Tutkimus- ja kehittämistoiminnan perusteet (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija tunnistaa ja osaa arvioida työelämän ja palveluja käyttävien asiakkaiden kannalta tärkeitä tutkimus- ja kehittämistarpeita. Opiskelija hallitsee tutkimus- ja kehittämistoiminnan yleiset lähtökohdat ja perusteet sekä kykenee soveltamaan niitä oman koulutusalansa työelämän kehittämisessä.
Opiskelija osaa hakea, arvioida ja perustella kriittisesti tutkimukseen perustuvaa oman alansa tietoa ja ammatillisia käytänteitä. Opiskelija hallitsee kriittisen ajattelun sekä käsitteen ja teorianmuodostuksen perusteet, ja hän ymmärtää tiedonkäsityksen merkityksen kehittämistoiminnassa.
Opiskelija perustaa toimintansa hyvään tutkimus- ja kehittämistoiminnan etiikkaan sekä ymmärtää tietosuojan merkityksen. Opiskelija hallitsee tutkimus- ja kehittämistoiminnan suunnittelun perusteet sekä tutkimussuunnitelman sisällön, ja hän ymmärtää tutkimussuunnitelman tekemisen merkityksen.

Sisältö

Tutkimus- ja kehittämistoiminnan lähtökohdat, luonne ja prosessi. Tieto ja informaation haku. Kriittinen ajattelu ja perustelu. Käsitteen ja teorianmuodostuksen periaatteet. Tiedonkäsitys. Oman alan tutkimus- ja kehittämistoiminnassa tuotetun tiedon ja ammatillisten käytäntöjen arviointi. Tutkimus- ja kehittämistoiminnan suunnittelu. Tutkimus- ja kehittämistoiminnan etiikka ja tietosuoja.

Aika ja paikka

Opintojakson etäopetuksen sekä tentin ajankohdat:

28.10.2025 12.45 - 16.00
11.11.2025 12.00 - 14.15
17.11.2025 12.45 - 16.00
01.12.2025 12.45 - 15.00
TENTTI: 09.12.2025 09.00 - 12.15 (Moodletentti)
Zoom -linkit ilmoitetaan.

Opintojaksolla käytetään Moodle -oppimisympäristöä, joka avautuu ja johon kirjaudutaan orientaation yhteydessä.

Opiskelua varten kukin laatii itselleen lisäksi henkilökohtaisen opiskeluaikataulun, joka sisältää oppimistehtävien tekemisen (mahdollisesti ryhmätehtävä/ryhmätehtävät) sekä muun itsenäisen oppisisällön opiskelun sekä tenttiin valmistautumisen.

Opetusmenetelmät

Etäopetus, itsenäinen opiskelu, oppimistehtävät (itsenäisesti ja/tai pienryhmissä), tentti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

TENTTI: 09.12.2025 09.00 - 12.15 (Moodletentti)

Kaksi uusintatenttiä. Tarkemmat uusintatenttien ajankohdat ilmoitetaan myöhemmin.

Ensimmäinen uusintatentti on samalla opintojakson korotustentti, jossa hyväksyttyä tenttiarvosanaa voi yrittää korottaa. Uusintatentit tehdään moodletenttinä ja niihin ilmoittaudutaan opettajan antaman ohjeistuksen mukaisesti. Opintojakson ensimmäiseen eli varsinaiseen tenttiin ei tarvitse ilmoittautua.Tarkemmat ohjeet annetaan aloituksen yhteydessä ja ne ovat nähtävissä opintojakson moodlessa opintojakson käynnistyttyä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opetukseen osallistuminen, oppimistehtävät, tentti, itsenäinen opiskelu 5op=135h

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson etäopetuksen sekä tentin ajankohdat:

28.10.2025 12.45 - 16.00
11.11.2025 12.00 - 14.15
17.11.2025 12.45 - 16.00
01.12.2025 12.45 - 15.00
TENTTI: 09.12.2025 09.00 - 12.15 (Moodletentti)
ZOOM -linkit ilmoitetaan.

Opintojaksolla käytetään Moodle -oppimisympäristöä, joka avautuu ja johon kirjaudutaan orientaation yhteydessä.

Opiskelua varten kukin laatii itselleen lisäksi henkilökohtaisen opiskeluaikataulun, joka sisältää oppimistehtävien tekemisen (mahdollisesti ryhmätehtävä/ryhmätehtävät) sekä muun itsenäisen oppisisällön opiskelun sekä tenttiin valmistautumisen.

Uusintatentit:
Kaksi uusintatenttiä. Ajankohdat ilmoitetaan.
Uusintatentteihin ilmoittaudutaan opettajan antamien ohjeiden mukaisesti (ohjeet käydään läpi orientaatiossa sekä ne on löydettävissä moodlesta sen avauduttua). Ensimmäinen uusintatentti on sekä uusinta- että korotustentti, jossa arvosanaa voi yrittää korottaa. Toinen uusintatentti vain hylätyn tai tekemättömän tentin suorittamiseksi.

Toteutus on tarkoitettu sosionomi -tutkinnon SXH24S2VE opiskelijoille.

Palauttamalla verkkotentin tai verkkototeutuksen tehtävät opiskelija vakuuttaa osaamisen osoittamisensa perustuvan itsenäiseen tekemiseen ja eettiseen toimintaan. Vilppi voi johtaa jopa vuoden määräaikaiseen erottamiseen ammattikorkeakoulusta. Ammattikorkeakoululaki 932/2014, 38 §. Verkkototeutuksen itsenäisen osaamisen varmistamiseksi opettaja voi harkintansa mukaan edellyttää osaamisen osoittamista valvotuissa olosuhteissa tai suullisella tentillä. Opettaja tiedottaa osaamisen näyttötavasta viimeistään opinnon alkaessa.

Opettaja ohjeistaa opintojakson alkaessa tekoälyn käyttöön liittyvät linjaukset.

Mahdollinen AHOT -hakemus tulee tehdä ajoissa ennen opintojakson alkua, huomioiden käsittelyaika.
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opintojakson opettaja: Miia Ojanen miia.ojanen@metropolia.fi

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Koko opintojakso arvioidaan 0-5.
Opintojakson oppimistehtävät: hyväksytty/hylätty tai 0-5
Tentti: 0-5
Opintojakson kaikki oppimistehtävät tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen kuin koko opintojaksosta merkitään arviointi. Hyväksytty arviointi edellyttää, että kaikki oppimistehtävät sekä tentti on suoritettu hyväksytysti opintojaksototeutuksen aikana, opintojaksolla annettua aikataulua noudattaen. Aikataulu käydään läpi orientaatiossa sekä se on nähtävissä moodlesta sen avauduttua.