Sisältö ja tuotanto 1: kerronta ja käsikirjoittaminen (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija tuntee erilaisia käsikirjoittamisen muotoja ja tekniikoita. Hän tietää draaman rakentamisen periaatteita ja soveltaa niitä luodessaan tarinoita. Hän ymmärtää tarinankerronnan perusteet, kuten hahmo, kaari ja konflikti. Opiskelija osaa valita sopivat näkökulmat ja tyylilajit erilaisille audiovisuaalisille projekteille, sekä osaa hyödyntää niitä sekä faktapohjaisessa että fiktiivisessä kerronnassa. Hän osaa arvioida omia tekstejään ja työskentelyään ja antaa muille rakentavaa palautetta. Hän osaa integroida sosiaalisen kestävän kehityksen periaatteita audiovisuaaliseen kerrontaan ja teemoihin, kuten tasa-arvo, monimuotoisuus ja ympäristövastuullisuus.

Sisältö

- käsikirjoittamisen muodot ja tekniikat
- käsikirjoituksen kehittely palautteen perusteella
- hahmojen luominen ja dialogin kirjoittaminen
- faktapohjainen käsikirjoittaminen
- ryhmätyötaidot ja palautteen antaminen
- kestävän kehityksen periaatteet kerronnassa

Aika ja paikka

Katselut, keskustelut sekä lukupiirit järjestetään Arabian kampuksella. Itsenäinen kirjoittaminen vieköön jokaiselle inspiroivaan paikkaan.

Oppimateriaalit

Claes Andersson: Luova mieli; kirjoittamisen vimma ja vastus

Opetusmenetelmät

Kurssilla katsotaan ja analysoidaan elokuvia, kirjoitetaan vimmalla, keskustellaan, puidaan ja kommentoidaan. Analysoimme myös käsikirjoituksia ja alkuperäisteoksia, kuuntelemme ja harjoittelemme olennaisuuksien löytämistä. Kurssilla kirjoitetaan lyhyempiä kokonaisuuksia vaihdellen henkilöitä ja genrejä. Etsimme erilaisia kirjoitusmetodeja ja harjoittelemme kannustavassa yhteisössä toimimista. Tavoite on löytää jokaiselle sellainen kirjoitusaikataulu ja -tapa, jota voi hyödyntää työelämässä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson op määrä on 5, eli 135 tuntia. Arkipäivien tulisi riittää tähän, mutta jokainen osallistuja toki määrittää omaa työaikaansa sillä, kuinka syvälle kirjoittamiseen sukeltaa tai kuinka pintapuolisesti sen tekee. Tavoite on tehdä paljon, mutta ei uuvuttaa itseään.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osallistuu opetukseen hyväksytysti ja suorittaa tehtävät tyydyttävästi. Hän tietää draaman rakentamisen ja tarinankerronnan periaatteita. Opiskelija tietää miten valitaan näkökulmia ja tyylilajeja. Hän osaa tyydyttävästi ideoida ja kehittää sisältöä erilaisiin audiovisuaalisiin projekteihin. Hän kykenee työskentelemään ryhmän osana.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osallistuu opetukseen hyväksytysti ja suorittaa tehtävät hyvin. Hän osaa draaman rakentamisen ja tarinankerronnan periaatteita. Opiskelija osaa valita työlleen sopivan näkökulman ja tyylilajin. Hän osaa ideoida ja kehittää sisältöä erilaisiin audiovisuaalisiin projekteihin. Hän osaa työskennellä sekä yksin että ryhmän osana.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osallistuu opetukseen aktiivisesti ja suorittaa tehtävät kiitettävästi. Hän osaa draaman rakentamisen ja tarinankerronnan periaatteita ja hyödyntää niitä monipuolisesti. Opiskelija osaa varioida työlleen erilaisia näkökulmia ja tyylilajeja. Hän osaa ideoida ja kehittää sisältöä erilaisiin audiovisuaalisiin projekteihin. Hän osaa työskennellä sujuvasti sekä yksin että ryhmän osana.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osallistuu opetukseen hyväksytysti ja suorittaa tehtävät tyydyttävästi. Hän tietää draaman rakentamisen ja tarinankerronnan periaatteita. Opiskelija tietää miten valitaan näkökulmia ja tyylilajeja. Hän osaa tyydyttävästi ideoida ja kehittää sisältöä erilaisiin audiovisuaalisiin projekteihin. Hän kykenee työskentelemään ryhmän osana.