Mielenterveys ja päihteet (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää mielenterveyteen liittyviä ilmiöitä ja haasteita. Hän tunnistaa asiakasryhmien erityistarpeet. Hän ymmärtää ja osaa soveltaa keskeistä lainsäädäntöä ja alan peruskäsitteitä. Opiskelija tunnistaa palvelujärjestelmän ja osaa ohjata ja tukea asiakasta palveluihin. Opiskelija osaa reflektoida ammatillista toimintaansa ja tunnistaa sosionomin työssä oman ammatillisuutensa rajat. Opiskelija osaa arvioida mielenterveyteen ja päihteisiin liittyvää ajankohtaista keskustelua ja ymmärtää rakenteellisen mielenterveys- ja päihdetyön merkityksen.

Sisältö

Mielenterveys
Suojatekijät/riskitekijät. Normaalius/poikkeavuus. Mielenterveystyön historia. Mielenterveyden osatekijät. Mielenterveyden haasteet. Opiskelijalla on valmiudet työskennellä itsemurha-alttiiden asiakkaiden ja läheisten tueksi. Itsemurha-alttiin ihmisen ja läheisten tukeminen.
Päihteet ihmisen elämässä
Riippuvuusilmiöt. Päihdetyön suuntaukset. Asiakasta kunnioittava kohtaaminen, puheeksiottaminen ja motivointi. Lainsäädäntö turvaamassa yksilön perusoikeuksia. Opiskelija osaa ohjata ja tukea asiakasta palveluihin. Keskeiset palvelut ja asiakkaan ohjaaminen niihin. Ehkäisevä, korjaava ja kuntouttava mielenterveys- ja päihdetyö.

Työmuodot

Aktiivinen osallistuminen luennoille ja luennoille valmistavien tehtävien tekeminen
Tentti
Oppimistehtävä
THL:n sekä Duodecimin verkkokoulut : Suoritettavat verkkokoulut kerrotaan myöhemmin

Opintojakson suorittaminen edellyttää tentin sekä oppimistehtävän hyväksyttyä arviointia sekä verkkokoulujen suorittamista.

Orientaatiotapaamisella pakollinen läsnäolo, ja osallistumalla orientaatioon varmistat paikkasi opintojaksolla. Mikäli et pääse orientaatiotapaamiseen, niin sovithan asiasta opettajan kanssa.

Aika ja paikka

Keskiviikko 20.8. klo 13-16 (MPA2022): Orientaatio; mielenterveyden tekijät, psyykkinen oireilu ja mielenterveyspalveluihin ohjaus / Eeva Tawast
Tiistai 26.8. klo 12.45 - 16 (MPA2022): Päihdetyön historia+riippuvuusilmiöt / Taina K.
Torstai 4.9. klo 9-11.45 (MPC3001): Psyykkisesti oireilevan asiakkaan kohtaaminen /Eeva Tawast
Keskiviikko 10.9. klo 12.45-16 (MPC3001): Lainsäädäntö + Palvelujärjestelmä / Taina K.
Keskiviikko 24.9. klo 9-12 (MPD1002): Seminaari / Taina K. + muut
Torstai 25.9. klo 9-11.45 (MPA4009): Psyykkisesti oireilevan asiakkaan kohtaaminen II / Eeva T.
Keskiviikko 1.10. klo 9-12 (MPA4015): Harjoitus / Jouni P. & Taina K.
Maanantai 6.10. klo 12.45-16 (MPA1010): TENTTI /ET

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

TENTTIMATERIAALI, HUOM. PÄIVITTYY ENNEN OPINTOJAKSON ALKUA!

1) Luennot

2) Hämäläinen, K., Kanerva, A., Kuhanen, C., Schubert, C. Seuri, T. (2017). Mielenterveyshoitotyö. SIVUT 18-32 (Luku 1; Mielenterveys ja mielenterveyshoitotyö); 182-223 (Luku 6; Mielenterveyshoitotyön menetelmät ); 224-298 (Luku 7; Keskeisimmät mielenterveyden häiriöt ja niiden hoitotyö). Löytyy myös e-kirjana.

3) Partanen, A., Holmberg, J., Inkinen, M., Kurki, M., Salo-Chydenius, S. (2015). Päihdehoitotyö. LUVUT 3-5, SIVUT 61-162 (Luku 3 Päihteet ja niiden käyttö & Luku 4 Riippuvuuskäyttäytyminen & luku 5 Motivaatio); KAPPALE 8.5 JA KAPPALE 8.6, SIVUT 316-333, 335-356 (Kappale 8.5 Päihteidenkäyttäjän hoito ja kuntoutus sekä Kappale 8.6 Päihteenkäyttäjän mielenterveyshäiriöt ja hoitotyö) KAPPALE 11.3 JA KAPPALE 11.4, SIVUT 466-492 (Kappale 11.3. Ehkäisevä päihdetyö ja kappale 11.4. Päihdetyö osana sosiaali- ja terveydenhuoltoa). Löytyy myös e-kirjana.

4) Kirsi Juhila & Suvi Raitakari: Kotikäyntityön rajat ja rajattomuus mielenterveys- ja päihdekuntoutuksessa, s. 123-152. Teoksessa Raitakari, Suvi, Günther, Kirsi & Räsänen Jenni-Mari (toim.): Koti, hyvinvointityö ja haavoittuvuus. 2022. Tampere: Tampere University Press. https://trepo.tuni.fi/bitstream/handle/10024/142675/978-952-359-038-0.pdf?sequence=2&isAllowed=y

5 ) Hedrenius, S. - Johansson, S. (2016). Kriisituki: ensiapua onnettomuuksien, katastrofien ja järkyttävien tapahtumien käsittelyyn. Helsinki: Tietosanoma. Moodlessa (jahka digitoin max. 20 sivua)

6) Lainsäädäntö:
Terveydenhuoltolaki 1326/2010
Sosiaalihuoltolaki 1301/2014 ja sen soveltamisopas (2024)
Mielenterveyslaki 1116/1990
Päihdehuoltolaki 1308/2014

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

Itsenäinen toteutus

Mahdolliset ahot-hakemukset tulee lähettää ennen ilmoittautumista vastuuopettajalle Taina Konttiselle (taina.konttinen@metropolia.fi)!

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Työelämävierailijat, oppimistehtävät

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Maanantai 6.10. klo 12.45-16 (MPA1010)

Uusintatenteistä ilmoitetaan myöhemmin

Kansainväliset yhteydet

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op=135 tuntia
Luennot n. 26 tuntia
Tenttiin valmistautuminen ja muut kirjalliset/valmistavat tehtävät n. 110 tuntia

Lisätietoja opiskelijoille

Keskiviikko 20.8. klo 13-16 (MPA2022): Orientaatio; mielenterveyden tekijät, psyykkinen oireilu ja mielenterveyspalveluihin ohjaus / Eeva Tawast
Tiistai 26.8. klo 12.45 - 16 (MPA2022): Päihdetyön historia+riippuvuusilmiöt / Taina K.
Torstai 4.9. klo 9-11.45 (MPC3001): Psyykkisesti oireilevan asiakkaan kohtaaminen /Eeva Tawast
Keskiviikko 10.9. klo 12.45-16 (MPC3001): Lainsäädäntö + Palvelujärjestelmä / Taina K.
Keskiviikko 24.9. klo 9-12 (MPD1002): Seminaari / Taina K. + muut
Torstai 25.9. klo 9-11.45 (MPA4009): Psyykkisesti oireilevan asiakkaan kohtaaminen II / Eeva T.
Keskiviikko 1.10. klo 9-12 (MPA4015): Harjoitus / Jouni P. & Taina K.
Maanantai 6.10. klo 12.45-16 (MPA1010): TENTTI /ET

Opettaja kertoo opintojakson alussa tekoälyn käyttöön liittyvät linjaukset. Tekoälyn käyttäminen tehtävissä, joissa se on erikseen kielletty, on opintovilppiä. Samoin tekoälyn puutteellinen merkintä on vilppiä.

Tentissä on kaikille opiskelijoille runsas tenttiaika, eikä yksittäisiä lisäaikoja ole tarpeen käyttää. Jos sinulla kuitenkin on jokin muu yksilöllisen järjestelyn päätös, kerro siitä heti opintojakson alussa opettajalle.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Numeerinen arviointi 0-5:
Tentti (0-5)
Itsenäinen tehtävä (hyv-hyl)
Verkkokoulutus (hyv-hyl)
Arviointikriteerit Metropolian yleiset arviointikriteerit.

Opiskelija osaa:
kiitettävä 5
- käyttää alan käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti
- perustella tietolähteiden käytön
- perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla
- toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä tehtävissä ja työtilanteissa
- toimia asiakaslähtöisesti ja yrityshenkisesti
- toimia vastuullisesti ja turvallisuus huomioiden
- perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- organisoida ja ohjata ryhmän ja projektin toimintaa
hyvä 4-3
- käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
- etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä
- soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
- soveltaa ammatillista osaamistaan eri työtehtävissä
- toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
- suunnitella toimintaa turvallisuus huomioiden
- toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa
tyydyttävä 2-1 tai hyväksytty
- osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan ja ydinainekseen
- etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
- toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä
- osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
- osoittaa perehtyneisyyden keskeisiin ammattialan turvallisuuskäytänteisiin
- toimia eettisten periaatteiden mukaisesti
- tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön
hylätty 0
- ei riittävästi hallitse tai arvosta alan tietoa
- ei tunne tai osaa käyttää alan käsitteitä
- riittämätön ammatillinen taito
- ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
- ei pyri kehittämään itseään ja toimintaansa
- suhtautuu piittaamattomasti ammattialan turvallisuuteen tai eettiseen toimintaan
- ei motivoidu tai osallistu ryhmä- ja kehittämistyöhön

Arviointikriteeristön termejä, osaamisen tasoja ja ammatillisen kehittymisen vaiheita sovelletaan kuvattavaan opintojaksoon ja tutkinto-ohjelmaan sopiviksi.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit arvosanalle 1 tyydyttävä

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit arvosanalle 3 hyvä

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit arvosanalle 5 kiitettävä

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit arvosanalle hyväksytty

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.