Introduction to Social Pedagogy (5 cr)

Objective

The students will be familiar with the theoretical foundations and the basic concepts of social pedagogy as well as different trends in the field. They will be familiar with the typical characteristics of socio-pedagogical work approach. The students are familiar with the value system, ethical concepts and the principles of professional ethics. The students will understand the importance of critical thinking.

Content

Social pedagogy as a field of science and practice. The roots and the development of social pedagogy. Key concepts and operating principles of social pedagogy. Introduction to ethical thinking and professional ethics in the field of social services.

Location and time

29.01.2025 12.30 - 16.00 Zoom
04.02.2025 12.30 - 16.00 Zoom
10.02.2025 09.00 - 11.30 Zoom
12.02.2025 09.00 - 11.30 Zoom
27.02.2025 09.00 - 14.00 Zoom
03.03.2025 09.00 - 14.00 Zoom
11.03.2025 09.00 - 11.30 Zoom
13.03.2025 09.00 - 11.30 Tentti (Moodle)

Zoom linkki luennoille: https://metropolia.zoom.us/s/66042902017

Materials

Tenttikirjallisuus: Sanna Ryynänen & Elina Nivala. 2024: Sosiaalipedagogiikka. Kohti inhimillistä yhteiskuntaa ja kestävää elämää.
Sivut 15-107 (Johdanto, luku 1. ja 2. perustukset) ja sivut 219-263 (Luku 6. käytännöt)

Kirja on saatavissa sekä paperiversiona että e-kirjana.

Teaching methods

Opintojaksolla on pakollista lähiopetusta verkossa sekä itsenäistä opiskelua
Ryhmätyöskentely
Kirjallinen tehtävä
Tentti

Exam schedules

13.03.2025 09.00 - 11.30 Moodle tentti (1,5h tenttivastausaikaa)
Erityisen tuen päätöksen Metropoliasta saaneet opiskelijat voivat saada tenttiaikaan tai järjestelyihin sovittuja muutoksia.

Uusintatentti:
Hylätyn tentin voi uusia kaksi kertaa. Hyväksyttyä tenttiä voi korottaa kerran.
Uusintakoetilaisuuteen täytyy ilmoittautua etukäteen sähköpostitse molemmille opettajille viimeistään viikkoa ennen uusintatenttiä. Lähetä opettajille erityisen tuen päätös viimeistään viikkoa ennen uusintatenttiä.
1. uusintatentti 23.4.2025 Moodlessa klo 8-20 välillä, 1,5h tenttiaikaa
2. uusintatentti 3.6.2025 Moodlessa klo 8-20 välillä, 1,5h tenttiaikaa

Completion alternatives

Ei valinnaisia suoritustapoja.

Student workload

5 op= 135 t

Further information

Opintojakson opettajat: Heli Määttänen ja Elina Savolainen

Opintojaksoa ei voi suorittaa vaihtoehtoisella tavalla.
Lähiopetuksessa on läsnäolovelvollisuus. Opettajilla on oikeus antaa lisätehtäviä pedagogisin perustein esim. poissaoloista johtuen.
Ahot hakemukset on tehtävä ennen opintojakson alkua.

Opettaja kertoo opintojakson alussa tekoälyn käyttöön liittyvät linjaukset. Tekoälyn käyttäminen tehtävissä, joissa se on erikseen kielletty, on opintovilppiä.
Samoin tekoälyn puutteellinen merkintä on vilppiä.

Evaluation scale

0-5

Assessment criteria, satisfactory (1)

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment criteria, good (3)

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment criteria, excellent (5)

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment criteria, approved/failed

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment methods and criteria

Opintojakson arvosana perustuu yksilötentin arvosanaan.

Opintojakson hyväksytysti suorittamisen edellytykset: läsnäolot, oppimistehtävät suoritettu hyväksytysti (hyväksytty/täydennettävä arviointiasteikko) ja tentin suorittaminen hyväksytysti (0-5 arviointiasteikko).

Tentti suoritettu hyväksytysti (0-5 arviointiasteikko), kriteerit:

• sosiaalipedagogisten käsitteiden osaaminen, niiden määrittely
• kysymykseen vastaaminen ja olennaisten asioiden käsittely
• vastauksen loogisuus ja selkeys, perustelut ja käytännön esimerkit
• pohdinta

Arviointitasot;
(0) Hylätty
Vastauksesta ei käy ilmi, että tenttikirjallisuutta on luettu ja ymmärretty, vaan vastaus pohjautuu arkiajattelun. Vastaus saattaa sisältää runsaasti olennaisia asiavirheitä ja merkittäviä väärinkäsityksiä tai painottua pelkästään epäolennaisiin asioihin.

(1-2) Tyydyttävä
Vastaus, joka sisältää joitakin oikein ymmärrettyjä, tenttikirjallisuudessa mainittuja asioita. Vastaus saattaa painottua epäolennaisiin asioihin tai sisältää joitakin asiavirheitä ja väärinkäsityksiä, mutta osoittaa kuitenkin opiskelijan hallitsevan opittavan aineiston vähimmäistasolla. Vastaus on suppea tai liian laaja.

(3-4) Hyvä
Asiapitoinen tenttikirjallisuuden ymmärrykseen perustuva vastaus, joka kuitenkin voi sisältää myös jonkun yksittäisen asiavirheen, väärinkäsityksen tai epäolennaisen asian. Opittavan aineiston perussisältö on pääosin hyvin ymmärretty ja rakenne on selkeä. Vastaus sisältää myös joitakin tärkeitä yksityiskohtia ja/tai olennaisia teoriaa kuvaavia käytännön esimerkkejä ja pohdintaa.

(5) Kiitettävä
Erinomainen, tenttikirjallisuuteen perustuva vastaus, joka ei sisällä asiavirheitä, väärinkäsityksiä tai epäolennaisia asioita. Opittavan alueen sisältö ja rakenne on erittäin hyvin ymmärretty. Vastaus sisältää paljon tärkeitä yksityiskohtia ja olennaisia teoriaa hyvin kuvaavia käytännön esimerkkejä ja teoriaa avaavaa pohdintaa.