Musiikin opettaminen ja pedagogisen sensitiivisyyden haasteetLaajuus (5 op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa luoda oppijoille mielekkäitä, oppimista tukevia oppimisympäristöjä ja -prosesseja erilaisten oppijoiden tarpeet huomioiden. Hän osaa toteuttaa kokonaisvaltaista ja elämyksellistä musiikin opetusta eri-ikäisten ihmisten oppimista tukien. Hän kykenee käyttämään hankkimaansa oppimiseen ja opettamiseen liittyvää teoreettista tietoa sekä soveltamaan sitä musiikkikasvatuksen käytännöissä. Opiskelija osaa hyödyntää taiteellista ja pedagogista osaamistaan moniammatillisessa vuorovaikutuksessa taiteen soveltavan käytön ympäristöissä myös perinteisen opetuskentän ulkopuolella uusia käytänteitä kehittäen ja kokemuksia mahdollistaen. Hän kykenee moniammatilliseen työskentelyyn ja toimintaan uudenlaisissa tilanteissa sekä osaa toimia vuorovaikutustilanteissa joustavasti ja projektin eri vaiheissa ryhmäprosessin kannalta tarkoituksenmukaisesti. Opiskelija osaa reflektoida ammatillista toimintaansa sekä ohjata sen kehittymistä ammatillisessa vuorovaikutuksessa ja verkostoissa.

Sisältö

Oppimista tuetaan opintojaksolla luovan ryhmätoiminnan, luentojen, opetuskeskustelujen, ryhmätehtävien, kirjallisuusteen perustuvien tehtävien, oppimispäiväkirjan sekä työelämäprojektien muodossa. Tärkeänä oppimista mahdollistavana tekijänä toimii reflektio ja oppimisprosessin eri vaiheiden jakaminen ryhmässä.

Esitietovaatimukset

Ks. Muusikkous pedagogin työvälineenä -opintojakson osaamistavoitteet. Aiemmin hankittu osaaminen huomioidaan yksilöllisesti suunnattuina pedagogisina sovelluksina.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opintojaksolla käytettään arvioinnin (hyväksytty-hylätty) perusteena jatkuvaa arviointia, joka perustuu ryhmätyöskentelyyn, tehtäviin ja projekteihin osallistumiseen ja niissä esitettyyn osaamistavoitteiden mukaiseen osaamiseen.