Terveyden edistäminen (3 op)

Tavoitteet

Opiskelija
- ymmärtää terveyden edistämisen teoreettiset tasot, lähtökohdat ja periaatteet
- tunnistaa väestön terveyteen yhteydessä olevia tekijöitä ja osaa seurata väestön terveydentilassa tapahtuvia muutoksia
- tunnistaa yhteisön terveyteen vaikuttavia tekijöitä ja osaa soveltaa tätä tietoa omassa toiminnassaan
- osaa soveltaa työssään terveyttä edistävää työotetta: terveystottumusten puheeksi ottaminen ja terveysmuutoksessa tukeminen
- osaa noudattaa eettisiä periaatteita terveyden edistämisessä
- osaa huomioida kestävän kehityksen terveyden edistämisessä

Sisältö

Terveyden edistämisen tasot: preventio ja promootio
Väestön terveyteen vaikuttavat tekijät: terveyden determinantit
Elintapojen yhteys terveyteen ja kansantautien riskitekijöiden ehkäisy
Valtakunnallinen ravitsemussuositus
Motivoitumista edistävä-, voimavaraistumista vahvistava- ja ratkaisukeskeinen näkökulma terveyden edistämisessä
Terveyden edistämisen etiikka
Kestävä kehitys terveyden edistämisessä

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija
- osaa riittävästi etsiä tietoa ja käyttää alan tietoperustaa toimintansa suunnittelussa
- omaa riittävät tiedot ja taidot ammatillisessa toiminnassa
- toimii asiakas-/potilaslähtöisesti ja huomioi turvallisuuden sekä eettiset periaatteet
- kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija
- osaa hyödyntää näyttöön perustuvaa tietoa toimintansa suunnittelussa
- osaa toimia asiakas-/potilaslähtöisesti ja vastuullisesti
- osaa hyödyntää ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan, huomioiden turvallisuuden näkökulmat
- osaa toimia vuorovaikutuksessa moninaisuuden huomioiden
- tunnistaa omat vahvuudet sekä kehittymistarpeet

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija
- soveltaa laaja-alaisesti ja ammattialan tietoa näyttöön perustuen
- osaa toimia asiakas-/potilaslähtöisesti ja vastuullisesti sekä osaa arvioida toimintansa seurauksia
- toimii ammattieettisten periaatteiden mukaisesti, huomioiden turvallisuuden näkökulmat
- osaa toimia vuorovaikutuksessa moninaisuutta kunnioittaen
- tunnistaa omat vahvuudet sekä kehittymistarpeet ja osaa kehittää toimintaansa

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

HYVÄKSYTTY
Opiskelija
- osaa riittävästi etsiä tietoa ja käyttää alan tietoperustaa toimintansa suunnittelussa
- omaa riittävät tiedot ja taidot ammatillisessa toiminnassa
- toimii asiakas-/potilaslähtöisesti ja huomioi turvallisuuden sekä eettiset periaatteet
- kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan

HYLÄTTY
Opiskelija
- ei osaa riittävästi etsiä tietoa eikä osaa käyttää alan tietoperustaa toimintansa suunnittelussa
- ei omaa riittäviä tietoja ja taitoja ammatillisessa toiminnassa
- ei osaa toimia asiakas-/potilaslähtöisesti eikä osaa huomioida turvallisuus- eikä eettisiä periaatteita
- ei kykene arvioimaan omia vahvuuksiaan tai kehittymistarpeitaan

Esitietovaatimukset

Ei esitietovaatimuksia

Osaamistavoitteet

Opiskelija
- ymmärtää terveyden edistämisen teoreettiset tasot, lähtökohdat ja periaatteet
- tunnistaa väestön terveyteen yhteydessä olevia tekijöitä ja osaa seurata väestön terveydentilassa tapahtuvia muutoksia
- tunnistaa yhteisön terveyteen vaikuttavia tekijöitä ja osaa soveltaa tätä tietoa omassa toiminnassaan
- osaa soveltaa työssään terveyttä edistävää työotetta: terveystottumusten puheeksi ottaminen ja terveysmuutoksessa tukeminen
- osaa noudattaa eettisiä periaatteita terveyden edistämisessä
- osaa huomioida kestävän kehityksen terveyden edistämisessä

Sisältö

Terveyden edistämisen tasot: preventio ja promootio
Väestön terveyteen vaikuttavat tekijät: terveyden determinantit
Elintapojen yhteys terveyteen ja kansantautien riskitekijöiden ehkäisy
Valtakunnallinen ravitsemussuositus
Motivoitumista edistävä-, voimavaraistumista vahvistava- ja ratkaisukeskeinen näkökulma terveyden edistämisessä
Terveyden edistämisen etiikka
Kestävä kehitys terveyden edistämisessä

Esitietovaatimukset

Ei esitietovaatimuksia