Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija syventää ymmärrystään osteopaatin kliinisen työn kannalta keskeisistä anatomisista rakenteista hyödyntäen eri menetelmien avulla saatua tietoa. Opiskelija kehittää tiedonhakutaitojaan ja laatii osteopatian kliinisen otteen ja anatomian tuntemuksen synteesiä edellyttävää ammatillista tekstiä.

Sisältö

Elimistön rakenteiden koon, muodon ja sijainnin tarkastelu sekä kliinisesti merkittävien alueiden tarkka tutkiminen
Kudosten mikroskopia (histologia)
Kallon syventävä anatomia
Keskushermoston verenkierron anatomiaa
Anatominen ruumiinavaus (dissektio)
Sonopalpaatio
Kuvantavan diagnostiikan periaatteet (radiologia)
Syventyminen osteopaatin kliiniseen työn kannalta merkitykselliseen anatomiaan
Tiedonhaku ja analyyttisen tekstin laatiminen osteopaatin työssä merkittävistä anatomian rakenteista ammatillisesta näkökulmasta.

Esitietovaatimukset

Oppimisen ja opiskelun valmiudet, Ihmisen anatomia 3-4, Neuroanatomia ja -fysiologia, Elimistön puolustusmekanismit

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelijan vierasperäisen terminologian hallinta on vähintään 50 % kysytystä.
Opiskelija käyttää systemaattisesti vierasperäisiä ammattikäsitteitä.
Opiskelija tunnistaa anatomiset rakenteet ja toistaa niiden merkityksen.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelijan vierasperäisen terminologian hallinta on vähintään 70 % kysytystä.
Opiskelija käyttää asiantuntevasti vierasperäisiä ammattikäsitteitä.
Opiskelija tunnistaa ja osaa kuvata anatomiset rakenteet ja löytää rakenteen ja toiminnan välisiä yhteyksiä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelijan vierasperäisen terminologian hallinta on vähintään 90 % kysytystä.
Opiskelija käyttää laaja-alaisesti ja asiantuntevasti vierasperäisiä ammattikäsitteitä esimerkiksi essee-kysymyksiin vastatessaan.
Opiskelija tunnistaa anatomiset rakenteet ja osaa selittää niiden toimintaa analysoimalla rakenteen ja toiminnan välisiä yhteyksiä.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelijan vierasperäisen terminologian hallinta on vähintään 50 % kysytystä.
Opiskelija käyttää systemaattisesti vierasperäisiä ammattikäsitteitä.
Opiskelija tunnistaa anatomiset rakenteet ja toistaa niiden merkityksen.