Siirry suoraan sisältöön

Viranomaisyhteistyö ja moniammatillinen tiimityöLaajuus (5 op)

Opintojakson tunnus: S000GH79

Opintojakson perustiedot


Laajuus
5 op

Osaamistavoitteet

Opiskelija
- osaa analysoida ja kehittää moniammatillisten tiimien prosesseja ja käytänteitä hyödyntäen eri alojen osaamista yhteisten tavoitteiden saavuttamiseksi
- osaa soveltaa lainsäädäntöä, ohjeistuksia ja toimintamalleja viranomaisyhteistyön ja moniammatillisten tiimien toiminnan suunnittelussa
- osaa analysoida moniviranomaisyhteistyön haasteita ja vahvuuksia ja soveltaa tietoa monipuolisesti toiminnan kehittämiseksi
- osaa edistää yhdenvertaisuutta, luottamusta ja viestinnän avoimuutta yhteistyöverkostoissa
- osaa suunnitella moniammatillisia harjoituksia, joissa kehitetään yhteistyötä eri toimijoiden välillä

Sisältö

Viranomaisyhteistyön toimijoiden roolit ja vastuut päivittäisessä toiminnassa
Yhteistyön toimintamallit: tilannekuvan luominen, tilannejohtaminen ja resurssien jakaminen
Erityisryhmät ja -tehtävät viranomaisyhteistyössä
Moniammatillisen tiimin toiminnan kehittäminen
Tilannejohtamisen viestinnän työkalut ja tekniikat

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisällön,
mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä soveltaa oppimaansa
työelämän kontekstiin on puutteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa hyvin opintojakson sisällön.
Hän hankkii aktiivisesti tietoa ja tulkitsee sen keskeisiä yhteyksiä työelämään. Hänellä on kyky
analysoida oppimaansa ja soveltaa opittua työelämän kontekstiin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa monipuolisesti ja laajasti
opintojakson sisällön. Hänellä on erinomainen tarkoitusta vastaava tiedonhankinnan
osaaminen. Hän osoittaa tekemissään ratkaisuissa itsenäisyyttä, vastuullisuutta ja kykyä
ohjata muita. Hänen kykynsä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin osoittaa luovuutta ja
laaja-alaisuutta.

Siirry alkuun