Johtopäätökset ja raportointi (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa tulkita ja arvioida tutkimuksellisen kehittämistehtävänsä tuloksia ja johtopäätöksiä tehtävälle asetettujen tavoitteiden saavuttamisen ja tulosten tarkoituksenmukaisuuden näkökulmasta siinä teoreettisessa viitekehyksessä, jonka opiskelija on tehtävälleen valinnut. Opiskelija osaa raportoida työnsä tuloksista ja johtopäätöksistä tieteellisen kirjoittamisen periaatteita noudattaen. Opiskelija pystyy käyttämään englannin kieltä työelämän edellyttämässä kielenkäyttötilanteessa sekä suullisesti että kirjallisesti. Opiskelija pystyy lukemaan alan kirjallisuutta sekä laatimaan erilaisia asiatekstejä englanniksi.

Sisältö

Osio ajoittuu 3. lukukaudelle ja se koostuu lähiopetuksesta, työpajatyöskentelystä sekä pienryhmien opinnäytetyöskentelystä. Jokainen opintojakson osio edellyttää opiskelijalta itseohjautuvaa ja aktiivista panosta opetusjaksolla annettujen tehtävien, työpajatyöskentelyn sekä opinnäytetyöskentelyn toteuttamisessa.

Työmuodot

Lähi- ja verkko-opetus

Aika ja paikka

N/A

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

N/A

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

N/A

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Uudistuva sosiaali- ja terveysala -seminaarin toteutus

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

N/A

Kansainväliset yhteydet

N/A

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op 135 tuntia

Sisällön jaksotus

Opinnäytetyön johtopäätökset, pohdinta ja raportointi
Englannin kieli ja viestintä (lähiopetuksessä ohjataan mm. opinnäytetyön abstraktin kirjoittamiseen)
Uudistuva sosiaali- ja terveysala -seminaarin toteutus

Lisätietoja opiskelijoille

Lähiopetuksen ajankohdat:
27.8. klo 12.45-14.15 Opinnäytetyön raportointityöpaja, Marianne Roivas
27.8. klo 14.30-16.00 Englannin kieli, Liisa Jaakkonen
26.9. klo 12.45-14.15 Johtopäätökset ja pohdinta, Jyrki Konkka
26.9. klo 14.30-16.00 Kypsyynäystetyöpaja, Marianne Roivas
27.9. klo 12.45-14.15 Englannin kieli, Liisa Jaakkonen
7.10. klo 12.45-16.00 Seminaarisuunnittelu Katriina Rantala-Nenonen ja Antti Niemi
29.10. klo 8.45-11.00 Englannin kieli, Liisa Jaakkonen
7.11. klo 8.45-16.00 Uudistuva sosiaali- ja terveysala -seminaari Katriina Rantala-Nenonen ja Antti Niemi
21.11. klo 12.45-16.00 Seminaarin koonti

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson suorittaminen edellyttää lähiopetukseen ja seminaarin järjestämiseen osallistumista.
Ks. arviointikriteerit.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit arvosanalle 1 tyydyttävä

Opiskelija
- analysoi ja arvioi kriittisesti yhteiskunnallisen kehittämisen kannalta olennaista tietoa ja hyödyntää sitä kehittämisessä
- hallitsee sosiaalialan tutkimus- ja kehittämistoiminnan kannalta keskeisten käsitteiden ja menetelmien käytön ja osaa soveltaa niitä
- ideoi, valmistelee ja toteuttaa tutkimuksellista kehittämistyötä sekä arvioi sen vaikuttavuutta.

Arviointikriteerit arvosanalle 3 hyvä

Opiskelija
- analysoi ja arvioi kriittisesti yhteiskunnallisen kehittämisen kannalta olennaista kansainvälistä ja kotimaista tietoa ja hyödyntää sitä kehittämisessä
- hallitsee sosiaalialan tutkimus- ja kehittämistoiminnan kannalta keskeisten käsitteiden ja menetelmien käytön ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti
- ideoi, valmistelee ja toteuttaa tutkimuksellista kehittämistyötä sekä arvioi sen vaikuttavuutta yhteistyössä asiakkaiden ja muiden kumppaneiden kanssa.

Arviointikriteerit arvosanalle 5 kiitettävä

Opiskelija
- analysoi ja arvioi kriittisesti yhteiskunnallisen kehittämisen kannalta olennaista kansainvälistä ja kotimaista tietoa sekä hyödyntää sitä kehittämisessä monipuolisesti
- hallitsee sosiaalialan tutkimus- ja kehittämistoiminnan kannalta keskeisten käsitteiden ja menetelmien käytön ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti ja innovatiivisesti
- ideoi, valmistelee ja toteuttaa tutkimuksellista kehittämistyötä vaativissa toimintaympäristöissä sekä arvioi sen vaikuttavuutta yhteistyössä asiakkaiden ja muiden kumppaneiden kanssa.

Arviointikriteerit arvosanalle hyväksytty

Opiskelija
- analysoi ja arvioi kriittisesti yhteiskunnallisen kehittämisen kannalta olennaista tietoa ja hyödyntää sitä kehittämisessä
- hallitsee sosiaalialan tutkimus- ja kehittämistoiminnan kannalta keskeisten käsitteiden ja menetelmien käytön ja osaa soveltaa niitä
- ideoi, valmistelee ja toteuttaa tutkimuksellista kehittämistyötä sekä arvioi sen vaikuttavuutta.