Yksilö- ja yhteisöohjaus (lähitoteutus) (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija tuntee ohjauksen teoreettisia perusteita. Hän osaa suunnitella ja toteuttaa ohjaustyötä tavoitteellisesti asiakasta kuunnellen. Opiskelija osaa soveltaa dialogin periaatteita ohjauksessa. Hän osaa tukea ihmisten osallisuutta moninaisuutta kunnioittavalla tavalla. Opiskelija osaa ohjata asiakkaita yksilöllisesti jokaisen tarpeet huomioiden sekä yksilö- että yhteisöohjauksessa.

Sisältö

Ohjauksen erilaisia lähestymistapoja. Ohjauksen tavoitteellisuus, suunnitelmallisuus ja kontekstisidonnaisuus. Ohjaajan roolit. Vuorovaikutusorientaatiot, dialogisen vuorovaikutuksen ulottuvuudet. Oppiminen elämän aikana. Pedagogisen suhteen rakentuminen. Yksilölliset ohjaustarpeet. Yksilö-, ryhmä- ja yhteisöohjauksen perusteet. Arviointitaidot ja oman ohjaustoiminnan reflektointi. Opintojakso sisältää neljä tuntia ammatillisen kasvun ohjausta.

Työmuodot

orientoivat luennot, opintopiiri, oppimistehtävät, yksilötentti

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Tenttikirjallisuus:
1. Orientoivat luennot
2. Monikulttuurisuus asiakastyössä -verkkokoulu (https://verkkokoulut.thl.fi/web/monikulttuurisuus ).
3. Onnismaa. 2011. 3. painos. Ohjaus- ja neuvontatyö. Aikaa, huomiota ja kunnioitusta. (213 s.) TAI Mönkkönen K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Gaudeamus. (236 s.)
4. Ryhmäilmiö - ryhmän ohjaajan käsikirja. 2015. http://www.ehyt.fi/sites/default/files/Ryhmailmio_verkko.pdf

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksosta on myös vaihtoehtoinen toteutus, kirjallisuustentti (tot. SX00BO16-3023).

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

26.9. klo 12.30-16 Tentti
Uusintatentit yleisinä tenttipäivinä 19.11.2019 ja tammikuussa 2020

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135t

Sisällön jaksotus

-

Lisätietoja opiskelijoille

Yksilö- ja yhteisöohjaus -opintojakso. Tämä toteutus on tarkoitettu VAIN opiskelijaryhmälle SXH19K1. Em. ryhmän opiskelijat voivat valita myös vaihtoehtoisen toteutuksen, kirjallisuustentti (tot. SX00BO16-3023). Kaikki muut päiväopiskelijat ilmoittautuvat kirjallisuustenttitoteutukselle tot. 3023. Monimuoto-opiskelijoille on syksyllä tarjolla oma toteutus.
Opintojaksoon kuuluu orientoivien luentojen lisäksi itsenäistä työskentelyä, mikä tarkoittaa oppimistehtävien tekemistä (kootaan oppimispäiväkirjaksi), opintopiiriin ja tenttiin osallistumista. Opiskelija suunnittelee itse ajankäyttönsä.
Aikataulutus:
30.8. klo 12.45-16 (Huom.! muuttunut aika) Etukäteen suoritettava oppimistehtävä, joka liitetään osaksi oppimispäiväkirjaa. Oppimistehtävä aukeaa 26.8.2019. Tehtävän voi tehdä myös muulloin, kuitenkin ennen ensimmäistä lähiopetuskertaa.
3.9. klo 12.45-16 Lähiopetus, orientoiva luento
5.9. klo 12.45 - 16 Lähiopetus, orientoiva luento
11.9. klo 12.45-16 Lähiopetus, orientoiva luento
12.9. klo 8.30- 11.45 Lähiopetus, orientoiva luento
16.9. klo 12.45-16.00 Yksilöohjausharjoituksia
19.9. klo 8.30 -11.45 Opintopiiri
24.9. klo 8.30 -16 Seminaari
26.9. klo 12.30-16 Tentti
27.9. (viim. klo 22) oppimispäiväkirjan palautus
Uusintatentit yleisinä tenttipäivinä 19.11.2019 ja tammikuussa 2020
Tenttikirjallisuus:
1. Orientoivat luennot
2. Monikulttuurisuus asiakastyössä -verkkokoulu (https://verkkokoulut.thl.fi/web/monikulttuurisuus ).
3. Onnismaa. 2011. 3. painos. Ohjaus- ja neuvontatyö. Aikaa, huomiota ja kunnioitusta. (213 s.) TAI Mönkkönen K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Gaudeamus. (236 s.)
4. Ryhmäilmiö - ryhmän ohjaajan käsikirja. 2015. http://www.ehyt.fi/sites/default/files/Ryhmailmio_verkko.pdf
- Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi: Oppimispäiväkirja T1-K5, tentti T1-K5
Arviointikriteerit käydään läpi opiskelijoiden kanssa ensimmäisellä lähiopetuskerralla.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit arvosanalle 1 tyydyttävä

Arviointi:
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit arvosanalle hyväksytty

Arviointi:
Arviointikriteerit ks liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.