Arkkitehtuurikilpailu (5 op)

Tavoitteet

Opintojaksolla opiskelija ottaa osaa kotimaiseen tai kansainväliseen rakennussuunnittelun arkkitehtuurikilpailuun. Opiskelija osaa laatia tilallisesti ja arkkitehtonisesti korkeatasoisen suunnitelman annetun ohjelman mukaisesti. Opiskelija osaa laatia ammattimaisesti ohjelman mukaiset edustavat ja havainnolliset piirustukset. Opiskelija osaa laatia suunnitteluaikataulun ja palauttaa ehdotuksen kilpailuun vaadittuna ajankohtana. Opiskelija osaa arvioida omaa työskentelyään ja suunnitelmaa sekä huomioida saamaansa palautetta.

Sisältö

Kilpailuohjelmat.

Oppimateriaalit

Ilmoitetaan kurssin alussa.

Opetusmenetelmät

Aktivoiva luento
Harjoitustehtävät
Kurssityö
Ohjatut harjoitukset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei ole

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Suorituksen saaminen edellyttää 80% osallistumista lähiopetukseen ja ohjaukseen, yms.
Opiskelijan työkuorma 27 h / op, joka sisältää lähiopetuksen ja opiskelijan itsenäisen työskentelyn.
Rakennusarkkitehtuuri opintojen laajuus ja harjoitustöiden työmäärä on mitoitettu kokopäivätoimisen opiskelun mukaan.
Suorituksen saaminen edellyttää, että kaikki kurssitehtävät on tehty hyväksyttävästi.
Jos kurssissa on alkutentti, se pitää läpäistä ennen kurssiin aloittamista

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssilla osallistutaan arkkitehtuurikilpailuun.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija suorittaa monimuoto-opinnot hyväksytyllä tavalla.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Arviointikriteeri Hyväksytty/Hylätty. Ei erillistä arvosanaa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arviointikriteeri Hyväksytty/Hylätty. Ei erillistä arvosanaa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija suorittaa monimuoto-opinnot hyväksytyllä tavalla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi
Oppimistehtävä
Aktiivisuus

Esitietovaatimukset

Tiedot materiaaleista, rakenteista ja suunnittelusta.

Lisätiedot

Lähtökohtana on osallistuminen ja sitä kautta oppiminen. Opiskelijalla on itsellään rooli tutkivana oppijana.
Arvostelu hyväksytty / hylätty.
Osallistuminen lähiopetukseen ja harjoitustöiden aikataulun mukainen palautus on arviointiperuste.

Lisätiedot

Lähtökohtana on osallistuminen ja sitä kautta oppiminen. Opiskelijalla on itsellään rooli tutkivana oppijana.
Arvostelu hyväksytty / hylätty.
Osallistuminen lähiopetukseen ja harjoitustöiden aikataulun mukainen palautus on arviointiperuste.