Analytical Research MethodsLaajuus (5 cr)
Code: KX00ED83
Credits
5 op
Objective
On completion of the course, the student will have a wider knowledge of and skills in analytical methods. The student will be familiar with the basic principles of chemical analyses and their methodology. He/she will be able to perform spectroscopy and chromatography analyses of cultural heritage material samples and evaluate the results in cooperation with a chemist/ specialist. After completing the course the student will know and recognize chemical structures of different materials and apply analytical methods for their recocnizition.
Content
Lectures of analytical methods used in conservation
Laboratory work, analysis of object, case studies.
Prerequisites
Chemistry 1, Advanced chemistry, chemistry 2
Assessment criteria, satisfactory (1)
The student has a lot of absences from the teaching sessions. Activity during the teaching sessions and learning assignments is unsatisfactory. The student should improve her/his group working abilities.
The capacity to formulate relevant problems associated with the work is limited and therefore the problem solving and ability to apply theoretical studies to a practical work need to be improved.
The student does not work independently and there is a lot of need for teacher’s further guidance. The student has not given a requisite amount of attention for the subject and the result of the course is unbalanced. The student needs to improve her/his skills and knowledge in many areas.
Assessment criteria, good (3)
The student has taken part to all of the teaching sessions and learning assignments and the activity for the course is good. The student acts flexibly as a group member.
The studies proceed coherently. The student is able to understand the basic motifs of the course and is able to apply theoretical studies to a practical work. The reasoning of the rehearsal works is competent and the student understands causes and consequences of one's choice.
The student works independently but there is still need for teacher’s further guidance. The student has given a requisite amount of attention for the subject and the result of the course is balanced. The student has achieved a good level at her/his skills and knowledge
Assessment criteria, excellent (5)
The course objectives have been achieved in a competent manner. Student has taken actively and constructively part to the teaching and learning assignments. Student’s function enhances group activities.
The student masters the motifs of the course and prerequisites and is able to apply theoretical studies to a practical work. The reasoning of the rehearsal works is professional and the student can validate causes and consequences of one's choice.
The student works independently enough. The student is able to master the whole of subject both in theory and practice. The student has achieved an excellent level at her/his skills and knowledge.
Assessment criteria, approved/failed
The student has a lot of absences from the teaching sessions. Activity during the teaching sessions and learning assignments is unsatisfactory. The student should improve her/his group working abilities.
The capacity to formulate relevant problems associated with the work is limited and therefore the problem solving and ability to apply theoretical studies to a practical work need to be improved.
The student does not work independently and there is a lot of need for teacher’s further guidance. The student has not given a requisite amount of attention for the subject and the result of the course is unbalanced. The student needs to improve her/his skills and knowledge in many areas.
Enrollment
28.11.2022 - 15.01.2023
Timing
10.01.2023 - 02.02.2023
Number of ECTS credits allocated
5 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
School of Media, Design and Conservation
Campus
Hämeentie 135
Teaching languages
- Finnish
Seats
0 - 18
Degree programmes
- Degree Programme in Conservation
Teachers
- Kirsi Perkiömäki
Teacher in charge
Kirsi Perkiömäki
Groups
-
KXA20S1Konservoinnin tutkinto-ohjelma päivä
Objective
Kurssin tavoitteena on laajentaa ja syventää opiskelijan analytiikan tietoja ja taitoja. Opiskelija oppii kemiallisten tutkimus- ja analyysimenetelmien perustietoja ja suorittamaan asiantuntijan ohjauksessa kulttuurihistoriallisten materiaalinäytteiden spektrometrisia ja kromatografisia analyysejä sekä tulkitsemaan analyysituloksia.
Opiskelija tuntee ja tunnistaa erilaisten materiaalien rakenteita ja ominaisuuksia ja oppii soveltamaan analytiikkaa niiden tunnistamisessa.
Content
Luennot analyysimenetelmistä
Laboratoriotyöskentely, kohteiden tutkiminen
Location and time
Lähiopetus järjestetään Arabian kampuksella Hämeentie 135 D
Materials
Lehtorin antama kirjallisuuslista ja luentomateriaalit.
Teaching methods
Esittävä luento, lähiopetus, ohjatut harjoitukset, laboratoriotyöt, itsenäinen työ kirjallisuuden parissa.
Exam schedules
Tentti pidetään opintojakson aikana. Tentin uusiminen on mahdollista erikseen järjestettävänä uusintatenttiajankohtana.
Completion alternatives
Ei valinnaisia suoritustapoja
Student workload
Opiskelijan viikkotyömäärä 1,5 opintopistettä kohti on 40 tuntia, josta noin 23 tuntia on kontaktiopetusta lehtorin kanssa. Loput tunneista osoitetaan joko työskentelyyn kirjallisuuden kanssa tai itsenäiseen käytännön työhön. 1 opintopiste (op) vastaa työmäärältään 26 tuntia (h).
Content scheduling
Kurssin alussa on luentoja ja tehtäviä, minkä jälkeen kurssi jatkuu laboratoriotyöskentelyn päivillä.
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa. Opiskelijan ryhmätyöskentelytaidoissa on parannettavaa.
Opiskelija pystyy hahmottamaan aiheen perusideat, mutta aiheeseen liittyvä ongelmanratkaisu sekä teorian soveltaminen käytäntöön vaativat kehittämistä.
Työskentely ei ole ollut itsenäistä ja lisäohjaukselle on ollut hyvin paljon tarvetta. Kokonaisuudesta näkyy, että opintojaksoon tulisi perehtyä paremmin, koska oppimistulos on hajanainen. Opiskelijan tiedoissa ja taidoissa on paljon kehitettävää.
Assessment criteria, good (3)
Opiskelijalla ei juuri ole poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä ja ryhmätyöskentely sujuu.
Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa hyvin opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa teoriaopintoja käytännön työskentelyssä. Opiskelija ymmärtää opittavien asioiden merkityksen ammattialalle ja niihin liittyvät syy- ja seuraussuhteet.
Työskentely on ollut riittävän itsenäistä, mutta myös ohjaukselle on ollut tarvetta. Opiskelija hallitsee tehtäväkokonaisuuden ja on saavuttanut hyvän tason tiedoissaan ja taidoissaan.
Assessment criteria, excellent (5)
Opintojaksolle asetetut tavoitteet on saavutettu kiitettävällä tavalla. Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti sekä toiminut ryhmän jäsenenä kannustavasti ja ryhmätyöskentelyä vahvistavasti.
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut asiat kiitettävästi ja pystyy soveltamaan oppimaansa ammattialansa vaatimusten mukaisesti. Opiskelija ymmärtää ja osaa ennakoida opeteltaviin ammattialansa asioihin liittyvien toimintojen syy- ja seuraussuhteet.
Työskentely on ollut riittävän itsenäistä. Opiskelija hallitsee kokonaisuuden sekä teoriassa että käytännössä.
Assessment criteria, approved/failed
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa. Opiskelijan ryhmätyöskentelytaidoissa on parannettavaa.
Opiskelija pystyy hahmottamaan aiheen perusideat, mutta aiheeseen liittyvä ongelmanratkaisu sekä teorian soveltaminen käytäntöön vaativat kehittämistä.
Työskentely ei ole ollut itsenäistä ja lisäohjaukselle on ollut hyvin paljon tarvetta. Kokonaisuudesta näkyy, että opintojaksoon tulisi perehtyä paremmin, koska oppimistulos on hajanainen. Opiskelijan tiedoissa ja taidoissa on paljon kehitettävää.
Prerequisites
Kemia 1, kemia 1/jatko, kemia 2