Näöntutkimusharjoitukset 2: Silmän taittovirheen määrittäminenLaajuus (3 op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa:
- määrittää subjektiivisen monokulaarisen taittovirheen, myös suurissa virhetaitteisuuksissa
- käyttää monokulaarisessa taittovirheen määrityksessä seuraavia menetelmiä: sumutusmenetelmä, kellokuvio, ristisylinteri ja punavihertesti.
- tehdä binokulaarisen akkommodaation tasapainotuksen tarkoituksenmukaisilla menetelmillä
- käyttää monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti erilaisia välineitä näöntutkimuksessa
- mitata ja arvioida silmänliikkeitä kauas ja lähelle
- kirjata tulokset ymmärrettävästi optisen alan käytäntöjä noudattaen

Sisältö

Taittovirheen määrittämisessä käytettävät tarkoituksenmukaiset subjektiiviset mittausmenetelmät
Ulkoiset silmälihakset ja silmän liikkeet ja niiden mittausmenetelmät

Esitietovaatimukset

Esitietovaatimuksena tälle opintojaksolle ovat voimassa olevan opetussuunnitelman mukaiset, hyväksytysti suoritetut opinnot, joilla opiskelija on osoittanut omaavansa riittävät tiedot ja taidot seuraavista aiheista: Objektiivisen refraktion ja näöntarkkuuden määrittämiseen vaadittavat tiedot ja osaaminen.

Esitietovaatimukset täyttyvät, kun opiskelijalla on hyväksytty suoritus seuraavilta opintojaksoilta: Näöntutkimuksen perusteet sekä Näöntutkimusharjoitukset 1: Objektiivinen refraktionmääritys.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointi: Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit ks. liite (arviointikehikko).
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikriteerien tasoa aloittelija.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Arviointi: Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit ks. liite (arviointikehikko).
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikriteerien tasoa aloittelija.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arviointi: Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit ks. liite (arviointikehikko).
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikriteerien tasoa aloittelija.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointi: Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit ks. liite (arviointikehikko).
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikriteerien tasoa aloittelija.