Developing Expertise and Self-management SkillsLaajuus (5 cr)
Code: KY00EP70
Credits
5 op
Objective
Learning outcomes:
- Student identifies and brings forth their own expertise in relation to the operational field and its other operatives.
- Student has a target-oriented and versatile approach in assessing and developing their own expertise.
- Student understands the value of applying their own expertise in various sectors of the society.
- Student defines and justifies their own professional ethic principles as a specialist and a developer.
- The student is able to lead his / her own expert work.
Content
- Writing the Individual Study Plan (ISP).
- The goals and methods of lifelong learning.
- Presenting skills verbally, in writing and virtually.
- Expert profile; an understanding of the self as a leader of collaborative team work.
- Collaborative work; reflection and giving feedback as well as peer review and support.
- Sharing expertise and acting effectively
- Self-management
Assessment criteria, satisfactory (1)
The student is able to identify and make visible his / her own expertise. The student knows the principles of self-assessment and the development of his / her own activities and understands the importance of learning together in different expert communities. The student is able to describe the principles of self-management. The student has completed the given tasks and participated in learning situations.
Assessment criteria, good (3)
The student is able to show his / her own competence in relation to the field of activity and other actors. The student evaluates and develops his / her expertise in a versatile and goal-oriented way. The student is able to learn together and share what is learned in different teams and expert communities. The student understands the application values ??of his / her own knowledge in different sectors of society. The student identifies his or her own professional ethical principles as an expert and developer of working life. The student is able to apply the key methods of self-management. The student has completed the given tasks on time and actively and constructively participated in learning situations.
Assessment criteria, excellent (5)
The student is able to evaluate and make visible his / her own competence in relation to the field of activity and other actors. The student masters a variety of methods to assess and develop their own expertise. The student is able to support learning together and sharing what is learned in different teams and expert communities. The student acts and communicates his or her own ethical principles as an expert and developer of working life. The student is able to lead himself and make it visible. The student has completed the given tasks on time and participated constructively and inspiring others in learning situations.
Assessment criteria, approved/failed
The student is able to identify and make visible his / her own expertise. The student knows the principles of self-assessment and the development of one's own activities and understands the importance of learning together in different expert communities. The student is able to describe the principles of self-management. The student has completed the given tasks and participated in learning situations
Enrollment
02.07.2022 - 31.07.2022
Timing
01.08.2022 - 02.03.2023
Number of ECTS credits allocated
5 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
School of Cultural Services and Music
Campus
Hämeentie 135
Teaching languages
- Finnish
Degree programmes
- Master's Degree Programme in Cultural Management
Teachers
- Niina Torkko
- Leena Björkqvist
Teacher in charge
Katri Halonen
Groups
-
K0622S6Kulttuurituotannon tutkinto-ohjelma (ylempi AMK)
Objective
Opintojakson suoritettuaan:
- Opiskelija tunnistaa ja osaa tuoda näkyväksi omaa osaamistaan suhteessa toimikenttään ja muihin
toimijoihin.
- Opiskelija osaa arvioida ja kehittää asiantuntijuuttaan monipuolisesti ja tavoitteellisesti.
- Opiskelija ymmärtää oman osaamisensa soveltamisarvon yhteiskunnan eri sektoreilla.
- Opiskelija osaa määritellä ja perustella omia ammattieettisiä periaatteitaan asiantuntijana ja
työelämän kehittäjänä.
- Opiskelija osaa johtaa omaa asiantuntijatyötään.
Content
- Henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) teko
- Elinikäisen oppimiset tavoitteet ja menetelmät
- Osaamisen esittely suullisesti, kirjallisesti ja virtuaalisesti
- Asiantuntijan identiteetti; käsitys itsestä yhteistoiminnallisen tiimityön johtajana
- Yhteistoiminnallinen työskentely: reflektointi, palautteen anto sekä vertaisarviointi ja -tuki
- Asiantuntijuuden jakaminen ja vaikuttava toiminta
- Itsensä johtaminen
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
Opiskelija osaa tunnistaa ja tehdä näkyväksi omaa asiantuntijuuttaan.Opiskelija tuntee itsearvioinnin ja oman toiminnan kehittämisen periaatteet sekä ymmärtää yhdessä oppimisen merkityksen erilaisissa asiantuntijayhteisöissä. Opiskelija osaa kuvailla itsensäjohtamisen periaatteet. Opiskelija on suorittanut annetut tehtävät ja osallistunut oppimistilanteisiin.
Assessment criteria, good (3)
Opiskelija osaa tuoda näkyväksi omaa osaamistaan suhteessa toimintakenttään ja muihin toimijoihin. Opiskelija arvioida ja kehittää asiantuntijuuttaan monipuolisesti ja tavoitteellisesti. Opiskelija kykenee yhdessä oppimiseen ja opitun jakamiseen erilaisissa tiimeissä ja asiantuntijayhteisöissä. Opiskelija ymmärtää oman osaamisen soveltamisarvon yhteiskunnan eri sektoreilla. Opiskelija tunnistaa omia ammattieettisiä periaatteita asiantuntijana ja työelämän kehittäjänä. Opiskelija osaa soveltaa itsensäjohtamisen keskeisiä menetelmiä. Opiskelija on suorittanut annetut tehtävät määräajassa ja osallistunut aktiivisesti ja rakentavasti oppimistilanteisiin.
Assessment criteria, excellent (5)
Opiskelija osaa arvioida ja tuoda näkyväksi omaa osaamistaan suhteessa toimintakenttään ja muihin toimijoihin. Opiskelija hallitsee monipuolisia menetelmiä arvioida ja kehittää omaa asiantuntijuuttaan. Opiskelija osaa tukea yhdessä oppimiseen ja opitun jakamiseen erilaisissa tiimeissä ja asiantuntijayhteisöissä. Opiskelija toimii ja välittää muille omia ammattieettisiä periaatteita asiantuntijana ja työelämän kehittäjänä. Opiskelija osaa johtaa itseään ja tehdä sen näkyväksi. Opiskelija on suorittanut annetut tehtävät määräajassa ja osallistunut rakentavasti ja muita innostaen oppimistilanteisiin.
Assessment criteria, approved/failed
Opiskelija osaa tunnistaa ja tehdä näkyväksi omaa asiantuntijuuttaan. Opiskelija tuntee itsearvioinnin ja oman toiminnan kehittämisen periaatteet sekä ymmärtää yhdessä oppimisen merkityksen erilaisissa asiantuntijayhteisöissä. Opiskelija osaa kuvailla itsensäjohtamisen periaatteet. Opiskelija on suorittanut annetut tehtävät ja osallistunut oppimistilanteisiin.