Kehityksen ja oppimisen tuki varhaiskasvatuksessa (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa kohdata yhteiskunnassa ja kasvatusyhteisöissä esiintyvää moninaisuutta. Hän ymmärtää
arvostavan kohtaamisen sekä vertaisryhmän merkityksen lapsen kehityksen tukemisessa. Hän tuntee ja osaa soveltaa vammaistyön ja erityiskasvatuksen keskeistä lainsäädäntöä, sopimuksia, palveluita ja käsitteitä. Opiskelija tunnistaa lapsen tuen tarpeet ja tuntee ja osaa soveltaa tuen menetelmiä ja käytäntöjä. Hän osaa reflektoida omaa ammatillista toimintaansa.

Sisältö

Tuen järjestämistä ohjaavat periaatteet varhaiskasvatuksessa. Inklusiivinen varhaiskasvatus. Vammaisuus, pitkäaikaissairaus sekä erityistuen tarpeet lapsuudessa ja perheessä. Erityiskasvatuksen ja vammaistyön palvelujen järjestämistä ohjaavat periaatteet. Kieleen ja kulttuuriin liittyvät erityiskysymykset.

Aika ja paikka

19.08.2025 12.45 - 16.00 MPA3018 Orientaatio Satu
08.09.2025 12.45 - 16.00 MPA4018 Milla
22.09.2025 12.45 - 16.00 MPA2008 Milla
24.09.2025 13.00 - 16.00 MPA2019 Tentti Satu
24.09.2025 16.00 -19.00 Mukavaa meininkiä Metropoliassa -tapahtuma (puolet ryhmästä) Varmistuu myöhemmin Satu
01.10.2025 08.30 - 11.45 Helsingin yliopisto, yhteisopetus Satu ja Milla
06.10.2025 08.30 - 11.45 MPA2019 Satu
07.10.2025 08.30 - 11.45 MPA4011 Milla
07.10.2025 16.00 - 19.00 Mukavaa meininkiä Metropoliassa -tapahtuma (puolet ryhmästä) Varmistuu myöhemmin Milla

Opetus järjestetään pääsääntöisesti lähiopetuksensa Myllypuron kampuksella.
Muutokset ovat mahdollisia ja niistä ilmoitetaan orientaatioluennolla.

HUOM! Opintojakso on läsnäolovelvoitteinen (100% läsnäoloa vaaditaan). Opettajalla on oikeus antaa täydentäviä tehtäviä pedagogisin perustein.

Oppimateriaalit

- Luennot
- Pihlaja, P. & Viitala, R. 2022. Varhaiserityiskasvatus. 3. uud. p. JYVÄSKYLÄ: PS-kustannus VAIN LUVUT 1-9 (LUKU 1: Ei kohtaa Esiopetus ja kolmitasoinen tuki)
- Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2022, luku 5

Opetusmenetelmät

- Luennot
- Oppimistehtävät
- Tentti
- Mahdollinen lasten ohjaaminen Mukavaa meininkiä Metropoliassa -tapahtumassa (tarkentuu/varmistuu myöhemmin) Huom! iltapäivä/iltaopetus
- Itsenäistä työskentelyä

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Mukavaa meininkiä Metropoliassa -tapahtuma varmistuu/tarkentuu myöhemmin

Yhteistyötä Helsingin yliopiston varhaiskasvatuksen opettajien koulutuksen kanssa.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

TENTTI 24.09.2025 13.00 - 16.00 MPA2019

Tenttimateriaali
- Luennot
- Pihlaja, P. & Viitala, R. 2022. Varhaiserityiskasvatus. 3. uud. p. JYVÄSKYLÄ: PS-kustannus VAIN LUVUT 1-9 (LUKU 1, Ei Esiopetus ja kolmitasoinen tuki)
- Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2022, luku 5

Tentissä on kaikille opiskelijoille runsas tenttiaika, eikä yksittäisiä lisäaikoja ole tarpeen käyttää. Jos sinulla kuitenkin on jokin muu yksilöllisen järjestelyn päätös, kerro siitä heti opintojakson alussa opettajalle.

Uusintamahdollisuudet ilmoitetaan myöhemmin.

Kansainvälisyys

- ei ilmoitettavaa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ahot -vastaava Milla Karvonen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 x 27 h = 135 h

Sisällön jaksotus

Opintojakso alkaa 19.8.2025 ja päättyy 7.10.2025

Lisätietoja opiskelijoille

19.08.2025 12.45 - 16.00 MPA3018 Orientaatio Satu
08.09.2025 12.45 - 16.00 MPA4018 Milla
22.09.2025 12.45 - 16.00 MPA2008 Milla
24.09.2025 13.00 - 16.00 MPA2019 Tentti Satu
24.09.2025 16.00 -19.00 Mukavaa meininkiä Metropoliassa -tapahtuma (puolet ryhmästä) Varmistuu myöhemmin Satu
01.10.2025 08.30 - 11.45 Helsingin yliopisto, yhteisopetus Satu ja Milla
06.10.2025 08.30 - 11.45 MPA2019 Satu
07.10.2025 08.30 - 11.45 MPA4011 Milla
07.10.2025 16.00 - 19.00 Mukavaa meininkiä Metropoliassa -tapahtuma (puolet ryhmästä) Varmistuu myöhemmin Milla

Tenttimateriaali:
- Luennot
- Pihlaja, P. & Viitala, R. 2022. Varhaiserityiskasvatus. 3. uud. p. JYVÄSKYLÄ: PS-kustannus VAIN LUVUT 1-9 (LUKU 1, Ei Esiopetus ja kolmitasoinen tuki)
- Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2022, luku 5

Opettaja kertoo opintojakson alussa tekoälyn käyttöön liittyvät linjaukset. Tekoälyn käyttäminen tehtävissä, joissa se on erikseen kielletty, on opintovilppiä. Samoin tekoälyn puutteellinen merkintä on vilppiä.

Ahot-hakemus tulee olla tehtynä ennen opintojakson alkua.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti 0-5
Oppimispäiväkirja hyväksytty/ hylätty.
Osallistuminen opintojakson toimintaan.
Aktiivinen osallistuminen opintojaksolla sekä perusteellisesti tehdyt tehtävät voivat korottaa tentin arvosanaa.