Evidence-based Practices and ManagementLaajuus (5 cr)
Code: S000FC89
Credits
5 op
Objective
The student is able to provide leadership for evidence-based practices and take on a managerial role in evidence-based nursing practice.
Content
• Evidence-based management in nursing
• The concepts and processes of evidence-based practice and research in nurse leadership
• Systematic data collection and analysis as a part of evidence-based practice
• Critical evaluation of evidence in managerial practices
• Utilisation of summarised research information in professional decision-making
Assessment criteria, satisfactory (1)
The student demonstrates competence in the basic content of the course, but there are deficiencies in the ability to find and interpret information and to apply the learned content to the context of working life.
Assessment criteria, good (3)
The student demonstrates good competence in the content of the course. The student is able to actively search for information and to identify its connection to working life. The student is able to analyse and apply the learned content to the context of working life.
Assessment criteria, excellent (5)
The student demonstrates versatile and extensive competence in the content of the course. The student has an excellent ability to search for relevant information. The student’s solutions demonstrate independence, responsibility, and skills in guiding others. The student’s ability to apply the learned content to the context of working life exhibits creativity and versatility.
Assessment criteria, approved/failed
Fail:
The student does not demonstrate competence in the basic content of the course and there are deficiencies in his/her ability to find and interpret information and to apply the learned content to the context of working life.
Enrollment
06.05.2024 - 30.09.2024
Timing
01.08.2024 - 31.12.2024
Number of ECTS credits allocated
5 op
Virtual portion
5 op
Mode of delivery
Distance learning
Unit
School of Health Care
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- English
Seats
0 - 30
Degree programmes
- Master’s Degree Programme in Development and Leadership of Nursing
Teachers
- Tricia Cleland Silva
- Jukka Kesänen
Teacher in charge
Tricia Cleland Silva
Groups
-
S2724S6Master’s Degree Programme in Development and Leadership of Nursing, ylempiAMK
Objective
Opiskelija kykenee johtamaan näyttöön perustuvia käytänteitä sekä hallinnoimaan niitä hoitotyössä.
Content
• Näyttöön perustuva hoitotyön lähijohtaminen
• Näyttöön perustuvien käytänteiden käsitteet ja prosessit hoitotyön johtamisessa, hoitotyön johtamisen tutkimus
• Systemaattinen tiedonkeruu ja analysointi osana näyttöön perustuvuutta
• Näytön kriittinen arviointi lähiesimiestyössä
• Tiivistetyn tutkimustiedon hyödyntäminen ammatillisessa päätöksenteossa
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin on puutteita.
Assessment criteria, good (3)
Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa hyvin opintojakson sisällön. Hän hankkii aktiivisesti tietoa ja tulkitsee sen keskeisiä yhteyksiä työelämään. Hänellä on kyky analysoida oppimaansa ja soveltaa opittua työelämän kontekstiin.
Assessment criteria, excellent (5)
Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa monipuolisesti ja laajasti opintojakson sisällön. Hänellä on erinomainen tarkoitusta vastaava tiedonhankinnan osaaminen. Hän osoittaa tekemissään ratkaisuissa itsenäisyyttä, vastuullisuutta ja kykyä ohjata muita. Hänen kykynsä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin osoittaa luovuutta ja laaja-alaisuutta.
Assessment criteria, approved/failed
Arviointikriteeri, hylätty:
Opiskelija ei osoita osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisältöjä, ja itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä soveltaa opittua työelämän kontekstiin on puutteita.
Enrollment
02.05.2023 - 30.09.2023
Timing
23.10.2023 - 01.12.2023
Number of ECTS credits allocated
5 op
Virtual portion
5 op
Mode of delivery
Distance learning
Unit
School of Health Care
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- English
Seats
0 - 30
Degree programmes
- Master’s Degree Programme in Development and Leadership of Nursing
Teachers
- Marianne Pitkäjärvi
- Tricia Cleland Silva
Teacher in charge
Tricia Cleland Silva
Groups
-
S2723S6Master’s Degree Programme in Development and Leadership of Nursing, ylempiAMK
Objective
Opiskelija kykenee johtamaan näyttöön perustuvia käytänteitä sekä hallinnoimaan niitä hoitotyössä.
Content
• Näyttöön perustuva hoitotyön lähijohtaminen
• Näyttöön perustuvien käytänteiden käsitteet ja prosessit hoitotyön johtamisessa, hoitotyön johtamisen tutkimus
• Systemaattinen tiedonkeruu ja analysointi osana näyttöön perustuvuutta
• Näytön kriittinen arviointi lähiesimiestyössä
• Tiivistetyn tutkimustiedon hyödyntäminen ammatillisessa päätöksenteossa
Location and time
Moodle workspace, name of the workspace: Evidence-based practices and management, 5 cr.
https://moodle.metropolia.fi/course/view.php?id=8006§ion=2#tabs-tree-start
Interactive online teaching, during weeks 43-47:
25.10 at 13-15.30 Evidence-based management in nursing. The concepts and processes of evidence-based practice and research in nurse leadership
31.10 at 13-15.30 Systematic data collection and analysis as a part of evidence-based practice
7.11 at 13-15.30 Critical evaluation of evidence in managerial practices
Self-organised group work (week 46)
21.11 at 12.30-15.30 Presentation of the group work
30.11.2023 by 9 am Submission of the Group assignment via the Moodle workspace.
Course Evaluation for students: 17.11.2023 - 8.12.2023 by 23:59
Materials
Cleland Silva, T. & Fonseca Silva. P. (2022) Making sense of work through collaborative storytelling. Building narratives in organisational change. Palgrave Pivot. Open Access. Switzerland: Springer.
Näre, L., & Cleland Silva, T. (2021). The global bases of inequality regimes: The case of international nurse recruitment. Equality, Diversity and Inclusion: An International Journal, 40(5), 510-524.
Haavisto, E., Eriksson, S., Silva, T. C., Koivisto, J. M., Kausamo, K., & Soikkeli-Jalonen, A. (2022). Patients receiving palliative care and their experiences of encounters with healthcare professionals. OMEGA-Journal of Death and Dying.
The Oxford Handbook of Health Care Management (2016). Eds. Ferlie, E., Montgomery, K. and Pedersen, A.R. Oxford: Oxford University Press.
Teaching methods
Online lectures that may be live or pre-recorded.
Online small group work
Exam schedules
Week 48: Submission of the Group assignment (30.11.2023 by 9am) via the Moodle workspace.
Week 49: re-submission possibility on the 7th December 2023 by 9 am
Completion alternatives
n/a
Student workload
135 hours in total student work
Content scheduling
Interactive online teaching, during weeks 43-47:
25.10 at 13-15.30 Evidence-based management in nursing. The concepts and processes of evidence-based practice and research in nurse leadership
31.10 at 13-15.30 Systematic data collection and analysis as a part of evidence-based practice
7.11 at 13-15.30 Critical evaluation of evidence in managerial practices
Self-organised group work (week 46)
21.11 at 12.30-15.30 Presentation of the group work
30.11.2023 by 9 am Submission of the Group assignment via the Moodle workspace.
Further information
The learning materials and workbooks designed by the teachers are protected by the Finnish Copy Right Act (404/61). According to the legislation, teachers reserve all the rights for the study material. The study material cannot be used for any other than personal study purposes. The study material (e.g., learning materials and workbooks) can only be shared if permitted by the teacher/s.
Finnish Copy Right Act: https://www.finlex.fi/fi/laki/kaannokset/1961/en19610404_20150608.pdf
Course Evaluation for students:
As part of the Metropolia UAS strategy, we use an electronic course feedback system. This provides an opportunity for you to feedback on different aspects of the course through a series of pre-set questions and qualitative comments. Approximately two weeks before the end of the course, you will receive an automated invitation via your Metropolia email account to complete your evaluation online.
Please take the time to complete as your feedback is important. It informs ongoing developments to individual courses to ensure that the learning needs and expectations of the School of Health Care student community are met to a high standard.
To strengthen the feedback cycle, a report summarizing the course lead’s reflections on your feedback will be sent to you after the online evaluation survey has closed.
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin on puutteita.
Assessment criteria, good (3)
Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa hyvin opintojakson sisällön. Hän hankkii aktiivisesti tietoa ja tulkitsee sen keskeisiä yhteyksiä työelämään. Hänellä on kyky analysoida oppimaansa ja soveltaa opittua työelämän kontekstiin.
Assessment criteria, excellent (5)
Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa monipuolisesti ja laajasti opintojakson sisällön. Hänellä on erinomainen tarkoitusta vastaava tiedonhankinnan osaaminen. Hän osoittaa tekemissään ratkaisuissa itsenäisyyttä, vastuullisuutta ja kykyä ohjata muita. Hänen kykynsä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin osoittaa luovuutta ja laaja-alaisuutta.
Assessment criteria, approved/failed
Arviointikriteeri, hylätty:
Opiskelija ei osoita osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisältöjä, ja itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä soveltaa opittua työelämän kontekstiin on puutteita.
Assessment methods and criteria
Please refer to the more specific assessment criteria in the Moodle workspace