Ergonomia ja ympäristön arviointi (4 op)

Tavoitteet

Opiskelija harjaantuu tarkastelemaan ympäristön esteettömyyttä osallistumisen näkökulmasta.
Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa ergonomiatietoa arvioidessaan, suunnitellessaan ja toteuttaessaan ympäristöihin ja välineisiin liittyviä käyttäjälähtöisiä ratkaisuja erilaisten käyttäjäryhmien tarpeisiin. Hän käyttää ympäristön ja välineiden käytettävyyden ja toimivuuden arvioinnissa ja kehittämisessä ergonomian menetelmiä ja mittareita. Hän kykenee osallistavaan suunnitteluun.
Opiskelija ilmaisee omassa työskentelyssään sisäistynyttä ergonomian osaamista.

Sisältö

Arviointimenetelmät ja -mittarit ympäristön, välineiden ja toiminnan käyttäjälähtöiseksi arvioimiseksi.
Fyysisen ergonomian tietoperusta
Käytettävyys ja esteettömyys
Toimintakykyä ja osallistumista edistävät ympäristöt ja välineet
Esteettömyyteen liittyvät lait ja suositukset
Toimintakykyä ja osallistumista edistävä suunnittelu
Ympäristön arviointi esteettömyys näkökulmasta

Oppimateriaalit

Ergonomia 1,5 op / Irma Gerstenmaier
Launis, M & Lehtelä, J. (toim.) 2011. Ergonomia. Työterveyslaitos. Tammerprint Oy. Tampere.

Launis, M & Lehtelä, J. 2006. Ergonomiaopas koneiden ja työvälineiden hankintaan, käyttöön ja tarkastamiseen. Työterveyslaitos. Vammalan kirjapaino. Vammala.

Ovaska Saila, Aula Anne ja Majaranta Päivi (toim.) 2005. Käytettävyystutkimuksen menetelmät. Tietojenkäsittelytieteiden laitos. Raportti B-2005-1. http://www.cs.uta.fi/usabsem/osallistujat.html

Väyrynen, S, Nevala, N & Päivinen, M. 2004. Ergonomia ja käytettävyys suunnittelussa. Tammer-Paino Oy. Tampere.

Opetusmenetelmät

Aktivoiva luento
Ryhmäohjaus
Tehtäväohjattu opetus

Lisätietoja opiskelijoille

Ergonomia 1,5 op, Irma Gerstenmaier
Arviointi hyv / hyl
20.11 klo 8.15-11.30
23.11 klo 8.15-11.30
30.11 klo 8.15-11.45
7.12 klo 8.15-11.30, its.
12.12 klo 12.20-15.45 yhdessä ryhmän SA12s1 kanssa

Arviointiasteikko

0-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtävä