Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija tuntee sosiaalialan erilaisia toimintaympäristöjä sekä erilaisia sosiaalialan työorientaatioita. Hän ymmärtää asiakastyön prosessinomaisuuden ja tunnistaa asiakasprosessin vaiheet. Opiskelija tuntee reflektion käsitteen ja ymmärtää sen merkityksen. Hän vahvistuu tiimityöskentelyn taidoissa ja ymmärtää moniammatillisen yhteistyön merkityksen.

Sisältö

Sosionomin työn eri toimintaympäristöt. Ennaltaehkäisevän työn ja varhaisen tuen käytännöt, sosiaalinen kuntoutus, rakenteellinen työ. Asiakkaan toimijuus ja osallisuus sosiaalipedagogisessa työotteessa. Sosiaalihuollon asiakkaan asema ja oikeudet. Reflektio ja sen merkitys sosionomin työssä. Tiimityön periaatteet ja moniammatillinen yhteistyö sosiaalialalla.

Aika ja paikka

Tarkemmat tiedot kohdassa lisätietoja opiskelijoille.

Oppimateriaalit

Raatikainen E., Rahikka A., Saarnio T. ja Vepsä P. 2019 tai 2020. Ammattina sosionomi. SANOMA Pro OY. Helsinki
Vuoden 2020 painos saatavana myös e-kirjana

Muu materiaali ilmoitetaan opintojakson orientaatiossa.

Opetusmenetelmät

Aktivoivat luennot, osallistavat/ toiminnalliset menetelmät, tuntitehtävät/ryhmätehtävät, vierailijat ja opintokäynnit.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Vierailijat ja opintokäynti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Yksilötentti

Uusintatentit:
Keväällä 2024

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5op=135h

Sisällön jaksotus

Kevät 2024, 3. periodi

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso on tarkoitettu SXH24K1 opiskelijoille.
Opettajat Päivi Eskelinen-Roos, Heli Määttänen

Lähiopetus, edellyttää läsnäoloa
4.4. klo 13.00-16.00
8.4. klo 13.00-16.00
11.4. klo 13.00-16.00
12.4. klo 9.00-12.00
22.4. klo 9.00-12.00
7.5. klo 13.00-16.00
14.5. klo 13.00-16.00
16.5. klo 9.00-16.00
22.5. klo 13.00-16.00 Tentti

Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista.
Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan (Päivi Eskelinen-Roos)

Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojakson toteutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen läsnäolo, oppimistehtävät, opintokäynti, yksilötentti.

Arviointi: Arviointikriteerit, ks. opetussuunnitelman liite

Opintojakson opettajat tarkentavat arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.