Startup Business School (YAMK) (15 op)

Aika ja paikka

Learn.Moodle ja Zoom Start Up Business School edellyttää riittävää ajankäyttämistä ja kohtuullista kuormitusta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Start Up Business School toteutus edellyttää ja mahdollistaa työelämän ja kohderyhmien kanssa tapahtuvaa vuorovaikutusta.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opiskelijajohtoisessa toteutusmallissa käytännön kokeiluja ja oppimista tehdään työelämältä hankituissa projekteissa. Teemoihin mahdollisesti liitettävien tenttien ajankohdat ilmoitetaan toteutuksen alussa.

Kansainvälisyys

Start Up Business School on usein luonteeltaan ja sisällöiltään kansainvälinen.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Vaihtoehtoisia toteutustapoja ovat aikaisemmin hankitun osaamisen erilaiset näytöt, työssä tai työelämäprojektissa hankittavan osaamisen näytöt, teoria- ja käsitetentit, oppimisitehtävät, itseopiskelupaketit, kirjallisuuskatsaukset.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioinnin kohteita ovat yksittäiset oppimistehtävät, osallistuminen keskusteluun Learnin keskustelualustoilla ja oppimisraportti.

Sisällön jaksotus

- Asiakasymmärrys, asiakkuuden luonti ja liiketoimintamahdollisuus - Liiketoimintakonsepti, prototyyppi ja liiketoimintakokeilu - Liiketoimintamalli ja talouden prototyyppi

Hylätty (0)

Opiskelijana et ole palauttanut opintojaksoon liittyviä tehtäviä tai ne eivät vastaa tasoltaan arvosanan 1-2 tasoon. Opiskelijan työssä on käytetty tekoälyä ilman, että sen käyttöön on työssä viitattu ja opintojakson ohjeiden vastaisesti.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tyydyttävä (1-2): Tiedät, muistat ja osaat selittää perustiedot startup yrityksen asiakkuuksien, ratkaisujen ja liiketoiminnan luomisesta. Pystyt kuvaamaan startup yrityksen liiketoiminnan eri osa-alueet. Tunnet startup liiketoiminnan kehittämisen vaiheet. Tiedät kannattavan startup yrityksen liiketoiminnan edellytykset.Oppimistehtävät ovat selkeitä kokonaisuuksia ja niissä on näkyvillä mahdolliset ulkopuoliset lähteet, joihin on viitattu osittain oikein. Työssä on käytetty opintojakson ohjeistuksen mukaisesti tekoälyä, mutta siihen on viitattu puutteellisesti, jolloin opiskelijan oma analyysi ja tekoälyn tuottama sisältö ovat tehtävissä epäselvästi esillä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Hyvä (3-4): Osaat analysoida ja suunnitella asiakaslähtöisesti startup liiketoimintaa. Osaat hankkia riittävästi tietoa startup liiketoiminnan kehittämiseksi. Osaat luoda ideoita asiakkaiden tarpeiden ratkaisemiseksi. Hallitset erilaiset asiakaslähtöiset menetelmät ja osaat soveltaa niitä eri tilanteisiin. Pystyt suunnittelemaan ja toteuttamaan startup liiketoiminnan konkreettiset tavoitteet, kannattavan liiketoimintamallin. Oppimistehtävät ovat selkeitä kokonaisuuksia ja niissä on näkyvillä mahdolliset ulkopuoliset lähteet, joihin on viitattu oikein. Työssä on käytetty opintojakson ohjeistuksen mukaisesti tekoälyä, johon on viitattu pitkälti oikein.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä (5): Osaat analysoida ja suunnitella luovasti ja tehokkaasti startup liiketoimintaa, huomioiden eri sidosryhmien tarpeet ja liiketoimintaympäristön mahdollisuudet. Osaat hankkia riittävästi tietoa ja luoda uutta tietoa startup liiketoiminnan kehittämisen tueksi. Osaat ratkaista startup liiketoiminnan kehittämiseen liittyvät yleisimmät ongelmat luovasti ja tehokkaasti. Hallitset erinomaisesti erilaiset analyysi, mallintamis- ja suunnittelumenetelmät ja osaat soveltaa luovasti ja tehokkaasti niitä eri tilanteisiin. Pystyt suunnittelemaan, laskemaan ja viestimään startup liiketoiminnan vakuuttavasti. Hallitset erilaiset startup liiketoiminnan kehittämismenetelmät ja sovellat niitä luovasti ja tehokkaasti. Tuot esiin uusia, innovatiivisia startup liiketoiminnan ideoita. Oppimistehtävät ovat selkeitä kokonaisuuksia ja niissä on näkyvillä mahdolliset ulkopuoliset lähteet, joihin on viitattu oikein.Työssä on käytetty opintojakson ohjeistuksen mukaisesti tekoälyä, johon on viitattu oikein.

Opetusmenetelmät

Opintomoduuli opiskellaan, opetus ja ohjaus tehdään verkossa. Start Up Business School opintojen toteutustapana on käännetty oppiminen, jossa vahvistetaan ja tuetaan oppijan itse-ohjautuvuutta ohjauksen, vuorovaikutteisten oppimistehtävien ja erilaisten käytännön liiketoiminnan kokeilujen avulla. Start Up Business School opinnoissa sovelletaan liiketoimintamuotoilun ja palvelumuotoilun prosesseja, menetelmiä ja työkaluja. Start Up Business School opinnot koostuvat kolmesta teemasta ja niihin liittyvistä sisällöistä: Teema 1: asiakkuuksien luominen ja liiketoimintamahdollisuus: trendit ja liiketoimintamahdollisuudet, liiketoimintaympäristö, asiakasryhmittely, asiakasprofilointi, ratkaisuideoiden tuottaminen, ideoiden valinta ja kehittämissuunnittelu. Teema 2: ratkaisujen luominen ja idean kaupallistaminen: idean konseptointi ja arvolupauksen muotoilu, konseptin profilointi, valemainoksen suunnittelu ja toteutus, asiakasvahvistuksen luominen, asiakkaan sitoutuminen ja myyntipuhe. Teema 3: liiketoimintamallien luominen ja liiketoiminnan mallintaminen: alustava liiketoiminnan mallintaminen ja markkinan kysynnän kuvaus, palvelun mallintaminen, liiketoimintakokeilun suunnittelu ja toteutus, minimi tarpeet tyydyttävän palvelutuotteen tai tuotteen kuvaus, toimintasuunnitelma ja liiketoiminnan mittaaminen. Laadit kustakin teemasta kirjallisuuskatsauksen osana oppimisraportteja.

Lisätietoja opiskelijoille

Nonstop-verkkototeutus. Opinnon pääset aloittamaan noin viikon sisällä ilmoittautumisestasi. Opinnon suoritusaika on 3 kk. Avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijat ilmoittautuvat opinnoille avoimen AMKin ilmoittautumisaikoina HAMKin verkkosivuila. HAMKin tutkinto-opiskelijat ilmoittautuvat opintoihin Pakissa. Opintojakson jälkeen sinulla on mahdollisuus antaa suorittamastasi opinnosta palautetta. Avoimen AMKin opintomaksun suuruus on 15 euroa/opintopiste ja maksu suoritetaan ilmoittautumisen yhteydessä. Lisätietoja avoimen AMKin ilmoittautumisesta, maksuista ja opinnoista löytyy osoitteesta: https:/www.hamk.fi/avoin 20 paikkaa avoimen opiskelijoille.

Arviointiasteikko

1-5