Yksilö- ja ryhmänohjauksen perusteet (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija tuntee ohjauksen teoreettisia perusteita. Opiskelija osaa soveltaa dialogin periaatteita ohjauksessa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ohjaustyötä tavoitteellisesti asiakasta kuunnellen. Opiskelija osaa ohjata asiakkaita yksilölliset tarpeet huomioiden sekä yksilö- että ryhmäohjauksessa.

Sisältö

Yksilö-, ryhmän- ja yhteisöohjauksen perusteet. Eettiset kysymykset ohjauksessa.
Dialogisen vuorovaikutuksen periaatteet. Ohjauksen erilaisia lähestymistapoja.
Ohjaajan erilaiset roolit ohjaustyössä. Ohjauksen tavoitteellisuus, suunnitelmallisuus ja arviointi sosiaalialan kontekstissa. Palaute osana ohjaustyötä. Oman ohjaustoiminnan reflektointi.

Työmuodot

Ennakkotehtävä, tentti, aktivoiva luento, oppimistehtävät, ohjausharjoitukset. Opintojaksolla on kaksi erillistä suoritustapaa. Suoritustavat ilmoitetaan oj:lle hyväksytyille toukokuussa 2022.

AHOT: Mikäli opiskelija kokee, että hänellä on opintojakson osaamiseen liittyvät tavoitteet hallussaan, niin hän voi halutessaan tehdä ahot-hakemuksen. Hakemus on tehtävä viimeistään 20.5.2022 Soile Bergströmille. Lue oj:n tavoitteet ja sisällöt huolellisesti ja perustele osaamisesi hakemuksessa. Liitä mukaan hakemuksen perusteena olevat todistukset/dokumentit.

Aika ja paikka

Tämä opintojakso on tarkoitettu ryhmien SXH22K2 ja VAKA22K opiskelijoille.
Opintojakso toteutetaan aikavälillä 18.8. - 30.10.2022. HUOM! Aikatauluihin voi tulla muutoksia!

Opintojaksolla käytetään Moodle-oppimisympäristöä. Hyväksytyille opiskelijoille lähetetään ohjeet Moodleen kirjautumiseen ja muuta infoa opintojaksoon liittyen toukokuussa 2022.

1. Suoritustapa - ryhmän SXH22K2 opiskelijoille
Opintojakso perustuu aktiiviseen keskusteluun ja vuorovaikutukseen ja se toteutetaan lähiopetuksena Myllypuron kampuksella.
Lähiopetus:
22.08.2022 10.15 - 11.45 MPA5015 (36 henkilöä)
13.09.2022 18.00 - 20.00 - tentti Moodlessa (tenttimateriaali ilmoitetaan kesäkuussa 2022)
21.09.2022 12.45 - 16.00 MPA2028, MPA2027
10.10.2022 08.30 - 14.00 MPA2028, MPA2027
26.10.2022 08.30 - 14.00 MPA2029, MPA2028
Ennakkotehtävän palautus - aikataulu ilmoitetaan myöhemmin
Opiskelijan tulee varata lähiopetuksen lisäksi aikaa itsenäisille ohjaamisharjoituksille ja muille tehtäville opintojakson aikana.

2. Suoritustapa - ryhmän VAKA22K opiskelijoille ja valinnaisesti myös ryhmän SXH22K2 opiskelijoille
22.08.2022 10.15 - 11.45 MPA5015 (36 henkilöä)
13.09.2022 18.00 - 20.00 - tentti Moodlessa (tenttimateriaali ilmoitetaan kesäkuussa 2022)
03.10.2022 13.00 - 15.00 - tutustuminen Yrityskylään
11.10.2022 9.00 - 15.00 - ohjaus Yrityskylässä (varattu kalenteriin ryhmälle VAKA22K)
12.10.2022 9.00 - 15.00 - ohjaus Yrityskylässä (varattu kalenteriin ryhmälle VAKA22K)
Mikäli ryhmän SXH22K2 opiskelija valitsee tämän, niin päivät sovitaan erikseen Yrityskylän kanssa.
Opiskelijan tulee varata näiden aikojen lisäksi aikaa muille tehtäville opintojakson aikana.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Helminen Jari (toim.). 2017. Asiakkaan moniammatillinen ohjaus sosiaali- ja terveydenhuollossa. Edita. (279 s.)
Kalliola, Kurki, Salmi, Tamminen-Vesterbacka. 2010. Matkalla ohjaajuuteen. Kirjapaja. (164 s.)
Mönkkönen K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Gaudeamus. (236 s.)
Onnismaa. 2011. 3. painos. Ohjaus- ja neuvontatyö. Aikaa, huomiota ja kunnioitusta. Gaudeamus. (213 s.)
Talvio, Klemola. 2017. Toimiva vuorovaikutus. PS-Kustannus. (183 s.)
Vehviläinen S. 2014. Ohjaustyön opas: yhteistyössä kohti toimijuutta. Gaudeamus. (239 s.)
Vänskä, Laitinen-Väänänen, Kettunen, Mäkelä. 2011. Onnistuuko ohjaus? Sosiaali- ja terveysalan ohjaustyössä kehittyminen. Edita Publishing Oy. (181 s.)
Ryhmäilmiö - ryhmän ohjaajan käsikirja. 2015. http://www.ehyt.fi/sites/default/files/Ryhmailmio_verkko.pdf
Muu materiaali ilmoitetaan oj:n yhteydessä

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

13.9.2022 klo 18 - 20 Moodle-tentti - uusintamahdollisuudet ilmoitetaan myöhemmin

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit arvosanalle 1 tyydyttävä

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit arvosanalle 3 hyvä

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit arvosanalle 5 kiitettävä

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit arvosanalle hyväksytty

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.