Työhyvinvointi ja organisaation kehittäminen (5 op)

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa - määritellä työhyvinvoinnin käsitteen ja tunnistaa johtamisen sekä organisaatiokulttuurin merkityksen työhyvinvoinnille - tarkastella ja arvioida työhyvinvoinnin tekijöitä luovilla aloilla toimivan yksilön, työyhteisön ja organisaation näkökulmasta - hyödyntää työhyvinvoinnin ajankohtaisia teemoja työhyvinvoinnin kehittämisessä - analysoida ja kehittää omaa työhyvinvointiaan

Sisältö

Työhyvinvoinnin ajankohtaiset teemat, henkilökohtainen työhyvinvointi, resilientti organisaatio.

Työmuodot

Luennot, keskustelut, harjoitukset pienryhmissä, yksilö- ja ryhmätehtävät, itsenäinen opiskelu, vertaisoppiminen ja -arviointi, itsearviointi.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Itslearning-alustan materiaalit, jotka saatavilla 24.9.2024.

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

Neuvottele erikseen opettajien kanssa.

Kansainväliset yhteydet

Konstruktiivinen ote eli tiedon rakentelu Vertaisarvioinnit ja ryhmätyöskentely Käänteinen luokkahuone (flipped class room) eli ongelmalähtöinen ja ratkaisukeskeinen oppiminen Innovaatiopedagogiikka

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Oppimistehtävät (2 kpl), DL 3.12.2024 Oppimistehtävä 1A ja 1B (yksilötehtävä) Oppimistehtävä 2A ja 2B (ryhmätehtävä) Lisäksi vertais- ja itsearviointitehtävät, DL 3.12.2024. Kaikki tehtävät ja materiaalit julkaistaan itslearning-alustalla viimeistään, kun opintojakso alkaa 24.9.2024. Yksi opintopiste vastaa 27 h työskentelyä. Yhteensä 135 h (5 op).

Sisällön jaksotus

Opintojakso alkaa 24.9.2024 ja päättyy 3.12.2024. Opintojaksolla on neljä verkkotapaamista, muutoin opiskelu tapahtuu itsenäisesti ja ryhmissä työskennellen Itslearning-alustaa hyödyntäen. Zoom-linkki verkkotapaamisiin: https://turkuamk.zoom.us/j/68962019238 Verkkotapaamisten aikataulu: Ti 24.9. klo 9-13 Työhyvinvointi ja sen merkitys Ti 8.10. klo 12-16 Työhyvinvointiin vaikuttavat tekijät Ti 22.10. klo 9-13 Johtaminen ja organisaatiokulttuuri työhyvinvoinnin edistäjänä Ti 3.12. klo 9-13 Ryhmäpresentaatiot ja keskustelua teemoista Opintojakso on osa Turun AMK:n SUMED-hanketta, jonka tarkoituksena on uudistaa opintojaksojen tavoitteita ja sisältöjä kestävän kehityksen eri painopisteet huomioiden. Kestävän kehityksen osa-aluepainopisteet tässä opintojaksossa: Sosiaalinen kestävyysosaaminen: - Sosiaalinen oikeudenmukaisuus ja vastuullisuus - Työntekijöiden hyvinvointi Ekologinen kestävyysosaaminen: - Resurssitehokkuus ja hiilitietoisuus - Jätemäärän vähentäminen

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää kaikkien tehtävien palauttamista/tekemistä. Arvioinnin kohteena ovat oppimistehtävät 1 ja 2. Opintojakso arvioidaan arvosanalla 1-5/hylätty. Arvosana muodostuu numeraalisesti arvioitavien tehtävien keskiarvosta, johon vaikuttaa myös vertaisarviointi. Kaikki tehtävät arvioidaan joko numeraalisesti 1-5/hylätty tai hyv/hyl. Arviointiin vaikuttavat: a) tehtävänannonmukainen suoritustapa b) perusteellisuus c) edellytetyn lähdemateriaalin (suppea-laaja) käyttö d) analyyttisyys e) monipuolisuus

Arviointiasteikko

H-5