Toimintakykyä edistävät apuvälineet, ympäristön esteettömyys ja saavutettavuus (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa kuvata apuvälineprosessiin liittyvän apuvälinepalvelujärjestelmän, lainsäädännön ja toimintaympäristön. Opiskelija osaa soveltaa tietoa apuvälineistä ammattialansa tehtävissä, toimissa ja toimintaympäristöissä. Hän osaa soveltaa apuvälineosaamista erilaisissa asiakastilanteissa kuten apuvälinearviossa, ohjauksessa sekä neuvonnassa. Opiskelija arvioi ihmisen osallistumista edistäviä ympäristöratkaisuja ja soveltaa osaamistaan esteettömän toimintaympäristön suunnittelussa ja arvioinnissa. Opiskelija osaa kuvata, miten apuvälineet edistävät ihmisen toimintakykyä ja osaa arvioida apuvälineiden tarvetta.

Apuvälinealan kansallinen toimintaympäristö tulee tutuksi. Opiskelija tunnistaa apuvälinealan osana globaalia kestävän kehityksen ympäristöä. Opiskelija hallitsee turvallisen siirtymisen perusteet sekä yleisimpien apuvälineiden toimintaperiaatteet.

Harjoittelu 2 op

Opiskelija osaa soveltaa edellä mainittuja opintojakson osaamistavoitteita tutkintokohtaisessa käytännön harjoittelussa. Fysioterapian kokonaisuus sisältää soveltavan liikunnan ja allasterapian harjoittelua sekä hengenpelastuksen suorituksen.

Sisältö

- Esteettömyys ja saavutettavuus
- Apuvälinepalvelujärjestelmä ja toimintaympäristöt osana kestävää kehitystä
- Apuvälineiden kansalliset luovutusperusteet
- Siirtymisen ja liikkumisen turvallinen avustaminen.
- Yleisimpien apuvälineiden turvallinen käyttö ja käytönohjaus.
- Riskien arviointi (RAI)
- Tutkintokohtainen soveltava harjoittelu 2 op

Aika ja paikka

3. ja 4. periodi, Myllypuron kampus.

Oppimateriaalit

Ilmoitetaan myöhemmin

Opetusmenetelmät

Aktivoivat luennot
Ryhmätyöskentely
Käytännön harjoittelutunnit
Asiakasohjaukset altaalla
Oppimistehtävät

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Yhteistyö apuvälinealan toimijoiden kanssa.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Kansainvälisyys

Toteutus on tarkoitettu top up -opiskelijoille ja se toteutetaan kokonaan englanniksi.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Soveltava liikunta sisältäen hengenpelastuksen 2 op
Esteettömyys ja saavutettavuus 1,25 op
Apuvälineet 1,25 op

5 x 27 h, 1 op = 27 h. Työskentelyn kokonaistuntimäärä sisältää opetuksen, ohjauksen, ryhmätyöskentelyn, itsenäisen opiskelun ja kirjalliset tehtävät.

Sisällön jaksotus

Opintojakson teemat toteutuvat kevään 2025 aikana.

Lisätietoja opiskelijoille

Toteutus on tarkoitettu top up -opiskelijoille ja se toteutetaan kokonaan englanniksi.

Läsnäolo lähiopetuksessa pakollinen. Poissaolot korvataan opettajan määrittämällä tavalla.

Mikäli opiskelijalla on yksilöllisten opetusjärjestelyjen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Opintojaksolle osallistumisen edellytyksenä on, että top up degreen OPS:an ajoituksen mukaiset edeltävät opinnot on pääosin suoritettu.

Tekoälyn käytöstä opintojaksolla ohjeistetaan erikseen. Opiskelijan tulee tutustua Metropolian tekoälyohjeistukseen ja noudattaa sitä opintosuorituksissaan. Lue tekoälyn käytön ohjeistus tästä linkistä https://moodle.metropolia.fi/pluginfile.php/1134314/mod_resource/content/1/Teko%C3%A4lyohje%202024.pdf

HUOM. muutokset lukujärjestykseen ovat mahdollisia ilmoittautumisajan päättymisen jälkeen.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija
-osaa etsiä tietoa yksittäiseen tilanteeseen
-osoittaa perehtyneisyyttä alan tietoperustaan
-erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
Opiskelija
-osaa toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
-pyrkii toimimaan asiakaslähtöisesti
-osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija
-osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
-osaa toimia työryhmän jäsenenä
-kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan

Arviointikriteerit, hyvä (3)

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
Opiskelija
-osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
Opiskelija
-osaa toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
-osaa toimia asiakaslähtöisesti

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija
-osaa toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
-osaa toimia työryhmässä ja projektissa
-kehittää itseään

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
Opiskelija
-osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja perustella niiden käytön
-hyödyntää alan tietoperustaa

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
Opiskelija
-soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa ja toimii vastuullisesti
-osaa toimia asiakaslähtöisesti
-osoittaa kykyä ratkaista ammatillisia tehtäviä ja ongelmia

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija
-perustelee toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
-osaa toimia työryhmässä ja projektissa ja jakaa osaamistaan
-kehittää itseään

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija
-osaa etsiä tietoa yksittäiseen tilanteeseen
-osoittaa perehtyneisyyttä alan tietoperustaan
-erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
Opiskelija
-osaa toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
-pyrkii toimimaan asiakaslähtöisesti
-osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija
-osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
-osaa toimia työryhmän jäsenenä
-kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso sisältää neljä teemaa:
1) Soveltava liikunta
2) Hengenpelastus
2) Apuvälineet
3) Esteettömyys/saavutettavuus

Kukin neljästä teemasta sisältää omat oppimistehtävät, jotka arvoidaan hyväksytty / hylätty.

Esitietovaatimukset

Fysioterapian soveltavan liikunnan ja allasterapian harjoittelu edellyttää, että opiskelija osaa toimintakyvyn arvioinnin perusteet ja ihmisen kehon rakenteen ja toiminnan perusteet.