Individual and Group Counselling (5 ECTS)

Code: SX00GE03-3002

General information

Enrollment: 05.05.2025 - 30.09.2025; Enrollment is ongoing
Enroll to the implementation in OMA

Timing: 27.10.2025 - 10.12.2025; The implementation has not yet started.

Number of ECTS credits allocated: 5 ECTS

Mode of delivery: On-campus

Unit: School of Wellbeing

Campus: Myllypurontie 1

Teaching languages: Finnish

Seats: 0 - 40

Degree programmes: Social Services

Teachers: Milla Karvonen; hyvinvointi sosiaaliala

Groups: SXH25S2VA
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma, Varhaiskasvatuksen sosionomi, monimuoto

Course: SX00GE03

Implementation has 7 reservations. Total duration of reservations is 27 h 0 min.

Time	Topic	Location
Mon 27.10.2025 time 12:45 - 16:00 (3 h 15 min)	Yksilö- ja ryhmänohjaus SX00GE03-3002	MPB4021 Reflektointitila
Tue 28.10.2025 time 12:45 - 16:00 (3 h 15 min)	Yksilö- ja ryhmänohjaus SX00GE03-3002	MPB4021 Reflektointitila
Mon 10.11.2025 time 12:45 - 16:00 (3 h 15 min)	Yksilö- ja ryhmänohjaus SX00GE03-3002	MPC4001 Oppimistila
Tue 11.11.2025 time 08:30 - 11:45 (3 h 15 min)	Yksilö- ja ryhmänohjaus SX00GE03-3002	MPC4013 Oppimistila
Tue 25.11.2025 time 08:30 - 11:45 (3 h 15 min)	Yksilö- ja ryhmänohjaus SX00GE03-3002	MPC4013 Oppimistila
Tue 25.11.2025 time 12:45 - 16:00 (3 h 15 min)	Yksilö- ja ryhmänohjaus SX00GE03-3002	MPB4021 Reflektointitila
Wed 10.12.2025 time 08:30 - 16:00 (7 h 30 min)	Seminaari, Yksilö- ja ryhmänohjaus SX00GE03-3002	MPC3001 Oppimistila

Changes to reservations may be possible.

Objective

Student
- is familiar with the basic principles of individual counselling and can apply them in various client situations
- is able to use interaction and counselling methods in dialogical individual and group counselling
- can utilise digital tools in guidance situations and understands the opportunities and challenges of digital counselling methods
- develops their own counselling skills by reflecting on their own guidance experiences
- can analyse group dynamics in counselling situations and use various methods to support this.

Content

- Basics of individual counselling: interaction, motivation and support skills
- Basics of group facilitation: group dynamics, roles and group processes
- Digital guidance: digital tools, online guidance and interaction skills
- Ethical principles of guidance and interaction
- Dialogical encounter
- Practical exercises in individual, group and community counselling with different target groups

Location and time

Lähiopetus:

27.10.2025 klo 12.45-16.00: MPB4021 Orientaatio, ohjauksen perusteet & harjoituksia
28.10.2025 klo 12.45-16.00: MPB4021 Yksilöohjaus & harjoitukset
10.11.2025 klo 12.45-16.00: MPC4001 Ryhmänohjaus & harjoitukset
11.11.2025 klo 8.30-11.45: MPC4013 Ryhmänohjaus työpajojen suunnittelupaja
17.11.2025-21.11.2025 Ensimmäinen ryhmänohjaus sovitussa ympäristössä
25.11.2025 klo 8.30-11.45: MPC4013
25.11.2025 klo 12.45-16.00: MPB4021
1.12.2025-5.12.2025 Toinen ryhmänohjaus sovitussa ympäristössä
10.12.2025 klo 8.30-16.00: MPC3001 Seminaari

Materials

Suomeksi
Voi tulla päivityksiä/tarkennuksia:

Yksilöohjauksen osuuden materiaali:

1. Lähiopetuksessa käsitellyt asiat

2. Mikä tekee dialogin: Dialogisen vuorovaikutuksen tunnuspiirteet ja edellytykset. 2018. Sitran artikkeli. https://www.sitra.fi/artikkelit/mika-tekee-dialogin-dialogisen-vuorovaikutuksen-tunnuspiirteet-ja-edellytykset/

3. JOKO Mönkkönen K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Gaudeamus TAI Vehviläinen S. 2014 Ohjaustyön opas. Gaudeamus. Valintaa ei tarvitse ilmoittaa opettajalle. Käytetään yksilöohjauksen portfoliossa!!!

4. Sarvikas H. 2020. Asiakas kohdataan kuuntelemalla. Julkaisussa Tietoa, taitoa ja teknologiaa – kehittämispolkuja sosiaali- ja terveysalalla. Seinäjoen ammattikorkeakoulun julkaisusarja B. Raportteja ja selvityksiä 157. https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/345656/B157.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Ryhmänohjauksen oheiskirjallisuus (käytetään ryhmänohjauksen oppimistehtävässä):

Alaverdyan, A., Mattila, L., Peuna-Korpioja, K., Kivioja, T. & Lautamo, L. 2019. Ryhmänohjaajan opas. Kompensaatiokeinoista apua arkeen, työhön ja oppimiseen Komppaa-ryhmätoimintamallin avulla. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja 271. http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-830-541-8.

Osallistavat menetelmät - vinkkejä ja virikkeitä kouluttajalle. KSL. https://www.ksl.fi/julkaisut/osallistavat-menetelmat/

EHYT ry. Ryhmäilmiö. Ryhmänohjaajan käsikirja. https://ehyt.fi/tuote/ryhmailmio-ryhman-ohjaajan-kasikirja/
Englanniksi

Teaching methods

Lähiopetus Myllypuron kampuksella (ks. alla aikataulu).

Yksilöohjausharjoitukset oman ryhmän kanssa (sopikaa oman ryhmän kanssa aikataulu) ja siihen liittyvä yksilöohjauksen portfolio (tehdään yksilöohjausharjoitusten perusteella itsenäisenä työnä, muodostaa 50% arvosanasta)

Ryhmänohjaukset kohdeorganisaation tiloissa (2 x 45 min ohjauskerrat) .ja siihen liittyvä ryhmätyö (tehdään yhteistyöorganisaation kanssa toteutettujen ohjauskäyntien perusteella, muodostaa 50% arvosanasta)

Employer connections

Opintojakson aikana käydään suorittamassa kaksi ohjauskäyntiä yhteistyötahojen luona. Ohjauskäynnit voivat sijoittua peruskouluun, lukioon, ammattiopistoon, seniorikeskukseen tai hanketyöhön. Yhteistyötahoista kerrotaan tarkemmin opintojakson orientaatiokerralla

Exam schedules

Opintojaksolla ei tehdä tenttiä.

International connections

Student workload

Viiden opintopisteen opintojakso tarkoittaa noin 135 tunnin työpanosta. 1 opintopiste vastaa noin 27 tunnin työpanosta.

Content scheduling

Opintojakso alkaa ensimmäisenä luentopäivänä 27.10.2025 ja päättyy seminaariin 10.12.2025.

Yksilöohjauksen portfolio tulee palauttaa 28.11.2025 klo 23.59 mennessä Moodleen.

Ryhmänohjauksen seminaariesitys (PowerPoint) tulee palauttaa 10.12.2025 klo 23.59 mennessä Moodleen.

Further information

Suomeksi
Opintojakson hyväksytysti suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista lähiopetuskerroilla ja opintojakson tehtävien palauttamisen aikataulussa. Myöhästynyt palautus voi olla peruste arvosanan laskemiselle. Opintojakson tehtäviä ei oteta enää vastaan 10.12.2025 jälkeen.

Evaluation scale

0-5

Assessment criteria, satisfactory (1)

Framework of assessment is attached in the curriculum's description.

Assessment criteria, approved/failed