Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija tuntee media-alan yrityksen perustamisen periaatteet. Opiskelija osaa arvioida liikeideansa toteuttamiskelpoisuutta.
Opiskelija tuntee media-alan asiakashankintaa.
Opiskelija tietää media-alan yrityksen taloudenhallinnan perusteet ja keskeiset verotuskäytännöt.
Opiskelija osaa kirjanpidon periaatteet.
Opiskelija osaa tiedottaa, markkinoida yritystään hyvällä suomen kielellä.

Sisältö

- yrityksen perustamistoimet
- yritysmuodot ja liikeidea
- liiketoimintaedellytykset
- asiakkuudet
- yrityksen talouden hallinnan perusteet
- media-alan työkenttä
- kirjanpidon alkeet
- tiedotus ja markkinointi

Oppimateriaalit

Viitala, R. & Jylhä, E. (2013). Liiketoimintaosaaminen: Menestyvän yritystoiminnan perusta (6. uud. p.). Helsinki: Edita.
Holopainen, T. (2016). Yrityksen perustamisopas: Käytännön perustamistoimet (25. uudistettu painos.). [Espoo]: Asiatieto Oy.

Opetusmenetelmät

Luennot
Verkko-opiskelumateriaali (Moodle-työtilassa)
Oppimistehtävät
Ryhmätehtävät
Harjoitukset

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Journalistiliitto - mediakunta
Helsingin yrittäjät
NewCo Helsinki
Metropolia yrityskiihdyttömä

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Luento-osallistumisen esteet sovittava korvattavaksi opettajan kanssa. AHOT sovittava ennen opintojakson alkua tai viimeistään aloituskerran yhteydessä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työ yhteensä 135 h, sis:
Orientaatiotehtävä 10 h
Kontaktiopetus 35 h
Ryhmätyöskentely 35 h
Yksilötehtävät (mm. vars. liiketoimintasuunnitelma) 32h
Muut oppimistehtävät 17h
Muu 6h

Sisällön jaksotus

Tarkemmat luentotiedot lukkarissa ja toteutuksen työtilassa.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Osallistuminen opetukseen. Tehtävien tekeminen. Puutteita tehtävissä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Aktiivinen osallistuminen opetukseen. Tehtävät suoritettu. Kyky soveltaa opittua.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Aktiivinen osallistuminen opetukseen. Kyky soveltaa opittua ja reflektoida sitä. Tehtävien kehittämislähtöinen suorittaminen. Uuden tiedon tuottaminen opetukseen. 

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Osallistuminen opetukseen. Tehtävien tekeminen. Puutteita tehtävissä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi, sis. tuntiaktiivisuus
Oppimistehtävät
Itsearviointi