Opinto-opas

Tavoitteet

- Opiskelija osaa soveltaa differentiaalilaskentaa oman ammattialansa opinnoissa sekä tuntee integraalin käsitteen.
- Opiskelija ymmärtää magnetismin ja sähkömagneettisen induktion ilmiöt.
- Opiskelija ymmärtää viestinnän ja kulttuuritaustan roolin työelämän viestintätilanteissa. Opiskelija tuntee työelämän ja tekniikan englanninkielistä sanastoa ja osaa viestiä eri tilanteissa englannin kielellä.
- Opiskelija tekee oman ammattialansa projektin, jossa käytetään tietokoneavusteista suunnittelua.

Sisältö

1. Magnetismi
2. Sähkömagneettinen induktio
3. Differentiaalilaskenta ja integraalin käsite
4. Tietokoneavusteinen suunnittelu
5. Ammattialaan suuntaava projekti
6. Tutkintoalaan liittyvä englannin kieli ja viestintä (ks. lisätiedot)

Aika ja paikka

Katso lukari

Oppimateriaalit

Englanti: opettaja antaa materiaalin

Opetusmenetelmät

Englanti: oppitunnit ja oppimistehtävät

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Englanti: OMA-tehtävät ja yksi kirjallinen koe. Ajat sovitaan kurssilla.

Sisällön jaksotus

Jakso 4, kevät 2024

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja. Opiskelija ymmärtää asiantuntijuuden kehittymisen edellytykset ja periaatteet. Opiskelija on suorittanut opintojaksossa vaadittavat oppimistehtävät minimivaatimustasolla. Hänen osaamisensa on kehittynyt siten, että hänellä on mahdollisuus suorittaa tulevat ammattiopinnot ja lopulta toimia alan työtehtävissä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Hän on suorittanut opintojakson oppimistehtävät tyydyttävällä tai hyvällä tasolla. Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa opiskelun ja työelämän tilanteissa. Opiskelija ymmärtää alan asiantuntijuuden merkityksen ja osaa analysoida omaa asiantuntijuuttaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Hän on suorittanut opintojakson oppimistehtävät hyvällä tai kiitettävällä tasolla. Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti sekä esittää käytännön kehittämistoimenpiteitä. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa opiskelun ja työelämän tilanteissa. Opiskelija osaa analysoida alan asiantuntijuutta ja omaa asiantuntijaksi kehittymistään.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja. Opiskelija ymmärtää asiantuntijuuden kehittymisen edellytykset ja periaatteet. Opiskelija on suorittanut opintojaksossa vaadittavat oppimistehtävät minimivaatimustasolla. Hänen osaamisensa on kehittynyt siten, että hänellä on mahdollisuus suorittaa tulevat ammattiopinnot ja lopulta toimia alan työtehtävissä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

0-5

Lisätiedot

Englannin kielen osion tarkempi sisältö:

- Sähkö- ja automaatiotekniikan organisaatiot, työympäristöt, -tehtävät, -prosessit ja -välineet
- Koulutus ja urasuunnittelu omalla ammattialalla
- Tutustuminen sähkö- ja automaatiotekniikan keskeisiin käsitteisiin ja termeihin
- Tutustuminen ammattialan keskeisiin kansainvälisiin ja kotikansainvälisiin vuorovaikutustilanteet: yksilö- ja ryhmäviestintä
- Kieli- ja viestintätaidon itsearviointi ja omien oppimisstrategioiden kehittäminen

Englannin kielen tarkemmat osaamistavoitteet ja arviointikriteerit opetussuunnitelman liitteenä.

Tavoitteet

- Opiskelija osaa soveltaa differentiaalilaskentaa oman ammattialansa opinnoissa sekä tuntee integraalin käsitteen.
- Opiskelija ymmärtää magnetismin ja sähkömagneettisen induktion ilmiöt.
- Opiskelija ymmärtää viestinnän ja kulttuuritaustan roolin työelämän viestintätilanteissa. Opiskelija tuntee työelämän ja tekniikan englanninkielistä sanastoa ja osaa viestiä eri tilanteissa englannin kielellä.
- Opiskelija tekee oman ammattialansa projektin, jossa käytetään tietokoneavusteista suunnittelua.

Sisältö

1. Magnetismi
2. Sähkömagneettinen induktio
3. Differentiaalilaskenta ja integraalin käsite
4. Tietokoneavusteinen suunnittelu
5. Ammattialaan suuntaava projekti
6. Tutkintoalaan liittyvä englannin kieli ja viestintä (ks. lisätiedot)

Oppimateriaalit

Fysiikka: Opettajan opetusmoniste, halutessan voi käyttä myös fysiikan oppikirjoja, jotka on tarkoitettu AMK/Yliopistotasolle.

Opetusmenetelmät

Etäoppitunnit, laboratorioharjoitukset

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Fysiikka: ei tenttejä

Kansainvälisyys

-

Lisätietoja opiskelijoille

Tämän opetuksena toteutettavan opintojakson osuuksien etäopetustilanteet saatetaan tallentaa joustavaa opiskelua varten. Mikäli et halua olla mukana tallenteella, ilmoita tästä kunkin osuuden opettajalle opintojakson ensimmäisellä opetuskerralla. Osuuksien opetustilanteiden tallenteet ovat nähtävissä opintojakson ajan opintojakson osuuden käyttämällä oppimisalustalla.

Tietosuojaseloste
Kuvaus opintojaksolla tapahtuvasta henkilötietojen käsittelystä löytyy Metropolian julkisilla verkkosivuilla julkaistusta Metropolian opiskelija- ja opintotietorekisterin tietosuojaselosteesta
Tietosuojaseloste: Metropolian opiskelija ja opintotietorekisteri

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja. Opiskelija ymmärtää asiantuntijuuden kehittymisen edellytykset ja periaatteet. Opiskelija on suorittanut opintojaksossa vaadittavat oppimistehtävät minimivaatimustasolla. Hänen osaamisensa on kehittynyt siten, että hänellä on mahdollisuus suorittaa tulevat ammattiopinnot ja lopulta toimia alan työtehtävissä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Hän on suorittanut opintojakson oppimistehtävät tyydyttävällä tai hyvällä tasolla. Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa opiskelun ja työelämän tilanteissa. Opiskelija ymmärtää alan asiantuntijuuden merkityksen ja osaa analysoida omaa asiantuntijuuttaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Hän on suorittanut opintojakson oppimistehtävät hyvällä tai kiitettävällä tasolla. Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti sekä esittää käytännön kehittämistoimenpiteitä. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa opiskelun ja työelämän tilanteissa. Opiskelija osaa analysoida alan asiantuntijuutta ja omaa asiantuntijaksi kehittymistään.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja. Opiskelija ymmärtää asiantuntijuuden kehittymisen edellytykset ja periaatteet. Opiskelija on suorittanut opintojaksossa vaadittavat oppimistehtävät minimivaatimustasolla. Hänen osaamisensa on kehittynyt siten, että hänellä on mahdollisuus suorittaa tulevat ammattiopinnot ja lopulta toimia alan työtehtävissä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Fysiikka: 30 / 150 p. Viikkotehtävät. Vaaditaan vähintään 6 p.

Lisätiedot

Englannin kielen osion tarkempi sisältö:

- Sähkö- ja automaatiotekniikan organisaatiot, työympäristöt, -tehtävät, -prosessit ja -välineet
- Koulutus ja urasuunnittelu omalla ammattialalla
- Tutustuminen sähkö- ja automaatiotekniikan keskeisiin käsitteisiin ja termeihin
- Tutustuminen ammattialan keskeisiin kansainvälisiin ja kotikansainvälisiin vuorovaikutustilanteet: yksilö- ja ryhmäviestintä
- Kieli- ja viestintätaidon itsearviointi ja omien oppimisstrategioiden kehittäminen

Englannin kielen tarkemmat osaamistavoitteet ja arviointikriteerit opetussuunnitelman liitteenä.