Sisältö ja tuotanto 3: konseptointi (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija tietää miten suunnitellaan kohderyhmälähtöisiä audiovisuaalisia projekteja. Hän tuntee konseptikehittämisen ja formaattien periaatteet. Hän tietää erilaisten jakelualustojen merkityksen mediakentässä. Opiskelija tietää ohjaustyön roolin eri genreissä. Opiskelija tunnistaa mediaprojektien vaikutuksia ympäristöön ja yhteiskuntaan.

Sisältö

- konseptoinnin ja formaattien perusteet
- kohderyhmäanalyysi ja jakelualustat
- ohjaustyön rooli eri genreissä
- tuotekehityksen prosessi audiovisuaalisissa tuotannoissa
- eettiset ja ympäristövastuulliset näkökulmat audiovisuaalisessa tuotannossa

Aika ja paikka

27.10-12.11.2025 Median ja elokuvan tutkinnon opetustilat, Arabian kampus

Oppimateriaalit

Jaettava kurssimateriaali (PDF ja Moodle)

Opetusmenetelmät

Lähiopetus
Luento
Harjoitustehtävät
Projekti (Kurssitehtävä)
Lukeminen
Työpaja
Itsenäinen

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö kirjoitusohje tähän.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tenttien ajankohdat kirjoitusohje tähän.

Kansainvälisyys

Kansainväliset yhteydet kirjoitusohje tähän.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat kirjoitusohje tähän.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus/etäopetus: 71 tuntia
Projekti, ryhmätyö (kurssitehtävä): 16 tuntia
Harjoitustehtävät (Moodle): 16 tuntia
Itsenäinen opiskelu: 20 tuntia
Kirjallisuuteen perehtyminen: 6 tuntia
Luentomateriaali (tutustuminen): 6 tuntia
Kuormitus yhteensä: 130 tuntia

Sisällön jaksotus

Sisällön jaksotus kirjoitusohje tähän.

Lisätietoja opiskelijoille

Lisätietoja opiskelijoille kirjoitusohje tähän.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osallistuu opetukseen hyväksytysti ja suorittaa tehtävät tyydyttävästi. Opiskelija tietää kohderyhmälähtöisen suunnittelun ja konseptikehittämisen sekä formaattien periaattet. Opiskelija tietää jakelualustojen erityispiirteitä ja tunnistaa mediaprojektien vaikutuksia ympäristöön ja yhteiskuntaan. Opiskelija tunnistaa ohjaustyön roolin eri genreissä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osallistuu opetukseen aktiivisesti ja suorittaa tehtävät hyvin. Opiskelija tuntee kohderymälähtöisen suunnittelun ja konseptikehittämisen sekä formaattien periaatteet. Opiskelija tuntee erilaisten jakelualustojen erityispiirteitä ja mediaprojektien vaikutuksia ympäristöön ja yhteiskuntaan. Opiskelija tietää ohjaustyön roolin eri genreissä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osallistuu opetukseen aktiivisesti ja suorittaa tehtävät kiitettävästi. Opiskelija osaa kohderyhmälähtöisen suunnittelun ja konseptikehittämisen sekä formaattien periaatteet. Opiskelija ymmärtää erilaisten jakelualustojen erityispiirteitä ja mediaprojektien vaikutuksia ympäristöön ja yhteiskuntaan. Opiskelija ymmärtää ohjaustyön roolin eri genreissä.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osallistuu opetukseen hyväksytysti ja suorittaa tehtävät tyydyttävästi. Opiskelija tietää kohderyhmälähtöisen suunnittelun ja konseptikehittämisen sekä formaattien periaattet. Opiskelija tietää jakelualustojen erityispiirteitä ja tunnistaa mediaprojektien vaikutuksia ympäristöön ja yhteiskuntaan. Opiskelija tunnistaa ohjaustyön roolin eri genreissä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi 30% arvionnista
Osallistuminen/läsnäolo 40% arvionnista
Oppimistehtävä Moodle 15% arvionnista
Oppimistehtävä Kurssitehtävä 15% arvionnista