Vesivarantotekniikka 3 -Vesivarantosysteemit (5 op)

Tavoitteet

Hyvälaatuisen veden saanti on tärkeää ihmisille, luonnolle ja taloudelle. Vettä tarvitaan valtavia määriä energiantuotantoon, viljelyyn ja peruskulutustavaroiden valmistamiseen. Vesistöjen palauttaminen luonnolliseen tilaan on erityisen tärkeää kalojen, lintujen ja muiden eläinten ravinnon ja elinympäristön turvaamiseksi. Vesi on jatkuvassa kiertokulussa: se kiertää merestä ilmaan ja maahan ja jokien, järvien sekä maaperän kautta takaisin mereen.
Vesistöalueita on hallittava koordinoidusti myös silloin, kun osallisina on useita maita, lisäksi on tärkeää varmistaa meriympäristönhyvä tila.

Sisältö

Kestävään vesivarojen hallintaan sisältyy muun muassa keinokastelu veden saatavuuden tasaamiseksi tuotantokausien aikana. Samoin siihen sisältyy vesivarojen hallinta sateeseen perustuvassa viljelyssä ja lisäksi tulvien ja kuivuuden hallinta. Käydään läpi myös vesivarantojen kestävään hallintaan liittyviä kysymyksiä, kuten seuraavat asiat ; veden saastuttajat ja niiden rajoittaminen, veden laadun varmistaminen, veden laadun puuttuminen ja sen seuraukset. Perehdytään myös ihmisen toiminnan aikaansaamaan vesijalanjälkeen ja siihen liittyviin kysymyksiin.
Opiskelija perehtyy monenlaisiin järjestelmiin, jotka perustuvat erilaisiin veden lähteisiin, kuten pintavesi, pohjavesi, jäteveden kierrättäminen ja suolan poisto merivedestä. Tähän liittyy myös suuri määrä erilaisia poliittisia, teknillisiä, kulttuurisia ja juridisia kysymyksiä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Määritellä tai kuvata aihepiiriin liittyvät käsitteet ja ilmiöt kvalitatiivisesti ja laskea niihin liittyviä suoraviivaisia peruslaskuja

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa soveltaa, laskea, muuttaa ja valita aihepiiriin liittyvät käsitteet ja ilmiöt kvalitatiivisesti ja laskea niihin liittyviä kvantitatiivisia peruslaskuja sekä täydentää ja tuottaa tarvittavat lisätiedot.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa kategorisoida, kerätä, yhdistää ja yleistää aihepiiriin liittyvät käsitteet ja ilmiöt kvalitatiivisesti ja laskea niihin liittyviä kvantitatiivisia peruslaskuja sekä johtaa ja järjestää uudelleen jo annetut perustiedot ja niiden kautta kerrata ja kirjoittaa uudelleen ongelman ratkaisupolkuja.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Määritellä tai kuvata aihepiiriin liittyvät käsitteet ja ilmiöt kvalitatiivisesti ja laskea niihin liittyviä suoraviivaisia peruslaskuja