujuvaa ja vaivatonta ja ottaa huomioon keskustelukumppanin. Hän käyttää oman alan ja yleiskielen sanastoa monipuolisesti ja rakenteita lähes virheettömästi. Hän ääntää selkeästi ja lauserytmi on luontevaa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Kliininen mikrobiologia, laboratoriotutkimukset:
Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kliininen mikrobiologia, laboratotiotutkimukset: Hyväksytty/ Hylätty
Orientaatio: 100 % läsnäolo, Laboraatiot 100% läsnäolo ja annetut tehtävät tehty

Ruotsi: Opiskelijan pitää osallistua kaikille ruotsin kielen oppitunneille (100 % läsnäolo) ja tehdä tunti- ja kotitehtävät sekä osallistua suulliseen ja kirjalliseen tenttiin läpäistäkseen opintojakson ruotsin kielen osio. Ruotsin suullinen ja kirjallinen osio arvioidaan asteikolla 0-5.

Esitietovaatimukset

Ruotsi: Eurooppalaisen kielitaidon viitekehyksen taitotaso (CEF) B1.

Lisätiedot

Huomattavaa: Jos opiskelijan koulusivistyskieli ei ole suomi, hän suorittaa opintojaksoon sisältyvän ruotsin osuuden Suomi toisena kielenä -osuutena

Tavoitteet

Opiskelija
- tietää yleisimpien aiheuttajamikrobien tartuntatiet ja pystyy kuvaamaan yleisimpien infektiotautien taudinkuvaa ja oireita sekä tietää mikrobitartunnoilta suojautumisen perusteita ammatissaan
- osaa selittää mikrobien vastaisen lainsäädännön ja torjuntatyön organisoitumisen Suomessa.
- tuntee mikrobien vastaisen puolustusjärjestelmän toiminnan erityisesti solujen tasolla veressä ja imunesteessä
- tuntee yleisimpien mikrobiologisten näytteiden (sieni-, bakteeri- ja virusnäytteet) ottotavat esim. nielusta, virtsasta ja haavasta
- ymmärtää kliinisten laboratoriopalveluiden kokonaisuuden osana terveyspalvelujärjestelmää
- tunnistaa laboratoriotutkimusten merkityksen potilaan hoidossa
- ymmärtää laboratoriotutkimusten preanalyyttiset vaatimukset
- osaa ohjata potilaita laboratoriotutkimuksiin suositusten mukaisesti
- osaa ohjatusti ottaa ihopistos- ja laskimoverinäytteitä vakuumitekniikalla
- tunnistaa vieritestin käyttöalueet, laadunvarmistuksen ja dokumentoinnin
- saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön (1129/2014, 7 §) edellyttämän, oman alan työtehtävissä tarvittavan toisen kotimaisen kielen (ruotsin kielen) suullisen ja kirjallisen taidon

Sisältö

- kliininen mikrobiologia tieteenalana, tarttuvat taudinaiheuttajat, normaalifloora, mikrobien vaikutus tautien synnyssä, hoitoon liittyvät infektiot
- infektioita aiheuttavien mikrobien endogeeniset ja eksogeeniset tartuntatiet
- mikrobienvastaisen puolustusjärjestelmän toiminta veressä ja imunesteessä
- infektiotautien torjunnan lainsäädäntö ja organisoituminen Suomessa
- kliininen laboratoriotoiminnan merkitys terveydenhuollossa
- kliinisen laboratoriotyön prosessi, viitearvot ja laadunvarmistus
- preanalytiikan merkitys kliinisessä laboratoriotoiminnassa
- potilaan ohjaus laboratoriotutkimuksiin
- ihopistos- ja laskimovernäytteiden otto suositusten mukaisesti
- mikrobiologisen näytteenoton perusteet
- vieritestaus terveydenhuollossa
- ammattialan suullisissa ja kirjallisissa vuorovaikutustilanteissa tarvittava keskeinen sanasto ruotsin kielitaidon syventämiseksi
- omien ruotsin kielen oppimisstrategioiden kehittäminen ja oman ruotsin kielen taidon realistinen arviointi

Aika ja paikka

Mikrobiologia, kl.lab.tutkimukset:
Lähi- ja etäopetus (Zoom)
Näytteenottojen laboraatiot: Myllypuro
Ajoitus: ks. lukujärjestys

Ruotsi: Ks. lukujärjestys.

Oppimateriaalit

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Kl.Mikrobiologia, lab. tutkimukset osion:
- Karhumäki, Eliisa, Jonsson, Anne ja Saros, M., Mikrobit hoitotyön haasteena, Edita 2021, saatavilla myös e-kirjana:
- Linkki E-kirjaan löytyy täältä: https://metropolia.finna.fi/Record/3amk.292860 .
- Käyttöohjeet löytyvät täältä: https://libguides.metropolia.fi/ekirjat/ellibs
Kirjasta aiheet: Mikrobit ihmisen elinympäristössä, Mikrobit ihmisen käytössä, Mikrobiryhmät, Mikrobien kasvuun vaikuttavia tekijöitä, Mikrobit ja ihminen, Tartunta: Tartuntatiet, Infektioille altistavia tekijöitä, Infektioiden ennaltaehkäisy, Työturvallisuus ja henkilökunnan terveydenhuolto, Infektioiden torjuntatyö, Infektiotaudit, Laboratoriodiagnostiikka
- http://www.hotus.fi/hotus.fi/hoitotyön suositukset
- Lisäksi oppimateriaalia Moodle ja OMAssa

Ruotsin oppimateriaali on Moodlessa.

Opetusmenetelmät

• Käänteinen oppiminen
• Kontaktiopetus
• Aktivoiva luento
• Tehtäväohjattu opetus
• Pienryhmätyöskentely
• Laboraatiot
• Itsenäinen opiskelu

Lähi- ja etäopetus (Zoom)
Moodle

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

N/A

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kl.mikrob., lab.tutk: Tentin korvaavia tehtäviä

Ruotsi: Uusintakokeet järjestetään sosiaali- ja terveysalan uusintakokeissa, ja niistä tiedotetaan opintojakson aikana.

Kansainvälisyys

N/A

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

-1 op = 27 t

Osiot:
1) Kl.mikrobiologia, laboratoriotutkimukset: 2 op eli opiskelijalle 54 h

2) Ruotsi: 3 op = 81h

Sisällön jaksotus

Lisätietoa toteutuksen etenemisestä ja toteutuksen materiaaleista saat OMAsta ja esitellään orientaatiotunnilla, orientaatiot pidetään erikseen.

Lisätietoja opiskelijoille

Kl.mikrob., lab.tutkimukset pidetään yhdessä SX00DZ97-3017 toteutuksen kanssa.

• Opiskelija selvittää muilta opiskelijoilta opetuksen toteuttamiseen liittyvät asiat ollessaan poissa tunneilta.
• Toteutuksen sisältö, oppimistehtävät ja arviointi tukevat Sairaanhoitajan ydinosaamisen valtakunnallisen loppukokeen (YleSH180op) edellyttämän osaamisen saavuttamista (koskee 180 op sh-opintojaksojen tosuja)
• Laboraatiotunnit ovat osa toteutuksen pakollisia suorituksia. (Laboraatiot on mahdollista hyväksilukea, jos opiskelija on jo käynyt esim. HUS:n oman näytteenoton koulutuksen tai lähihoitajakoulutukessa erillisen 10 op:n näytteenoton koulutuksen (sis. harjoittelun HUS:ssa) ja hallitsee monipuolisesti näytteenotot (sis. mikrob.- sekä laskimonäytteet). Laboraatioihin pukeudutaan asianmukaiseen suojavaatetukseen. Tunneilla noudatetaan aseptiikan opetuksessa annettua ohjeistusta.
• Opiskelijalla tulee olla suoritettuna ennen toteutusta: Anatomian ja fysiologian mielellään kokonaiset opintojaksot.
* Opiskelijan pitää osallistua kaikille ruotsin kielen oppitunneille sekä tehdä tunti- ja kotitehtävät ja osallistua suulliseen ja kirjalliseen tenttiin läpäistäkseen opintojakson ruotsin kielen osio.

• AHOT: Osa-AHOT päätös on oltava ennen opintojaksolle osallistumista. Opiskelija ilmoittautuu opintojaksolle ja osallistuu orientaatiotunnille. Opiskelijoille järjestetään orientaationtunnin jälkeen tilaisuus, jossa heidän tulee esittää AHOT päätös, ja jossa sovitaan puuttuvan osuuden suoritustapa. Opintojakson alettua osa-AHOT tai HOPS opiskelijoita ei voida enää hyväksyä opintojaksolle.

Opintojaksopalaute:

Toteutuksesta kerätään opintojaksopalautetta, mikä on tärkeä osa opetuksen ja toiminnan kehittämistyötä. Palautetta antamalla sinulla on mahdollisuus vaikuttaa opintojaksojen sisältöön sekä opetuksen kehittämiseen. Palautteen avulla opettaja pystyy kehittämään omia toteutuksiaan ja opetusmenetelmiään myös muilla opintojaksoillaan. Rakentavan palautteen antaminen kehittää myös omia työelämätaitojasi. Opintojaksopalaute annetaan nimettömänä, eikä palautteen antajaa voida tunnistaa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Kliininen mikrobiologia, laboratoriotutkimukset:
Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Ruotsi:
Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy tavallisimmissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa yksinkertaista, osin epäyhtenäistä tekstiä. Virheet voivat vaikeuttaa ymmärtämistä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa. Hän osallistuu yksinkertaiseen vuorovaikutukseen, mutta tarvitsee usein tukea keskustelukumppanilta. Hän hallitsee tavallista oman alan ja yleiskielen sanastoa, mutta epätarkkuudet ja muiden kielten vaikutus voivat häiritä viestin perillemenoa. Hän käyttää tavallisimpia perusrakenteita yksipuolisesti ja osin virheellisesti. Hän ääntää pääosin ymmärrettävästi, vaikka ääntäminen poikkeaa kohdekielestä ja lauserytmin hitaus vaikeuttaa viestinnän toimivuuden arviointia.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Kliininen mikrobiologia, laboratoriotutkimukset:
Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Ruotsi:
Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa sisällöllisesti eheäntekstin, jossa viesti välittyy, ja osallistuu aloitteellisesti vuorovaikutukseen alan tutuissa tilanteissa. Hän osaa käyttää kohtalaisesti oman alan ja yleiskielen perussanastoa. Sanavalinnoissa voi esiintyä epätarkkuuksia ja rakenteissa puutteita, jotka eivät kuitenkaan häiritse viestintää. Hän ääntää ymmärrettävästi, eivätkä lauserytmin katkot haittaa viestin perille menoa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kliininen mikrobiologia, laboratoriotutkimukset:
Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Ruotsi:
Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa selkeää ja yksityiskohtaista tekstiä tilanteeseen sopivalla ja osuvalla tavalla. Hän osallistuu aktiivisesti ja tilanteen mukaisesti vuorovaikutukseen ammattialan tilanteissa. Puhe on sujuvaa ja vaivatonta ja ottaa huomioon keskustelukumppanin. Hän käyttää oman alan ja yleiskielen sanastoa monipuolisesti ja rakenteita lähes virheettömästi. Hän ääntää selkeästi ja lauserytmi on luontevaa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Kliininen mikrobiologia, laboratoriotutkimukset:
Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kliininen mikrobiologia, laboratotiotutkimukset: Hyväksytty/ Hylätty
Orientaatio: 100 % läsnäolo, Laboraatiot 100% läsnäolo ja annetut tehtävät tehty

Ruotsi: Opiskelijan pitää osallistua kaikille ruotsin kielen oppitunneille (100 % läsnäolo) ja tehdä tunti- ja kotitehtävät sekä osallistua suulliseen ja kirjalliseen tenttiin läpäistäkseen opintojakson ruotsin kielen osio. Ruotsin suullinen ja kirjallinen osio arvioidaan asteikolla 0-5.

Esitietovaatimukset

Ruotsi: Eurooppalaisen kielitaidon viitekehyksen taitotaso (CEF) B1.

Lisätiedot

Huomattavaa: Jos opiskelijan koulusivistyskieli ei ole suomi, hän suorittaa opintojaksoon sisältyvän ruotsin osuuden Suomi toisena kielenä -osuutena

Tavoitteet

Opiskelija
- tietää yleisimpien aiheuttajamikrobien tartuntatiet ja pystyy kuvaamaan yleisimpien infektiotautien taudinkuvaa ja oireita sekä tietää mikrobitartunnoilta suojautumisen perusteita ammatissaan
- osaa selittää mikrobien vastaisen lainsäädännön ja torjuntatyön organisoitumisen Suomessa.
- tuntee mikrobien vastaisen puolustusjärjestelmän toiminnan erityisesti solujen tasolla veressä ja imunesteessä
- tuntee yleisimpien mikrobiologisten näytteiden (sieni-, bakteeri- ja virusnäytteet) ottotavat esim. nielusta, virtsasta ja haavasta
- ymmärtää kliinisten laboratoriopalveluiden kokonaisuuden osana terveyspalvelujärjestelmää
- tunnistaa laboratoriotutkimusten merkityksen potilaan hoidossa
- ymmärtää laboratoriotutkimusten preanalyyttiset vaatimukset
- osaa ohjata potilaita laboratoriotutkimuksiin suositusten mukaisesti
- osaa ohjatusti ottaa ihopistos- ja laskimoverinäytteitä vakuumitekniikalla
- tunnistaa vieritestin käyttöalueet, laadunvarmistuksen ja dokumentoinnin
- saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön (1129/2014, 7 §) edellyttämän, oman alan työtehtävissä tarvittavan toisen kotimaisen kielen (suomi toisena kielenä S2) suullisen ja kirjallisen taidon

Sisältö

- kliininen mikrobiologia tieteenalana, tarttuvat taudinaiheuttajat, normaalifloora, mikrobien vaikutus tautien synnyssä, hoitoon liittyvät infektiot
- infektioita aiheuttavien mikrobien endogeeniset ja eksogeeniset tartuntatiet
- mikrobienvastaisen puolustusjärjestelmän toiminta veressä ja imunesteessä
- infektiotautien torjunnan lainsäädäntö ja organisoituminen Suomessa
- kliininen laboratoriotoiminnan merkitys terveydenhuollossa
- kliinisen laboratoriotyön prosessi, viitearvot ja laadunvarmistus
- preanalytiikan merkitys kliinisessä laboratoriotoiminnassa
- potilaan ohjaus laboratoriotutkimuksiin
- ihopistos- ja laskimovernäytteiden otto suositusten mukaisesti
- mikrobiologisen näytteenoton perusteet
- vieritestaus terveydenhuollossa
- ammattialan suullisissa ja kirjallisissa vuorovaikutustilanteissa tarvittava keskeinen sanasto suomen kielitaidon syventämiseksi (S2)
- omien suomen kielen oppimisstrategioiden kehittäminen ja oman suomen kielen taidon realistinen arviointi

Aika ja paikka

Mikrobiologia, kl.lab.tutkimukset:
Lähi- ja etäopetus (Zoom)
Näytteenottojen laboraatiot: Myllypuro
Ajoitus: ks. lukujärjestys

Suomi toisena kielenä: Ks. lukujärjestys.

Oppimateriaalit

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Kl.Mikrobiologia, lab. tutkimukset osion:
- Karhumäki, Eliisa, Jonsson, Anne ja Saros, M., Mikrobit hoitotyön haasteena, Edita 2021, saatavilla myös e-kirjana:
- Linkki E-kirjaan löytyy täältä: https://metropolia.finna.fi/Record/3amk.292860 .
- Käyttöohjeet löytyvät täältä: https://libguides.metropolia.fi/ekirjat/ellibs
Kirjasta aiheet: Mikrobit ihmisen elinympäristössä, Mikrobit ihmisen käytössä, Mikrobiryhmät, Mikrobien kasvuun vaikuttavia tekijöitä, Mikrobit ja ihminen, Tartunta: Tartuntatiet, Infektioille altistavia tekijöitä, Infektioiden ennaltaehkäisy, Työturvallisuus ja henkilökunnan terveydenhuolto, Infektioiden torjuntatyö, Infektiotaudit, Laboratoriodiagnostiikka
- http://www.hotus.fi/hotus.fi/hoitotyön suositukset
- Lisäksi oppimateriaalia OMAssa

Suomi toisena kielenä oppimateriaali on Moodlessa.

Opetusmenetelmät

• Käänteinen oppiminen
• Kontaktiopetus
• Aktivoiva luento
• Tehtäväohjattu opetus
• Pienryhmätyöskentely
• Laboraatiot
• Itsenäinen opiskelu

Lähi- ja etäopetus (Zoom)
Moodle

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

N/A

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kl.mikrob., lab.tutk: Tentin korvaavia tehtäviä

Suomi toisena kielenä: Uusintakokeet järjestetään sosiaali- ja terveysalan uusintakokeissa, ja niistä tiedotetaan opintojakson aikana.

Kansainvälisyys

N/A

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

-1 op = 27 t

Osiot:
1) Kl.mikrobiologia, laboratoriotutkimukset: 2 op eli opiskelijalle 54 h

2) Suomi toisena kielenä: 3 op = 81h

Sisällön jaksotus

• Opiskelija selvittää muilta opiskelijoilta opetuksen toteuttamiseen liittyvät asiat ollessaan poissa tunneilta.
• Toteutuksen sisältö, oppimistehtävät ja arviointi tukevat Sairaanhoitajan ydinosaamisen valtakunnallisen loppukokeen (YleSH180op) edellyttämän osaamisen saavuttamista (koskee 180 op sh-opintojaksojen tosuja)
• Laboraatiotunnit ovat osa toteutuksen pakollisia suorituksia ja näihin pukeudutaan asianmukaiseen suojavaatetukseen. Tunneilla noudatetaan aseptiikan opetuksessa annettua ohjeistusta.
• Opiskelijalla tulee olla suoritettuna ennen toteutusta: Anatomian ja fysiologian mielellään kokonaiset opintojaksot.
* Suomi toisena kielenä: Opiskelija osallistuu kielen oppitunneille, suorittaa annetut tunti- ja kotitehtävät ja osallistuu suulliseen ja kirjalliseen tenttiin läpäistäkseen opintojakson kielen osion.

• AHOT: Osa-AHOT päätös on oltava ennen opintojaksolle osallistumista. Opiskelija ilmoittautuu opintojaksolle ja osallistuu orientaatiotunnille. Opiskelijoille järjestetään orientaationtunnin jälkeen tilaisuus, jossa heidän tulee esittää AHOT päätös, ja jossa sovitaan puuttuvan osuuden suoritustapa. Opintojakson alettua osa-AHOT tai HOPS opiskelijoita ei voida enää hyväksyä opintojaksolle.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Kliininen mikrobiologia, laboratoriotutkimukset:
Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Suomi toisena kielenä:
Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy tavallisimmissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa yksinkertaista, osin epäyhtenäistä tekstiä. Virheet voivat vaikeuttaa ymmärtämistä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa. Hän osallistuu yksinkertaiseen vuorovaikutukseen, mutta tarvitsee usein tukea keskustelukumppanilta. Hän hallitsee tavallista oman alan ja yleiskielen sanastoa, mutta epätarkkuudet ja muiden kielten vaikutus voivat häiritä viestin perillemenoa. Hän käyttää tavallisimpia perusrakenteita yksipuolisesti ja osin virheellisesti. Hän ääntää pääosin ymmärrettävästi, vaikka ääntäminen poikkeaa kohdekielestä ja lauserytmin hitaus vaikeuttaa viestinnän toimivuuden arviointia.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Kliininen mikrobiologia, laboratoriotutkimukset:
Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Suomi toisena kielenä:
Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa sisällöllisesti eheäntekstin, jossa viesti välittyy, ja osallistuu aloitteellisesti vuorovaikutukseen alan tutuissa tilanteissa. Hän osaa käyttää kohtalaisesti oman alan ja yleiskielen perussanastoa. Sanavalinnoissa voi esiintyä epätarkkuuksia ja rakenteissa puutteita, jotka eivät kuitenkaan häiritse viestintää. Hän ääntää ymmärrettävästi, eivätkä lauserytmin katkot haittaa viestin perille menoa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kliininen mikrobiologia, laboratoriotutkimukset:
Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Suomi toisena kielenä:
Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa selkeää ja yksityiskohtaista tekstiä tilanteeseen sopivalla ja osuvalla tavalla. Hän osallistuu aktiivisesti ja tilanteen mukaisesti vuorovaikutukseen ammattialan tilanteissa. Puhe on sujuvaa ja vaivatonta ja ottaa huomioon keskustelukumppanin. Hän käyttää oman alan ja yleiskielen sanastoa monipuolisesti ja rakenteita lähes virheettömästi. Hän ääntää selkeästi ja lauserytmi on luontevaa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Kliininen mikrobiologia, laboratoriotutkimukset:
Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kliininen mikrobiologia, laboratotiotutkimukset: Hyväksytty/ Hylätty
Orientaatio: 100 % läsnäolo, Laboraatiot 100% läsnäolo ja annetut tehtävät tehty

Suomi toisena kielenä: Opiskelijan osallistuminen kielen oppitunneille, tunti- ja kotitehtävien suorittaminen ja osallistuminen suulliseen ja kirjalliseen tenttiin läpäistäkseen opintojakson kielen osion. Suullinen ja kirjallinen osio arvioidaan asteikolla 0-5.

Lisätiedot

Opintojakso on tarkoitettu opiskelijoille, joiden koulusivistyskieli on muu kuin suomi.

Tavoitteet

Opiskelija
- tietää yleisimpien aiheuttajamikrobien tartuntatiet ja pystyy kuvaamaan yleisimpien infektiotautien taudinkuvaa ja oireita sekä tietää mikrobitartunnoilta suojautumisen perusteita ammatissaan
- osaa selittää mikrobien vastaisen lainsäädännön ja torjuntatyön organisoitumisen Suomessa.
- tuntee mikrobien vastaisen puolustusjärjestelmän toiminnan erityisesti solujen tasolla veressä ja imunesteessä
- tuntee yleisimpien mikrobiologisten näytteiden (sieni-, bakteeri- ja virusnäytteet) ottotavat esim. nielusta, virtsasta ja haavasta
- ymmärtää kliinisten laboratoriopalveluiden kokonaisuuden osana terveyspalvelujärjestelmää
- tunnistaa laboratoriotutkimusten merkityksen potilaan hoidossa
- ymmärtää laboratoriotutkimusten preanalyyttiset vaatimukset
- osaa ohjata potilaita laboratoriotutkimuksiin suositusten mukaisesti
- osaa ohjatusti ottaa ihopistos- ja laskimoverinäytteitä vakuumitekniikalla
- tunnistaa vieritestin käyttöalueet, laadunvarmistuksen ja dokumentoinnin
- saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön (1129/2014, 7 §) edellyttämän, oman alan työtehtävissä tarvittavan toisen kotimaisen kielen (suomi toisena kielenä S2) suullisen ja kirjallisen taidon

Sisältö

- kliininen mikrobiologia tieteenalana, tarttuvat taudinaiheuttajat, normaalifloora, mikrobien vaikutus tautien synnyssä, hoitoon liittyvät infektiot
- infektioita aiheuttavien mikrobien endogeeniset ja eksogeeniset tartuntatiet
- mikrobienvastaisen puolustusjärjestelmän toiminta veressä ja imunesteessä
- infektiotautien torjunnan lainsäädäntö ja organisoituminen Suomessa
- kliininen laboratoriotoiminnan merkitys terveydenhuollossa
- kliinisen laboratoriotyön prosessi, viitearvot ja laadunvarmistus
- preanalytiikan merkitys kliinisessä laboratoriotoiminnassa
- potilaan ohjaus laboratoriotutkimuksiin
- ihopistos- ja laskimovernäytteiden otto suositusten mukaisesti
- mikrobiologisen näytteenoton perusteet
- vieritestaus terveydenhuollossa
- ammattialan suullisissa ja kirjallisissa vuorovaikutustilanteissa tarvittava keskeinen sanasto suomen kielitaidon syventämiseksi (S2)
- omien suomen kielen oppimisstrategioiden kehittäminen ja oman suomen kielen taidon realistinen arviointi

Aika ja paikka

Mikrobiologia, kl.lab.tutkimukset:
Lähi- ja etäopetus (Zoom)
Näytteenottojen laboraatiot: Myllypuro
Ajoitus: ks. lukujärjestys

Suomi toisena kielenä: Ks. lukujärjestys.

Oppimateriaalit

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Kl.Mikrobiologia, lab. tutkimukset osion:
- Karhumäki, Eliisa, Jonsson, Anne ja Saros, M., Mikrobit hoitotyön haasteena, Edita 2021, saatavilla myös e-kirjana:
- Linkki E-kirjaan löytyy täältä: https://metropolia.finna.fi/Record/3amk.292860 .
- Käyttöohjeet löytyvät täältä: https://libguides.metropolia.fi/ekirjat/ellibs
Kirjasta aiheet: Mikrobit ihmisen elinympäristössä, Mikrobit ihmisen käytössä, Mikrobiryhmät, Mikrobien kasvuun vaikuttavia tekijöitä, Mikrobit ja ihminen, Tartunta: Tartuntatiet, Infektioille altistavia tekijöitä, Infektioiden ennaltaehkäisy, Työturvallisuus ja henkilökunnan terveydenhuolto, Infektioiden torjuntatyö, Infektiotaudit, Laboratoriodiagnostiikka
- http://www.hotus.fi/hotus.fi/hoitotyön suositukset
- Lisäksi oppimateriaalia OMAssa

Suomi toisena kielenä oppimateriaali on Moodlessa.

Opetusmenetelmät

• Käänteinen oppiminen
• Kontaktiopetus
• Aktivoiva luento
• Tehtäväohjattu opetus
• Pienryhmätyöskentely
• Laboraatiot
• Itsenäinen opiskelu

Lähi- ja etäopetus (Zoom)
Moodle

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

N/A

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kl.mikrob., lab.tutk: Tentin korvaavia tehtäviä

Suomi toisena kielenä: Uusintakokeet järjestetään sosiaali- ja terveysalan uusintakokeissa, ja niistä tiedotetaan opintojakson aikana.

Kansainvälisyys

N/A

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

-1 op = 27 t

Osiot:
1) Kl.mikrobiologia, laboratoriotutkimukset: 2 op eli opiskelijalle 54 h

2) Suomi toisena kielenä: 3 op = 81h

Sisällön jaksotus

• Opiskelija selvittää muilta opiskelijoilta opetuksen toteuttamiseen liittyvät asiat ollessaan poissa tunneilta.
• Toteutuksen sisältö, oppimistehtävät ja arviointi tukevat Sairaanhoitajan ydinosaamisen valtakunnallisen loppukokeen (YleSH180op) edellyttämän osaamisen saavuttamista (koskee 180 op sh-opintojaksojen tosuja)
• Laboraatiotunnit ovat osa toteutuksen pakollisia suorituksia ja näihin pukeudutaan asianmukaiseen suojavaatetukseen. Tunneilla noudatetaan aseptiikan opetuksessa annettua ohjeistusta.
• Opiskelijalla tulee olla suoritettuna ennen toteutusta: Anatomian ja fysiologian mielellään kokonaiset opintojaksot.
* Suomi toisena kielenä: Opiskelija osallistuu kielen oppitunneille, suorittaa annetut tunti- ja kotitehtävät ja osallistuu suulliseen ja kirjalliseen tenttiin läpäistäkseen opintojakson kielen osion.

• AHOT: Osa-AHOT päätös on oltava ennen opintojaksolle osallistumista. Opiskelija ilmoittautuu opintojaksolle ja osallistuu orientaatiotunnille. Opiskelijoille järjestetään orientaationtunnin jälkeen tilaisuus, jossa heidän tulee esittää AHOT päätös, ja jossa sovitaan puuttuvan osuuden suoritustapa. Opintojakson alettua osa-AHOT tai HOPS opiskelijoita ei voida enää hyväksyä opintojaksolle.

Lisätietoja opiskelijoille

Kl.mikrob., lab.tutkimukset toteutetaan yhdessä SX00DZ96-3032 toteutuksen kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Kliininen mikrobiologia, laboratoriotutkimukset:
Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Suomi toisena kielenä:
Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy tavallisimmissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa yksinkertaista, osin epäyhtenäistä tekstiä. Virheet voivat vaikeuttaa ymmärtämistä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa. Hän osallistuu yksinkertaiseen vuorovaikutukseen, mutta tarvitsee usein tukea keskustelukumppanilta. Hän hallitsee tavallista oman alan ja yleiskielen sanastoa, mutta epätarkkuudet ja muiden kielten vaikutus voivat häiritä viestin perillemenoa. Hän käyttää tavallisimpia perusrakenteita yksipuolisesti ja osin virheellisesti. Hän ääntää pääosin ymmärrettävästi, vaikka ääntäminen poikkeaa kohdekielestä ja lauserytmin hitaus vaikeuttaa viestinnän toimivuuden arviointia.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Kliininen mikrobiologia, laboratoriotutkimukset:
Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Suomi toisena kielenä:
Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa sisällöllisesti eheäntekstin, jossa viesti välittyy, ja osallistuu aloitteellisesti vuorovaikutukseen alan tutuissa tilanteissa. Hän osaa käyttää kohtalaisesti oman alan ja yleiskielen perussanastoa. Sanavalinnoissa voi esiintyä epätarkkuuksia ja rakenteissa puutteita, jotka eivät kuitenkaan häiritse viestintää. Hän ääntää ymmärrettävästi, eivätkä lauserytmin katkot haittaa viestin perille menoa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kliininen mikrobiologia, laboratoriotutkimukset:
Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Suomi toisena kielenä:
Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa selkeää ja yksityiskohtaista tekstiä tilanteeseen sopivalla ja osuvalla tavalla. Hän osallistuu aktiivisesti ja tilanteen mukaisesti vuorovaikutukseen ammattialan tilanteissa. Puhe on sujuvaa ja vaivatonta ja ottaa huomioon keskustelukumppanin. Hän käyttää oman alan ja yleiskielen sanastoa monipuolisesti ja rakenteita lähes virheettömästi. Hän ääntää selkeästi ja lauserytmi on luontevaa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Kliininen mikrobiologia, laboratoriotutkimukset:
Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kliininen mikrobiologia, laboratotiotutkimukset: Hyväksytty/ Hylätty
Orientaatio: 100 % läsnäolo, Laboraatiot 100% läsnäolo ja annetut tehtävät tehty

Suomi toisena kielenä: Opiskelijan osallistuminen kielen oppitunneille, tunti- ja kotitehtävien suorittaminen ja osallistuminen suulliseen ja kirjalliseen tenttiin läpäistäkseen opintojakson kielen osion. Suullinen ja kirjallinen osio arvioidaan asteikolla 0-5.

Lisätiedot

Opintojakso on tarkoitettu opiskelijoille, joiden koulusivistyskieli on muu kuin suomi.

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa soveltaa harjoitteluympäristön edellyttämää keskeistä tiedollista ja taidollista osaamista asiakkaan/potilaan hoitotyössä
- hallitsee harjoitteluympäristön asiakkaan/potilaan hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana potilaan kokonaishoitoa
- toimii asiakaslähtöisesti asiakkaan/potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ylläpitävässä ja edistävässä hoitotyössä
- noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita
- toimii moniammatillisen työryhmän ja -yhteisön vastuullisena jäsenenä
- tunnistaa hoitotyön kehittämistarpeita
- hallitsee työelämätaidot
- osaa arvioida osaamistaan ja kehittää omaa toimintaansa

Sisältö

Ohjattu harjoittelu hoitotyön toimintaympäristöissä

Aika ja paikka

Ohjattu harjoittelu hoitotyön toimintaympäristöissä.

Oppimateriaalit

Harjoittelun infoon osallistuminen pakollista (kts lukujärjestys)
Kertaa harjoittelun yksikköä / toimintaympäristöä vastaavat teoriaopinnot
Harjoittelupaikan osoittamat materiaalit.

Liity Moodlen työtilaan Kliiniset hoitotyön harjoittelut (ei työtila-avainta)

Opetusmenetelmät

Työelämäharjoittelu 5 viikkoa
Harjoittelun tehtävä

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 tuntia opiskelijan työtä.
Harjoittelun kesto 5 viikkoa, 40 h /viikko
Harjoittelun tehtävä 16 h
Harjoittelu 8 op = 216 tuntia.

Sisällön jaksotus

Tarkempi tieto lukukauden ajoituskaaviosta

Lisätietoja opiskelijoille

Vaadittavat edeltävät opinnot
Lääkehoito 1 suoritettu, lääkelaskut hyväksytty
Lääkehoito 2 vaadittavat suoritukset (Kliinisen hoitotyön harjoittelu 1 osalta teoriaopinnot aloitettu ja laboraatiot 1-3 tehtynä)
Kiinisen hoitotyön perusharjoittelu 1 ja Kliinisen hoitotyön perusharjoittelu 2 suoritettu hyväksytysti tai hyväksiluettu.
Harjoitteluun liittyvä teoriajakso suoritettuna (gerontologisen hoitotyön teoriajakso suositeltavaa suorittaa ennen harjoittelua mutta ei pakollinen).
Teoriajaksoihin liittyvät lääkelaskut suoritettu hyväksytysti
Harjoittelupaikkavaatimusten mukaiset opinnot tehtynä.

Lasten ja nuorten toimintaympäristössä toteutuva harjoittelu: Opiskelijan tulee esittää rikosrekisteriote ennen harjoitteluun menoa.


Harjoittelukoordinaattorit:

Gerontologia: Terhi Lehtonen Terhi.Lehtonen@metropolia.fi

Kirurgia: Arto Holappa (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Ulpu Valkonen (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Ulpu.Valkonen@metropolia.fi

Lapset: Anne Tammivuori (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Anne.Tammivuori@metropolia.fi, Ulpu Valkonen (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Ulpu.Valkonen@metropolia.fi

Mielenterveys: Camilla Långstedt (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Camilla.Langstedt@metropolia.fi, Kari Hyvärinen (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Kari.Hyvarinen@metropolia.fi

Perioperatiivinen: Mari Manninen (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Mari.Manninen@metropolia.fi, Ulpu Valkonen (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Ulpu.Valkonen@metropolia.fi

Sisätaudit: Anu Hintikka (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Anu.Hintikka@metropolia.fi, Katja Åker (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Katja.Aker@metropolia.fi

Harjoittelu 6: Katri Kiiski Katri.Kiiski@metropolia.fi

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko".
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikehikon tasoa aloittelija.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi
Työelämäpalaute
Oppimistehtävä


Arviointi: Hyväksytty / Hylätty

Esitietovaatimukset

Harjoitteluympäristöön liittyvä teoriaosaaminen.
Lääkehoidon ja lääkelaskennan perusteiden osaaminen.

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa soveltaa harjoitteluympäristön edellyttämää keskeistä tiedollista ja taidollista osaamista asiakkaan/potilaan hoitotyössä
- hallitsee harjoitteluympäristön asiakkaan/potilaan hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana potilaan kokonaishoitoa
- toimii asiakaslähtöisesti asiakkaan/potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ylläpitävässä ja edistävässä hoitotyössä
- noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita
- toimii moniammatillisen työryhmän ja -yhteisön vastuullisena jäsenenä
- tunnistaa hoitotyön kehittämistarpeita
- hallitsee työelämätaidot
- osaa arvioida osaamistaan ja kehittää omaa toimintaansa

Sisältö

Ohjattu harjoittelu hoitotyön toimintaympäristöissä

Aika ja paikka

Ohjattu harjoittelu hoitotyön toimintaympäristöissä.

Oppimateriaalit

Harjoittelun infoon osallistuminen pakollista (kts lukujärjestys)
Kertaa harjoittelun yksikköä / toimintaympäristöä vastaavat teoriaopinnot
Harjoittelupaikan osoittamat materiaalit.

Liity Moodlen työtilaan Kliiniset hoitotyön harjoittelut 1-6 (ei työtila-avainta)

Opetusmenetelmät

Työelämäharjoittelu 5 viikkoa
Harjoittelun tehtävä (Oppimispäiväkirja)

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 tuntia opiskelijan työtä.
Harjoittelun kesto 5 viikkoa, 40 h /viikko
Harjoittelun tehtävä 16 h
Harjoittelu 8 op = 216 tuntia.

Sisällön jaksotus

Tarkempi tieto lukukauden ajoitussuunnitelmassa

Lisätietoja opiskelijoille

Vaadittavat edeltävät opinnot
STM:n Asiakas- ja potilasturvallisuus- strategia ja toimeenpanosuunnitelma 2022-2026 mukaiset osaamissisällöt (verkkokurssit) suoritettuna. Verkkokurssit on sisällytettyinä harjoitteluita edeltäviin vaadittuihin opintoihin.
Lääkehoito 1 suoritettu, lääkelaskut hyväksytty
Lääkehoito 2 vaadittavat suoritukset (Kliinisen hoitotyön harjoittelu 1 osalta teoriaopinnot aloitettu ja laboraatiot 1-3 tehtynä)
Kiinisen hoitotyön perusharjoittelu 1 ja Kliinisen hoitotyön perusharjoittelu 2 suoritettu hyväksytysti tai hyväksiluettu.
Harjoitteluun liittyvä teoriajakso suoritettuna (gerontologisen hoitotyön teoriajakso suositeltavaa suorittaa ennen harjoittelua mutta ei pakollinen).
Teoriajaksoihin liittyvät lääkelaskut suoritettu hyväksytysti
Harjoittelupaikkavaatimusten mukaiset opinnot tehtynä.

Lasten ja nuorten toimintaympäristössä toteutuva harjoittelu: Opiskelijan tulee esittää rikosrekisteriote ennen harjoitteluun menoa


Harjoittelukoordinaattorit syksy 2023

Gerontologia: Terhi Lehtonen Terhi.Lehtonen@metropolia.fi

Kirurgia: Arto Holappa (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Ulpu Valkonen (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Ulpu.Valkonen@metropolia.fi

Lapset: Anne Tammivuori (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Anne.Tammivuori@metropolia.fi, Ulpu Valkonen (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Ulpu.Valkonen@metropolia.fi

Mielenterveys: Camilla Långstedt (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Camilla.Langstedt@metropolia.fi, Kari Hyvärinen (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Kari.Hyvarinen@metropolia.fi

Perioperatiivinen: Mari Manninen (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Mari.Manninen@metropolia.fi, Ulpu Valkonen (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Ulpu.Valkonen@metropolia.fi

Sisätaudit: Anu Hintikka (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Anu.Hintikka@metropolia.fi, Katja Åker (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Katja.Aker@metropolia.fi

Harjoittelu 6: Katri Kiiski Katri.Kiiski@metropolia.fi

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko".
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikehikon tasoa aloittelija.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi
Työelämäpalaute
Oppimistehtävä


Arviointi: Hyväksytty / Hylätty

Esitietovaatimukset

Harjoitteluympäristöön liittyvä teoriaosaaminen.
Lääkehoidon ja lääkelaskennan perusteiden osaaminen.

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa soveltaa harjoitteluympäristön edellyttämää keskeistä tiedollista ja taidollista osaamista asiakkaan/potilaan hoitotyössä
- hallitsee harjoitteluympäristön asiakkaan/potilaan hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana potilaan kokonaishoitoa
- toimii asiakaslähtöisesti asiakkaan/potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ylläpitävässä ja edistävässä hoitotyössä
- noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita
- toimii moniammatillisen työryhmän ja -yhteisön vastuullisena jäsenenä
- tunnistaa hoitotyön kehittämistarpeita
- hallitsee työelämätaidot
- osaa arvioida osaamistaan ja kehittää omaa toimintaansa

Sisältö

Ohjattu harjoittelu hoitotyön toimintaympäristöissä

Aika ja paikka

Ohjeistus tehtävään INFO:ssa ke 1.11.2023 klo 15-16.15. INFO on LÄSNÄOLOVELVOITTEINEN!
Lisäohjeita ja apua tehtävän tekemiseen ke 15.11 klo 15-16.15, vapaaehtoinen.
Kirjallinen tehtävä pitää palauttaa viikkoa ennen seminaaria ma 27.11.23 klo 21 mennessä.
AHOT-seminaarit pidetään ti 5.12.2023 ja to 7.12.2023.
Opiskelija osallistuu vain yhtenä päivänä, aamupäivällä tai iltapäivällä.
Seminaariin osallistuminen on olennainen osa opintojaksoa, joten seminaariin osallistuminen on pakollista.
Seminaari pidetään suomeksi.

Opetusmenetelmät

Tämä toteutus on tarkoitettu niille hoitotyön opiskelijoille, joilla on lähihoitajan tutkinto ja jotka saavat tutkintotodistuksellaan osittaisen hyväksiluvun Kliinisen hoitotyön harjoittelu 1:stä, 8op. (SX00EA08).
Opiskelijalla tulee olla hyvissä ajoin haettuan osa-ahot uraohjaajalta ahot-järjestelmän kautta. Todiste sopimuksesta esitetään opintojakson alussa.
Osittainen hyväksiluku täydennetään kirjallisella oppimistehtävällä sekä osallistumalla seminaariin. Seminaari pidetään syyslukukauden loppupuolella, zoomissa tai kampuksella.
Opiskelija osallistuu yhteen seminaarikertaan, joka on aamupäivän tai iltapäivän mittainen. Ryhmäjako seminaaripäiviin tehdään opintojakson läsnäolovelvoitteisessa infossa.
.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus on 8op, joka sisältää tutkintotodistuksella osoitetun osaamisen ja täydentävän Ahot-seminaariosallistumisen + kirjallisen tehtävän.
Osa-ahot haetaan etukäteen ajoissa uraohjaajalta ahot-järjestelmän kautta.
Kirjallinen tehtävä seminaaria varten 16 t
Seminaari - läsnäolovelvoitteinen 4t

Lisätietoja opiskelijoille

Lähihoitajatutkinnon alla olevilla osaamisalueilla suorittaneet saavat osittaisen hyväksiluvun Kliinisen hoitotyön harjoittelu 1:stä:
Sairaanhoidon ja huolenpidon sekä ensihoidon osaamisala sekä osaamisalat: mielenterveys- ja päihdetyö, lasten ja nuorten hoito ja kasvatus, vanhustyö, vammaistyö sekä kuntoutus.

Opintojaksopalaute:
Toteutuksesta kerätään opintojaksopalautetta, mikä on tärkeä osa opetuksen ja toiminnan kehittämistyötä. Palautetta antamalla sinulla on mahdollisuus vaikuttaa opintojaksojen sisältöön sekä opetuksen kehittämiseen. Palautteen avulla opettaja pystyy kehittämään omia toteutuksiaan ja opetusmenetelmiään myös muilla opintojaksoillaan. Rakentavan palautteen antaminen kehittää myös omia työelämätaitojasi. Opintojaksopalaute annetaan nimettömänä, eikä palautteen antajaa voida tunnistaa.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko".
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikehikon tasoa aloittelija.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

AHOT-päätös haettu etukäteen
Kirjallisen tehtävän hyväksytty suoritus arviointikriteerien mukaisesti.
Aktiivinen osallistuminen seminaariin.


Arviointi: Hyväksytty / Hylätty

Esitietovaatimukset

Harjoitteluympäristöön liittyvä teoriaosaaminen.
Lääkehoidon ja lääkelaskennan perusteiden osaaminen.

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa soveltaa harjoitteluympäristön edellyttämää keskeistä tiedollista ja taidollista osaamista asiakkaan/potilaan hoitotyössä
- hallitsee harjoitteluympäristön asiakkaan/potilaan hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana potilaan kokonaishoitoa
- toimii asiakaslähtöisesti asiakkaan/potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ylläpitävässä ja edistävässä hoitotyössä
- noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita
- toimii moniammatillisen työryhmän ja -yhteisön vastuullisena jäsenenä
- tunnistaa hoitotyön kehittämistarpeita
- hallitsee työelämätaidot
- osaa arvioida osaamistaan ja kehittää omaa toimintaansa

Sisältö

Ohjattu harjoittelu hoitotyön toimintaympäristöissä

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko".
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikehikon tasoa aloittelija.

Esitietovaatimukset

Harjoitteluympäristöön liittyvä teoriaosaaminen.
Lääkehoidon ja lääkelaskennan perusteiden osaaminen.

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa soveltaa harjoitteluympäristön edellyttämää keskeistä tiedollista ja taidollista osaamista asiakkaan/potilaan hoitotyössä
- hallitsee harjoitteluympäristön asiakkaan/potilaan hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana potilaan kokonaishoitoa
- toimii asiakaslähtöisesti asiakkaan/potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ylläpitävässä ja edistävässä hoitotyössä
- noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita
- toimii moniammatillisen työryhmän ja -yhteisön vastuullisena jäsenenä
- tunnistaa hoitotyön kehittämistarpeita
- hallitsee työelämätaidot
- osaa arvioida osaamistaan ja kehittää omaa toimintaansa

Sisältö

Ohjattu harjoittelu hoitotyön toimintaympäristöissä

Aika ja paikka

Ohjattu harjoittelu hoitotyön toimintaympäristöissä

Oppimateriaalit

Harjoittelun infoon osallistuminen pakollista (kts lukujärjestys)
Kertaa harjoittelun yksikköä / toimintaympäristöä vastaavat teoriaopinnot
Harjoittelupaikan osoittamat materiaalit.

Liity Moodlen työtilaan Kliiniset hoitotyön harjoittelut (ei työtila-avainta)

Opetusmenetelmät

Työelämäharjoittelu 5 viikkoa
Harjoittelun tehtävä

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 tuntia opiskelijan työtä.
Harjoittelun kesto 5 viikkoa, 40 h /viikko
Harjoittelun tehtävä 16 h
Harjoittelu 8 op = 216 tuntia.

Sisällön jaksotus

Tarkempi tieto lukukauden ajoituskaaviosta

Lisätietoja opiskelijoille

Vaadittavat edeltävät opinnot
Lääkehoito 1 suoritettu, lääkelaskut hyväksytty
Lääkehoito 2 suoritettu
Kiinisen hoitotyön perusharjoittelu 1 ja Kliinisen hoitotyön perusharjoittelu 2 suoritettu hyväksytysti tai hyväksiluettu.
Harjoitteluun liittyvä teoriajakso suoritettuna
Teoriajaksoihin liittyvät lääkelaskut suoritettu hyväksytysti
Harjoittelupaikkavaatimusten mukaiset opinnot tehtynä.

Lasten ja nuorten toimintaympäristössä toteutuva harjoittelu: Opiskelijan tulee esittää rikosrekisteriote ennen harjoitteluun menoa.

Harjoittelukoordinaattorit:

Gerontologia/kotihoito: Terhi Lehtonen Terhi.Lehtonen@metropolia.fi (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing, kätilötyö, terveydenhoitotyö)

Kirurgia: Arto Holappa (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Ulpu Valkonen (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Ulpu.Valkonen@metropolia.fi

Lapset: Anne Tammivuori (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Anne.Tammivuori@metropolia.fi, Ulpu Valkonen (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Ulpu.Valkonen@metropolia.fi

Mielenterveys: Camilla Långstedt (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Camilla.Langstedt@metropolia.fi, Kari Hyvärinen (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Kari.Hyvarinen@metropolia.fi

Perioperatiivinen: Mari Manninen (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Mari.Manninen@metropolia.fi, Ulpu Valkonen (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Ulpu.Valkonen@metropolia.fi

Sisätaudit: Anu Hintikka (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Anu.Hintikka@metropolia.fi, Katja Åker (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Katja.Aker@metropolia.fi

Harjoittelu 6: Katri Kiiski Katri.Kiiski@metropolia.fi

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko".
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikehikon tasoa aloittelija.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi
Työelämäpalaute
Oppimistehtävä


Arviointi: Hyväksytty / Hylätty

Esitietovaatimukset

Harjoitteluympäristöön liittyvä teoriaosaaminen.
Lääkehoidon ja lääkelaskennan perusteiden osaaminen.

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa soveltaa harjoitteluympäristön edellyttämää keskeistä tiedollista ja taidollista osaamista asiakkaan/potilaan hoitotyössä
- hallitsee harjoitteluympäristön asiakkaan/potilaan hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana potilaan kokonaishoitoa
- toimii asiakaslähtöisesti asiakkaan/potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ylläpitävässä ja edistävässä hoitotyössä
- noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita
- toimii moniammatillisen työryhmän ja -yhteisön vastuullisena jäsenenä
- tunnistaa hoitotyön kehittämistarpeita
- hallitsee työelämätaidot
- osaa arvioida osaamistaan ja kehittää omaa toimintaansa

Sisältö

Ohjattu harjoittelu hoitotyön toimintaympäristöissä

Aika ja paikka

Ohjattu harjoittelu hoitotyön toimintaympäristöissä

Oppimateriaalit

Harjoittelun infoon osallistuminen pakollista (kts lukujärjestys)
Kertaa harjoittelun yksikköä / toimintaympäristöä vastaavat teoriaopinnot
Harjoittelupaikan osoittamat materiaalit.

Liity Moodlen työtilaan Kliiniset hoitotyön harjoittelut 1-6 (ei työtila-avainta)

Opetusmenetelmät

Työelämäharjoittelu 5 viikkoa
Harjoittelun tehtävä

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

HyMy -kylä
Hankkeessa toteutettava harjoittelu

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 tuntia opiskelijan työtä.
Harjoittelun kesto 5 viikkoa, 40 h /viikko
Harjoittelun tehtävä 16 h
Harjoittelu 8 op = 216 tuntia.

Sisällön jaksotus

Tarkempi tieto lukukauden ajoitussuunnitelmasta

Lisätietoja opiskelijoille

Vaadittavat edeltävät opinnot:
STM:n Asiakas- ja potilasturvallisuus- strategia ja toimeenpanosuunnitelma 2022-2026 mukaiset osaamissisällöt (verkkokurssit) suoritettuna. Verkkokurssit on sisällytettyinä harjoitteluita edeltäviin vaadittuihin opintoihin.
Lääkehoito 1 suoritettu, lääkelaskut hyväksytty
Lääkehoito 2 suoritettu
Kiinisen hoitotyön perusharjoittelu 1 ja Kliinisen hoitotyön perusharjoittelu 2 suoritettu hyväksytysti tai hyväksiluettu.
Harjoitteluun liittyvä teoriajakso suoritettuna
Teoriajaksoihin liittyvät lääkelaskut suoritettu hyväksytysti
Harjoittelupaikkavaatimusten mukaiset opinnot tehtynä.

Lasten ja nuorten toimintaympäristössä toteutuva harjoittelu: Opiskelijan tulee esittää rikosrekisteriote ennen harjoitteluun menoa.

Harjoittelukoordinaattorit syksy 2023

Gerontologia/kotihoito: Terhi Lehtonen Terhi.Lehtonen@metropolia.fi (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing, kätilötyö, terveydenhoitotyö)

Kirurgia: Arto Holappa (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Ulpu Valkonen (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Ulpu.Valkonen@metropolia.fi

Lapset: Anne Tammivuori (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Anne.Tammivuori@metropolia.fi, Ulpu Valkonen (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Ulpu.Valkonen@metropolia.fi

Mielenterveys: Camilla Långstedt (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Camilla.Langstedt@metropolia.fi, Kari Hyvärinen (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Kari.Hyvarinen@metropolia.fi

Perioperatiivinen: Mari Manninen (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Mari.Manninen@metropolia.fi, Ulpu Valkonen (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Ulpu.Valkonen@metropolia.fi

Sisätaudit: Anu Hintikka (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Anu.Hintikka@metropolia.fi, Katja Åker (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Katja.Aker@metropolia.fi

Harjoittelu 6: Katri Kiiski Katri.Kiiski@metropolia.fi

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko".
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikehikon tasoa aloittelija.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi
Työelämäpalaute
Oppimistehtävä


Arviointi: Hyväksytty / Hylätty

Esitietovaatimukset

Harjoitteluympäristöön liittyvä teoriaosaaminen.
Lääkehoidon ja lääkelaskennan perusteiden osaaminen.

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa soveltaa harjoitteluympäristön edellyttämää keskeistä tiedollista ja taidollista osaamista asiakkaan/potilaan hoitotyössä
- hallitsee harjoitteluympäristön asiakkaan/potilaan hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana potilaan kokonaishoitoa
- toimii asiakaslähtöisesti asiakkaan/potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ylläpitävässä ja edistävässä hoitotyössä
- noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita
- toimii moniammatillisen työryhmän ja -yhteisön vastuullisena jäsenenä
- tunnistaa hoitotyön kehittämistarpeita
- hallitsee työelämätaidot
- osaa arvioida osaamistaan ja kehittää omaa toimintaansa

Sisältö

Ohjattu harjoittelu hoitotyön toimintaympäristöissä

Aika ja paikka

Ohjattu harjoittelu hoitotyön toimintaympäristöissä

Oppimateriaalit

Harjoittelun infoon osallistuminen pakollista (kts lukujärjestys)
Kertaa harjoittelun yksikköä / toimintaympäristöä vastaavat teoriaopinnot
Harjoittelupaikan osoittamat materiaalit.

Liity Moodlen työtilaan Kliiniset hoitotyön harjoittelut (ei työtila-avainta)

Opetusmenetelmät

Työelämäharjoittelu 5 viikkoa
Harjoittelun tehtävä

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 tuntia opiskelijan työtä.
Harjoittelun kesto 5 viikkoa, 40 h /viikko
Harjoittelun tehtävä 16 h
Harjoittelu 8 op = 216 tuntia.

Sisällön jaksotus

Tarkempi tieto lukukauden ajoituskaaviosta

Lisätietoja opiskelijoille

Vaadittavat edeltävät opinnot
Lääkehoito 1 suoritettu, lääkelaskut hyväksytty
Lääkehoito 2 suoritettu
Kiinisen hoitotyön perusharjoittelu 1 ja Kliinisen hoitotyön perusharjoittelu 2 suoritettu hyväksytysti tai hyväksiluettu.
Harjoitteluun liittyvä teoriajakso suoritettuna
Teoriajaksoihin liittyvät lääkelaskut suoritettu hyväksytysti
Harjoittelupaikkavaatimusten mukaiset opinnot tehtynä.

Lasten ja nuorten toimintaympäristössä toteutuva harjoittelu: Opiskelijan tulee esittää rikosrekisteriote ennen harjoitteluun menoa.


Harjoittelukoordinaattorit:

Gerontologia/kotihoito: Terhi Lehtonen Terhi.Lehtonen@metropolia.fi (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing, kätilötyö, terveydenhoitotyö)

Kirurgia: Arto Holappa (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Ulpu Valkonen (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Ulpu.Valkonen@metropolia.fi

Lapset: Anne Tammivuori (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Anne.Tammivuori@metropolia.fi, Ulpu Valkonen (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Ulpu.Valkonen@metropolia.fi

Mielenterveys: Camilla Långstedt (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Camilla.Langstedt@metropolia.fi, Kari Hyvärinen (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Kari.Hyvarinen@metropolia.fi

Perioperatiivinen: Mari Manninen (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Mari.Manninen@metropolia.fi, Ulpu Valkonen (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Ulpu.Valkonen@metropolia.fi

Sisätaudit: Anu Hintikka (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Anu.Hintikka@metropolia.fi, Katja Åker (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Katja.Aker@metropolia.fi

Harjoittelu 6: Katri Kiiski Katri.Kiiski@metropolia.fi

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko".
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikehikon tasoa edistynyt.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi
Työelämäpalaute
Oppimistehtävä


Arviointi: Hyväksytty / Hylätty

Esitietovaatimukset

Harjoitteluympäristöön liittyvä teoriaosaaminen.
Lääkehoidon ja lääkelaskennan perusteiden osaaminen.

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa soveltaa harjoitteluympäristön edellyttämää keskeistä tiedollista ja taidollista osaamista asiakkaan/potilaan hoitotyössä
- hallitsee harjoitteluympäristön asiakkaan/potilaan hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana potilaan kokonaishoitoa
- toimii asiakaslähtöisesti asiakkaan/potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ylläpitävässä ja edistävässä hoitotyössä
- noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita
- toimii moniammatillisen työryhmän ja -yhteisön vastuullisena jäsenenä
- tunnistaa hoitotyön kehittämistarpeita
- hallitsee työelämätaidot
- osaa arvioida osaamistaan ja kehittää omaa toimintaansa

Sisältö

Ohjattu harjoittelu hoitotyön toimintaympäristöissä

Aika ja paikka

Ohjattu harjoittelu hoitotyön toimintaympäristöissä

Oppimateriaalit

Harjoittelun infoon osallistuminen pakollista (kts lukujärjestys)
Kertaa harjoittelun yksikköä / toimintaympäristöä vastaavat teoriaopinnot
Harjoittelupaikan osoittamat materiaalit.

Liity Moodlen työtilaan Kliiniset hoitotyön harjoittelut 1-6 (ei työtila-avainta)

Opetusmenetelmät

Työelämäharjoittelu 5 viikkoa
Harjoittelun tehtävä

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

HyMy -kylä
Hankkeessa toteutettava harjoittelu

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 tuntia opiskelijan työtä.
Harjoittelun kesto 5 viikkoa, 40 h /viikko
Harjoittelun tehtävä 16 h
Harjoittelu 8 op = 216 tuntia.

Sisällön jaksotus

Tarkempi tieto lukukauden ajoituskaaviosta

Lisätietoja opiskelijoille

Vaadittavat edeltävät opinnot:
STM:n Asiakas- ja potilasturvallisuus- strategia ja toimeenpanosuunnitelma 2022-2026 mukaiset osaamissisällöt (verkkokurssit) suoritettuna. Verkkokurssit on sisällytettyinä harjoitteluita edeltäviin vaadittuihin opintoihin.
Lääkehoito 1 suoritettu, lääkelaskut hyväksytty
Lääkehoito 2 suoritettu
Kiinisen hoitotyön perusharjoittelu 1 ja Kliinisen hoitotyön perusharjoittelu 2 suoritettu hyväksytysti tai hyväksiluettu.
Harjoitteluun liittyvä teoriajakso suoritettuna
Teoriajaksoihin liittyvät lääkelaskut suoritettu hyväksytysti
Harjoittelupaikkavaatimusten mukaiset opinnot tehtynä.

Lasten ja nuorten toimintaympäristössä toteutuva harjoittelu: Opiskelijan tulee esittää rikosrekisteriote ennen harjoitteluun menoa.


Harjoittelukoordinaattorit syksy 2023

Gerontologia/kotihoito: Terhi Lehtonen Terhi.Lehtonen@metropolia.fi (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing, kätilötyö, terveydenhoitotyö)

Kirurgia: Arto Holappa (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Ulpu Valkonen (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Ulpu.Valkonen@metropolia.fi

Lapset: Anne Tammivuori (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Anne.Tammivuori@metropolia.fi, Ulpu Valkonen (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Ulpu.Valkonen@metropolia.fi

Mielenterveys: Camilla Långstedt (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Camilla.Langstedt@metropolia.fi, Kari Hyvärinen (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Kari.Hyvarinen@metropolia.fi

Perioperatiivinen: Mari Manninen (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Mari.Manninen@metropolia.fi, Ulpu Valkonen (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Ulpu.Valkonen@metropolia.fi

Sisätaudit: Anu Hintikka (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Anu.Hintikka@metropolia.fi, Katja Åker (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Katja.Aker@metropolia.fi

Harjoittelu 6: Katri Kiiski Katri.Kiiski@metropolia.fi

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko".
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikehikon tasoa edistynyt.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi
Työelämäpalaute
Oppimistehtävä


Arviointi: Hyväksytty / Hylätty

Esitietovaatimukset

Harjoitteluympäristöön liittyvä teoriaosaaminen.
Lääkehoidon ja lääkelaskennan perusteiden osaaminen.

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa soveltaa harjoitteluympäristön edellyttämää keskeistä tiedollista ja taidollista osaamista asiakkaan/potilaan hoitotyössä
- hallitsee harjoitteluympäristön asiakkaan/potilaan hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana potilaan kokonaishoitoa
- toimii asiakaslähtöisesti asiakkaan/potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ylläpitävässä ja edistävässä hoitotyössä
- noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita
- toimii moniammatillisen työryhmän ja -yhteisön vastuullisena jäsenenä
- tunnistaa hoitotyön kehittämistarpeita
- hallitsee työelämätaidot
- osaa arvioida osaamistaan ja kehittää omaa toimintaansa

Sisältö

Ohjattu harjoittelu hoitotyön toimintaympäristöissä

Aika ja paikka

Ohjattu harjoittelu hoitotyön toimintaympäristöissä

Oppimateriaalit

Harjoittelun infoon osallistuminen pakollista (kts lukujärjestys)
Kertaa harjoittelun yksikköä / toimintaympäristöä vastaavat teoriaopinnot
Harjoittelupaikan osoittamat materiaalit

Opetusmenetelmät

Työelämäharjoittelu 5 viikkoa
Harjoittelun tehtävä

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 tuntia opiskelijan työtä.
Harjoittelun kesto 5 viikkoa, 40 h /viikko
Harjoittelun tehtävä 16 h
Harjoittelu 8 op = 216 tuntia.

Sisällön jaksotus

Tarkempi tieto lukukauden ajoituskaaviosta

Lisätietoja opiskelijoille

Vaadittavat edeltävät opinnot
Lääkehoito 1 suoritettu, lääkelaskut hyväksytty
Lääkehoito 2 suoritettu
Kiinisen hoitotyön perusharjoittelu 1 ja Kliinisen hoitotyön perusharjoittelu 2 suoritettu hyväksytysti tai hyväksiluettu.
Harjoitteluun liittyvä teoriajakso suoritettuna
Teoriajaksoihin liittyvät lääkelaskut suoritettu hyväksytysti
Harjoittelupaikkavaatimusten mukaiset opinnot tehtynä.

Lasten ja nuorten toimintaympäristössä toteutuva harjoittelu: Opiskelijan tulee esittää rikosrekisteriote ennen harjoitteluun menoa.

Harjoittelukoordinaattorit:

Gerontologia/kotihoito: Terhi Lehtonen Terhi.Lehtonen@metropolia.fi (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing, kätilötyö, terveydenhoitotyö)

Kirurgia: Arto Holappa (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Ulpu Valkonen (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Ulpu.Valkonen@metropolia.fi

Lapset: Anne Tammivuori (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Anne.Tammivuori@metropolia.fi, Ulpu Valkonen (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Ulpu.Valkonen@metropolia.fi

Mielenterveys: Camilla Långstedt (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Camilla.Langstedt@metropolia.fi, Kari Hyvärinen (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Kari.Hyvarinen@metropolia.fi

Perioperatiivinen: Mari Manninen (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Mari.Manninen@metropolia.fi, Ulpu Valkonen (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Ulpu.Valkonen@metropolia.fi

Sisätaudit: Anu Hintikka (ensihoito, sairaanhoitotyö, Nursing), Anu.Hintikka@metropolia.fi, Katja Åker (kätilötyö, terveydenhoitotyö), Katja.Aker@metropolia.fi

Harjoittelu 6: Katri Kiiski Katri.Kiiski@metropolia.fi

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko".
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikehikon tasoa edistynyt.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi
Työelämäpalaute
Oppimistehtävä


Arviointi: Hyväksytty / Hylätty

Esitietovaatimukset

Harjoitteluympäristöön liittyvä teoriaosaaminen.
Lääkehoidon ja lääkelaskennan perusteiden osaaminen.

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa soveltaa harjoitteluympäristön edellyttämää keskeistä tiedollista ja taidollista osaamista asiakkaan/potilaan hoitotyössä
- hallitsee harjoitteluympäristön asiakkaan/potilaan hoitotyössä tarvittavat keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset tutkimukset osana potilaan kokonaishoitoa
- toimii asiakaslähtöisesti asiakkaan/potilaan ja hänen läheistensä terveyttä ylläpitävässä ja edistävässä hoitotyössä
- noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita
- toimii moniammatillisen työryhmän ja -yhteisön vastuullisena jäsenenä
- tunnistaa hoitotyön kehittämistarpeita
- hallitsee työelämätaidot
- osaa arvioida osaamistaan ja kehittää omaa toimintaansa

Sisältö

Ohjattu harjoittelu hoitotyön toimintaympäristöissä

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko".
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikehikon tasoa edistynyt.

Esitietovaatimukset

Harjoitteluympäristöön liittyvä teoriaosaaminen.
Lääkehoidon ja lääkelaskennan perusteiden osaaminen.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija
- ymmärtää keskeiset hoitotyön ydinosaamisalueet
- osaa erilaiset asiakkaan/potilaan avustamisen menetelmät päivittäisten toimintojen tukemisessa huomioiden potilasturvallisuuden
- tunnistaa asiakkaan/potilaan peruselintoiminnoissa tapahtuvia muutoksia ja osaa peruselintoimintoja tukevat auttamismenetelmät
- ymmärtää eettisyyden ja ammatillisen vuorovaikutuksen merkityksen hoitotyössä ja ottaa huomioon asiakkaan/potilaan psykososiaalisen tuen tarpeen.
- osaa kohdata eri kulttuureista tulevia asiakkaita/potilaita yksilöllisesti
- ymmärtää hoitotyön laatua kehittääkseen asiakkaan/potilaan hoitoa ja omaa työskentelyään

Sisältö

- hoitotyön auttamismenetelmät ja periaatteet
- potilasturvallinen työskentely
- ammatillisen vuorovaikutuksen merkitys
- kulttuuritausta asiakkaan kohtaamisessa ja vuorovaikutuksessa
- eettisyys hoitotyössä
- raportoinnin perusteet
- laadun hallintaa ohjaavat lait ja asetukset sekä hoitotyön laadun arvionti
- kuoleman jälkeinen hoitotyö

Aika ja paikka

Luennot ja laboraatiotunnit pidetään Myllypuron kampuksella lukujärjestyksen mukaisesti.
Osa luennoista saatetaan pitää verkossa Zoomin välityksellä, mutta niistä erikseen maininta lukujärjestyksessä.
Tentti tehdään kampuksella, oma tietokone mukaan.

Oppimateriaalit

Oppikirjaksi soveltuu mikä tahansa mainituista kolmesta kirjasta.

Blomqvist M, Rummukainen T, Sainio T, Simola T & Tyrisevä-Ryösö M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. SanomaPro.- luvut 1-10- Kuolevan potilaan hoito (opettajan materiaali)- Muistiinpanot ja opettajien ohjeistama materiaali

TAI

Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. & Vuorinen, S. Hoitotyön taidot ja toiminnot. 2019. SanomaPro.

- Kpl 2 Hoitotyön arvot, periaatteet ja lainsäädäntö
- Kpl 3 Ihmisen ja hoitotyön monimuotoisuus; ei 3.1 Elämänvaiheisiin liittyvät osatekijät, ei 3.5 Monikulttuurinen hoitotyö
- Kpl 4 Hoitotyön prosessi ja näyttöön perustuva dokumentointi
- Kpl 7 Aseptiikka hoitotyössä; ei 7.9. Infektion vuoksi eristäminen, ei 7.10. Tutkimukseen tai toimenpiteeseen valmistaminen
- Kpl 9 Päivittäiset toiminnot; ei Aivoverenkiertohäiriöpotilaan asentohoito
- Kpl 10 Sairaan iho ja haavojen hoito
- Kpl 11 Ravitsemus
- Kpl 12 Erittäminen; ei Virtsa-avanne ja rakkoavanne
- Kpl 13 Nestetasapaino; ei 13.6 Laskimoverinäytteen ottaminen
- Kpl 14 Hengitys; ei 14.7 Hengityksen hoito invasiivisilla menetelmillä
- Kpl 15 Verenkierto; ei Sydämen rytmin seuranta
- Kuolevan potilaan hoito (opettajan materiaali)
- Muistiinpanot ja opettajien ohjeistama materiaali
_________
TAI

Kirjallisuus vuoden 2015 painoksessa: Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. & Vuorinen, S. Hoitotyön taidot ja toiminnot. 2015. SanomaPro.
- Kpl 2 Hoitotyön arvot, periaatteet ja lainsäädäntö
- Kpl 3 Vuorovaikutus ja monikulttuurinen hoitotyö, ei 3.4. Monikulttuurinen hoitotyö
- Kpl 4 Hoitotyön prosessi ja näyttöön perustuva dokumentointi
- Kpl 7 Aseptiikka hoitotyössä ei 7.9. Infektion vuoksi eristäminen ei 7.10. Tutkimukseen tai toimenpiteeseen valmistaminen
- Kpl 9 Aktiviteetti, ei Esimerkkinä aivoverenkiertohäiriöpotilaan asentohoito
- Kpl 10 Päivittäiset toiminnot
- Kpl 11 Kudoseheys
- Kpl 12 Ravitsemus
- Kpl 13 Erittäminen, ei avannepotilaan hoito
- Kpl 14 Nestetasapaino
- Kpl 15 Hengitys ei 15.7 Hengityksen hoito invasiivisilla menetelmillä
- Kpl 16 Verenkierto, ei sydämen rytmin seuranta
- Kuolevan potilaan hoito (opettajan materiaali)
- Muistiinpanot ja opettajien ohjeistama materiaali

Toteutuksella käytettävä muu suositeltava kirjallisuus, opettajien osoittamat artikkelit ja luentomateriaali
Oppiportin verkkokurssit; infektioiden torjunta, kaatumisen ehkäisy, painehaavat

HUOM! Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Opetusmenetelmät

- Käänteinen oppiminen
- Käytännöstä nousevia ammatillisia tilanteita ja ongelmia, joihin etsitään näyttöön perustuvia ratkaisuja
- Aktivoiva luento
- Tehtäväohjattu opetus
- Pienryhmätyöskentely
- Laboraatiot
- Taitopajatyöskentely
- Verkkokurssit
- Itsenäinen opiskelu

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentin ajankohta: 25.10.2023

Tenttiä voi yrittää uusia kaksi kertaa määriteltyinä uusintakertoina. Sen jälkeen opintojakso tulee suorittaa uudestaan.
Tenttiarvosanaa voi yrittää korottaa yhden kerran seuraavassa mahdollisessa uusintakerrassa.

Uusinta- ja korotustenttiin ilmoittaudutaan aina vastuuopettajan nimellä. Ohjeet uusintatenttiin ilmoittautumisesta annetaan ensimmäisen tentin jälkeen.
1. uusintatentti ja korotustentti: Examissa viikko 48
2. uusintatentti: Examissa viikko 51

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

· Ei valinnaisia suoritustapoja

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1op = 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä

Toteutuksen kokonaistuntimäärä on 135 tuntia:
- 15 tuntia lähiopetustat
- 18 tuntia laboraatioita
- 102 tuntia itsenäistä työskentelyä (verkkokurssit, tehtävät, tietotestit jne.)

Sisällön jaksotus

Tietoa toteutuksen etenemisestä ja toteutuksen materiaaleista saat Moodlesta, joka esitellään orientaatiotunnilla.

Orientaatiotunnille osallistuminen on erittäin tärkeää jotta pääset aloittamaan opintojakson! Kaikki kurssiin sisältyvä tieto käydään orientaatiotunnilla läpi.

Lisätietoja opiskelijoille

Orientaatiotunnille osallistuminen on välttämätöntä.
Opiskelija selvittää muilta opiskelijoilta opetuksen toteuttamiseen liittyvät asiat ollessaan poissa tunneilta.
Teoriatunnit, joihin sisältyy oppimistehtäviä edellyttävät läsnäoloa.
Poissaolot tulee korvata ennen kyseisen aiheen laboraatiota, tekemällä käsitekartta teoriatunnin aiheesta ja näyttämällä/lähettämällä se laboraatiotunnin opettajalle, ennen laboraatiotuntia.
Laboraatio-tunnit ovat osa toteutuksen pakollisia suorituksia ja näihin pukeudutaan asianmukaiseen suojavaatetukseen. Tunneilla noudatetaan aseptiikan opetuksessa annettua ohjeistusta.

Toteutuksen sisältö, oppimistehtävät ja arviointi tukevat Sairaanhoitajan ydinosaamisen valtakunnallisen loppukokeen (YleSH180op) edellyttämän osaamisen saavuttamista.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti arvioidaan 0-5.

Verkkokurssi(t) ja itsenäiset yksilö-/pienryhmätehtävät (100%)
Laboraatiot (100% läsnäolo, ei mahdollisuutta korvata tehtävällä)
Luennot (poissaolosta tehtävä korvaava tehtävä)

Tavoitteet

Opiskelija
- ymmärtää keskeiset hoitotyön ydinosaamisalueet
- osaa erilaiset asiakkaan/potilaan avustamisen menetelmät päivittäisten toimintojen tukemisessa huomioiden potilasturvallisuuden
- tunnistaa asiakkaan/potilaan peruselintoiminnoissa tapahtuvia muutoksia ja osaa peruselintoimintoja tukevat auttamismenetelmät
- ymmärtää eettisyyden ja ammatillisen vuorovaikutuksen merkityksen hoitotyössä ja ottaa huomioon asiakkaan/potilaan psykososiaalisen tuen tarpeen.
- osaa kohdata eri kulttuureista tulevia asiakkaita/potilaita yksilöllisesti
- ymmärtää hoitotyön laatua kehittääkseen asiakkaan/potilaan hoitoa ja omaa työskentelyään

Sisältö

- hoitotyön auttamismenetelmät ja periaatteet
- potilasturvallinen työskentely
- ammatillisen vuorovaikutuksen merkitys
- kulttuuritausta asiakkaan kohtaamisessa ja vuorovaikutuksessa
- eettisyys hoitotyössä
- raportoinnin perusteet
- laadun hallintaa ohjaavat lait ja asetukset sekä hoitotyön laadun arvionti
- kuoleman jälkeinen hoitotyö

Aika ja paikka

Opetuksen ajoitus :syksyn 2023 lukujärjestyksen mukaisesti.
Opetuspaikka: Metropolian ammattikorkeakoulun Myllypuron kampus ja etänä verkossa.

Oppimateriaalit

Oppikirjaksi soveltuu mikä tahansa alla mainituista kolmesta kirjasta.

Blomqvist M, Rummukainen T, Sainio T, Simola T & Tyrisevä-Ryösö M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. SanomaPro.
- luvut 1-10
- Kuolevan potilaan hoito (opettajan materiaali)
- Muistiinpanot ja opettajien ohjeistama materiaali
__________

Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. & Vuorinen, S. Hoitotyön taidot ja toiminnot. 2019. SanomaPro.

- luku 2 Hoitotyön arvot, periaatteet ja lainsäädäntö
- luku 3 Ihmisen ja hoitotyön monimuotoisuus; ei 3.1 Elämänvaiheisiin liittyvät osatekijät
- luku 4 Hoitotyön prosessi ja näyttöön perustuva dokumentointi
- luku 6 Ihmisen aistit ja niiden toiminta ei 6.1 Aistien toiminta
- luku 7 Aseptiikka hoitotyössä; ei 7.9. Infektion vuoksi eristäminen, ei 7.10. Tutkimukseen tai toimenpiteeseen valmistaminen
- luku 9 Päivittäiset toiminnot; ei Aivoverenkiertohäiriöpotilaan asentohoito
- luku 10 Sairaan iho ja haavojen hoito
- luku 11 Ravitsemus
- luku 12 Erittäminen; ei Virtsa-avanne ja rakkoavanne
- luku 13 Nestetasapaino; ei 13.6 Laskimoverinäytteen ottaminen
- luku 14 Hengitys; ei 14.7 Hengityksen hoito invasiivisilla menetelmillä
- luku 15 Verenkierto; ei Sydämen rytmin seuranta
- Kuolevan potilaan hoito (opettajan materiaali)
- Muistiinpanot ja opettajien ohjeistama materiaali
_________

Kirjallisuus vuoden 2015 painoksessa: Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. & Vuorinen, S. Hoitotyön taidot ja toiminnot. 2015. SanomaPro.
- luku 2 Hoitotyön arvot, periaatteet ja lainsäädäntö
- luku 3 Vuorovaikutus ja monikulttuurinen hoitotyö
- luku 4 Hoitotyön prosessi ja näyttöön perustuva dokumentointi
- luku 6 Ihmisen aistit ja niiden toiminta ei 6.1 Aistien toiminta
- luku 7 Aseptiikka hoitotyössä ei 7.9. Infektion vuoksi eristäminen ei 7.10. Tutkimukseen tai toimenpiteeseen valmistaminen
- luku 9 Aktiviteetti, ei Esimerkkinä aivoverenkiertohäiriöpotilaan asentohoito
- luku 10 Päivittäiset toiminnot
- luku 11 Kudoseheys
- luku 12 Ravitsemus
- luku 13 Erittäminen, ei avannepotilaan hoito
- luku 14 Nestetasapaino
- luku 15 Hengitys ei 15.7 Hengityksen hoito invasiivisilla menetelmillä
- luku 16 Verenkierto, ei sydämen rytmin seuranta
- Kuolevan potilaan hoitotyö (opettajan materiaali)
- Muistiinpanot ja opettajien ohjeistama materiaali

Toteutuksella käytettävä muu suositeltava kirjallisuus, opettajien osoittamat artikkelit ja luentomateriaali
Oppiportin verkkokurssit: Tavanomaiset varotoimet infektioiden torjunnassa, Kaatumisen ehkäisy, Painehaavojen ehkäisy ja Asiakaspalvelun ABC.
_____________

HUOM! Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Opetusmenetelmät

Käänteinen oppiminen
- Käytännöstä nousevia ammatillisia tilanteita ja ongelmia, joihin etsitään näyttöön perustuvia ratkaisuja
- Aktivoiva luento
- Tehtäväohjattu opetus
- Pienryhmätyöskentely
- Laboraatiot
- Taitopajatyöskentely
- Verkkokurssit
- Itsenäinen opiskelu

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentin ajankohta: katso lukujärjestys (10.10.23)

Opiskelijalla on kolme tenttimahdollisuutta: yksi varsinainen ja kaksi uusintakertaa.
Jos opiskelija jättää ensimmäisen tenttikerran käyttämättä, hänellä on käytettävissä enää yksi tenttikerta ja yksi uusintamahdollisuus. Jos opiskelija osallistuu vain viimeiseen tenttikertaan, ei uusintamahdollisuuksia enää ole.
Tenttikertojen käyttämisen jälkeen opiskelija ilmoittautuu uudelle toteutukselle.
Tenttiarvosanan korottamista saa yrittää yhden kerran toteutuksen uusintakertojen puitteissa.
Uusintakertojen ajankohta ilmoitetaan opintojakson infossa.
Tenttien järjestelyistä vastaa opintojakson vastuuopettaja.

Opintojakson 1. tentti pidetään 10.10.2023 Moodle-tenttinä Myllypuron kampuksella opettajan valvonnassa.
Opintojakson uusintatentit pidetään Examissa viikolla 48 ja 3 (kevät 2024). Katso orientaatiodiat. Päivittyvät orientaation jälkeen Omaan.

Kansainvälisyys

Opiskelija voi vaihtoehtoisesti suorittaa toteutuksen englanninkielisen ryhmän mukana.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lähihoitaja-tutkinnon suorittaneet (Sairaanhoidon ja huolenpidon osaamisala, Lasten ja nuorten kasvatuksen ja hoidon, Mielenterveys- ja päihdetyön, Ikääntyvien hoidon ja kuntoutuksen sekä Vammaistyön osaamisalat)
- Voivat hakea osa-ahot:ia Metropolian ahot-ohjeiden mukaisesti.
- Osa-ahot haetaan Ahot-järjestelmän kautta ja hakemus osoitetaan uraohjaajalle.
- Opiskelija toimittaa todisteen saadusta päätöksestä opintojakson vastuuopettajalle.
- Opiskelija osallistuu opintojakson orientaatioon
- Opiskelija opiskelee teemat Ravitsemus, Erittäminen ja Peruselintoiminnot, tekee niihin kuuluvat tehtävät sekä osallistuu laboraatioihin.
- Opiskelijan ei tarvitse osallistua tenttiin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 tuntia opiskelijan tekemää opiskelutyötä

Toteutuksen kokonaistuntimäärä on 135 tuntia:
- Teoriaosuus lähiopetuksena/etäopetuksena 15 tuntia
- Laboraatiot 20t tuntia
- Itsenäinen opiskelu (mm tehtävät, taitopajat) 100 tuntia.

Sisällön jaksotus

Lisätietoa toteutuksen etenemisestä ja toteutuksen opiskelumateriaaleista Moodlen työtilassa, joka esitellään orientaatiotunnilla.

Lisätietoja opiskelijoille

Orientaatiotunnille osallistuminen on välttämätöntä.

Mikäli opiskelija on poissa teoriatunnilta, hän selvittää muilta opiskelijoilta opetuksen toteuttamiseen liittyvät asiat ja tekee käsitekartan teeman asioista. Käsitekartta palautetaan Moodlessa ennen kyseisen teeman laboraatiotuntia.

Laboraatiotunnit ovat osa toteutuksen pakollisia suorituksia. Laboraatioissa noudatetaan aseptiikan opetuksessa annettua ohjeistusta sekä pukeudutaan asianmukaiseen suojavaatetukseen.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi:
- Tentin hyväksytyn raja 50%
- Verkkokurssi(t) ja itsenäiset yksilö-/pienryhmätehtävät: 100% suorittaminen
- Laboraatiot: 100% läsnäolo

Tentti Hyl/0 - K5
Pisterajat:
0-49.99% = 0/hylätty
50%- 59,99% = T1
60%-69,99% = T2
70% - 79,99% H3
80%-89,99% = H4
90% - 100% = K5

Tavoitteet

Opiskelija
- ymmärtää keskeiset hoitotyön ydinosaamisalueet
- osaa erilaiset asiakkaan/potilaan avustamisen menetelmät päivittäisten toimintojen tukemisessa huomioiden potilasturvallisuuden
- tunnistaa asiakkaan/potilaan peruselintoiminnoissa tapahtuvia muutoksia ja osaa peruselintoimintoja tukevat auttamismenetelmät
- ymmärtää eettisyyden ja ammatillisen vuorovaikutuksen merkityksen hoitotyössä ja ottaa huomioon asiakkaan/potilaan psykososiaalisen tuen tarpeen.
- osaa kohdata eri kulttuureista tulevia asiakkaita/potilaita yksilöllisesti
- ymmärtää hoitotyön laatua kehittääkseen asiakkaan/potilaan hoitoa ja omaa työskentelyään

Sisältö

- hoitotyön auttamismenetelmät ja periaatteet
- potilasturvallinen työskentely
- ammatillisen vuorovaikutuksen merkitys
- kulttuuritausta asiakkaan kohtaamisessa ja vuorovaikutuksessa
- eettisyys hoitotyössä
- raportoinnin perusteet
- laadun hallintaa ohjaavat lait ja asetukset sekä hoitotyön laadun arvionti
- kuoleman jälkeinen hoitotyö

Aika ja paikka

Kevät 2024
Myllypuron kampus

Oppimateriaalit

Oppikirjaksi soveltuu mikä tahansa alla mainituista kolmesta kirjasta.

Blomqvist M, Rummukainen T, Sainio T, Simola T & Tyrisevä-Ryösö M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. SanomaPro.
- luvut 1-10
- Kuolevan potilaan hoito (opettajan materiaali)
- Muistiinpanot ja opettajien ohjeistama materiaali
__________

Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. & Vuorinen, S. Hoitotyön taidot ja toiminnot. 2019. SanomaPro.

- luku 2 Hoitotyön arvot, periaatteet ja lainsäädäntö
- luku 3 Ihmisen ja hoitotyön monimuotoisuus; ei 3.1 Elämänvaiheisiin liittyvät osatekijät
- luku 4 Hoitotyön prosessi ja näyttöön perustuva dokumentointi
- luku 6 Ihmisen aistit ja niiden toiminta ei 6.1 Aistien toiminta
- luku 7 Aseptiikka hoitotyössä; ei 7.9. Infektion vuoksi eristäminen, ei 7.10. Tutkimukseen tai toimenpiteeseen valmistaminen
- luku 9 Päivittäiset toiminnot; ei Aivoverenkiertohäiriöpotilaan asentohoito
- luku 10 Sairaan iho ja haavojen hoito
- luku 11 Ravitsemus
- luku 12 Erittäminen; ei Virtsa-avanne ja rakkoavanne
- luku 13 Nestetasapaino; ei 13.6 Laskimoverinäytteen ottaminen
- luku 14 Hengitys; ei 14.7 Hengityksen hoito invasiivisilla menetelmillä
- luku 15 Verenkierto; ei Sydämen rytmin seuranta
- Kuolevan potilaan hoito (opettajan materiaali)
- Muistiinpanot ja opettajien ohjeistama materiaali
_________

Kirjallisuus vuoden 2015 painoksessa: Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. & Vuorinen, S. Hoitotyön taidot ja toiminnot. 2015. SanomaPro.
- luku 2 Hoitotyön arvot, periaatteet ja lainsäädäntö
- luku 3 Vuorovaikutus ja monikulttuurinen hoitotyö
- luku 4 Hoitotyön prosessi ja näyttöön perustuva dokumentointi
- luku 6 Ihmisen aistit ja niiden toiminta ei 6.1 Aistien toiminta
- luku 7 Aseptiikka hoitotyössä ei 7.9. Infektion vuoksi eristäminen ei 7.10. Tutkimukseen tai toimenpiteeseen valmistaminen
- luku 9 Aktiviteetti, ei Esimerkkinä aivoverenkiertohäiriöpotilaan asentohoito
- luku 10 Päivittäiset toiminnot
- luku 11 Kudoseheys
- luku 12 Ravitsemus
- luku 13 Erittäminen, ei avannepotilaan hoito
- luku 14 Nestetasapaino
- luku 15 Hengitys ei 15.7 Hengityksen hoito invasiivisilla menetelmillä
- luku 16 Verenkierto, ei sydämen rytmin seuranta
- Kuolevan potilaan hoitotyö (opettajan materiaali)
- Muistiinpanot ja opettajien ohjeistama materiaali

Toteutuksella käytettävä muu suositeltava kirjallisuus, opettajien osoittamat artikkelit ja luentomateriaali
Oppiportin verkkokurssit: Tavanomaiset varotoimet infektioiden torjunnassa, Kaatumisen ehkäisy, Painehaavojen ehkäisy ja Asiakaspalvelun ABC.
_____________

HUOM! Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Opetusmenetelmät

Käänteinen oppiminen

· Käytännöstä nousevia ammatillisia tilanteita ja ongelmia, joihin etsitään näyttöön perustuvia ratkaisuja

· Aktivoiva luento

· Tehtäväohjattu opetus

· Pienryhmätyöskentely

· Laboraatiot

· Taitopajatyöskentely

· Verkkokurssit

· Itsenäinen opiskelu

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentin ajankohta: ? (Moodletentti koululla)

Uusintaa saa yrittää kaksi kertaa määriteltyinä uusintakertoina, sen jälkeen opintojakso suoritetaan uudelleen. Korotusta saa yrittää kerran seuraavassa mahdollisessa uusintakerrassa.
1. Uusinta Examissa ?
2. Uusinta Examissa ?

Kansainvälisyys

Ei saatavilla tällä toteutuksella

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lähihoitaja-tutkinnon suorittaneet (Sairaanhoidon ja huolenpidon osaamisala, Lasten ja nuorten kasvatuksen ja hoidon, Mielenterveys- ja päihdetyön, Ikääntyvien hoidon ja kuntoutuksen sekä Vammaistyön osaamisalat)
- Voivat hakea osa-ahot:ia Metropolian ahot-ohjeiden mukaisesti.
- Osa-ahot haetaan Ahot-järjestelmän kautta ja hakemus osoitetaan uraohjaajalle.
- Opiskelija toimittaa todisteen saadusta päätöksestä opintojakson vastuuopettajalle.
- Opiskelija osallistuu opintojakson orientaatioon
- Opiskelija opiskelee teemat Ravitsemus, Erittäminen ja Peruselintoiminnot, tekee niihin kuuluvat tehtävät sekä osallistuu laboraatioihin.
- Opiskelijan ei tarvitse osallistua tenttiin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 tuntia opiskelijan tekemää opiskelutyötä

Toteutuksen kokonaistuntimäärä on 135 tuntia:
- Teoriaosuus lähiopetuksena/etäopetuksena 15 tuntia
- Laboraatiot 20t tuntia
- Itsenäinen opiskelu (mm tehtävät, taitopajat) 100 tuntia.

Sisällön jaksotus

Lisätietoa toteutuksen etenemisestä ja toteutuksen materiaaleista saat Moodlesta, joka esitellään orientaatiotunnilla.
Orientaatio pidetään:

Lisätietoja opiskelijoille

Orientaatiotunnille osallistuminen on välttämätöntä. Toteutuksen MOODLEN työtila-avain annetaan Orientaatiossa

Opiskelija selvittää muilta opiskelijoilta opetuksen toteuttamiseen liittyvät asiat ollessaan poissa tunneilta.

Teoriatunnit, joihin sisältyy oppimistehtäviä edellyttävät läsnäoloa.

Poissaolot tulee korvata ennen kyseisen aiheen laboraatiota, tekemällä käsitekartta teoriatunnin aiheesta ja näyttämällä/lähettämällä se laboraatiotunnin opettajalle, ennen laboraatiotuntia.

Laboraatio-tunnit ovat osa toteutuksen pakollisia suorituksia ja näihin pukeudutaan asianmukaiseen suojavaatetukseen. Tunneilla noudatetaan aseptiikan opetuksessa annettua ohjeistusta.

Opintojaksopalaute:
Toteutuksesta kerätään opintojaksopalautetta, mikä on tärkeä osa opetuksen ja toiminnan kehittämistyötä. Palautetta antamalla sinulla on mahdollisuus vaikuttaa opintojaksojen sisältöön sekä opetuksen kehittämiseen. Palautteen avulla opettaja pystyy kehittämään omia toteutuksiaan ja opetusmenetelmiään myös muilla opintojaksoillaan. Rakentavan palautteen antaminen kehittää myös omia työelämätaitojasi. Opintojaksopalaute annetaan nimettömänä, eikä palautteen antajaa voida tunnistaa.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi:
- Tentin hyväksytyn raja 50%
- Verkkokurssi(t) ja itsenäiset yksilö-/pienryhmätehtävät: 100% suorittaminen
- Laboraatiot: 100% läsnäolo

Tentti Hyl/0 - K5
Pisterajat:
0-49.99% = 0/hylätty
50%- 59,99% = T1
60%-69,99% = T2
70% - 79,99% H3
80%-89,99% = H4
90% - 100% = K5

Tavoitteet

Opiskelija
- ymmärtää keskeiset hoitotyön ydinosaamisalueet
- osaa erilaiset asiakkaan/potilaan avustamisen menetelmät päivittäisten toimintojen tukemisessa huomioiden potilasturvallisuuden
- tunnistaa asiakkaan/potilaan peruselintoiminnoissa tapahtuvia muutoksia ja osaa peruselintoimintoja tukevat auttamismenetelmät
- ymmärtää eettisyyden ja ammatillisen vuorovaikutuksen merkityksen hoitotyössä ja ottaa huomioon asiakkaan/potilaan psykososiaalisen tuen tarpeen.
- osaa kohdata eri kulttuureista tulevia asiakkaita/potilaita yksilöllisesti
- ymmärtää hoitotyön laatua kehittääkseen asiakkaan/potilaan hoitoa ja omaa työskentelyään

Sisältö

- hoitotyön auttamismenetelmät ja periaatteet
- potilasturvallinen työskentely
- ammatillisen vuorovaikutuksen merkitys
- kulttuuritausta asiakkaan kohtaamisessa ja vuorovaikutuksessa
- eettisyys hoitotyössä
- raportoinnin perusteet
- laadun hallintaa ohjaavat lait ja asetukset sekä hoitotyön laadun arvionti
- kuoleman jälkeinen hoitotyö

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Tavoitteet

Opiskelija
- ymmärtää keskeiset hoitotyön ydinosaamisalueet
- osaa erilaiset asiakkaan/potilaan avustamisen menetelmät päivittäisten toimintojen tukemisessa huomioiden potilasturvallisuuden
- tunnistaa asiakkaan/potilaan peruselintoiminnoissa tapahtuvia muutoksia ja osaa peruselintoimintoja tukevat auttamismenetelmät
- ymmärtää eettisyyden ja ammatillisen vuorovaikutuksen merkityksen hoitotyössä ja ottaa huomioon asiakkaan/potilaan psykososiaalisen tuen tarpeen.
- osaa kohdata eri kulttuureista tulevia asiakkaita/potilaita yksilöllisesti
- ymmärtää hoitotyön laatua kehittääkseen asiakkaan/potilaan hoitoa ja omaa työskentelyään

Sisältö

- hoitotyön auttamismenetelmät ja periaatteet
- potilasturvallinen työskentely
- ammatillisen vuorovaikutuksen merkitys
- kulttuuritausta asiakkaan kohtaamisessa ja vuorovaikutuksessa
- eettisyys hoitotyössä
- raportoinnin perusteet
- laadun hallintaa ohjaavat lait ja asetukset sekä hoitotyön laadun arvionti
- kuoleman jälkeinen hoitotyö

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa erilaisissa hoitotyön ympäristöissä tarvittavat kliinisen hoitotyön perustaidot
- noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita
- toimii työryhmän vastuullisena jäsenenä
- ymmärtää oman ja toisten sosiaali-ja terveysalan ammattilaisten vastuut ja velvollisuudet
- osaa arvioida osaamistaan ja kehittää omaa toimintaansa
- tunnistaa hätätilanteen, pelastaa vaaratilanteesta, osaa aloittaa hätäensiavun ja antaa oireiden mukaista ensiapua
- osaa toimia paloturvallisesti ja tuntee poikkeusolojen terveydenhuollon perusteet

Sisältö

- terveys-ja sosiaalialan ammattilaisten roolit ja vastuut
- kliiniset hoitotaidot ja niiden soveltaminen
- toiminta ensiapu- ja onnettomuustilanteissa
- paloturvallisuus
- poikkeusolojen terveydenhuollon perusteet
- terveysteknologia

Oppimateriaalit

Suomen Punainen Risti ensiapuohjeet: www.punainenristi.fi

-Korte Henna ja Myllyrinne Kristiina 2017. Ensiapu. Otavan Kirjapaino OY, Keuruu 2017. ISBN 978-951-658-188-3. 1. painos 2017. Kustantaja ja Copyright 2017 Suomen Punainen Risti (soveltuvin osin )

-Duodecim: www.kaypahoito.fi/ elvytys (soveltuvin osin)

-ec.europa.eu/112 / www.sos112.info

-Epilepsiakohtauksen ensiapu: http://www.kaypahoito.fi

-Ohjeita lievän pään vamman saaneille: http://www.kaypahoito.fi/web/kh/suositukset

-Ensiapuvalmius työpaikoilla. Työsuojeluhallinto. Työsuojeluoppaita ja ohjeita 33. Tampere 2010. http://www.turvatuote-av.fi/images/TSO_33%202010.pdf

-Metropolia OMA / Opiskelijoiden työpöytä/ Opiskelijan opas/ Turvallisuus ja kriisitoiminta

-TTK Väkivalta pois työpaikalta https://ttk.fi/wp-content/uploads/2022/04/Vakivalta-pois-tyopaikalta.pdf

-Työsuojelulaki 23.8.2002/738 https://finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2002/20020738

-Pelastuslaki (379/2011)

-Poikkeusolot — Aiheeseen liittyvä kirjallisuus Moodlessa, Poikkeusolot osiossa (+luentodiasarjassa)

-Terveysteknologia - Aiheeseen liittyvä kirjallisuus Moodlessa, Terveysteknologia osiossa (+luentodiasarjassa)

-Paloturvallisuus - Aiheeseen liittyvä kirjallisuus Moodlessa, Paloturvallisuus osiossa (+luentodiasarjassa)

-Henkilöturvallisuus - Aiheeseen liittyvä kirjallisuus Moodlessa, Henkilöturvallisuus osiossa (+luentodiasarjassa)

-Toteutuksella käytettävä muu suositeltava kirjallisuus, opettajien osoittamat artikkelit ja luentomateriaal

Opetusmenetelmät

Käänteinen oppiminen (Opiskelijat valmistautuvat tunneille ennakkotehtävien/lukumateriaalin kautta, oppijan vastuu omasta oppimisestaan kasvaa, lähiopetukseen tullessaan opiskelijat ymmärtävät opiskeltavasta teemasta vähintään perusteet ja itseohjautuvuuden taidot korostuvat)
-Kontaktiopetus
-Aktivoiva luento
-Tehtäväohjattu opetus
-Pienryhmätyöskentely
-Laboraatiot
-Verkkokurssit
-Tietotestit
-Itsenäinen opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei saatavilla

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 t

Toteutuksen kokonaistuntimäärä 135 tuntia, josta lähiopetus 40 t (teoria, laboraatio, simulaatio), itsenäinen opiskelu 55 t ja perushoitotaitojen osaamisen osoittaminen erilaisissa hoitotyön tilanteissa 40t.

Sisällön jaksotus

Toteutuksen jaksotus näkyy lukujärjestyksestä, lisäksi jaksotus selviää orientaatiossa.

Lisätietoja opiskelijoille

AHOT:

- Opintojakso hyväksiluetaan kokonaan, jos opiskelija on suorittanut vastaavat korkeakouluopinnot tai opiskelijalla on pelastaja-koulutus (lähihoitajatutkinto sisältyy opintoihin).

-Opintojakso hyväksiluetaan osittain ensiavun osalta mikäli opiskelijalla on suoritettuna SPR: ensiapu 1 ja ensiapu 2.

-Osittainen ahot-päätös on oltava ennen opintojaksolle osallistumista. Opiskelija ilmoittautuu opintojaksolle ja osallistuu Orientaatiotunnille. Osittainen ahot- päätös tulee
esittää ennen orientaatiota, tässä yhteydessä sovitaan puuttuvan osuuden suoritustapa.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty/ Hylätty

Teoriatunneille osallistuminen / vastaavan laajuinen kirjallinen yksilötehtävä 100%

Laboraatioihin ja simulaatioon osallistuminen 100%

Oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen 100% määräaikaan mennessä

Hyväksytty harjoittelu

Esitietovaatimukset

Kliinisen hoitotyön perusteiden osaaminen.

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa erilaisissa hoitotyön ympäristöissä tarvittavat kliinisen hoitotyön perustaidot
- noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita
- toimii työryhmän vastuullisena jäsenenä
- ymmärtää oman ja toisten sosiaali-ja terveysalan ammattilaisten vastuut ja velvollisuudet
- osaa arvioida osaamistaan ja kehittää omaa toimintaansa
- tunnistaa hätätilanteen, pelastaa vaaratilanteesta, osaa aloittaa hätäensiavun ja antaa oireiden mukaista ensiapua
- osaa toimia paloturvallisesti ja tuntee poikkeusolojen terveydenhuollon perusteet

Sisältö

- terveys-ja sosiaalialan ammattilaisten roolit ja vastuut
- kliiniset hoitotaidot ja niiden soveltaminen
- toiminta ensiapu- ja onnettomuustilanteissa
- paloturvallisuus
- poikkeusolojen terveydenhuollon perusteet
- terveysteknologia

Aika ja paikka

Syksy 2023 Myllypuro

Oppimateriaalit

Suomen Punainen Risti ensiapuohjeet: www.punainenristi.fi

-Korte Henna ja Myllyrinne Kristiina 2017. Ensiapu. Otavan Kirjapaino OY, Keuruu 2017. ISBN 978-951-658-188-3. 1. painos 2017. Kustantaja ja Copyright 2017 Suomen Punainen Risti (soveltuvin osin )

-Duodecim: www.kaypahoito.fi/ elvytys (soveltuvin osin)

-ec.europa.eu/112 / www.sos112.info

-Epilepsiakohtauksen ensiapu: http://www.kaypahoito.fi

-Ohjeita lievän pään vamman saaneille: http://www.kaypahoito.fi/web/kh/suositukset

-Ensiapuvalmius työpaikoilla. Työsuojeluhallinto. Työsuojeluoppaita ja ohjeita 33. Tampere 2010. http://www.turvatuote-av.fi/images/TSO_33%202010.pdf

-Metropolia OMA / Opiskelijoiden työpöytä/ Opiskelijan opas/ Turvallisuus ja kriisitoiminta

-TTK Väkivalta pois työpaikalta https://ttk.fi/wp-content/uploads/2022/04/Vakivalta-pois-tyopaikalta.pdf

-Työsuojelulaki 23.8.2002/738 https://finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2002/20020738

-Pelastuslaki (379/2011)

-Poikkeusolot — Aiheeseen liittyvä kirjallisuus Moodlessa, Poikkeusolot osiossa (+luentodiasarjassa)

-Terveysteknologia - Aiheeseen liittyvä kirjallisuus Moodlessa, Terveysteknologia osiossa (+luentodiasarjassa)

Paloturvallisuus - Aiheeseen liittyvä kirjallisuus Moodlessa, Paloturvallisuus osiossa (+luentodiasarjassa)

Henkilöturvallisuus - Aiheeseen liittyvä kirjallisuus Moodlessa, Henkilöturvallisuus osiossa (+luentodiasarjassa)

Toteutuksella käytettävä muu suositeltava kirjallisuus, opettajien osoittamat artikkelit ja luentomateriaali

Opetusmenetelmät

Luennot, laboraatio-opetus, ryhmätyöskentely, itsenäiset tehtävät, harjoittelu

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoittelu toteutuu hoitotyön ympäristössä, sisältäen 40h opiskelua harjoitteluyksikössä (1 viikko)

Harjoitteluun liittyvät infot: harjoittelun ohjausinfo 31.10 & seniorikoti-info 1.11

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Toteutus koostuu kuudesta osa-alueesta, joista on mahdollista hakea hyväksilukua aikaisemin hankitun osaamisen tunnistamista (AHOT)

Poikkeusolot 0.5 op
Terveysteknologia 0.5 op
Ensiapu 1.5 op
Paloturvallisuus 0.5 op
Henkilöturvallisuus 0.5 op
Harjoittelu hoitotyön ympäristössä 1.5 op

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27h

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien osa-alueiden suorittamista

Esitietovaatimukset

Kliinisen hoitotyön perusteiden osaaminen.

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa erilaisissa hoitotyön ympäristöissä tarvittavat kliinisen hoitotyön perustaidot
- noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita
- toimii työryhmän vastuullisena jäsenenä
- ymmärtää oman ja toisten sosiaali-ja terveysalan ammattilaisten vastuut ja velvollisuudet
- osaa arvioida osaamistaan ja kehittää omaa toimintaansa
- tunnistaa hätätilanteen, pelastaa vaaratilanteesta, osaa aloittaa hätäensiavun ja antaa oireiden mukaista ensiapua
- osaa toimia paloturvallisesti ja tuntee poikkeusolojen terveydenhuollon perusteet

Sisältö

- terveys-ja sosiaalialan ammattilaisten roolit ja vastuut
- kliiniset hoitotaidot ja niiden soveltaminen
- toiminta ensiapu- ja onnettomuustilanteissa
- paloturvallisuus
- poikkeusolojen terveydenhuollon perusteet
- terveysteknologia

Aika ja paikka

1.-2.periodi.

Oppimateriaalit

Suomen Punainen Risti ensiapuohjeet: www.punainenristi.fi

-Korte Henna ja Myllyrinne Kristiina 2017. Ensiapu. Otavan Kirjapaino OY, Keuruu 2017. ISBN 978-951-658-188-3. 1. painos 2017. Kustantaja ja Copyright 2017 Suomen Punainen Risti (soveltuvin osin )

-Duodecim: www.kaypahoito.fi/ elvytys (soveltuvin osin)

-ec.europa.eu/112 / www.sos112.info

-Epilepsiakohtauksen ensiapu: http://www.kaypahoito.fi

-Ohjeita lievän pään vamman saaneille: http://www.kaypahoito.fi/web/kh/suositukset

-Ensiapuvalmius työpaikoilla. Työsuojeluhallinto. Työsuojeluoppaita ja ohjeita 33. Tampere 2010. http://www.turvatuote-av.fi/images/TSO_33%202010.pdf

-Metropolia OMA / Opiskelijoiden työpöytä/ Opiskelijan opas/ Turvallisuus ja kriisitoiminta

-TTK Väkivalta pois työpaikalta https://ttk.fi/wp-content/uploads/2022/04/Vakivalta-pois-tyopaikalta.pdf

-Työsuojelulaki 23.8.2002/738 https://finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2002/20020738

-Pelastuslaki (379/2011)

-Poikkeusolot — Aiheeseen liittyvä kirjallisuus Moodlessa, Poikkeusolot osiossa (+luentodiasarjassa)

-Terveysteknologia - Aiheeseen liittyvä kirjallisuus Moodlessa, Terveysteknologia osiossa (+luentodiasarjassa)

-Paloturvallisuus - Aiheeseen liittyvä kirjallisuus Moodlessa, Paloturvallisuus osiossa (+luentodiasarjassa)

-Henkilöturvallisuus - Aiheeseen liittyvä kirjallisuus Moodlessa, Henkilöturvallisuus osiossa (+luentodiasarjassa)

-Toteutuksella käytettävä muu suositeltava kirjallisuus, opettajien osoittamat artikkelit ja luentomateriaal

Opetusmenetelmät

Käänteinen oppiminen (Opiskelijat valmistautuvat tunneille ennakkotehtävien/lukumateriaalin kautta, oppijan vastuu omasta oppimisestaan kasvaa, lähiopetukseen tullessaan opiskelijat ymmärtävät opiskeltavasta teemasta vähintään perusteet ja itseohjautuvuuden taidot korostuvat)
-Kontaktiopetus
-Aktivoiva luento
-Tehtäväohjattu opetus
-Pienryhmätyöskentely
-Laboraatiot
-Verkkokurssit
-Tietotestit
-Itsenäinen opiskelu

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei saatavilla

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 t

Toteutuksen kokonaistuntimäärä 135 tuntia, josta lähiopetus 40 t (teoria, laboraatio, simulaatio), itsenäinen opiskelu 55 t ja perushoitotaitojen osaamisen osoittaminen erilaisissa hoitotyön tilanteissa 40t.

Sisällön jaksotus

Toteutuksen jaksotus näkyy lukujärjestyksestä, lisäksi jaksotus selviää orientaatiossa.

Lisätietoja opiskelijoille

AHOT:

- Opintojakso hyväksiluetaan kokonaan, jos opiskelija on suorittanut vastaavat korkeakouluopinnot, opiskelijalla on lähihoitajan tutkinto tai pelastaja-koulutus (lähihoitajatutkinto sisältyy opintoihin).

-Opintojakso hyväksiluetaan osittain ensiavun osalta mikäli opiskelijalla on suoritettuna SPR: ensiapu 1 ja ensiapu 2.

-Osittainen ahot-päätös on oltava ennen opintojaksolle osallistumista. Opiskelija ilmoittautuu opintojaksolle ja osallistuu Orientaatiotunnille. Osittainen ahot- päätös tulee
esittää ennen orientaatiota, tässä yhteydessä sovitaan puuttuvan osuuden suoritustapa.


Opintojaksopalaute:
Toteutuksesta kerätään opintojaksopalautetta, mikä on tärkeä osa opetuksen ja toiminnan kehittämistyötä. Palautetta antamalla sinulla on mahdollisuus vaikuttaa opintojaksojen sisältöön sekä opetuksen kehittämiseen. Palautteen avulla opettaja pystyy kehittämään omia toteutuksiaan ja opetusmenetelmiään myös muilla opintojaksoillaan. Rakentavan palautteen antaminen kehittää myös omia työelämätaitojasi. Opintojaksopalaute annetaan nimettömänä, eikä palautteen antajaa voida tunnistaa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty/ Hylätty

Teoriatunneille osallistuminen / vastaavan laajuinen kirjallinen yksilötehtävä 100%

Laboraatioihin ja simulaatioon osallistuminen 100%

Oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen 100% määräaikaan mennessä

Esitietovaatimukset

Kliinisen hoitotyön perusteiden osaaminen.

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa erilaisissa hoitotyön ympäristöissä tarvittavat kliinisen hoitotyön perustaidot
- noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita
- toimii työryhmän vastuullisena jäsenenä
- ymmärtää oman ja toisten sosiaali-ja terveysalan ammattilaisten vastuut ja velvollisuudet
- osaa arvioida osaamistaan ja kehittää omaa toimintaansa
- tunnistaa hätätilanteen, pelastaa vaaratilanteesta, osaa aloittaa hätäensiavun ja antaa oireiden mukaista ensiapua
- osaa toimia paloturvallisesti ja tuntee poikkeusolojen terveydenhuollon perusteet

Sisältö

- terveys-ja sosiaalialan ammattilaisten roolit ja vastuut
- kliiniset hoitotaidot ja niiden soveltaminen
- toiminta ensiapu- ja onnettomuustilanteissa
- paloturvallisuus
- poikkeusolojen terveydenhuollon perusteet
- terveysteknologia

Aika ja paikka

Syksy 2023 Myllypuro

Oppimateriaalit

Suomen Punainen Risti ensiapuohjeet: www.punainenristi.fi

-Korte Henna ja Myllyrinne Kristiina 2017. Ensiapu. Otavan Kirjapaino OY, Keuruu 2017. ISBN 978-951-658-188-3. 1. painos 2017. Kustantaja ja Copyright 2017 Suomen Punainen Risti (soveltuvin osin )

-Duodecim: www.kaypahoito.fi/ elvytys (soveltuvin osin)

-ec.europa.eu/112 / www.sos112.info

-Epilepsiakohtauksen ensiapu: http://www.kaypahoito.fi

-Ohjeita lievän pään vamman saaneille: http://www.kaypahoito.fi/web/kh/suositukset

-Ensiapuvalmius työpaikoilla. Työsuojeluhallinto. Työsuojeluoppaita ja ohjeita 33. Tampere 2010. http://www.turvatuote-av.fi/images/TSO_33%202010.pdf

-Metropolia OMA / Opiskelijoiden työpöytä/ Opiskelijan opas/ Turvallisuus ja kriisitoiminta

-TTK Väkivalta pois työpaikalta https://ttk.fi/wp-content/uploads/2022/04/Vakivalta-pois-tyopaikalta.pdf

-Työsuojelulaki 23.8.2002/738 https://finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2002/20020738

-Pelastuslaki (379/2011)

-Poikkeusolot — Aiheeseen liittyvä kirjallisuus Moodlessa, Poikkeusolot osiossa (+luentodiasarjassa)

-Terveysteknologia - Aiheeseen liittyvä kirjallisuus Moodlessa, Terveysteknologia osiossa (+luentodiasarjassa)

Paloturvallisuus - Aiheeseen liittyvä kirjallisuus Moodlessa, Paloturvallisuus osiossa (+luentodiasarjassa)

Henkilöturvallisuus - Aiheeseen liittyvä kirjallisuus Moodlessa, Henkilöturvallisuus osiossa (+luentodiasarjassa)

Toteutuksella käytettävä muu suositeltava kirjallisuus, opettajien osoittamat artikkelit ja luentomateriaal

Opetusmenetelmät

Käänteinen oppiminen (Opiskelijat valmistautuvat tunneille ennakkotehtävien/lukumateriaalin kautta, oppijan vastuu omasta oppimisestaan kasvaa, lähiopetukseen tullessaan opiskelijat ymmärtävät opiskeltavasta teemasta vähintään perusteet ja itseohjautuvuuden taidot korostuvat)
-Kontaktiopetus
-Aktivoiva luento
-Tehtäväohjattu opetus
-Pienryhmätyöskentely
-Laboraatiot
-Verkkokurssit
-Tietotestit
-Itsenäinen opiskelu
-Vanhushaastattelu
-Simulaatio

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Tarkentuu myöhemmin.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei saatavilla

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 t

Toteutuksen kokonaistuntimäärä 135 tuntia, josta lähiopetuksen määrä on 40 t (teoria, laboraatio), itsenäinen opiskelu ja muu opintojakson sisältö (tarkentuu myöhemmin).

Sisällön jaksotus

Toteutuksen jaksotus näkyy lukujärjestyksestä, lisäksi jaksotus selviää orientaatiossa.

Lisätietoja opiskelijoille

AHOT:

- Opintojakso hyväksiluetaan kokonaan, jos opiskelija on suorittanut vastaavat korkeakouluopinnot tai opiskelijalla on pelastaja-koulutus (lähihoitajatutkinto sisältyy opintoihin).

-Opintojakso hyväksiluetaan osittain ensiavun osalta mikäli opiskelijalla on suoritettuna SPR: ensiapu 1 ja ensiapu 2.

-Osittainen ahot-päätös on oltava ennen opintojaksolle osallistumista. Opiskelija ilmoittautuu opintojaksolle ja osallistuu Orientaatiotunnille. Osittainen ahot- päätös tulee esittää ennen orientaatiota, tässä yhteydessä sovitaan puuttuvan osuuden suoritustapa.

Opintojaksopalaute:
Toteutuksesta kerätään opintojaksopalautetta, mikä on tärkeä osa opetuksen ja toiminnan kehittämistyötä. Palautetta antamalla sinulla on mahdollisuus vaikuttaa opintojaksojen sisältöön sekä opetuksen kehittämiseen. Palautteen avulla opettaja pystyy kehittämään omia toteutuksiaan ja opetusmenetelmiään myös muilla opintojaksoillaan. Rakentavan palautteen antaminen kehittää myös omia työelämätaitojasi. Opintojaksopalaute annetaan nimettömänä, eikä palautteen antajaa voida tunnistaa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Laboraatioihin ja simulaatioon osallistuminen 100%

Oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen 100% määräaikaan mennessä

Esitietovaatimukset

Kliinisen hoitotyön perusteiden osaaminen.

Tavoitteet

Opiskelija
- ymmärtää ohjauksen eettiset, pedagogiset ja menetelmälliset lähtökohdat
- osaa Itsenäisesti suunnitella, toteuttaa ja arvioida ohjausta perhelähtöisesti yhteistyössä muiden asiantuntijoiden kanssa
- ymmärtää sairauden ja hoitotyön eri toimintaympäristöjen merkityksen lapselle, nuorelle ja hänen perheelleen ja osaa tukea ja edistää lapsiperheiden hyvinvointia
- osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida lasten ja nuorten hoitotyötä huomioiden lasten ja nuorten hoitotyön periaatteet ja eettiset kysymykset akuutti- ja ensihoitotyön toimintaympäristöissä

Sisältö

- lapsen ja perheen ohjauksen eettiset, pedagogiset ja menetelmälliset lähtökohdat
- lasten ja nuorten hoitotyön periaatteet ja eettiset kysymykset akuutti- ja ensihoitotyössä
- lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys
- lapsen, nuoren ja perheen tukeminen ja ohjausprosessi akuutti- ja ensihoitotyössä
- keskeiset hoitotyön auttamismenetelmät
- äkillisesti ja pitkäaikaisesti sairastuneen lapsen ja nuoren perhelähtöinen hoitotyön prosessi
- päivystyshoitotyössä käytettävien hoidon tarpeen arviointimenetelmien ja luokitusten hallinta
- lasten ja nuorten hoitotyön erityiskysymykset, keskeiset lasten ja nuorten sairaudet sekä lapsen henkeä uhkaavat tilanteet akuutti- ja ensihoidossa

Aika ja paikka

3. periodi

Oppimateriaalit

Oppimateriaali Moodle-alustalla
Storvik-Sydänmaa S ym. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. SanomaPro.
Kuisma ym. 2017. Ensihoito; s.168-171, 320, 360, 672-681

Muu opettajan osoittama materiaali, mm. Käypä hoito –suositukset: (astma, allergia, epilepsia, Kehityksellinen kielihäriö, DM, Alahengitystieinfektiot (lapset), Elvytys (lapset) (Terveysportti)
Lapsen tutkiminen ABCDE- luokituksen mukaan: https://www.potilaanlaakarilehti.fi/site/assets/files/0/21/99/796/sll362017-1933.pdf
PEWS-pisteet: https://fioca.fi/pews-lasten-aikaisen-varoituksen-pisteytysjarjestelma/Duodecim, Lasten-triage, hoidon tarpeen arviointi,
Terveyskirjasto (2019) –
Kurkunpään tulehdus (laryngiitti) lapsella: https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.kotip_artikkeli=dlk00286
Diabetes lapsella: https://www.terveyskyla.fi/lastentalo/tietoa-lasten-sairauksista/diabetes

Hotus-hoitosuositus: Lasten kaltoinkohtelun tunnistamisen tehokkaat menetelmät sosiaali- ja terveydenhuollossa (2015)
Hotus-hoitosuositus: Perheessä tapahtuvan lapsen kaltoinkohtelun riskiolojen tunnistaminen (2022).

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Opetusmenetelmät

Käänteinen oppiminen
Kontaktiopetus
Aktivoiva luento
Tehtäväohjattu opetus
Pienryhmätyöskentely
Itsenäinen opiskelu
Verkko-opiskelu
Laboraatio-opetus
Simulaatio opetus

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Lääkelaskukoe tulee olla suoritettuna hyväksytysti ennen lasten ja nuorten hoitotyön harjoittelua.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Lääkelaskukokeet, opintojakson tentti löytyy lukujärjestyksestä.
Uusintatentit: tiedot orientaatiossa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 h
Toteutuksen kokonaistuntimäärä 135 tuntia, joka sisältää opetuksen, ohjauksen sekä itsenäisen opiskelun.

Sisällön jaksotus

Lisätietoa toteutuksen etenemisestä ja toteutuksen materiaaleista saat Moodlesta, joka esitellään orientaatiotunnilla.

Lisätietoja opiskelijoille

Ennen opintojaksoa tulee olla suoritettuna Lääkehoito 1, Sisätautipotilaan ht, Kirurgisen ja perioperatiivisen potilaan ht, iv-lääkehoidon osuus Lääkehoito 2-opintojaksosta.

Läsnäolo opetuksessa:
- Orientaatio (pakollinen läsnäolo)
- Opintojakson teoriaopetuksessa suositellaan läsnäoloa
- Laboraatiot (pakollinen läsnäolo)
- Simulaatio (pakollinen läsnäolo)

Opintojakson opettajat:
Anne Tammivuori, anne.tammivuori@metropolia.fi (vastuuopettaja) ja
Maria Kouvalainen, maria.kouvalainen@metropolia.fi

Opintojaksopalaute:

Toteutuksesta kerätään opintojaksopalautetta, mikä on tärkeä osa opetuksen ja toiminnan kehittämistyötä. Palautetta antamalla sinulla on mahdollisuus vaikuttaa opintojaksojen sisältöön sekä opetuksen kehittämiseen. Palautteen avulla opettaja pystyy kehittämään omia toteutuksiaan ja opetusmenetelmiään myös muilla opintojaksoillaan. Rakentavan palautteen antaminen kehittää myös omia työelämätaitojasi. Opintojaksopalaute annetaan nimettömänä, eikä palautteen antajaa voida tunnistaa.