Liikkumisen apuvälineet asiakkaan arjessa (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija hyödyntää tietoaan asiakkaan toiminnanrajoituksista ja liikkumisen apuvälineiden valintaan vaikuttavista tekijöistä. Opiskelija kuvaa liikkumisen apuvälineiden merkityksen asiakkaan autonomialle ja itsenäiselle selviytymiselle erilaisissa toimintaympäristöissä. Opiskelija hallitsee yleisimpien liikkumisen apuvälineiden toimintaperiaatteet. Opiskelija kuvaa oikean istumisen merkityksen pyörätuolin käyttäjälle. Opiskelija soveltaa saamaansa tietoperustaa apuvälinearvioissa, käytönohjauksessa ja toimivuuden arvioinnissa sekä huolto- ja korjaustöissä. Opiskelija tuntee erityisryhmien liikunnan erikoistarpeet.

Sisältö

• Apuvälineiden luovutusperusteet
• Toimintakyky
• Liikkumisen apuvälineet
• Pyörätuolin perusteet
• Pyrätuolissa istuminen
• Huolto ja korjausja mahdolliset muutostyöt
• Liikkumisen apuvälineiden sovitus, arviointi ja käytönohjaus
• Soveltavan liikunnan välineet

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti.

Oppimateriaalit

-

Opetusmenetelmät

Lähiopetus
Ohjatut harjoitukset
Esittävä luento

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Huom. Moodle tehtävät suoritettuna ennen tenttiä.
Tentti 13.10.2023

Kansainvälisyys

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

-

Sisällön jaksotus

-

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla toimitaan Moodlessa sekä harjoitellaan käytännön taitoja kampuksella.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

TIETOPERUSTA
Opiskelija osaa:
- soveltaa alan tietoperustaa tilanteen mukaisesti
- käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
- perustella toimintaa tutkitun tiedon ja selvitysten avulla
- etsiä tietoa ja perustella tietolähteiden käytön
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija osaa:
- toimia erilaisissa tehtävissä toimeksiannon mukaan
- selvittää toiminnan lähtökohtia ja tarpeita
- osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
Opiskelija osaa:
- selvittää työtehtäviin liittyvät turvallisuusohjeet ja toimia niiden mukaisesti
- toimia ammattialansa eettisten periaatteiden mukaisesti
- suunnitella ja ohjata monialaisten ryhmien toimintaa
- viestiä ammattialan asioista

Arviointikriteerit, hyvä (3)

TIETOPERUSTA
Opiskelija osaa:
- käyttää alan käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
- arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä ja tutkimustietoa
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija osaa:
- soveltaa tutkimustietoa ammatillisissatehtävissä
- toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä työtilanteissa
- toimia tilaaja- ja asiakaslähtöisesti ja yrittäjänä
VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
Opiskelija osaa:
- toimia työtehtävissä vastuullisesti turvallisuus huomioiden
- arvioida ammattieettistä toimintaa
- edustaa ammattialaansa monialaisissa ja kansainvälisissä ryhmissä ja projekteissa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

TIETOPERUSTA
Opiskelija osaa:
- osoittaa alan tietoperustan hyvän hallinnan
- käyttää teorian ja ammattialan käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti ja yhdistää niitä kokonaisuuksiksi
- luoda ja viestiä uutta tietoa
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija osaa:
- kehittää innovatiivisia ja vaihtoehtoisia ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin ja ongelmiin
- soveltaa ammatillista osaamistaan uusissa tilanteissa
- ottaa vastuun ammatillisen prosessin kokonaisuudesta
VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
Opiskelija osaa:
- kehittää yhteisön turvallisuutta ja vastuullisuutta
- soveltaa ammattieettisiä periaatteita eri tilanteissa
- johtaa henkilöiden/ryhmien ammatillista kehittymistä
- toimia tavoitteellisesti, itseään ja työelämää kehittävästi

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

TIETOPERUSTA
- ei riittävästi hallitse tai arvosta alan tietoa
- käyttää alan käsitteitä puutteellisesti
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
- asiantuntijaksi riittämätön ammatillinen taito
- ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
- suhtautuu huolimattomasti ammattialan turvallisuuteen tai eettiseen toimintaan
- ei motivoidu tai osallistu ryhmä- ja kehittämistyöhön

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Moodlen tehtävät palautettuna ennen tenttiä - oikeuttaa osallistumaan tenttiin.
Tentti 70%
Tehtävät 30% ( Nostava tai laskeva vaikutus kokonaisarvosanaan)

Osaamistavoitteet

Opiskelija hyödyntää tietoaan asiakkaan toiminnanrajoituksista ja liikkumisen apuvälineiden valintaan vaikuttavista tekijöistä. Opiskelija kuvaa liikkumisen apuvälineiden merkityksen asiakkaan autonomialle ja itsenäiselle selviytymiselle erilaisissa toimintaympäristöissä. Opiskelija hallitsee yleisimpien liikkumisen apuvälineiden toimintaperiaatteet. Opiskelija kuvaa oikean istumisen merkityksen pyörätuolin käyttäjälle. Opiskelija soveltaa saamaansa tietoperustaa apuvälinearvioissa, käytönohjauksessa ja toimivuuden arvioinnissa sekä huolto- ja korjaustöissä. Opiskelija tuntee erityisryhmien liikunnan erikoistarpeet.

Sisältö

• Apuvälineiden luovutusperusteet
• Toimintakyky
• Liikkumisen apuvälineet
• Pyörätuolin perusteet
• Pyrätuolissa istuminen
• Huolto ja korjausja mahdolliset muutostyöt
• Liikkumisen apuvälineiden sovitus, arviointi ja käytönohjaus
• Soveltavan liikunnan välineet