Ohjattu kliininen harjoittelu 3 (10 op)

Tavoitteet

Opiskelija perehtyy potilaan haastatteluun, tutkimiseen ja potilastapausten erotusdiagnostiikkaan. Opiskelija perehtyy erilaisiin osteopaattisiin manuaalisiin käsittelytapoihin ja osoittaa kykyä turvalliseen ja tehokkaaseen osteopaattiseen hoitoon. Opiskelija osaa käyttää osteopaattisia periaatteita työskentelyssään. Opiskelija osaa priorisoida eri hoitotekniikoita ja ottaa huomioon aikarajoituksen. Opiskelija observoi opiskelijakollegoidensa potilastyöskentelyä pienryhmissä ja arvostaa tiedon jakamista. Opiskelija kykenee ottamaan vastuuta ryhmän oppimisesta ja opitun jakamisesta. Opiskelija osallistuu potilaan osteopaattiseen diagnostiikkaan yhdessä ohjaavan opettajan ja opiskelijakollegoidensa kanssa. Opiskelija osaa arvioida ja kehittää osaamistaan ja oppimistapojaan. Opiskelija osaa toimia työelämän viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa. Opiskelija osoittaa työskentelyssään lisääntynyttä laajemman tiedon ja taidon integraatiota. Opiskelija osaa laatia kirjallisen saatteen potilaan jatkotoimenpiteitä varten.

Sisältö

Haastattelu, observointi ja tutkimisrutiinit. Erotusdiagnostiset testit. Osteopaattinen diagnoosi ja hoito. Kirjallinen saate jatkotutkimuksiin. Terapeuttisten harjoitteiden ohjaus.

Työmuodot

lähiopetus
ohjattu harjoittelu, asiakastyöskentely, tavoitteena 13 uutta asiakasta kauden aikana
oppimistehtävä
Koko ryhmä on mukana nuoremman ryhmän OSCE tentissä 8.12 (erotusdiagnostiikka)
henkilökohtainen palautekeskustelu 22.12

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Positia hyvinvointipalvelut opppimisyksikkö

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Metropolian liikunta- ja hyvinvointipäivä Metrosport 21.9. klo 13-18 Energia-areenalla Vantaalla. Tehdään vapaamuotoinen 15 min osteopaattinen hoito joko istuen tai hoitopöydällä.
- Myllypuro-kampuksen peruskiven muuraustilaisuus
- OKM TYHY-tapahtuma
- I love me -messut
- muut tapahtumat kauden aikana

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Erotusdiagnostiikka-tehtävän esittely 25.10. ja 26.10.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

10 op x 27h = 270h opiskelijan työtä
10 x 20h = 200h Positiassa
10 x 7h = 70h itsenäistä työskentelyä, oppimistehtävän laatimista, asiakastapaukseen valmistautumista, kirjaamista, markkinointia, ym.

Sisällön jaksotus

1-2 periodin aikana

Lisätietoja opiskelijoille

Läsnäolotavoite 100%. Poissaolosta tulee pikimmiten ilmoittaa sekä harjoittelussa sinä päivänä toimivalle ohjaajalle että Positia asiakaspalveluun toimistolle. Ilmoita myös hyvissä ajoin, jos joudut lähtemään aikaisemmin.

Kaikkien opiskelijoiden edellytetään olevan ajoissa paikalla valmistautumalla harjoittelupäivään ajoissa. Työskentely alkaa klo 8.30 ja loppuu klo 15.45 akvaariossa. Klo 15.30 pidetään lyhyt päivän päätöskeskustelu.

Syksyn työskentelystä pidetään asiakastilastointia (ikä, sukupuoli, vaiva/syy, käyntikerrat). Sen lisäksi pidetään myös observointitilastoa (ikä, sukupuoli, vaiva/syy, observoitu opiskelija).

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

jatkuva arviointi, oppimistehtävät, väliarviointi
asiakastilastointi ja observointitilastointi
edellisen kauden lopuksi asetetut kausitavoitteet ja kauden lopussa itsearvio

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit arvosanalle 1 tyydyttävä

Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.

Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.

Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

Arviointikriteerit arvosanalle 3 hyvä

Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.

Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.

Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

Arviointikriteerit arvosanalle 5 kiitettävä

Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.

Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.

Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja toimintatapoja.