Yksilö- ja ryhmänohjaus (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija

-ymmärtää yksilöohjauksen perusperiaatteet ja osaa soveltaa niitä erilaisissa asiakastilanteissa
-osaa käyttää vuorovaikutus- ja ohjausmenetelmiä dialogisessa yksilöiden ja ryhmien ohjauksessa
-osaa hyödyntää digitaalisia välineitä ohjaustilanteissa ja ymmärtää digitaalisten ohjausmenetelmien mahdollisuudet ja haasteet
-kehittää omia ohjaustaitojaan reflektoimalla omia ohjauskokemuksiaan
-osaa analysoida ryhmädynamiikkaa ohjaustilanteissa ja osaa käyttää erilaisia menetelmiä sen tukena

Sisältö

Yksilöohjauksen perusteet: vuorovaikutus-, motivaatio- ja tukitaidot

Ryhmänohjauksen perusteet: ryhmädynamiikka, roolit ja ryhmäprosessit

Digitaalinen ohjaus: digitaaliset välineet, verkko-ohjaus ja vuorovaikutustaidot

Ohjauksen ja vuorovaikutuksen eettiset periaatteet

Dialoginen kohtaaminen

Käytännön harjoituksia yksilö-, ryhmä- ja yhteisöohjauksesta eri kohderyhmien kanssa

Sosiaalialan ohjaustyössä eri asiakasryhmien kanssa käytettävää yksinkertaista suomen ja englannin kielen sanastoa ja ilmaisuja.

Aika ja paikka

20.10.2025 12.30 - 15.45 MPA2019 orientation to the course (Anu Pellinen +)
23.10.2025 09.00 - 11.45 MPA2019 Lecture (Anu Pellinen)
28.10.2025 09.00 - 11.45 MPA4010 Lecture and practices (Anu Pellinen)
28.10.2025 12.45 - 16.00 MPB5010 Team work (Anu Pellinen)
31.10.2025 12.45 - 16.00 MPA2019 (other teacher)
04.11.2025 08.30 - 11.45 MPA2019 Finnish support (Eveliina Korpela)
04.11.2025 12.45 - 16.00 MPA2019 (other teacher)
06.11.2025 12.45 - 16.00 MPA3018 (other teacher)
11.11.2025 09.00 - 11.45 MPA2019 (other teacher)
12.11.2025 08.30 - 11.45 MPA2019 Finnish support (Eveliina Korpela)
14.11.2025 09.00 - 11.45 MPA2019 (Anu Pellinen)
18.11.2025 09.00 - 16.00 Group counselling visit
21.11.2025 12.45 - 16.00 MPA2019 Visit reflections
25.11.2025 08.30 - 11.45 MPA2019 Finnish support (Eveliina Korpela)
27.11.2025 09.00 - 16.00 Group counselling visit
28.11.2025 09.00 - 11.45 MPA4010 Visit reflections
02.12.2025 12.30 - 14.00 MPA2019 Finnish support (Eveliina Korpela)
08.12.2025 09.00 - 11.45 MPA6012 Presentations
08.12.2025 12.45 - 16.00 MPA6012 Presentations
09.12.2025 12.45 - 14.00 MPB6005 Finnish support (Eveliina Korpela)
16.12.2025 12.30 - 14.00 MPB6005 Finnish support (Eveliina Korpela)

Oppimateriaalit

McLeod, J & Mcleod J (2011). Counselling Skills, 2nd ed. (ebook)
Other material shared in the orientation and in Moodle.

Opetusmenetelmät

Lectures,
group discussions,
flipped learning (reading reflections),
learning diary,
activating assignments
group method workshops,
practical facilitation exercices with client groups,
final seminar presentations

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Socio-pedagogical community work at Myllypuro urban neighborhood.
Collaboration with local primary, secondary and upper secondary schools and vocational training center, as well as with other organisations.
Preparation for Finnish Institute for Health and welfare funding application; informal data gathering and networking togehter with children, youth and teachers & councellors.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 credits = 136 hrs of student´s work

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssi sisältää Sosiaalialan suomi -tapaamisia, jotka ovat pakollisia S2-taustaisille opiskelijoille.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Framework of assessment is attached in the curriculum's description.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Framework of assessment is attached in the curriculum's description.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

INDIVIDUAL COUNCELLING 50%

Learning Tasks and Assessment 20%
Readings: Article or chapter reflections as assigned
Self-Assessment of Listening Skills

Learning Diary: (30%)
A Learning Diary focusing on the student´s own reflections about communication, counselling and guidance, dialogue, its practices and its possibilities in different contexts of social pedagogical work.

GROUP COUNSELLING 50%

Assignments at OMA (passed)

Final presentation (50 %):

ATTENDANCE AND PARTICIPATION
Attendance in classes is 80% minimum. The grade will be lowered by 1 level for unreplaced absences. Assessment of class participation is ongoing. Teams collect a list of individual working hours (min. 48 hrs). This effects on an individual credit, if less than 40 hrs of team work or absences.