Visuaalisen viestinnän muotoilun ja taiteen historia (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija tunnistaa länsimaisen taidehistorian keskeisimmät suuntaukset ja visuaalisen viestinnän muotoilun kehitysvaiheet. Opiskelija kykenee etsimään tietoa taiteesta ja visuaalisesta kulttuurista. Hän pystyy tarkastelemaan ja analysoimaan oppimaansa kriittisesti. Opiskelija hahmottaa yhteiskunnallisten ja kulttuuristen tapahtumien vaikutuksen taiteeseen ja visuaalisen viestinnän muotoiluun. Hän ymmärtää taiteen historian vaikutuksen oman aikansa muotoiluun ja mediakulttuuriin. Opiskelija hahmottaa myös kulttuurisen moninaisuuden merkityksen taidehistoriassa. Opiskelija osaa hyödyntää historiallisia viittauksia ja visuaalisia tyylejä omassa työssään ja suunnitteluratkaisuissaan.

Sisältö

• visuaalisen viestinnän muotoilun historiaa ja kehitysvaiheita
• Eurooppalaisen taiteen keskeisiä suuntauksia
• visuaalisen viestinnän muotoilun ja taiteen suhde yhteiskunnalliseen kehitykseen ja yleiseen aate- ja kulttuurihistoriaan

Oppimateriaalit

Toteutukselle osallistuminen ei edellytä opiskelijalta erillisiä materiaali-/ kirjallisuushankintoja. Opiskelijan on mahdollista hyödyntää muun muassa finna.metropolia.fi -portaalin kautta löytyviä Metropolian kirjaston aineistomateriaaleja. Yhteiset materiaalit ilmoitetaan toteutuksen aikana. Opiskelijan tulee hakea myös itsenäisesti lähdeaineistoa yksittäisten tehtävien aiheisiin liittyen.

Opetusmenetelmät

Aktivoiva luento
Argumentointi
Harjoitustehtävät
Lähiopetus
Etäopetus
Yhteistoiminnallinen oppiminen
Käänteinen opetus

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

–

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Toteutus ei sisällä tenttiä.

Kansainvälisyys

Toteutuksella on yksi englanniksi järjestettävä opetuspäivä, jossa mukana vieraileva kansainvälinen luonnoitsija.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Toteutuksesta ei ole tarjolla vaihtoehtoista/ valinnaista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 h työtä. Opettajavetoisten tapaamisten lisäksi opiskelijoille on tehty kalenterivarauksia myös itsenäisiin yksilö- ja pienryhmätehtäviin. Varaukset näkyvät toteutuksen tiedoista. Toteutuksella hyödynnetään sekä yhteistoiminnallista oppimista että tutkivaa oppimista. Toteutuksella toteutetaan osittain myös käänteistä opetusta.

Sisällön jaksotus

Tapaamisissa annetaan tehtäviä, joiden käsittelyjärjestys on opintojakson kontaktitapaamisten sisältöteemojen mukainen.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija pystyy nimeämään yksittäisiä taidehistorian suuntauksia ja visuaalisen viestinnän muotoilun kehitysvaiheita. Opiskelija osaa hyödyntää taiteeseen ja visuaaliseen kulttuuriin liittyvää tietoainesta. Opiskelija kykenee suppeasti pohtimaan taiteen historian vaikutuksia visuaalisiin esityksiin.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija tunnistaa taidehistorian suuntauksia ja visuaalisen viestinnän muotoilun kehitysvaiheita. Opiskelija osaa hyödyntää taiteeseen ja visuaaliseen kulttuuriin liittyvää tietoainesta. Opiskelija osaa pohtia taiteen historian vaikutuksia visuaalisiin esityksiin. Hän pystyy tarkastelemaan ja analysoimaan oppimaansa kriittisesti. Opiskelija ymmärtää historiallisten viittauksien ja visuaalisten tyylien sekä monikulttuurisuuden mahdollisuudet omassa suunnittelutyössään.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tuntee taidehistorian suuntauksia ja visuaalisen viestinnän muotoilun kehitysvaiheita. Opiskelija osaa itsenäisesti hankkia, arvioida ja hyödyntää taiteeseen ja visuaaliseen kulttuuriin liittyvää tietoainesta. Opiskelija osaa pohtia taiteen historian vaikutuksia visuaalisen viestinnän muotoilun kehitykseen. Hän pystyy tarkastelemaan ja analysoimaan oppimaansa kriittisesti. Opiskelija ymmärtää historiallisten viittauksien ja visuaalisten tyylien sekä monikulttuurisuuden mahdollisuudet omassa suunnittelutyössään.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija pystyy nimeämään yksittäisiä taidehistorian suuntauksia ja visuaalisen viestinnän muotoilun kehitysvaiheita. Opiskelija osaa hankkia taiteeseen ja visuaaliseen kulttuuriin liittyvää tietoainesta. Opiskelija kykenee suppeasti pohtimaan taiteen historian vaikutuksia visuaalisiin esityksiin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi
Osallistuminen ja aktiivisuus (30 %)
Oppimistehtävät ja harjoitukset (40%)
Oppimispäiväkirja (30 %)