Terveyden edistäminen yksilö- ja yhteisölähtöisesti (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija:
- tuntee näyttöön perustuvat terveyden edistämisen teoriat, mallit ja käytännöt
- hallitsee vaikuttavan asiakas- ja voimavaralähtöisen terveysneuvonnan menetelmät
- osaa arvioida ja kehittää terveyden edistämistä sosiaali- ja terveyspalveluissa
- osaa soveltaa osallistamisen ja voimavaralähtöisyyden näkökulmia yhteisöjen terveyden ja hyvinvoinnin edistämisen toimintamallien suunnittelussa ja toteutuksessa

Sisältö

- terveyden edistämisen yksilötason teoriat
- terveysneuvonnan vaikuttavuus
- terveyden edistäminen sosiaali- ja terveyspalveluissa
- terveyden edistäminen erilaisissa yhteisöissä (settings)

Työmuodot

Osallistuminen luennoille, 3 lähipäivää
Asiantuntijaluennot
Moodletyöskentely
itsenäinen työskentely
Ryhmäkeskustelu ja reflektio
Oppimistehtävät

Aika ja paikka

Lähipäivät:
3.-4.12.2020
21.1.2021?
Myllypuron kampus, Myllypurontie 1

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Fertman,C , Allensworth,D. (Editors). 2016. Health Promotion Programs. From Theory to Practice. Löytyy e-kirjana Metropolian kirjastosta
Nutbeam, H, Harris, E & Wise,M.2010. Theory in a Nutshell: A Practical Guide to Health Promotion Theories
Seedhouse D. 2005. Health Promotion. Philosophy, Prejudice and Practice. Wiley.
Muu oheiskirjallisuus

Naidoo Jennie & Wills Jane 2016. Foundations for health promotion 4 edition.

Lähdemateriaali tarkentuu opintojakson aikana
Luento- ja opiskelumateriaali Moodlessa

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Arvioitavat oppimistehtävät

Kansainväliset yhteydet

EU Central Baltic -ohjelman rahoittama Health Promotion Programme, HPP-project, Terveyden edistämisen tulevaisuuden osaaminen -projekti 2016-2019.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

2 op luennot
3 op moodletyöskentelyä itsenäisesti sekä ohjatusti
Kontakti- / etäpäivinä läsnäolovelvoite

Sisällön jaksotus

Terveyden edistämisen teoriat ja mallit
(yksilö &yhteisö)
Kaupunkiterveys
Terveyden lukutaito, Health Literacy
Precede Proceed-malli
Vaikuttavuus

Lisätietoja opiskelijoille

-

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtävät

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit arvosanalle 1 tyydyttävä

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisällön,
mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä yhdistää oppimaansa
työelämän kontekstiin on puutteita.

Arviointikriteerit arvosanalle 3 hyvä

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa hyvin opintojakson sisällön.
Hän hankkii aktiivisesti tietoa ja tulkitsee sen keskeisiä yhteyksiä työelämään. Hänellä on
kyky analysoida oppimaansa ja soveltaa opittua työelämän kontekstiin.

Arviointikriteerit arvosanalle 5 kiitettävä

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa monipuolisesti ja laajasti
opintojakson sisällön. Hänellä on erinomainen tarkoitusta vastaava tiedonhankinnan
osaaminen. Hän osoittaa tekemissään ratkaisuissa itsenäisyyttä, vastuullisuutta ja kykyä
ohjata muita. Hänen kykynsä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin osoittaa
luovuutta ja laaja-alaisuutta.

Arviointikriteerit arvosanalle hyväksytty

Läpäisytaso: Opiskelija osoittaa (osaamisen arviointikohteissa) hallitsevansa opintojakson
perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä yhdistää
oppimaansa työelämän kontekstiin on puutteita.