Työelämäharjoittelu 2 (10 op)

Tavoitteet

Opiskelija hallitsee apuvälinealan toimijoiden palvelutoiminnan perusteet ja käytänteet. Opiskelija harjaantuu asiakastyöhön. Opiskelija soveltaa aikaisemmin oppimaansa autenttisessa työympäristössä. Opiskelija osallistuu asiakkaan toimintakyvyn arviointiin. Opiskelija toimii ammattieettisten ohjeiden mukaisesti ja vastuullisesti työyhteisön jäsenenä.

Sisältö

•Työturvallisuus, koneiden ja laitteiden käyttö.
•Materiaalien tuntemus.
•Apuvälinetekniikan työmenetelmät, mittaaminen ja pikamallinnus.
•Case-oppimistehtävä.
•Itsearviointi ja vertaisarviointi.
•Kirjallinen dokumentaatio.
•Asiakkaan toimintakyvyn hahmottaminen.

Esitietovaatimukset

Seuraavat opinnot suoritettuna ennen opintojaksoa:
Työelämäharjoittelu 1

Työmuodot

Ammatillinen työskentely
Itse reflektointi ja arviointi

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

-

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

On mahdollista suorittaa kesätyönä sekä koululla erikseen sovittavalla tavalla.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Toteutuu pääsääntöisesti työelämässä

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Kansainväliset yhteydet

Harjoittelu on mahdollista suorittaa ulkomailla - sovittava erikseen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

30h kontaktia / viikko + kirjalliset työt jotka määritellään ja sovitaan erikseen.

Sisällön jaksotus

Harjoittelun voi jakaa esimerkiksi kahteen jaksoon - sovittava erikseen.

Lisätietoja opiskelijoille

Ohjauskäynnillä käymme yhdessä läpi harjoittelun kirjatut tavoitteet sekä keskustelemme ammatillisesta kehittymisestä jakson aikana.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Työelämän edustajan arviointi
Aktiivinen osallistuminen harjoitteluun

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit arvosanalle 1 tyydyttävä

Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

Arviointikriteerit arvosanalle 3 hyvä

Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

Arviointikriteerit arvosanalle 5 kiitettävä

Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja toimintatapoja.

Arviointikriteerit arvosanalle hyväksytty

Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.