Study Guide

Objective

Opiskelija syventää osaamistaan hoitoalan kielenkäytön tilannesidonnaisuudesta. Hän osaa mukauttaa omaa kielenkäyttöään tilanteen mukaan ja olla tilanteissa aktiivinen toimija. Opiskelija osaa ilmaista mielipiteensä sekä perustella sen eri tavoilla. Opiskelija kehittyy ja rohkaistuu viestimään suomen kielellä terveydenhuoltoalan muuttuvissa tilanteissa sekä välittämään tietoa sekä suullisesti että kirjallisesti. Opiskelijan kielitaito on eurooppalaisen viitekehyksen taitotasolla B2.1.

Content

Opintojaksolla harjoitellaan jokapäiviäisiä hoitoalan suullisia ja kirjallisia vuorovaikutustilanteita, kartutetaan alan sanastoa sekä hoitoalan erilaisissa tilanteissa tarvittavia keskeisiä kieliopillisia taitoja ja rakenteita. Opiskelija harjoittelee mielipiteen ilmaisua ja perustelua ja pitää lyhyen suullisen, hoitoalaan liittyvän esityksen. Opintojaksolla syvennetään osaamista potilasohjaustilanteista.

Location and time

15 January - 29 March 2024 at Myllypuro campus. Dates and times can vary from week to week, so check schedule.

Materials

Materials will be given by teacher and uploaded to Moodle.

Teaching methods

Course will be held in Myllypuro campus in-person. In addition, independent studying in the Moodle workspace. Course is held in-person with minimun 80 % attendance.

Exam schedules

All assignments need to be returned 15.3.2024.

Student workload

The student's amount of work 5 credits = 135 h
Teaching 50 h, homework and independent studying 85 h

Further information

This Finnish as a second language course is open to all Metropolia degree students.

Good studying skills and a lot of independent work is required. Book time for homework and independent studying on your calendar at least 5 h/week.

Part of the classes may be recorded and added to the Moodle workspace.

Evaluation scale

0-5

Assessment criteria, satisfactory (1)

Opiskelija pystyy perustelemaan mielipiteensä ja laatimaan suullisen esityksen, joka pohjautuu tutkimustietoon. Opiskelija pyrkii käyttämään kieltä monipuolisesti ja tilanteeseen sopivasti, ja hän käyttää suullisessa ja kirjallisessa ilmaisussa jonkin verran kielen vaativampia rakenteita.

Assessment criteria, good (3)

Opiskelija perustelee mielipiteensä monipuolisesti ja laatii suullisen esityksen, joka pohjautuu tutkimustietoon. Hän osaa ilmaista itseään varmasti, selkeästi ja kohteliaasti tilanteen vaatimalla tavalla. Opiskelija osaa muodostaa ja käyttää pääosin oikein kielen vaativampia rakenteita niin suullisessa kuin kirjallisessa ilmaisussa.

Assessment criteria, excellent (5)

Opiskelija laatii tutkimustietoon pohjautuvan suullisen esityksen, jossa hän argumentoi mielipiteensä huolellisesti ja kattavasti. Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä kielen erilaisten rekisterien, käyttötilanteiden ja vivahteiden tarkoitukset ja huomioi ne myös omassa kielenkäytössään. Hän käyttää suomen kielen monimutkaisiakin rakenteita luovasti ja monipuolisesti.

Assessment methods and criteria

Continuous assessement and written course assignments. Minimun 80 % presence in classroom as there are oral exercices that support to acvieve learning objetivities.

Prerequisites

Edeltävä suomen kielen osaaminen tasolla vähintään B1.2, esim. Hoida suomeksi 1 ja Hoida suomeksi 2 -opintojaksot tai vastaavat tiedot.