Work and Working Environments in Social Services (5 ECTS)

Objective

The students will become familiar with the different work environments and work orientations in the field of social services. They will understand the process-like quality of client work and identify the various phases of the client process. The students will become familiar with the concept of reflection and understand its importance. Students’ team work and collaboration skills will be improved and they will understand the importance of multi-professional co-operation.

Content

Different work environments of the Bachelor of Social Services. Practices in preventative work and early support, social rehabilitation, and constructive work. The agency and involvement of the client in the work approach of social services. The status and rights of the social welfare client. Reflection and its significance in the work of the Bachelors of Social Services. The principles of team work and multi-professional co-operation in the field of social services.

Materials

Opetuksen yhteydessä

Teaching methods

Lähiopetus (verkko-opetus) https://metropolia.zoom.us/j/64695689131
Itsenäiset tehtävät
Ryhmätehtävät

Employer connections

Tutustuminen muutamiin Metropolian hankkeisiin (Creating Positive Future FUTU, Connext for Inclusion, Kepeli)
Tutustuminen kentän toimijoihin
Luentovierailijat

Student workload

5 op = 132t opiskelijan työtä:

Kontaktiopetus 14 t
Itsenäiset ja ryhmätehtävät 118 t

Content scheduling

KONTAKTIOPETUS:
https://metropolia.zoom.us/j/64695689131

14.9. klo 9 - 12 (zoom) Orientaatio + johdanto
29.9. klo 9-12
8.10. klo 13 - 16
10.11. klo 13 - 16

KOTIRYHMÄTYÖSKENTELY (Vapaaehtoiset ajat, kotiryhmät voivat sopia ajoista ja ryhmät voivat sopia lisää tapaamisaikoja työskentelylle. Työskentelylle ryhmässä voi tapahtua yhdessä tai ajasta riippumattomasti TEAMS-ympäristössä):
16.9. klo 15-18
21.9. klo 15-18
29.9. klo 15-18
11.10. klo 15-18
25.10. klo 15-18

Evaluation scale

0-5

Assessment criteria, satisfactory (1)

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment criteria, good (3)

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment criteria, excellent (5)

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment criteria, approved/failed

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment methods and criteria

1. Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen 20 %
* Läsnäolo kontaktiopetuksessa. * 75% läsnäolo vaadittu (3 kertaa), sen jälkeen korvaavien tehtävien suorittaminen
* 80 % jälkeen korvaamaton poissaolo laskee arvosanaa 0,5 askelta/ kontaktiopetuskerta

2. Oppimistehtävä (suljetun verkkosivun luominen) 60 %
Arviointikriteerit:
* Verkkosivun sisällön kattavuus
* tehtävänannon mukainen koonti

3. Ryhmätyöskentelyn itsearviointi 10 %
Arviointikriteerit:
* Aktiivinen osallistuminen virtuaaliseen ryhmätyöskentelyyn (itsenäisesti tai ryhmässä)
* aktiivinen panos ryhmätyöskentelytilanteissa

4. Tuntikirjanpito:
* täydet tunnit 132 t (osion arvosana 5) prosenttiosuuden mukaan arvosanan lasku.