Asiantuntijana digitaalisissa toimintaympäristöissä (5 op)

Tavoitteet

Opintojakson tarkoituksena on vahvistaa opiskelijan kyvykkyyksiä oman osaamisensa tunnistamisessa ja kehittämisessä ja laaja-alaisessa asiantuntijaroolissa toimimisessa.

Opiskelija tunnistaa kliinisen asiantuntijan roolin ja tuntee siihen keskeisesti vaikuttavat tekijät sosiaali- ja terveyspalveluissa. Opiskelija osaa arvioida omaa osaamistaan ja laatia henkilökohtaisen kehittymissuunnitelman. Opiskelija tuntee osaamisen tuotteistamisen ja asiantuntijabrändiin liittyviä mahdollisuuksia osana urakehitystä, toimenkuvan kehittämisessä ja osaamisen tekemisessä näkyväksi.

Opiskelija tunnistaa työyhteisön valmiuksia ja edistää toimintakulttuuria digitaalisuuden toteuttamisessa. Opiskelija osaa arvioida asiantuntijatyön digitalisoitumista.

Opiskelija syventyy digitaalisten sosiaali- ja terveyspalvelujen kliinisen asiantuntijan ydinkompetensseihin: teknologiat ja digikyvykkyydet, etiikka, viestintä, ohjaus, opettaminen ja asiakaslähtöinen tutkimus- ja kehittämistoiminta.

Sisältö

- Asiantuntijuus kehittyvissä toimintaympäristöissä
- Kliinisen asiantuntijan ydinkompetenssit
- Oman osaamisen tunnistaminen ja kehittymissuunnitelma
- Osaamisen tuotteistaminen ja asiantuntijabrändi
- Työyhteisön edellytykset ja toimintakulttuurin uudistaminen

Aika ja paikka

Toteutus muodostuu neljästä lukujärjestyksen mukaisesta verkkotapaamisesta, itsenäisistä tehtävistä ja vuorovaikutuksesta Moodlessa.

Ti 9.9.2025 klo 13-16
To 11.9.2025 klo 13-16
Ti 7.10.2025 klo 9-12
To 9.10.2025 klo 9-12

Oppimateriaalit

Opintojakson kaikki materiaalit ja kirjallisuus Moodlessa, joka avautuu toteutuksen alkaessa. Liittymisohjeet Moodlen työtilaan löytyy OMAsta, kun ilmoittautuminen on hyväksytty.

Tekoälyn hyödyntämiseen oppimistehtävien suorittamisessa kannustetaan edellyttäen, että asia tuodaan selkeästi ilmi. Tästä annetaan erilliset ohjeet Moodlessa.

Opetusmenetelmät

Kokonaan verkossa toteutuva opintojakso, joka sisältää yhteisölliseen oppimiseen perustuvia interaktiivisia verkkoluentoja, itsenäisesti opiskeltavia opetusvideoita, verkkokeskustelua ja yksilötehtäviä. Toteutus etenee aikataulun mukaan, eikä sitä voi suorittaa kokonaan omaan tahtiin.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Tehtävät työelämälähtöisiä ja kytketty vallitsevaan aikaan.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttejä.

Kansainvälisyys

Ei KV-yhteyksiä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia toteutustapoja.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27 h = 1 op.
135 h= 5 op.
YHTEENSÄ 135 h opiskelijan työtä.

Sis. yhteisöllistä webinaarityöskentelyä ja itsenäistä opiskelua Moodlessa.

Sisällön jaksotus

-

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osoittaa hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä soveltaa oppimaansa on puutteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osoittaa hallitsevansa opintojakson sisällön hyvin. Hän hankkii aktiivisesti tietoa ja tulkitsee sen keskeisiä yhteyksiä. Hänellä on kyky analysoida oppimaansa ja soveltaa opittua käytännössä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osoittaa hallitsevansa opintojakson sisällön monipuolisesti ja laajasti. Hänellä on erinomainen tarkoitusta vastaava tiedonhankinnan osaaminen. Hän osoittaa tekemissään ratkaisuissa itsenäisyyttä ja vastuullisuutta. Hänen kykynsä soveltaa oppimaansa käytäntöön osoittaa luovuutta ja laaja-alaisuutta.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty: Opiskelija osoittaa hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä yhdistää oppimaansa käytäntöön, on puutteita.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen osallistuminen yhteiseen työskentelyyn (hyväksytty - hylätty)
Opintojaksoon sisältyvät tehtävät Moodlessa (hyväksytty - täydennettävä - hylätty).
Arvioitava tehtävä: Henkilökohtainen kehittymissuunnitelma (hyväksytty - täydennettävä - hylätty)

Lisätiedot

AHOT (Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnustaminen)
Opintojakson voi hyväksilukea aiemmin suoritetuilla ylemmän korkeakoulututkinnon tasoisilla opinnoilla, joiden sisällöt vastaavat tämän opintojakson sisältöjä tai muuten hankittu sisällöllisesti vastaava vahva osaaminen.

Osaamistavoitteet

Opintojakson tarkoituksena on vahvistaa opiskelijan kyvykkyyksiä oman osaamisensa tunnistamisessa ja kehittämisessä ja laaja-alaisessa asiantuntijaroolissa toimimisessa.

Opiskelija tunnistaa kliinisen asiantuntijan roolin ja tuntee siihen keskeisesti vaikuttavat tekijät sosiaali- ja terveyspalveluissa. Opiskelija osaa arvioida omaa osaamistaan ja laatia henkilökohtaisen kehittymissuunnitelman. Opiskelija tuntee osaamisen tuotteistamisen ja asiantuntijabrändiin liittyviä mahdollisuuksia osana urakehitystä, toimenkuvan kehittämisessä ja osaamisen tekemisessä näkyväksi.

Opiskelija tunnistaa työyhteisön valmiuksia ja edistää toimintakulttuuria digitaalisuuden toteuttamisessa. Opiskelija osaa arvioida asiantuntijatyön digitalisoitumista.

Opiskelija syventyy digitaalisten sosiaali- ja terveyspalvelujen kliinisen asiantuntijan ydinkompetensseihin: teknologiat ja digikyvykkyydet, etiikka, viestintä, ohjaus, opettaminen ja asiakaslähtöinen tutkimus- ja kehittämistoiminta.

Sisältö

- Asiantuntijuus kehittyvissä toimintaympäristöissä
- Kliinisen asiantuntijan ydinkompetenssit
- Oman osaamisen tunnistaminen ja kehittymissuunnitelma
- Osaamisen tuotteistaminen ja asiantuntijabrändi
- Työyhteisön edellytykset ja toimintakulttuurin uudistaminen

Lisätiedot

AHOT (Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnustaminen)
Opintojakson voi hyväksilukea aiemmin suoritetuilla ylemmän korkeakoulututkinnon tasoisilla opinnoilla, joiden sisällöt vastaavat tämän opintojakson sisältöjä tai muuten hankittu sisällöllisesti vastaava vahva osaaminen.