Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa soveltaa harjoitteluympäristön edellyttämää keskeistä tiedollista ja taidollista osaamista kouluikäisen ja nuoren terveydenhoitajatyössä
- osaa toimia asiakaslähtöisesti kouluikäisen ja nuoren ja hänen läheistensä terveydenhoitajatyössä
- osaa noudattaa hoitotyön ja terveydenhoitajatyön eettisiä ohjeita ja periaatteita
- osaa toimia työryhmän ja -yhteisön vastuullisena jäsenenä
- osaa arvioida osaamistaan ja kehittää omaa toimintaansa.

Sisältö

Harjoittelu sisältää laboraatio- ja/tai simulaatio-opintoja 0,5 op
Ensiapu ja tapaturmien ehkäisy ja hoito

Aika ja paikka

Harjoittelupaikkoja ovat:
- alakoulu (yleensä useampi alakoulu yhdellä ohjaajalla)
- peruskoulu (ala- ja yläkoulu yhdessä)
- yhtenäiskoulut (yläkoulu ja lukio)
- ammatilliset oppilaitokset
- lukiot (vaarana, että koeviikko sattuu 3 viikon harjoittelujaksolle)
- YTHS, ei Jobiilin piirissä
Harjoittelu on mahdollista tehdä eri puolella Suomea, sopimuksen voimassaolo Metropolian kanssa tarkistettava aina harjoittelun koordinaattorilta
Ei harjoittelua syyslomaviikon ajalle.
Huom. Lukukausien lopussa harjoittelu ei suotavaa kouluilla, sillä terveystarkastuksia on tuolloin vähän.

Oppimateriaalit

www.punainenristi.fi/
Käypä hoito / Elvytys soveltuvin osin
Duodecim; Oppiportti; Elvytyksen verkkokurssi.

Opetusmenetelmät

Harjoittelu koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa 3 vkoa= 4.5 op
Oppimistehtävät:
- koulu- ja opiskeluterveydenhuollon harjoittelutehtävät Moodlessa
- hätäensiavun harjoitustunneille valmistavat ennakkotehtävät (tulevat OMAn dokumentteihin)
Hätäensiavun kertaus: ohjatut harjoitukset (4 t) ja ennakkotehtävien pohjalta tietopuolinen hätäensiavun kertaus (4 t) + ohjattu itsenäinen opiskelu (5 t) = yhteensä 0,5 op

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Koulu- ja opiskeluterveydenhuollon harjoittelu 3 viikkoa sijoittuu pääsääntöisesti viikoille 39-41 syksyllä 2023.
Huom! Harjoittelun oltava yhtäjaksoinen 3 viikkoa

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelija suorittaa harjoittelun koulu- tai opiskeluterveydenhuollossa tai YTHS:ssä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Koulu- ja opiskeluterveydenhuollon harjoittelu 3 viikkoa yhteensä 120 tuntia sisältäen oppimistehtävät
Hätäensiavun kertaus: 0,5 op = 13 t opiskelijan työtä

Sisällön jaksotus

-

Lisätietoja opiskelijoille

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

HUOM!
- Hätäensiapu; pakollinen läsnäolo ensiavun harjoitustunneilla. Ensiavun kertaus toteutetaan pienryhmissä lukujärjestyksen mukaisesti. Ryhmäjaot tiedotetaan myöhemmin OMAssa.
- Ennen harjoittelua terveyden edistämisen ja terveyden edistämisen työmenetelmät -opintojaksot tulevat olla suoritettuina hyväksytysti.

Opintojaksopalaute:

Toteutuksesta kerätään opintojaksopalautetta, mikä on tärkeä osa opetuksen ja toiminnan kehittämistyötä. Palautetta antamalla sinulla on mahdollisuus vaikuttaa opintojaksojen sisältöön sekä opetuksen kehittämiseen. Palautteen avulla opettaja pystyy kehittämään omia toteutuksiaan ja opetusmenetelmiään myös muilla opintojaksoillaan. Rakentavan palautteen antaminen kehittää myös omia työelämätaitojasi. Opintojaksopalaute annetaan nimettömänä, eikä palautteen antajaa voida tunnistaa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. liite.
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikriteereiden tasoa edistynyt tai asiantuntija.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija
- osaa etsiä tietoa monipuolisesti oman ammattialan tietolähteistä ja käyttää alan tietoperustaa
- osoittaa perehtyneisyyden ammattialan tietoperustaan ja ydinainekseen
- osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa
- osaa toimia asiakaslähtöisesti
- ratkaisee ammatillisia tehtäviä ja ongelmia
- toimii turvallisesti ja ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön
- kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi
Työelämäpalaute
Moodle- oppimistehtävät
Ensiavun taitokoe ja Oppiportin Elvytyksen verkkokurssi