Biomechanics and Assessment of Functional AbilityLaajuus (5 cr)
Code: SX00FO38
Credits
5 op
Objective
The student is able to apply the basics of biomechanics to human functional capacity and its evaluation. The student can describe the importance of balance as part of functional capacity. The student is able to describe the different stages of the gait cycle, the motions and muscular activity that take place during these stages and the gait variables of time and distance. The student is able to observe gait visually and to use various methods for evaluating motion, movement, motion control and balance. The student recognises and is able to observe common changes in gait and movement. The student is familiar with the different stages of running and the basics of evaluating running. The student knows the basics of energy consumption as part of the evaluation of functional capacity. The student is able to utilise evaluation data in clinical decision-making.
Content
- Application of biomechanics in the evaluation of movement
- Basics of walking and running and their evaluation
- Muscular functioning and movements of the joints in the different stages of the gait cycle
- Observing gait
- Methods of evaluating movement and motion using various measurement devices and technology
- Interpreting measurement results
- Common gait abnormalities
- Balance as part of human functional capacity
- Evaluating balance
Prerequisites
Anatomy and Physiology
Basics of Functional Ability Evaluation
Assessment criteria, satisfactory (1)
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASE
Student
-can search for professional knowledge regarding a single issue
-is familiar with the professional knowledge base of the field
-distinguishes informal information from research knowledge
PROFESSIONAL SKILLS AND ACTIONS
Student
- can act in individual professional situations according to instruction
-aims to act in a client-oriented way
-proves to have adequate skills to act in
-professional situations
ETHICS, COOPERATION AND DEVELOPMENT
-is familiar with the ethical principles of the field
-can work as a member of a work group
-is able to evaluate personal strengths and development needs
Assessment criteria, good (3)
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASE
Student
-can search for knowledge from various sources and is familiar with the professional
knowledge base of the field
PROFESSIONAL SKILLS AND ACTIONS
Student
-can work well in typical professional
tasks and situations
-can work in a client-oriented way
ETHICS, COOPERATION AND DEVELOPMENT
-can apply professional skills in professional situations and acts responsibly
-can act in a client-oriented way
-is capable of solving professional tasks
and problems
Assessment criteria, excellent (5)
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASE
Student
-can search for knowledge from different sources and justifies their use
-utilizes the professional knowledge base
PROFESSIONAL SKILLS AND ACTIONS
Student
-can apply professional skills in professional situations and acts responsibly
-can act in a client-oriented way
-is capable of solving professional tasks and problems
ETHICS, COOPERATION AND DEVELOPMENT
-justifies professional activities based on the ethical principles of the field
-can work in work groups and projects and shares competence
-develops oneself
Assessment criteria, approved/failed
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASE
Student
-can search for professional knowledge regarding a single issue
-is familiar with the professional knowledge base of the field
-distinguishes informal information from research knowledge
PROFESSIONAL SKILLS AND ACTIONS
Student
- can act in individual professional situations according to instruction
-aims to act in a client-oriented way
-proves to have adequate skills to act in
-professional situations
ETHICS, COOPERATION AND DEVELOPMENT
-is familiar with the ethical principles of the field
-can work as a member of a work group
-is able to evaluate personal strengths and development needs
Enrollment
25.11.2024 - 08.12.2024
Timing
17.03.2025 - 30.05.2025
Number of ECTS credits allocated
5 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
School of Rehabilitation and Examination
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Seats
5 - 45
Degree programmes
- Physiotherapy
Groups
-
SXB24S1Fysioterapian tutkinto-ohjelma päivä
Objective
Opiskelija osaa yhdistää biomekaniikan perusteet ihmisen toimintakykyyn ja sen arviointiin. Opiskelija osaa kuvata tasapainon merkityksen osana toimintakykyä. Opiskelija osaa kuvata kävelyn eri vaiheet, niissä tapahtuvat liikkeet ja lihastoiminnan sekä kävelyn aika-matkamuuttujat. Opiskelija osaa havainnoida kävelyä visuaalisesti ja käyttää eri menetelmiä liikkeen, liikkumisen, liikehallinnan ja tasapainon arvioinnissa. Opiskelija tunnistaa ja osaa havainnoida yleisiä muutoksia kävelyssä ja liikkumisessa. Opiskelija tunnistaa juoksun vaiheet ja juoksun arvioinnin perusteet. Opiskelija tietää energiankulutuksen mittaamisen perusteet osana toimintakyvyn arviointia. Opiskelija osaa hyödyntää arviointitietoa kliinisessä päätöksenteossa.
Content
- Biomekaniikan soveltaminen liikkumisen arvioinnissa
- Kävelyn ja juoksun perusteet ja niiden arviointi
- Lihastoiminta ja nivelten liikkeet kävelyn eri vaiheissa
- Kävelyn havainnointi
- Liikkumisen ja liikkeen arvioinnin menetelmät eri mittalaitteita ja teknologiaa hyödyntäen
- Mittaustulosten tulkinta
- Yleiset kävelyn poikkeamat
- Tasapaino osana toimintakykyä
- Tasapainon arviointi
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
Opiskelija
-osaa etsiä tietoa yksittäiseen tilanteeseen
-osoittaa perehtyneisyyttä alan tietoperustaan
-erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
Opiskelija
-osaa toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
-pyrkii toimimaan asiakaslähtöisesti
-osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa
EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija
-osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
-osaa toimia työryhmän jäsenenä
-kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan
Assessment criteria, good (3)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
Opiskelija
-osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
Opiskelija
-osaa toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
-osaa toimia asiakaslähtöisesti
EETTISYYS, YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija
-osaa toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
-osaa toimia työryhmässä ja projektissa
-kehittää itseään
Assessment criteria, excellent (5)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
Opiskelija
-osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja perustella niiden käytön
-hyödyntää alan tietoperustaa
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
Opiskelija
-soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa ja toimii vastuullisesti
-osaa toimia asiakaslähtöisesti
-osoittaa kykyä ratkaista ammatillisia tehtäviä ja ongelmia
EETTISYYS, YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija
-perustelee toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
-osaa toimia työryhmässä ja projektissa ja jakaa osaamistaan
-kehittää itseään
Assessment criteria, approved/failed
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
Opiskelija
-osaa etsiä tietoa yksittäiseen tilanteeseen
-osoittaa perehtyneisyyttä alan tietoperustaan
-erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
Opiskelija
-osaa toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
-pyrkii toimimaan asiakaslähtöisesti
-osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa
EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija
-osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
-osaa toimia työryhmän jäsenenä
-kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan
Prerequisites
Anatomia ja fysiologia sekä Toimintakyvyn arvioinnin perusteet -opintojaksot.
Enrollment
25.11.2024 - 08.12.2024
Timing
17.03.2025 - 30.05.2025
Number of ECTS credits allocated
5 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
School of Rehabilitation and Examination
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Seats
5 - 35
Degree programmes
- Podiatry
Groups
-
SXD24S2Jalkaterapian tutkinto-ohjelma, monimuoto
Objective
Opiskelija osaa yhdistää biomekaniikan perusteet ihmisen toimintakykyyn ja sen arviointiin. Opiskelija osaa kuvata tasapainon merkityksen osana toimintakykyä. Opiskelija osaa kuvata kävelyn eri vaiheet, niissä tapahtuvat liikkeet ja lihastoiminnan sekä kävelyn aika-matkamuuttujat. Opiskelija osaa havainnoida kävelyä visuaalisesti ja käyttää eri menetelmiä liikkeen, liikkumisen, liikehallinnan ja tasapainon arvioinnissa. Opiskelija tunnistaa ja osaa havainnoida yleisiä muutoksia kävelyssä ja liikkumisessa. Opiskelija tunnistaa juoksun vaiheet ja juoksun arvioinnin perusteet. Opiskelija tietää energiankulutuksen mittaamisen perusteet osana toimintakyvyn arviointia. Opiskelija osaa hyödyntää arviointitietoa kliinisessä päätöksenteossa.
Content
- Biomekaniikan soveltaminen liikkumisen arvioinnissa
- Kävelyn ja juoksun perusteet ja niiden arviointi
- Lihastoiminta ja nivelten liikkeet kävelyn eri vaiheissa
- Kävelyn havainnointi
- Liikkumisen ja liikkeen arvioinnin menetelmät eri mittalaitteita ja teknologiaa hyödyntäen
- Mittaustulosten tulkinta
- Yleiset kävelyn poikkeamat
- Tasapaino osana toimintakykyä
- Tasapainon arviointi
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
Opiskelija
-osaa etsiä tietoa yksittäiseen tilanteeseen
-osoittaa perehtyneisyyttä alan tietoperustaan
-erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
Opiskelija
-osaa toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
-pyrkii toimimaan asiakaslähtöisesti
-osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa
EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija
-osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
-osaa toimia työryhmän jäsenenä
-kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan
Assessment criteria, good (3)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
Opiskelija
-osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
Opiskelija
-osaa toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
-osaa toimia asiakaslähtöisesti
EETTISYYS, YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija
-osaa toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
-osaa toimia työryhmässä ja projektissa
-kehittää itseään
Assessment criteria, excellent (5)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
Opiskelija
-osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja perustella niiden käytön
-hyödyntää alan tietoperustaa
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
Opiskelija
-soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa ja toimii vastuullisesti
-osaa toimia asiakaslähtöisesti
-osoittaa kykyä ratkaista ammatillisia tehtäviä ja ongelmia
EETTISYYS, YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija
-perustelee toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
-osaa toimia työryhmässä ja projektissa ja jakaa osaamistaan
-kehittää itseään
Assessment criteria, approved/failed
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
Opiskelija
-osaa etsiä tietoa yksittäiseen tilanteeseen
-osoittaa perehtyneisyyttä alan tietoperustaan
-erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
Opiskelija
-osaa toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
-pyrkii toimimaan asiakaslähtöisesti
-osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa
EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija
-osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
-osaa toimia työryhmän jäsenenä
-kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan
Prerequisites
Anatomia ja fysiologia sekä Toimintakyvyn arvioinnin perusteet -opintojaksot.
Enrollment
25.11.2024 - 08.12.2024
Timing
17.03.2025 - 30.05.2025
Number of ECTS credits allocated
5 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
School of Rehabilitation and Examination
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Seats
5 - 40
Degree programmes
- Osteopathy
Groups
-
SXF24S1Osteopatian tutkinto-ohjelma päivä
Objective
Opiskelija osaa yhdistää biomekaniikan perusteet ihmisen toimintakykyyn ja sen arviointiin. Opiskelija osaa kuvata tasapainon merkityksen osana toimintakykyä. Opiskelija osaa kuvata kävelyn eri vaiheet, niissä tapahtuvat liikkeet ja lihastoiminnan sekä kävelyn aika-matkamuuttujat. Opiskelija osaa havainnoida kävelyä visuaalisesti ja käyttää eri menetelmiä liikkeen, liikkumisen, liikehallinnan ja tasapainon arvioinnissa. Opiskelija tunnistaa ja osaa havainnoida yleisiä muutoksia kävelyssä ja liikkumisessa. Opiskelija tunnistaa juoksun vaiheet ja juoksun arvioinnin perusteet. Opiskelija tietää energiankulutuksen mittaamisen perusteet osana toimintakyvyn arviointia. Opiskelija osaa hyödyntää arviointitietoa kliinisessä päätöksenteossa.
Content
- Biomekaniikan soveltaminen liikkumisen arvioinnissa
- Kävelyn ja juoksun perusteet ja niiden arviointi
- Lihastoiminta ja nivelten liikkeet kävelyn eri vaiheissa
- Kävelyn havainnointi
- Liikkumisen ja liikkeen arvioinnin menetelmät eri mittalaitteita ja teknologiaa hyödyntäen
- Mittaustulosten tulkinta
- Yleiset kävelyn poikkeamat
- Tasapaino osana toimintakykyä
- Tasapainon arviointi
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
Opiskelija
-osaa etsiä tietoa yksittäiseen tilanteeseen
-osoittaa perehtyneisyyttä alan tietoperustaan
-erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
Opiskelija
-osaa toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
-pyrkii toimimaan asiakaslähtöisesti
-osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa
EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija
-osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
-osaa toimia työryhmän jäsenenä
-kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan
Assessment criteria, good (3)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
Opiskelija
-osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
Opiskelija
-osaa toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
-osaa toimia asiakaslähtöisesti
EETTISYYS, YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija
-osaa toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
-osaa toimia työryhmässä ja projektissa
-kehittää itseään
Assessment criteria, excellent (5)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
Opiskelija
-osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja perustella niiden käytön
-hyödyntää alan tietoperustaa
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
Opiskelija
-soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa ja toimii vastuullisesti
-osaa toimia asiakaslähtöisesti
-osoittaa kykyä ratkaista ammatillisia tehtäviä ja ongelmia
EETTISYYS, YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija
-perustelee toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
-osaa toimia työryhmässä ja projektissa ja jakaa osaamistaan
-kehittää itseään
Assessment criteria, approved/failed
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
Opiskelija
-osaa etsiä tietoa yksittäiseen tilanteeseen
-osoittaa perehtyneisyyttä alan tietoperustaan
-erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
Opiskelija
-osaa toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
-pyrkii toimimaan asiakaslähtöisesti
-osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa
EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija
-osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
-osaa toimia työryhmän jäsenenä
-kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan
Prerequisites
Anatomia ja fysiologia sekä Toimintakyvyn arvioinnin perusteet -opintojaksot.