Johdatus maalaustaiteen konservointiin (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää, miten konservointi poikkeaa restauroinnista ja entisöinnistä.
Opiskelija tuntee konservoinnin eri suuntautumisvaihtoehtojen tehtäväkenttää ja erityisesti maalaustaiteen konservoinnin opintojen tavoitteet, tehtävät ja menetelmät.
Opiskelija tuntee konservoinnissa, erityisesti maalaustaiteen konservoinnissa käytetyn terminologian.
Opiskelija tuntee konservoinnissa käytetyt pääasialliset materiaalit ja niiden perusominaisuudet ja osaa etsiä tarkempia materiaalien ominaisuuksiin liittyviä tietoja eri tietolähteiden avulla.
Opiskelija tuntee materiaalien turvalliset käyttötavat ja osaa etsiä materiaalien käyttöturvallisuustiedot.
Opiskelija tuntee maalaustaiteen dokumentoinnissa ja konservoinnissa käytettävät laitteet ja työvälineet.

Osaamiset: Materiaaliosaaminen, menetelmäosaaminen, ammatti-identiteetin muodostuminen, ryhmätyön taidot

Sisältö

Konservoinnin määritelmät ja konservaattorin toimintaympäristöt.
Konservoinnin kansalliset ja kansainväliset organisaatiot
Johdatus maalaustaiteen konservoinnin terminologiaan
Konservoinnissa käytetyt liima-aineet, niiden luokittelu ja ominaisuudet / käyttäytyminen.
Maalaustaiteen pigmentit, sidosaineet, lakat
Eri liima-aineiden koostumus ja käytön työturvallisuus.
Materiaalien tunnistus yksinkertaisilla testeillä.

Esitietovaatimukset

Ei esitietovaatimuksia

Työmuodot

• Lähiopetus
• Esittävä luento
• Ohjatut harjoitukset / harjoitustehtävät
• Esimerkkipohjainen opetus
• Yksilöohjaus
• Laboratoriotyöskentely ja ohjaus
• Ongelmakeskeinen opetus
• Itsenäinen työ kirjallisuuden parissa.

Aika ja paikka

Metropolia AMK Arabian kampus. Hämeentie 135 D. Konservoinnin tutkinto-ohjelman tilat.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Julkaistut artikkelit ja muu oppimateriaali lehtorilta itsenäiseen lukemiseen.

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

• Ei valinnaista suoritustapaa

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Työelämäyhteistyö perustuu ammattia harjoittavien vierailevien lehtoreiden luentoihin jos mahdollista ja tarpeen sekä yhteistyöhön ammattialan ihmisten kanssa opintojakson puitteissa. Esineet opintojaksolle hankitaan pääasiallisesti museoista ja ja muista kokoelmia omistavista laitoksista jo olemassa olevien työelämäyhteyksien ja sopimusten kautta.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä. Arviointi perustuu osallistumiseen, aktiivisuuteen sekä harjoitustöiden arviointiin

Kansainväliset yhteydet

Kansainvälinen, julkaistu alan kirjallisuus ja oppimateriaalit

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op - 20 työtuntia lehtorille. Opiskelijalle 1 op – 26 työtuntia.

Kontaktiopetus lehtori: 1 op - 13 tuntia. 1,5 op – 20 tuntia

Opiskelijan viikkotyömäärä 1,5 opintopistettä kohti on 40 tuntia, josta noin 20 - 22 tuntia on kontaktiopetusta lehtorin kanssa.
Loput tunneista osoitetaan joko itsenäiseen työskentelyyn kirjallisuuden parissa tai itsenäiseen käytännön työhön.

1 opintopiste (op) vastaa työmäärältään 26 työtuntia (h).

Sisällön jaksotus

Konservoinnin määritelmät ja konservaattorin toimintaympäristöt.
Johdatus maalaustaiteen konservoinnin terminologiaan
Konservoinnissa käytetyt liima-aineet, niiden luokittelu ja ominaisuudet. Liimatyöpaja.
Eri liima-aineiden koostumus ja käytön työturvallisuus.
Materiaalien tunnistus yksinkertaisilla testeillä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtävät 60 %, jatkuva arviointi 40 %.
Arviointi perustuu opiskelijan jatkuvaan arviointiin sekä opintojaksolle osallistumiseen, käytännön harjoitustehtävien tekoon ja niiden arviointiin.
Jokaista opiskelijaa arvioidaan myös omien lähtökohtien mukaisesti ja miten hän kehittyy ja oppii opintojakson aikana.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit arvosanalle 1 tyydyttävä

Opiskelija tuntee konservoinnin määritelmät, organisaatiot, tehtäväkenttää ja tavoitteita, hahmottaa opintojakson aiheen keskeisen peruskäsitteistön ja tuntee perustasolla siihen liittyvää teoriaa. Opiskelija hallitsee taidollisesti kurssin perusteet ja ymmärtää kurssin keskeisen sisällön. Opiskelija kykenee itsenäiseen tiedonhankintaan.

Arviointikriteerit arvosanalle 3 hyvä

Opiskelija tuntee konservoinnin toimintaympäristöä ja ymmärtää konservointialan merkityksen ja roolin kulttuuriperintöalalla. Opiskelija hahmottaa maalaustaiteen konservoinnin tehtäväkentän ja tavoitteita ja hallitsee opintojakson aiheen keskeisen peruskäsitteistön ja määritelmät. Opiskelija hallitsee johdatuskokonaisuuden sekä teoriassa että käytännössä ja on saavuttanut hyvän tason tiedoissaan ja taidoissaan. Työskentely on ollut riittävän itsenäistä. Opiskelija kykenee itsenäiseen tiedonhankintaan ja osaa kriittisesti analysoida tätä tietoa.

Arviointikriteerit arvosanalle 5 kiitettävä

Opiskelija tuntee maalaustaiteen konservoinnin toimintaympäristöä ja ymmärtää konservointialan merkityksen ja roolin kulttuuriperintöalalla. Opiskelija tietää konservoinnin määritelmät, tehtäväkentän ja tavoitteet. Opiskelija hallitsee konservoinnin johdatuskokonaisuuden sekä teoriassa että käytännössä ja on saavuttanut hyvän tason tiedoissaan ja taidoissaan.
Opiskelija kykenee itsenäiseen työskentelyyn sekä kirjallisten että taitoperustaisien tehtävien osalta. Opiskelija kykenee itsenäiseen tiedonhankintaan sekä tiedon analysointiin ja soveltamiseen. Opiskelija osallistuu keskusteluun argumentoidusti alan käsitteistöä käyttäen. Opiskelija työskentelee johdonmukaisesti ja itsenäisesti osoittaen oma-aloitteisuutta ja luovaa ongelmanratkaisukykyä.

Arviointikriteerit arvosanalle hyväksytty

Opiskelija tuntee konservoinnin määritelmät, tehtäväkenttää ja tavoitteita, hahmottaa opintojakson aiheen keskeisen peruskäsitteistön ja tuntee perustasolla siihen liittyvää teoriaa. Opiskelija hallitsee taidollisesti kurssin perusteet ja ymmärtää kurssin keskeisen sisällön. Opiskelija kykenee itsenäiseen tiedonhankintaan.