Work and Working Environments in Social Services (5 cr)

Objective

The students will become familiar with the different work environments and work orientations in the field of social services. They will understand the process-like quality of client work and identify the various phases of the client process. The students will become familiar with the concept of reflection and understand its importance. Students’ team work and collaboration skills will be improved and they will understand the importance of multi-professional co-operation.

Content

Different work environments of the Bachelor of Social Services. Practices in preventative work and early support, social rehabilitation, and constructive work. The agency and involvement of the client in the work approach of social services. The status and rights of the social welfare client. Reflection and its significance in the work of the Bachelors of Social Services. The principles of team work and multi-professional co-operation in the field of social services.

Location and time

27.3.2025 klo 8.30-11.45 MPA6009 Orientaatio opintoihin ja sosionomin osaaminen
9.4.2025 klo 12.45-16.00 MPC3001 Työelämäseminaari verkkototeutuksen ryhmän kanssa yhdessä (vierailijoina Markus Honkonen, Janita Kuusisto ja Tuula Tick)
22.4.2025 klo 8.30-11.45 MPC4013 Ryhmätehtävän alustus ja ryhmätyöskentelyä itsenäisesti
23.4.2025 klo 8.30-11.45 MPC4013 Ryhmätehtävän purku ja sosiaalialan ammattietiikka
7.5.2025 klo 12.45-16.00 MPC3001 Monialainen yhteistyö ja ryhmätentin ohjeistus

Materials

Raatikainen, E., Rahikka, A., Saarnio, T. & Vepsä, P. (2019) Ammattina sosionomi. Sanoma Pro oy.

Teaching methods

Luennot (alla aikataulu) ja itsenäinen opiskelu Moodle-ympäristössä. Moodlen kurssiavain kerrotaan ensimmäisellä opetuskerralla 27.3.2025.

Employer connections

Työelämäseminaari 9.4.2025, jossa on vierailijoita eri sosiaalialan työtehtävistä.

Exam schedules

Opintojakson yksilötentit tapahtuvat Moodlen oppimisympäristössä Moduuleissa 2-4.

Opintojaksoon sisältyy ryhmätentti, joka palautetaan Moodle-alustalle kurssilla annettujen ohjeiden mukaisesti.

Completion alternatives

Ei valinnaisia suoritustapoja

Student workload

Viiden opintopisteen opintojakso tarkoittaa noin 135 tunnin työpanosta.

Evaluation scale

0-5

Assessment criteria, satisfactory (1)

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment criteria, good (3)

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment criteria, excellent (5)

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment criteria, approved/failed

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment methods and criteria

Arvosanan määräytyminen:

Arvioitavat tehtävät tulee palauttaa opintojaksolla määritetyn aikataulun mukaisesti. Myöhästynyt palautus voi olla peruste opintojakson hylkäämiselle tai arvosanan alentamiselle. Arviointiin liittyvät seikat käydään tarkemmin läpi opintojakson orientaatioluennolla.

Ryhmätentti (painotus 50 %)
Testaa, mitä opit! -väittämätestien loppupistemäärä (painotus 50 %)

Arvosanan määräytyminen Testaa, mitä opit -väittämätesteistä:

0-24 pistettä = hylätty
25-30 p. = 1
31-34 p. = 2
35-40 p. = 3
41-45 p. = 4
46-50 p. = 5

Ryhmätentin arvioinnissa käytetään Metropolian sosiaalialan yleistä arviointikehikkoa (ensimmäisen vuoden opiskelijan opintojaksojen arviointi).