Kliinisen hoitotyön perusharjoittelu 2 (bilingual) (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija
- ymmärtää hoitotieteen ja näyttöön perustuvan hoitotyön merkityksen
- omaa valmiudet toimia hoitotyön eettisten periaatteiden ja ohjeiden mukaisesti
- ymmärtää ohjauksen merkityksen hoitotyössä
- osaa kohdata erilaisia asiakkaita/potilaita yksilöllisesti
- ymmärtää kestävän kehityksen periaatteet
- ymmärtää kansainvälisissä verkostoissa toimimisen merkityksen
- ymmärtää sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän ja sitä ohjaavan lainsäädännön
- osaa aloittaa hätäensiavun ja antaa oireiden mukaista ensiapua
- osaa edistää potilas-, työ- ja paloturvallisuutta

Sisältö

Hoitotiede ja näyttöön perustuva hoitotyö
Eettisyys hoitotyössä
Ohjaaminen hoitotyössä
Moninaisuus ja monikulttuurisuus
Sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmä ja sitä ohjaava lainsäädäntö
Kestävä kehitys ja kansainvälisyys
Ensiapu
Potilas- ja työturvallisuus sekä paloturvallisuus

Aika ja paikka

Syksy 2025: 22.09.2025 - 12.12.2025
Opiskelu tapahtuu pääsääntöisesti itsenäisesti Moodle-oppimisympäristössä.
Kontaktiopetus (laboraatiot, simulaatiot, learning cafe) toteutuu Metropolian Myllypuron kampuksella. Osa kontaktiopetuksesta järjestetään hybridiopetuksena (kampus/Zoom).

Oppimateriaalit

Oppimateriaali:

Täsmennetään orientaatiotunnilla.

Toteutuksella käytätettävät oppikirjat:
Eriksson K, Isola A, Kyngäs H ym. 2020. Hoitotiede. SanomaPro. (myös aiemmat painokset käyvät)
Blomqvist M, Rummukainen T, Sainio T ym. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. SanomaPro
Luku 1 Hoitotyön lähtökohdat
Luku 2.1. Ammatillinen viestintä ja vuorovaikutus
Luku 3.6. Tietosuoja terveydenhuollossa
Luku 4 Asiakas- ja potilasturvallisuus
Luku 5 Työturvallisuus

Korte, H. & Myllyrinne, K. 2017. Ensiapu. Otavan Kirjapaino OY.
Aaltonen L-M & Rosenberg P. 2013. Potilasturvallisuuden perusteet. Duodecim kustannus. https://www.oppiportti.fi/opk04593

Moodlen ja muu opettajien ohjeistama materiaali

U!REKA -Moodlen materiaali

Oppiportin verkkokurssit, jotka ilmoitetaan orientaatiossa.

Opiskelija voi halutessaan käyttää kyseisten kirjojen e-kirja tai äänikirjamuotoja tai vastaavia, jos sellaisia on saatavilla. Jos opiskelija käyttää oppikirjasta aiempaa versiota, tulee hänen itse selvittää sisällöt.

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Opetusmenetelmät

Opetusmenetelmät:
Käänteinen opetus
Itsenäinen verkko-opiskelu
Käytännöstä nousevia ammatillisia tilanteita ja ongelmia, joihin etsitään näyttöön perustuvia ratkaisuja
Laboraatiot
Simulaatiot
Learning cafe

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksolla ei ole tenttiä.

Kansainvälisyys

Opiskelija voi vaihtoehtoisesti suorittaa toteutuksen suomenkielisen ryhmän mukana.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 t, 5 op = 135 h

Toteutuksen kokonaistuntimäärä on 135 tuntia, josta lähiopetuksen määrä on n. 48 tuntia.

Sisällön jaksotus

Lisätietoa toteutuksen etenemisestä ja toteutuksen sisällöstä saat orientaatiotunnilla.

Lisätietoja opiskelijoille

Orientaatiotunnille osallistuminen on edellytys opintojakson suorittamiselle. Jos opiskelija ei sairauden vuoksi pysty osallistumaan opetuksen alkuun, hän voi myös vahvistaa opiskelupaikkansa ilmoittamalla siitä opettajalle etukäteen.

Laboraatio-ja simulaatiotunnit ovat osa toteutuksen pakollisia suorituksia ja näihin pukeudutaan asianmukaiseen suojavaatetukseen. Tunneilla noudatetaan tavanomaisten varotoimien opetuksessa annettua ohjeistusta. Hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija harjoittelee aktiivisesti ja potilasturvallisesti tunnin teemoja, hyödyntäen ohjausta ja opettajan antamaa palautetta.

Opintojakson aikana kerrataan itsenäisesti kliinisiä taitoja taitopajassa.

Opintojakson aikana suoritetaan erillinen 1 op:n U!REKA-kokonaisuus.

Opintojaksolle on integroitu suomen kielen opetusta.

TEKOÄLY:
Tekoälyä voi käyttää apuna ideoiden keksimisissä kirjoitustehtäviin, mutta se ei saa korvata omaa ajattelua, lähteiden etsimistä ja kirjoittamista. Oman tekstin kielen ja muotoilun korjaaminen tekoälyllä on sallittua, mutta kokonaisia tekstejä ei saa teettää tekoälyllä. Jos käytät tekoälyä, kerro siitä avoimesti. Tekoälyn käytön salaaminen on vilppiä. Kun käytät tekoälyä, tutustu Metropolian tekoälyohjeisiin ja toimi niiden mukaan. Olet itse vastuussa ohjeiden noudattamisesta.

AHOT:
Opintojakso hyväksiluetaan, jos opiskelija on suorittanut lähihoitajan tutkinnon muilta osin, paitsi U!REKA-kokonaisuuden osalta, jonka opiskelija suorittaa erillisellä Moodle-alustalla.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija
- osaa riittävästi etsiä tietoa ja käyttää alan tietoperustaa toimintansa suunnittelussa
- omaa riittävät tiedot ja taidot ammatillisessa toiminnassa
- toimii asiakas-/potilaslähtöisesti ja huomioi turvallisuuden sekä eettiset periaatteet
- kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija
- osaa hyödyntää näyttöön perustuvaa tietoa toimintansa suunnittelussa
- osaa toimia asiakas-/potilaslähtöisesti ja vastuullisesti
- osaa hyödyntää ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan, huomioiden turvallisuuden näkökulmat
- osaa toimia vuorovaikutuksessa moninaisuuden huomioiden
- tunnistaa omat vahvuudet sekä kehittymistarpeet

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija
- soveltaa laaja-alaisesti ja ammattialan tietoa näyttöön perustuen
- osaa toimia asiakas-/potilaslähtöisesti ja vastuullisesti sekä osaa arvioida toimintansa seurauksia
- toimii ammattieettisten periaatteiden mukaisesti, huomioiden turvallisuuden näkökulmat
- osaa toimia vuorovaikutuksessa moninaisuutta kunnioittaen
- tunnistaa omat vahvuudet sekä kehittymistarpeet ja osaa kehittää toimintaansa

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

HYVÄKSYTTY
Opiskelija
- osaa riittävästi etsiä tietoa ja käyttää alan tietoperustaa toimintansa suunnittelussa
- omaa riittävät tiedot ja taidot ammatillisessa toiminnassa
- toimii asiakas-/potilaslähtöisesti ja huomioi turvallisuuden sekä eettiset periaatteet
- kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan

HYLÄTTY
Opiskelija
- ei osaa riittävästi etsiä tietoa eikä osaa käyttää alan tietoperustaa toimintansa suunnittelussa
- ei omaa riittäviä tietoja ja taitoja ammatillisessa toiminnassa
- ei osaa toimia asiakas-/potilaslähtöisesti eikä osaa huomioida turvallisuus- eikä eettisiä periaatteita
- ei kykene arvioimaan omia vahvuuksiaan tai kehittymistarpeitaan

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

U!REKA-kokonaisuus 100 % (hyv/hyl)
Laboraatiot 100% läsnäolo (hyv/hyl)
Simulaatiot 100% läsnäolo (hyv/hyl)
Learning cafe 100% läsnäolo (hyv/hyl)
Online kurssit ja itsenäiset tehtävät 100% (hyv/hyl)

Esitietovaatimukset

Kliinisen hoitotyön perusteiden osaaminen.