Opinto-opas

Tavoitteet

Tässä opintojaksossa on tarkoitus johdattaa toiminnallisen anatomian ja palpaation merkitykseen osana kliinistä päättelyä.

Opiskelija kohtaa asiakkaan ammatillisesti, arvostavasti ja empaattisesti terveyttä edistävällä työotteella. Opiskelija kuvaaa nivelten toimintaa osteo-ja artrokinematiikkaa hyödyntäen. Opiskelija havainnoi ja analysoi nivelten muodostamien liikeketjujen toimintaa osteopaattisen tutkimisen ja manuaalisen hoidon edellytyksenä.

Opiskelija osaa nimetä ja selittää selkärangan ja rintakehän rakenteet ja toiminnan regionaalisesti ja segmentäärisesti. Opiskelija osaa kuvata ja havainnoida selkärangan aktiiviset liikkeet ja tunnustella selkärangan normaalia passiivista liikettä. Opiskelija arvioi manuaalisesti selkärangan nivelten toimintaa hyödyntäen tietoa osteopaattisessa hoidossa. Opiskelija osaa selittää selän kehittymisen ja yleisimpien patologisten muutosten sekä poikkeavuuksien vaikutukset liikkeisiin.

Opiskelija luokittelee akuuttiin ja krooniseen toimintahäiriöön liittyvät tunnisteet ja muutokset. Opiskelija yhdistää anamneesin, observaation, aktiivisen ja passiivisen tutkimisen ja palpaation kautta saadut löydökset.

Opiskelija tuntee yleisimmät rasitusurheiluvammat. Opiskelija tunnistaa niiden altistavat tekijät ja vammamekanismit.

Sisältö

- Toiminnallisen anatomian ja palpaation merkitys osana kliinistä päättelyä
- Osteo- ja artrokinematiikka selkäranka, ylä- ja alaraajat
- Aktiivisen liikkeen havainnointi ja arviointi
- Rakenteiden ja kudosten kuormittuminen
- Asiakkaan perustutkiminen
- Akuutin ja kroonisen toiminthäiriöt tunnusmerkit
- Yleisimmät rasitusvammat

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· Opiskelija osaa etsiä tietoa yksittäiseen tilanteeseen
· Opiskelija osoittaa perehtyneisyyttä alan tietoperustaan
· Opiskelija erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelijaosaa toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
· Opiskelija pyrkii toimimaan asiakaslähtöisesti
· Opiskelija osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
· Opiskelija osaa toimia työryhmän jäsenenä
· Opiskelija kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan

Arviointikriteerit, hyvä (3)

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· Opiskelija osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan


AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelija osaa toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
· Opiskelijaosaa toimia asiakaslähtöisesti

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija osaa toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
· Opiskelija osaa toimia työryhmässä ja projektissa
· Opiskelija kehittää itseään

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· Opiskelija osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja perustella niiden käytön
· Opiskelija hyödyntää alan tietoperustaa

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelija soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa ja toimii vastuullisesti
· Opiskelija osaa toimia asiakaslähtöisesti
· Opiskelija osoittaa kykyä ratkaista ammatillisia tehtäviä ja ongelmia

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija perustelee toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
· Opiskelija osaa toimia työryhmässä ja projektissa ja jakaa osaamistaan
· Opiskelija kehittää itseään

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

HYVÄKSYTTY: Katso arviointikriteeri tyydyttävä.

HYLÄTTY:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· käyttää alan tietoperustaa yksipuolisesti eikä riittävästi tunne alan tietolähteitä

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelija ei osoita riittäviä ammatillisia tietoja ja taitoja
· Opiskelija ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
· Opiskelija ei ota toiminnassaan riittävästi huomioon ammattialan turvallisuutta ja eettisiä periaatteita
· Opiskelija ei omaa riittäviä valmiuksia ryhmäja kehittämistyöhön osallistumiseen

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija ei ota toiminnassaan riittävästi huomioon ammattialan turvallisuutta ja eettisiä periaatteita
· Opiskelija ei omaa riittäviä valmiuksia ryhmäja kehittämistyöhön osallistumiseen

Esitietovaatimukset

Anatomia ja fysiologia - teemana selkä ja rintakehä, Ihmislähtöisyys ja kosketuksen merkitys osteopatiassa, Toimintakyvyn arvioinnin perusteet