Developing the Operating Environments of the Older People in Partnership (5 ECTS)

Learning outcomes

The Students
• are able to assess how the environment affects the opportunities for meaningful and individual activities of the older people
• are able to explain the importance of projects and possibilities in developing the operating environments of older people
• find solutions to advance digital inclusion in operating and living environments
• identify their own chances to advance the position of older people and to participate in the value debate regarding older people
• are able to utilise various means of societal influencing

Content

• older person as an agent in different operating environments
• developing elderly care and project activity
• user-oriented development of operating environments
• key means and methods of societal influencing, such as media expertise and communication

Teaching methods

Face-to-face teaching
Learning assignment

Location and time

Opintojakson aloitus 29.8. klo 8.30-16.00
Oppimistehtävän ohjaus Teamsissa ryhmäkohtaisesti 3.9. klo 12.00-16.00
Viestintäteon ohjaus Zoomissa: kysymyksiä ja keskustelua. 21.10. klo 15.00-16.00
Opintojakson päätös 26.11. klo 12.45-16.00

Learning materials and recommended literature

To be found at the Moodle.

Alternative completion methods of implementation

N/A

Internship and working life connections

N/A

Exam dates and retake possibilities

N/A

International connections

N/A

Student workload

5 ect = 135 hours

Content scheduling

1st and 2nd period

Further information for students

Opintojakso sisältää
1 op viestintä ja mediaosaaminen
4 op toimintaympäristöjen kehittäminen ja hanketoiminta

Opintojakson osasuoritukset ja oppimistehtävät edellyttävät soveltuvien lähteiden käyttöä.
Tehtävät tulee palauttaa annetun aikataulun mukaan.
Opintojakson osasuoritukset (esim. kirjalliset tehtävät ja verkkokeskustelut) arvioidaan ja vaikuttavat kokonaisarvosanaan.
Hyväksyttyä kirjallista tehtävää ei ole mahdollista korottaa.
Läsnäolo opetuksessa ja aktiivinen osallistuminen opetukseen vaikuttaa arviointiin.
Opintojakson opetuksen poissaolokerrat korvataan korvaavalla tehtävällä. Tästä löytyy tarkempi ohjeistus opintojakson Moodle- työtilasta.

Mikäli opiskelijalla on yksilöllisten opetusjärjestelyjen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.

Tekoälyn käyttö opintojaksolla:
Huomioithan, että oppimistehtävissä tulee hyödyntää opintojakson osaamistavoitteisiin soveltuvia ja/tai erikseen määriteltyjä lähteitä. Tekoälyä voidaan käyttää oppimisen tukena ja oman ajattelun kehittämisessä, mutta oppimistehtävien varsinaista tekstiä ei voi tuottaa tekoälyn avulla.

Mikäli käytät tekoälyä oppimistehtävissä, sen käyttö tulee kuvata selkeästi tehtävässä. Tekoälyn käyttöön liittyy vastuu, ja opiskelijan tulee perehtyä oman tutkinnon antamiin ohjeisiin tekoälyn hyödyntämisestä.

Lisätietoa ja ohjeistus löytyy:
Opiskelijan opas->Ohjeet ja säännöt -> Tekoälyn käyttö opetus- ja oppimistoiminnassa sekä opinnäytetyössä -> Työohje opettajille, ohjaajille ja opiskelijoille (pdf)
Suora linkki: https://opiskelija.oma.metropolia.fi/delegate/desktop_web_content_attachment/attachment/9890974

Palauttamalla tehtävän opiskelija vakuuttaa, että hänen osaamisensa osoittaminen perustuu itsenäiseen työskentelyyn ja eettisesti kestävään toimintaan.

Vilppi voi johtaa jopa vuoden määräaikaiseen erottamiseen ammattikorkeakoulusta (Ammattikorkeakoululaki 932/2014, § 38).

AHOT:
Hakemukset osoitetaan opintojakson vastuuopettajalle, joka tunnistaa osaamisen (käsittelee hakemuksen). Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen toteutuu Metropolian ohjeiden, tutkintosäännön ja opiskeluohjeiden, mukaisesti kaksivaiheisesti. Käsiteltyään hakemuksen opintojakson vastuuopettaja siirtää opiskelijan hakemuksen tutkintovastaavalle osaamisen tunnustamiseksi (tekee päätöksen).

Opiskelija vahvistaa paikkansa opintojaksototeutuksella olemalla läsnä opetuksen alkaessa. Jos opiskelija ei sairauden vuoksi pysty osallistumaan opetuksen alkuun, hän voi myös vahvistaa opiskelupaikkansa ilmoittamalla siitä opettajalle etukäteen. Mikäli ilmoittautunut opiskelija ei osallistu toteutukselle, opintojaksosta vastaava opettaja poistaa opiskelijan toteutukselta kahden viikon sisällä opinnon alkamisesta. (Metropolia Ammattikorkeakoulu Oy:n Opiskeluohjeet (16§)).

Metropolian tietosuojaselosteen löydät täältä:
https://www.metropolia.fi/fi/metropoliasta/tietosuoja-ja-gdpr/tietosuojaselosteet/metropolian-opiskelija-ja-opintotietorekisteri

Assessment methods and criteria

Learning assignment

Evaluation scale

0-5

Assessment criteria, satisfactory (1)

Assessment criteria see the curriculum attachment
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course

Assessment criteria, good (3)

Assessment criteria see the curriculum attachment
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course

Assessment criteria, excellent (5)

Assessment criteria see the curriculum attachment
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course

Assessment criteria, approved/failed

Assessment criteria see the curriculum attachment
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course