Kätilötyön johtamisen ja laadun kehittäminen (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija
- Osaa kehittää kätilötyön johtamista näyttöön perustuvasti
- Osaa soveltaa työskentelyssään omaa ja työyhteisön työhyvinvointia edistäviä työskentelytapoja ja itsensä johtamisen menetelmiä
- Osaa kehittää opiskelijaohjauksen laatua
- Osaa rakentaa kätilötyön verkostoja eri toimijoiden ja sidosryhmien kanssa kansallisesti ja kansainvälisesti
- Osaa kehittää kätilötyötä ympäristöarvot huomioiden

Sisältö

- Kätilötyön johtamisen kehittäminen
- Kätilötyön laadun ja vaikuttavuuden kehittäminen
- Tiedolla johtaminen kätilötyössä
- Eettisen ja tunteisiin liittyvän kuormituksen hallinta kätilötyössä
- Itsensä johtamisen menetelmien hyödyntäminen omassa työskentelyssä
- Opiskelijaohjauksen kehittäminen
- Kansalliset ja kansainväliset verkostot
- Ajankohtainen tutkimustieto

Aika ja paikka

Muutokset mahdollisia

Viikko 36 , päivä 3.9.2024.
14:00 - 15:30 Orientaatio /MIrva Kolonen. etäopetus

Viikko 38 TI 17.9.2024 9.00–16.00 lähiopetus TAMK / hybiridi
Mirva Kolonen / Päivi Mayor

VKO 40 TI 1.10.2024 9.00–12.00 ZOOM
Mirva Kolonen

VKO 41 MA 8.10.2024 9.00–15.00 ZOOM
Maarit Sinisaari-Eskelinen ja Jaana Seitovirta

VKO 45 TI 31.10.2024 9.00–14.30 ZOOM
9:00?10:30 Maarit Sinisaari-Eskelinen ja Marika Mettälä

VKO 46 TI 12.11.2024 9.00–16.00 lähiopetus TAMK / hybiridi
Mirva Kolonen / Päivi Mayor

Oppimateriaalit

Kuvattu Moodlessa

Opetusmenetelmät

Luennot etä- ja kontaktiopetuksena
Pienryhmätyöskentely
Seminaarityöskentely
Itsenäinen opiskelu

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei harjoittelua

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tentttiä.
Arvioitavana tehtävänä on henkilökohtaisesti suoritettava opintoihin liittyvä oppimispäiväkirja.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kontaktiopetus 34 tuntia
Itsenäinen opiskelu 101 tuntia

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Opiskelija
- Tunnistaa yleisiä kätilötyön johtamisen kehittämistarpeita
- Tunnistaa omassa työskentelyssään työhyvinvointia edistäviä kehittämisen kohteita
- Tunnistaa opiskelijoiden ohjaamisen kehittämisen tarpeita omassa työskentelyssään
- Tunnistaa kansallisia ja kansainvälisiä kätilötyön verkostoja
- Osaa työskennellä ympäristöarvot huomioiden

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Opiskelija
- Osaa arvioida johtamisen kehittämisen tarpeita omassa työyksikössään / organisaatiossa
- Osaa soveltaa työskentelyssään työhyvinvointia edistäviä työskentelytapoja ja itsensä johtamisen menetelmiä
- Osaa kehittää opiskelijoiden ohjausta omassa työyksikössään
- Osaa rakentaa kansallisia kätilötyön verkostoja eri toimijoiden ja sidosryhmien kanssa
- Osaa arvioida oman työyhteisön toimintaa ympäristöarvojen näkökulmasta

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija
- Osaa kehittää kätilötyön johtamista näyttöön perustuvasti
- Osaa soveltaa työskentelyssään omaa ja työyhteisön työhyvinvointia edistäviä työskentelytapoja ja itsensä johtamisen menetelmiä
- Osaa kehittää opiskelijaohjauksen laatua
- Osaa rakentaa kätilötyön verkostoja eri toimijoiden ja sidosryhmien kanssa kansallisesti ja kansainvälisesti
- Osaa kehittää kätilötyötä ympäristöarvot huomioiden

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimispäiväkirja 0-5 opintojakson tavoiteiden mukaisesti
Ansioluettelon laatiminen hyväksytty - täydennettävä
Mahdollisuus suorittaa hylätyt suoritukset sopimalla opintojakson vastuuopettajan kanssa tai osallistumalla sovitusti seuraavalle totetukselle.

Lisätiedot

Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen (AHOT)
Opintojakson tai sen osan voi hyväksilukea aiemmin suoritetulla ylemmän korkeakoulututkinnon tasoisella opinnolla, jonka sisällöt vastaavat tämän opintojakson sisältöjä ja/tai työkokemuksella tehtävistä, joista on saanut sisältöä vastaavan vahvan osaamisen.