Elektroniikan perusteet (4 op)

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelijat hallitsevat digitaalitekniikan peruskäsitteet ja pystyvät soveltamaan oppimaansa haastavammissa digitaalisen elektroniikan ongelmissa.

He ymmärtävät myös yksinkertaisimmat puolijohdetekniikan rakenteet kuten myös tasasuuntauksen ja reguloinnin käsitteet. He pystyvät lisäksi suunnittelemaan, toteuttamaan ja mittaamaan yksinkertaisia transistorivahvistimia.

Sisältö

• Lukujärjestelmät (kymmen-, binääri- ja heksadesimaalijärjestelmät)
• Boolen algebra ja porttipiirit
• Totuustaulu, Karnaugh’n kartta ja loogisten funktioiden sieventäminen
• Kombinaatiopiirir
• Diodit, tasasuuntaajat ja yksinkertaisen DC-jännitelähteen rakenne
• Pn-diodin ja bipolaaritransistorin puolijohderakenne
• Transistori kytkimenä
• Yhteisemitterikytketty bipolaaritransistorivahvistin
• Emitteriseuraaja puskurivahvistimena

Aika ja paikka

Toinen periodi, syksy 2025 Myyrmäen kampuksella

Oppimateriaalit

Luentokalvot. Lisäksi joitakin kirjoja ilmoitetaan myöhemmin.

Opetusmenetelmät

Luennot, kokeet, laboratoriotehtävät, kotitehtävät.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei käytössä

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Arviointi perustuu useisiin tehtäviin (kokeet, laboratoriot). Opiskelijat voivat suorittaa kokeet myöhemmin, jos he ovat poissa hyvästä syystä. Koska yksittäisiä tehtäviä ei tarvitse läpäistä erikseen, uusintakokeita ei järjestetä koepisteiden parantamiseksi.

Kansainvälisyys

Ei käytössä

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei käytössä

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

107 tuntia, josta noin 55% on yksilö- tai ryhmätyötä

3 tuntia luentoja ja 3 tuntia laboratoriotyöskentelyä viikossa

Sisällön jaksotus

Kurssin aikataulu julkaistaan viimeistään ensimmäiselä opetusviikolla

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssin läpäisemiseksi jokaisen opiskelijan on kerättävä vähintään 16 pistettä.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja. Opiskelija ymmärtää asiantuntijuuden kehittymisen edellytykset ja periaatteet. Opiskelija on suorittanut opintojaksossa vaadittavat oppimistehtävät minimivaatimustasolla. Hänen osaamisensa on kehittynyt siten, että hänellä on mahdollisuus suorittaa tulevat ammattiopinnot ja lopulta toimia alan työtehtävissä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Hän on suorittanut opintojakson oppimistehtävät tyydyttävällä tai hyvällä tasolla. Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa opiskelun ja työelämän tilanteissa. Opiskelija ymmärtää asiantuntijuuden merkityksen alalla ja osaa analysoida omaa asiantuntijuuttaan

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Hän on suorittanut opintojakson oppimistehtävät hyvällä tai kiitettävällä tasolla. Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti sekä esittää käytännön kehittämistoimenpiteitä. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa opiskelun ja työelämän tilanteissa. Opiskelija osaa analysoida alansa asiantuntijuutta ja omaa asiantuntijaksi kehittymistään.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

The student has achieved the objectives of the course with excellent marks. The student master commendably the course subject area’s concepts and models. The student has completed the required learning exercises in good or excellent level. The student is able to make justified and fluent analysis and to present concrete development measures. The student is well prepared to apply their knowledge study and work situations. Students are able to analyze the expertise in their field and the evolvement of their own expertise.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Pisterajat=>Arvosana
0-15 => Hylätty
16 - 20 => 1
21 - 25 => 2
26 - 30 => 3
31 - 35 => 4
36 - 40 => 5

Toteutuksella on erillinen tehtävä OMA:ssa kurssipalautetta varten "Annoitko kurssipalautetta - Kyllä vai Ei?"
2 lisäpistettä kurssipalautteen antamisesta ja vastaamalla kysymykseen 'Kyllä'