Kliinisen hoitotyön perusharjoittelu 2 (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija
- ymmärtää hoitotieteen ja näyttöön perustuvan hoitotyön merkityksen
- omaa valmiudet toimia hoitotyön eettisten periaatteiden ja ohjeiden mukaisesti
- ymmärtää ohjauksen merkityksen hoitotyössä
- osaa kohdata erilaisia asiakkaita/potilaita yksilöllisesti
- ymmärtää kestävän kehityksen periaatteet
- ymmärtää kansainvälisissä verkostoissa toimimisen merkityksen
- ymmärtää sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän ja sitä ohjaavan lainsäädännön
- osaa aloittaa hätäensiavun ja antaa oireiden mukaista ensiapua
- osaa edistää potilas-, työ- ja paloturvallisuutta

Sisältö

Hoitotiede ja näyttöön perustuva hoitotyö
Eettisyys hoitotyössä
Ohjaaminen hoitotyössä
Moninaisuus ja monikulttuurisuus
Sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmä ja sitä ohjaava lainsäädäntö
Kestävä kehitys ja kansainvälisyys
Ensiapu
Potilas- ja työturvallisuus sekä paloturvallisuus

Esitietovaatimukset

Kliinisen hoitotyön perusteiden osaaminen.

Työmuodot

Käänteinen opetus?

Itsenäinen verkko-opiskelu/ Moodlen tehtävät

Teoriaopetus koululla

Käytännöstä nousevia ammatillisia tilanteita ja ongelmia, joihin etsitään näyttöön perustuvia?ratkaisuja

Laboraatiot

Simulaatiot

Aika ja paikka

Katsothan lukujärjestyksen!

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Toteutuksella käytätettävät oppikirjat:

Eriksson K, Isola A, Kyngäs H ym. 2020. Hoitotiede. SanomaPro. (myös aiemmat painokset käyvät)

Blomqvist M, Rummukainen T, Sainio T ym. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. SanomaPro

Luku 1 Hoitotyön lähtökohdat

Luku 2.1. Ammatillinen viestintä ja vuorovaikutus

Luku 3.6. Tietosuoja terveydenhuollossa

Luku 4 Asiakas- ja potilasturvallisuus

Luku 5 Työturvallisuus

Korte, H. & Myllyrinne, K. 2017. Ensiapu.???

Otavan Kirjapaino OY.


Aaltonen L-M & Rosenberg P. 2013. Potilasturvallisuuden perusteet. Duodecim kustannus. https://www.oppiportti.fi/opk04593


Moodlen ja opettajien ohjeistama materiaali

U!REKA -Moodlen materiaali


Oppiportin verkkokurssit, jotka ilmoitetaan orientaatiossa?


Opiskelija voi halutessaan käyttää kyseisten kirjojen e-kirja tai äänikirjamuotoja tai vastaavia, jos sellaisia on saatavilla.?Jos opiskelija käyttää oppikirjasta aiempaa versiota, tulee hänen itse selvittää sisällöt.

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.??

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Kansainväliset yhteydet

Opiskelija voi vaihtoehtoisesti suorittaa toteutuksen kaksikielisen ryhmän mukana.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 t?

Toteutuksen kokonaistuntimäärä on 135 tuntia,

Sisällön jaksotus

Opintojakso toteutuu 20.10.2025 -19.12.2025 välisenä aikana. Lisätietoa toteutuksen etenemisestä ja toteutuksen sisällöstä saat orientaatiotunnilla.??

Lisätietoja opiskelijoille

Lisätietoja opiskelijoille??

Orientaatiotunnille sekä teorian tunneille osallistuminen on edellytys opintojakson suorittamiselle. Jos opiskelija ei sairauden vuoksi pysty osallistumaan orientaatioon, hän voi myös vahvistaa opiskelupaikkansa ilmoittamalla siitä opettajalle etukäteen.? Teorian mahdolliset sairauspoissaolot korvataan opettajan ohjeiden mukaan.

Laboraatio-ja simulaatiotunnit ovat osa toteutuksen pakollisia suorituksia ja näihin pukeudutaan asianmukaiseen suojavaatetukseen. Tunneilla noudatetaan tavanomaisten varotoimien opetuksessa annettua ohjeistusta.?Hyväksytty?suoritus? edellyttää, että opiskelija harjoittelee aktiivisesti ja potilasturvallisesti?tunnin?teemoja, hyödyntäen ohjausta ja opettajan antamaa palautetta.


Opintojakson aikana suositellaan itsenäisesti kliinisten taitojen kertaamista taitopajassa.?

Opintojakson aikana suoritetaan erillinen 1 op:n U!REKA-kokonaisuus.

TEKOÄLY:

Tekoälyä voi käyttää apuna ideoiden keksimisissä kirjoitustehtäviin, mutta se ei saa korvata omaa ajattelua, lähteiden etsimistä ja kirjoittamista. Oman tekstin kielen ja muotoilun korjaaminen tekoälyllä on sallittua, mutta kokonaisia tekstejä ei saa teettää tekoälyllä. Jos käytät tekoälyä, kerro siitä avoimesti. Tekoälyn käytön salaaminen on vilppiä. Kun käytät tekoälyä, tutustu Metropolian tekoälyohjeisiin ja toimi niiden mukaan. Olet itse vastuussa ohjeiden noudattamisesta.

AHOT:

Opintojakso hyväksiluetaan, jos opiskelija on suorittanut lähihoitajan tutkinnon muilta osin, paitsi U!REKA-kokonaisuuden osalta, jonka opiskelija suorittaa erillisellä Moodle-alustalla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Teoriaopetus (100 %)

Verkkokurssit ja itsenäiset tehtävät?(100%)

Laboraatio? 2 x 4 h (100%?läsnäolo)

Simulaatio 3 x 4 h (100% läsnäolo)

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit arvosanalle 1 tyydyttävä

Opiskelija
- osaa riittävästi etsiä tietoa ja käyttää alan tietoperustaa toimintansa suunnittelussa
- omaa riittävät tiedot ja taidot ammatillisessa toiminnassa
- toimii asiakas-/potilaslähtöisesti ja huomioi turvallisuuden sekä eettiset periaatteet
- kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan

Arviointikriteerit arvosanalle 3 hyvä

Opiskelija
- osaa hyödyntää näyttöön perustuvaa tietoa toimintansa suunnittelussa
- osaa toimia asiakas-/potilaslähtöisesti ja vastuullisesti
- osaa hyödyntää ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan, huomioiden turvallisuuden näkökulmat
- osaa toimia vuorovaikutuksessa moninaisuuden huomioiden
- tunnistaa omat vahvuudet sekä kehittymistarpeet

Arviointikriteerit arvosanalle 5 kiitettävä

Opiskelija
- soveltaa laaja-alaisesti ja ammattialan tietoa näyttöön perustuen
- osaa toimia asiakas-/potilaslähtöisesti ja vastuullisesti sekä osaa arvioida toimintansa seurauksia
- toimii ammattieettisten periaatteiden mukaisesti, huomioiden turvallisuuden näkökulmat
- osaa toimia vuorovaikutuksessa moninaisuutta kunnioittaen
- tunnistaa omat vahvuudet sekä kehittymistarpeet ja osaa kehittää toimintaansa

Arviointikriteerit arvosanalle hyväksytty

HYVÄKSYTTY
Opiskelija
- osaa riittävästi etsiä tietoa ja käyttää alan tietoperustaa toimintansa suunnittelussa
- omaa riittävät tiedot ja taidot ammatillisessa toiminnassa
- toimii asiakas-/potilaslähtöisesti ja huomioi turvallisuuden sekä eettiset periaatteet
- kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan

HYLÄTTY
Opiskelija
- ei osaa riittävästi etsiä tietoa eikä osaa käyttää alan tietoperustaa toimintansa suunnittelussa
- ei omaa riittäviä tietoja ja taitoja ammatillisessa toiminnassa
- ei osaa toimia asiakas-/potilaslähtöisesti eikä osaa huomioida turvallisuus- eikä eettisiä periaatteita
- ei kykene arvioimaan omia vahvuuksiaan tai kehittymistarpeitaan